Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
"LA DOCENCIA VIRTUAL EN LAS UNIVERSIDADES PRESENCIALES" (VOL. II)
Manuel Area
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ENTORNOS DE APRENDIZAJE MIXTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Antonio Bartolomé Pina
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DE CÓMO LAS TICS PODRÍAN COLABORAR EN LA INNOVACIÓN SOCIO-TECNOLÓGICO-EDUCATIVA EN LA FORMACIÓN SUPERIOR Y UNIVERSITARIA PRESENCIAL
beatriz fainholc
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PRODUCCIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO: LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
Paz Prendes Espinosa; Francisco Martínez Sánchez; Isabel Gutiérrez Porlán;
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CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Y ORGANIZATIVAS PARA EL DESARROLLO DE VIDEOCONFERENCIAS CON METODOLOGÍA C.L.I.L. EN EL MARCO DE LA CONVERGENCIA EUROPEA
Enrique García Pascual; Lauretta D’Angelo;
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CONTROVERSIAS EN TORNO AL SOFTWARE LIBRE: PRÁCTICAS Y DISCURSOS EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA VALENCIANA
Ángel San Martín Alonso; José Peirats Chacón; Cristina Sales Arasa;
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DOCENCIA VIRTUAL Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO: ALGUNAS CONTRIBUCIONES AL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Ma. Alejandra Bosco Paniagua;David Rodriguez-Gomez;
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ORGANIZACIÓN DEL CAMPUS VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
José Juan Castro Sánchez
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DE LA WEB A LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS. ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA EN UN DEPARTAMENTO UNIVERSITARIO DE MATEMÁTICAS
Juan Duarte Vargas
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ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA SEMIPRESENCIAL DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO
Manuel Area; Ana Luisa Sanabria Mesa; Miriam González Afonso;
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Recensiones

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Versión 3.0 | 2017
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