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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Editorial
LORENZO GARCÍA ARETIO
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EDUCACIÓN A DISTANCIA EN IBEROAMÉRICA: XXX ANIVERSARIO DE LA AIESAD
Antonio Miranda Justiniani; María Yee Seuret;
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Monográfico: Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje
Jesús G. Boticario; Olga C. Santos; Alejandro Rodríguez Ascaso;
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ESTÁNDARES PARA E-LEARNING ADAPTATIVO Y ACCESIBLE
Ramón Fabregat Gesa; Germán Darío Moreno García; Fernando Alonso Amo; José Luis Fuertes Castro; Ángel Lucas González Martínez; Loïc Martínez Normand;
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SISTEMAS HETEROGÉNEOS ADAPTATIVOS BASADOS EN EL CONTEXTO
David Mérida; Ramón Fabregat; Silvia Baldiris;
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Accesibilidad a los contenidos educativos audiovisuales: nuevas tecnologías con formatos contenedores
Covadonga Rodrigo San Juan; José Luis Delgado Leal; Teresa Sastre Toral;
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APOYO ADAPTATIVO BASADO EN IMS-LD Y ESTRATEGIAS PSICO- EDUCATIVAS PARA LA FAMILIARIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD CON SU ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Elena del Campo; Mar Saneiro; Manuel F. Montecelo; Emmanuelle Raffenne; Alejandro Rodriguez-Ascaso; Olga C. Santos; Jesus G. Boticario;
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ENTORNOS DE APRENDIZAJE MÓVILES ADAPTATIVOS Y EVALUACIÓN: COMOLE Y GESES
Alvaro Ortigosa; Javier Bravo; Rosa M. Carro; Estefanía Martín;
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ADAPTACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO GUIADA POR IMS LEARNING DESIGN: EXPERIENCIAS CON .LRN
Derick Leony Arreaga; Luis de la Fuente Valentín; Abelardo Pardo; Carlos Delgado Kloos;
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APLICACIÓN DE MÉTODOS DE DISEÑO CENTRADO EN EL USUARIO Y MINERÍA DE DATOS PARA DEFINIR RECOMENDACIONES QUE PROMUEVAN EL USO DEL FORO EN UNA EXPERIENCIA VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Priscila M. Valdiviezo; Olga C. Santos; Jesús G. Boticario;
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UNA METODOLOGÍA PARA DESARROLLAR Y EVALUAR LA USABILIDAD DE ENTORNOS VIRTUALES BASADOS EN AUDIO PARA EL APRENDIZAJE Y LA COGNICIÓN DE USUARIOS CIEGOS
Jaime Sánchez
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Recensiones

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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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