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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
EDITORIAL
LORENZO GARCÍA ARETIO
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LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA ORAL EN LENGUA EXTRANJERA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA: DE LA CASETE A LA INTERACCIÓN VIRTUAL
María Jordano de la Torre
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LA TRANSFORMACIÓN DEL PROCESO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL: DEL IMPRESO A LA MULTIMEDIA
Ana Luisa Mülbert; Flavia Lumi Matuzawa;
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APUNTES PARA RESIGNIFICAR LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
Beatriz E. Tancredi Guerra
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EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN TUTORES DE E-LEARNING
Ana María Ehuletche; Adriana De Stefano;
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VALORACIÓN DIDÁCTICA DE CURSOS UNIVERSITARIOS EN RED DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA E INVESTIGADORA
Eloy López Meneses; Cristóbal Ballesteros Regaña;
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LA FUNCIÓN Y LA ACCIÓN DEL TUTOR EN FORUM DE DISCUSIÓN: LA PALABRA AL TUTOR
Rute Bicalho; Grazielle Barbado; Maria Cláudia Santos Lopes de Oliveira;
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COMPETENCIAS INFORMATICAS PARA EL E-LEARNING 2.0
Gabriel Valerio;Jaime Ricardo Valenzuela González;
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PROMOVER LA REGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO EN TAREAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LÍNEA A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN
Denisse López Benavides; Ibis Álvarez Valdivia;
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MODALIDADES SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS NO ENSINO DA RADIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO: ESTILOS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
Maria Margarida do Carmo Pinto Ribeiro; Filomena Isabel Gonçalves Batalha; Rosa Joana dos Santos Patrocínio;
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Recensiones

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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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