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RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
2011, 14(2)
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EDITORIAL
LORENZO
EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN EL INSTITUTO CONSORCIO CLAVIJERO
Ricardo Mercado del Collado Mónica López Granados Gustavo Balderas Rosas
CALIDAD EN EL SERVICIO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. UNA PERSPECTIVA DESDE MÉXICO
Elia Marúm-Espinosa
Evaluar la Docencia en Línea: Retos y Complejidades
Benilde García Cabrero Vania Jocelyn Pineda Ortega
DETERMINANTES INMEDIATOS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS NUEVOS ESTUDIANTES MATRICULADOS EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA DEL ECUADOR: CASO UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
Luis F. Moncada Mora María Josefa
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE PLATAFORMAS DE TELEFORMACIÓN
RAMÓN Ángel Hernando-Gómez Ignacio
CARRERA DE PEDAGOGÍA A DISTANCIA: OBSTÁCULOS EN LA PROPOSICIÓN DE LA CARRERA COMO FORMACIÓN INICIAL
Norinês Panicacci Bahia Marília Claret Geraes Duran
EL MODELO B-LEARNING IMPLEMENTADO EN LA ASIGNATURA SIMULACIÓN
Elena Durán Rosanna Costaguta Mariela Gola
LA WEBQUEST INVADIV, UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA FOMENTAR EL TRABAJO COOPERATIVO EN EL AULA
Ignacio González López Carlota de León y Huertas
PROMOCIÓN DEL CAMBIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIONES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR MEDIANTE ACTIVIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO EN BLENDED LEARNING
Néstor
Recensiones

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