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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Educere
Editorial educere
EL MOVIMIENTO DE CÓRDOBA: LA MIRADA, EL TIEMPO Y LA DISTANCIA
Armando Zambrano Leal
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Artículos arbitrados
DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL: ALGUNAS FUENTES OLVIDADAS EN EL CASO VENEZOLANO
Jose Camilo Perdomo
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REFLEXIONES SOBRE UNA POSIBLE EDUCACIÓN BOLIVARIANA
María de la Luz Figueroa Manns
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Investigación arbitrada
EVOLUCIÓN DE LA IMAGEN DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES EN RELACIÓN CON SUS PROCESOS DE ADMISIÓN
Felipe A. Pachano Azuaje
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PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LENGUA DE SEÑAS VENEZOLANA PARA SORDOS
Ana María Morales
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REPRESENTACIONES SOCIALES DEL SABER COMPARTIDO EN EL AULA
Meuris Basabe de Quintale; Silvia Vivanco;
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LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA REFLEXIVA EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
María Auxiliadora Chacón Corzo
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LOS CENTROS DE INTERÉS EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL A NIVEL SUPERIOR. CASO: INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS E INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MARACAY
Jose Moncada; Nick Romero;
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Foro universitario
A NOVENTA AÑOS DEL MANIFIESTO DE CÓRDOBA (1918) NUEVE MIRADAS, NUEVE GRAMÁTICAS DE AMÉRICA LATINA
Alfonso Paz Samudio; Eduardo Pastrana Rodríguez; Armando Zambrano; Martha Sarria Materón; Alí López; Amado Moreno; Carlos Paladines;Carlos Eduardo Massé-Narváez; Carlos Merino;
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SÍNTESIS HISTÓRICA DE LA UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
Alfonso Paz Samudio
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LA REFORMA UNIVERSITARIA, EL MOVIMIENTO DE CÓRDOBA Y SUS REPERCUSIONES EN COLOMBIA
Eduardo Pastrana Rodríguez
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PLANES DE GOBIERNO, AUTONOMÍA Y UNIVERSIDAD CON CONDICIÓN EN COLOMBIA
Armando Zambrano
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LA UNIVERSIDAD Y EL PROBLEMA DE LO MODERNO: TRAYECTOS Y SENTIDOS DEL MOVIMIENTO DE CÓRDOBA
Martha Sarria Materó
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AUSENCIA DE LAS REFORMAS DE CÓRDOBA EN LAS UNIVERSIDADES DE VENEZUELA: 1918-1935
Alí López
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HISTORIA SOCIOPOLÍTICA DE LA UNIVERSIDAD Y AUTONOMÍA EN VENEZUELA: ROSTROS Y MÁSCARAS
Amado Moreno
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EL SISTEMA TRADICIONAL DE CÁTEDRA Y SUS VÍAS DE SUPERACIÓN
Carlos Paladines
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AUTONOMÍA ESTATAL Y UNIVERSITARIA, MERCANTILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EDUCACIÓN EN EL NEOLIBERALISMO
Carlos Eduardo Massé-Narváez
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UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y LIBERACIÓN NACIONAL: ¿CAMINOS CRUZADOS?
Carlos Merino
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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