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Espacios en Blanco. Revista de Educación
2015, (25)
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Homenaje a Ovide Menin (1927-2015)
Fernando Avendaño
Publicaciones académicas en educación
Mercedes Baldoni
Las revistas académicas del campo argentino de la educación: Un análisis del período 2001 - 2013
Jorge Mariana Funes Florencia Cueli
Publicaciones científicas y educativas argentinas en la era digital: las políticas de Acceso Abierto
Juan Natalia Cuchan Jorgelina Mendez
Revistas Acadêmicas em Educação: por onde vamos...
Agueda Bernardete Bittencourt
Infancia y Educación
Lydia Albarello Maria Ana Manzione
Infancia y educación: pensar la relación educativa
Pablo Martinis
Repensando las voces de la primera infancia en la era global
Ana Ancheta Arrabal
Infancia(s) Latinoamericana(s), entre lo social y lo educativo
Patricia Redondo
Discursos acerca del juego y la infancia: apuntes sobre la difusión de una narrativa moderna (Colombia 1930-1950)
Yeimy Cárdenas
Etnografía con niños y niñas: oportunidades educativas para investigadores
Diana Milstein
La escuela y el futuro de la Scholé: un diálogo preliminar
Walter O. Kohan David Kennedy
Políticas científicas, prácticas institucionales y formas de divulgación en Argentina. El caso de la Revista Espacios en Blanco
Renata Giovine
Los postulados normativos de la investigación en educación
François Dubet
Percepción del clima motivacional de la clase de educación física, en estudiantes de enseñanza media perteneciente a una comuna de la provincia de Ñuble, región del Bío-Bío, Chile
Francisco Rodríguez Alveal Samuel Pérez Norambuena
El trabajo en el discurso educativo. Aportes a la economía social desde la comunicación social
Rosana E. Sosa
Interculturalidad, Adquisición de Segundas Lenguas y Televisión Infantil
J. F. Bhaszar Leonor Casas
Educación para el ¿desarrollo? El sofisma de la modernización y el desarrollo dentro de los diseños globales
Oscar Orlando Espinel Bernal
Estudios sobre construcción de ciudadanía en la escuela secundaria argentina: tendencias y categorías en las investigaciones en la última década (2002-2012)
Pedro Núñez Sebastián
Los problemas del conocimiento escolar en la investigación educativa. Un análisis crítico.
José Antonio Castorina
Instituciones de educación primaria básica de Tandil, prácticas entre el paradigma de la situación irregular y la promoción y protección de los Derechos del Niño.
Marcela Leivas
Educación Artística: Horizontes, escenarios y prácticas emergentes. Compiladoras: María Elsa Chapato – María Cristina Dimateo. Editorial: Biblos. Año 2014. (240 pág.)

La cultura al poder. Brasil, México, Colombia, Argentina. Coordinadora: María Alejandra Corbalán. Editorial: Biblos. Año 2014. (251 pág.)

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