redalyc.org
Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
English
Propuesta Educativa
2016, (45)
Ver tabla de contenido en PDF

Editorial

Introducción
SANDRA ZIEGLER
La regulación de la jornada docente en perspectiva comparada: los casos de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay
JULIA PÉREZ ZORRILLA
La transformación frustrada: condiciones de trabajo y carrera docente en Uruguay (2005-2014)
MARÍA ESTER MANCEBO
Maestro, función docente y escolarización en Colombia

Condiciones de trabajo y carrera docente en las escuelas públicas brasileñas
DALILA ANDRADE OLIVEIRA
Entrevista a Antonio Battro
GUILLERMINA TIRAMONTI
“Convergências e distanciamentos na educação não- formal: uma análise dos relatórios da UNESCO”
EDUARD ANGELO BENDRATH
Deconstruir la profesión académica: tendencias globales y figuras históricas. Una exploración de las biografías académicas de profesoras universitarias
SANDRA CARLI
Revistas académicas e investigación educativa en Argentina: Situación actual y perspectivas futuras
JORGE M. GOROSTIAGA MARIANO I. PALAMIDESSI CLAUDIO SUASNÁBAR
“Aprendo lo que se me canta”. Niños/as frente a diversas propuestas de construcción de conocimiento
PAULA NURIT SHABEL
Inventar lo (im)posible
HÉCTOR ALTAMIRANO
Familias y Escuelas. Tramas de una relación compleja
Soledad Gallardo
Vincent de Gaulejac y la sociología clínica: aportes para la comprensión de las dinámicas de las neurosis de clase
Hernán Mariano Amar
La construcción del nosotros/otros en una escuela secundaria pública en un barrio del conurbano bonaerense
LUISA VECINO
uaem-pie
Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México
Versión 2.2 beta | 2015
redalyc@redalyc.org
Pie piepag
Versión normal |Versión básica