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Propuesta Educativa
2016, (46)
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¿Qué sujetos nos proponemos fabricar a través de la escolarización?

Introducción: Actualizaciones en neurociencia educacional
Sebastián J. Lipina
Neuroeducación: un panorama desde el puente
John T. Bruer
La relación problemática entre Neurociencias y educación. Condiciones y análisis crítico
José Antonio Castorina
Rumo ao cultivo ecológico da mente
Sidarta Ribeiro Natalia Mota Mauro Copelli
Sobre aprendizaje escolar y neurociencias
Flavia Terigi
La relación educativa bajo la prueba de las actividades juveniles: los nuevos desafíos profesionales
ANNE BARRÈRE
Consumos digitales de los jóvenes: ¿puentes o muros para la enseñanza escolar?
MÓNICA PINI MÓNICA AMARÉ CLARISA CERDEIRO CLAUDIA TERZIAN
Juan Carlos Tedesco y el primer uso de Antonio Gramsci desde la teoría educativa argentina
SEBASTIÁN GÓMEZ
Gestionar la reciprocidad. Trabajo docente y vínculos intergeneracionales en la escuela secundaria
GUIDO GARCÍA BASTÁN
“América Latina en discusión”: ou sobre a produção de conhecimentos em ciências sociais
DENISE BIANCA MADURO SILVA PASSADES
Políticas y reformas. Desandar para no naturalizar lo escolar
GUILLERMINA TIRAMONTI
La constitución del ciudadano de la “Nueva Argentina” en el peronismo clásico: el rol de la Educación Física
EMILIA DI PIERO
Deporte y política socio-educativa. Una etnografía sobre funcionarios y profesores de Educación Física
PABLO KOPELOVICH
Participar, ¿es la tarea? Un estudio del Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR desde la percepción de los actores
DANIELA ZALLOCCO
La escuela intramuros: ¿cultura o subcultura? cultura organizacional del área de educación formal de las instituciones que albergan a los jóvenes infractores a la ley penal.
CECILIA TRAVNIK
Entrevista a Mariano Fernández Enguita
MARIANA NOBILE VERÓNICA TOBEÑA
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