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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
ACCESIBILIDAD AL PROCESO EDUCATIVO EN EL ENTORNO UNIVERSITARIO
Martha Gross Martínez ;
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LA EDUCACIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL PARA EL DESARROLLO DE LA NIÑEZ MENOR DE 3 AÑOS EN COSTA RICA: UNA DEUDA DEL ESTADO COSTARRICENSE
Helvetia Cárdenas Leitón ;
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AUTOPERCEPCIÓN DE HABILIDADES DE LECTURA CRÍTICA EN ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Juan Pablo Díaz ; Aníbal Roque Bar ; Margarita Cristina Ortiz ;
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THE ROLES OF THE INSTRUCTORS IN AN ESP-TASK BASED LANGUAGE TEACHING COURSE
José Miguel Vargas Vásquez ; Maciel Moya Chaves ; Carolina Garro Morales ;
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PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UN INSTRUMENTO DE ACOSO CIBERNÉTICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS MEXICANOS
Mistli Guillermina López Pérez ;
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PROYECTO OPORTUNIDAD: INTEGRAR PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN ABIERTA PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE EN LAS UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS
Diana Hernández Montoya ; Ana María Sandoval Poveda ;
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LAS TRAYECTORIAS FORMATIVAS DE LOS FORMADORES DE DOCENTES EN MÉXICO
Inés Lozano Andrade ;
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COMPRENSIÓN LECTORA, MEMORIA DE TRABAJO, FLUIDEZ Y VOCABULARIO EN ESCOLARES CUBANOS
Klency González Hernández ; Laura Otero Paz ; Ana María Castro Laguardia ;
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GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN PROYECTOS DE CARRERAS EN LÍNEA
María Gloria Ortiz Ortiz ; María del Socorro Pérez Alcalá ;
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IMAGINARIOS SOCIALES EN TORNO AL COMPORTAMIENTO CIUDADANO DOCENTE: UNA MIRADA DESDE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
Hector Carcamo Vasquez ; Pablo Méndez Bustos ;
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PRÁCTICAS LECTORAS DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON FINES DE ESCRITURA ACADÉMICA
Yolanda González de la Torre ; José Jiménez Mora ; Jorge Ignacio Rosas ;
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COMPETENCIAS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ESTUDIO EMPÍRICO EN LA UNIVERSIDAD DEL BIO-BÍO.
Carlos Mauricio Salazar Botello ; María Margarita Chiang Vega ; Yohana Andrea Muñoz Jara ;
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ESTUDIO SOBRE LA EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN INGLÉS
María Laura Angelini Doffo ;
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CARACTERÍSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ESCRITURA EN ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE DOWN
José Luis Gallego Ortega ;Antonio Rodríguez Fuentes ;
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CONCEPCIÓN DE SER HUMANO EN LA POLÍTICA EDUCATIVA Y REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. UNA MIRADA DESDE LA TEORÍA DE HABERMAS
Steven Abarca Araya ;
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FACTORES QUE INCIDEN EN LAS CONDICIONES DE EMPLEABILIDAD DE LOS EGRESADOS DE PEDAGOGÍA
Orietta Geeregat Vera ; Gonzalo Cifuentes Gómez ; Mari Carmen Villarroel Farías ;
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CIENCIA, CURRÍCULUM Y PROFESORES: LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Osvaldo Lozano Cantú ; Óscar Eligio Villanueva Gutiérrez ;
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RELACIONES ENTRE RITO Y CREACIÓN. UN ANÁLISIS DESDE LA ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
Leonardo Otálora Cotrino ;
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CONFIANZA INTERPERSONAL ENTRE LOS MIEMBROS DE UNA ESCUELA: VALOR BÁSICO Y OLVIDADO POR LAS REFORMAS EDUCATIVAS
Alicia Cristina Razeto Pavez ;
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SIETE TESIS EN EL HORIZONTE. NUEVOS MITOS Y VIEJAS UTOPÍAS PARA LA ENSEÑANZA
María Marta Yedaide ; Luis Porta ;
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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