Revista de la Educación Superior

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2017, XLVI (3) (183)

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Hacia un cambio paradigmático para la evaluación de la actividad científica en la Educación Superior

Vicente Manzano-Arrondo.

Revista de la Educación Superior

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La formación de investigadores en el campo de la política educativa: una mirada regional

Jorge M. Gorostiaga.

Revista de la Educación Superior

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Una medición de la eficiencia interna en una universidad argentina usando el método de fronteras estocásticas

María María Ibáñez Martín, Silvia Susana Morresi, Fernando Delbianco.

Revista de la Educación Superior

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Acercamiento a la deserción estudiantil desde la integración social y académica

Sandra Patricia Barragán Moreno, Leandro González Támara.

Revista de la Educación Superior

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Experiencias de estudiantes de primera generación en universidades chilenas: realidades y desafíos

Andrea Flanagan Borquez.

Revista de la Educación Superior

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Alcances y limitaciones del posgrado en la Universidad Autónoma de Nayarit

América Tonantzin Becerra Romero.

Revista de la Educación Superior

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Las Instituciones de Educación Superior Privada y sus estrategias de mercado. Gama Tejeda, Francisco Antonio (2017). Mercadización de la Educación Superior. Marcos de análisis para la educación superior privada en México. México: anuies.

Yazmín Cuevas.

Revista de la Educación Superior

Semejanzas y diferencias de la política curricular entre México y Brasil. De Alba, Alicia Frances de la Concepción y Casimiro Lopes, Alice (coordinadoras) (2015). Diálogos curriculares entre México y Brasil. México: IISUE-UNAM.

Elveri Figueroa Escudero, Verónica García Martínez.

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