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Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Palabra Clave
Editorial
Calidad informativa en la era digital: el gran reto
Liliana Gutiérrez-Coba ;
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Epistemologías
Comunicación digital: una propuesta de análisis desde el pensamiento complejo
Germán Arango-Forero ;
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Intervenciones
The Role of Communal Ratings as Cues in Participation in Political User-generated News Websites
Alcides Velásquez ; Cliff Lampe ;
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Who are those Green Guys? Understanding Online Activism in Chile from a Communicational Perspective
Daniel Halpern ; Andrés Rosenberg ; Eduardo Arraiagada ;
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De la promesa digital a los videojuegos del oprimido. Claves sobre un uso de resistencia a través del consumo cultural
Carlos Roberto Torres-Parra ;
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Flujos
As redes sociais e os novos fluxos de agendamento: uma análise da cobertura da Al Jazeera sobre a Primavera Árabe
Gustavo Chaves Lopes ;
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Ciberodio en los comentarios de la noticias en línea en Colombia. El caso de Piedad Córdoba
Silvia Montaña ; Victoria González ; César Ariza ;
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La interacción de los usuarios en los perfiles de Facebook de la prensa española
María Merino-Bobillo ; Beatriz Lloves-Sobrado ; Ana María Pérez-Guerrero ;
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Conductores de valor de la prensa digital con estrategias de pago por contenidos: análisis de caso del Financial Times, The Times y El Mundo en Orbyt
Manuel Goyanes-Martínez ;
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Gramáticas
Redefiniciones de la crónica en el mundo online. Estudio de la crónica hipermedia en directo en los cibermedios 20minutos, El Comercio y RTVE
María Carla Gárciga-Rodríguez ; Miguel Ernesto Gomez-Masjuán ;
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La lectura hipermedial y su incidencia en la comprensión lectora en estudiantes universitarios
Juan José Trillos-Pacheco ;
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Traducción
Escribiendo un guión para el sonido
Randy Thom ;
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Reseñas
Assange, J. y Appelbaum, J. (2012). Cypherpunk. Digital: OR Books.
Jesse Tangen-Mills ;
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Gutiérrez, E. y La Porte, M. T. (2013). Tendencias emergentes en la comunicación de instituciones. Barcelona: UOCpress.
Ana María Córdoba Hernández ;
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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