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Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
2013, (19)
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Presentación
Didáctica de las Ciencias Sociales: una disciplina en revisión
Carmen Aranguren R.
Artículos
Postgrado y entorno social desde un modelo integrado de cooperación y desarrollo sociohumano sostenible
Aliria Vilera Guerrero
Enseñar ciencias sociales en un mundo de complejidades e incertidumbres. Reflexiones y propuestas
Carmen Aranguren R.
Procesos cognitivos: De la prescripción curricular a la praxis educativa
Beatriz González Aníbal León
Acciones instructivas y socializadoras en el aula. Desde la percepción de los estudiantes de Prácticas Profesionales de Educación
Nancy Pestana
La orientación social y la educación emocional a través de la música coral: una práctica educativa para la formación en ciudadanía
Yasmin José Máximo Briceño B.
El currículo como proyecto de desarrollo humano desde una perspectiva compleja
Lilian Angulo
Uso de las aulas virtuales bajo la modalidad de aprendizaje dialógico interactivo
Carmary Acosta Breyda Villegas
Reseñas
Reseña "Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales. Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes. Mérida-Venezuela" de Carmen Aranguren R.
Carmen Aranguren R.
Eventos
II Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Del 28 al 31 de octubre de 2014

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