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Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales
2006, (11)
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Presentación
La cultura educativa y las ciencias sociales
Carmen Aranguren R
.
Estrategias prosódicas en el aula de clase
Elsa Mora Gallardo
Didáctica de la geografía para la sustentabilidad (2005-2014)
Fabián Rodrigo Araya Palacios
La proyección mediática de la televisión en la edad infantil
Francisco
Enseñanza, formación e investigación: un lugar para el otro en la pedagogía por-venir
Enrique Pérez Luna
La crianza de niños y niñas de madres adolescentes en un contexto de resiliencia
Myriam Anzola
Sobre el estatuto epistemológico de las ciencias de la educación
José A. Michel Salazar
La Educación Básica en un contexto intercultural e inclusivo
José Amador Eglis Ortega de Pérez
La fábula del aviador: Un reflejo del proceso de evaluación universitario venezolano
Norelkys M
Saber escolar y didáctica museográfica: Algunas reflexiones
Alfredo Gómez Alcorta Estela Ayala Villegas
Reflexiones teóricas sobre patrimonio, educación y museos
Mariela Eleonora Zabala Isabel Roura Galtés
Uso formativo de los Museos Universitarios en España
Begoña Alfageme González Teresa Marín Torres
El pensamiento físico en la cosmovisión occidental
Plinio Negrete Ballesteros
Eventos

Reseñas
Reseña de "Itinerarios y enseñanza de la memoria urbana de Mérida" de Carmen Aranguren y Ángel Antúnez (coords)
Carmen Aranguren R.
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