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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Fundamentos y líneas de trabajo
¿Qué hacer en la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria?
Jaime Carrascosa-Alís ; Joaquín Martínez-Torregrosa ; Carles Furió-Más ; Jenaro Guisasola-Aranzábal ;
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El estado actual de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias
José Antonio Acevedo-Díaz ;
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La transferencia epistemológica de un modelo didáctico analógico
Javier E. Viau ; Lucrecia E. Moro ; Raúl O. Zamorano ; Horacio M. Gibbs ;
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La ciencia ayer y hoy
Ciencias para el mundo contemporáneo. Algunas reflexiones didácticas
Manuel Fernández-González ;
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Experiencias, recursos y otros trabajos
¿Con qué saboreamos?: tareas y experiencias para un taller de ciencias
Marco A. Sánchez Ramos ; Cut Gallegos Reséndiz ; Lourdes Huerto Delgadillo ; Mónica Ribeiro Palacios ;
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House: otra forma de acercar el trabajo científico a nuestros alumnos
Francisco José García Borrás ;
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La educación científica hoy
Ciencia en la calle
Rosa M. Ros ;
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Educación científica y sostenibilidad
2008, año internacional del planeta Tierra. Una nueva iniciativa convergente con los objetivos de la década de la educación por un futuro sostenible

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Cambio climático: una innegable y preocupante realidad

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Ciencia recreativa
Un divertido juego con una pelota superlástica o cómo las leyes de la física ayudan a engañar al público
Rafael García Molina ;
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Introducción a la anatomía externa e interna de un invertebrado. Aplicación en el laboratorio de educación secundaria
José Pedro López Pérez ; Antonia Durán González ;
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Una nevada en clase
Felipe Quintanal Pérez ;
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Reseñas bibliográficas
Reseña de "Ciencia para educadores"
José Mª Garrido ; F. Javier Perales ; Mercedes Galdón ;
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Universidad Autónoma del Estado de México
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Versión 3.0 | 2017
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