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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
2011, 8(2)
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Fundamentos y líneas de trabajo
Educación y Divulgación de la Ciencia: Tendiendo puentes hacia la alfabetización científica
Juan Carlos Olmedo Estrada
¿Qué estamos enseñando con los libros de texto? La electricidad y la electrónica de tecnología en 3º ESO
Carlos de Pro Chereguini Antonio de Pro Bueno
Utilización de un sistema Blended Learning en el modulo de energías renovables
Néstor Gabriel Navas Granados
Formación del profesorado de ciencias
Interés por la docencia entre aspirantes a profesores de Ciencia y Tecnología al comenzar el proceso de formación inicial
Alfonso Pontes Leopoldo Ariza Rocío Serrano Francisco J. Sánchez
Ciencia recreativa
Generación de cónicas con luz Láser
Ernesto Cyrulies
Microbiología de la producción de hidrógeno
José Pedro López Pérez
Experiencias, recursos y otros trabajos
Experiencias caseras que muestran aspectos del funcionamiento de la vista, el gusto y el tacto
Juan A. Navarro de Tuero José M. Rodríguez Rodríguez
La evaluación en el aula de primaria. Factor clave para el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas
María De Ory Azcárate Víctor M. Ruiz Suárez
Diseño y desarrollo de un juego educativo para ordenador sobre enfermedades tropicales y salud internacional: una herramienta docente más de apoyo al profesor universitario
Consuelo Giménez Pardo Carmen Pagés Arévalo José Javier Martínez Herráiz
Reseñas y notas
2011, Año Internacional por un Futuro Sostenible
Educadores por la sostenibilidad
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