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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
2013, 10(1)
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Fundamentos y líneas de trabajo
Cuando hablamos del currículum de CMC, ¿todas las Comunidades Autónomas hablan de lo mismo?
Pilar Tárraga Poveda Antonio Pro Bueno
La dimensión procedimental en las competiciones extracurriculares: aportes a la alfabetización científica
Shirley Camacho Vargas José Pereira Chaves
¿Mejoran las simulaciones en los laboratorios de química el aprendizaje de los alumnos? Percepciones de alumnos universitarios de primer curso de Química General
Raquel Constancio Aguirre-Pérez
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (I): Introducción
Jordi Solbes
Formación del profesorado de ciencias
¿Qué piensa el profesorado de una comunidad autónoma acerca de su formación tras un cambio educativo?
José Fernández González Carmelo Tejera Rodríguez Nicolás Elórtegui Escartín
Ciencia recreativa
Estudio de la inhibición de la respiración/fermentación en células de levadura por fluoruro de sodio
José Pedro López Pérez Raquel Boronat Gil
Experiencias, recursos y otros trabajos
Desarrollo de un proyecto de ciencia basado en el uso de diversas inteligencias
Cut Gallegos Reséndiz Marco Antonio Sagaz Olvera Axini Sánchez Gregorio Ma. de Lourdes Huerto Delgadillo Marco Antonio Sánchez Ramos
La enseñanza de los conceptos de oxidación y de reducción contextualizados en el estudio de la corrosión
Leontina Lazo Santibáñez Jorge Vidal Fuentes Rosa Vera Aravena
¿La tierra crece? ¡Tal vez!
Paula Cristina de Almeida Maria Castelhano Inês do Carmo Guerra Madaleno Patrícia A. C. Fialho Azinhaga
Reseñas y notas
Experimenta. 60 experimentos con materiales sencillos
Santiago Velasco Alejandro del Mazo María Jesús Santos
La educación científica hoy
Investigando dragones: una propuesta para construir una visión adecuada de la Naturaleza de la Ciencia en Educación Secundaria
Marta Romero Ariza Ángel Vázquez Alonso
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