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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
2015, 12(3)
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Análisis de la competencia científica de alumnado de secundaria: respuestas y justificaciones a ítems de PISA
Beatriz Crujeiras Pérez María Pilar Jiménez Aleixandre
Uso de conectores y vocabulario espontaneo en la argumentación escrita: aportes a la alfabetización científica

Influencia de Concept Cartoons en la motivación y resultados académicos de los estudiantes
María Galera Tébar José-Reyes
Análisis de contenido de las pruebas de acceso a la universidad en la asignatura de Química en Andalucía
Rosario Franco Mariscal José Mª Almoraima Gil Montero
Actitudes hacia la ciencia de estudiantes de educación preuniversitaria del centro de México
Leticia Pelcastre Villafuerte Alma Rosa Gómez Serrato Genaro Zavala
Qué contenidos científicos proponen los partidos políticos y su repercusión en la alfabetización científica de la ciudadanía. Estudio sobre el tópico “energía”
A. Ezquerra Martínez B. Fernández-Sánchez M. Magaña Ramos
Divulgación de Ciencia y Tecnología: los límites del enfoque técnico en las nanotecnologías
Miguel García Guerrero Guillermo
La ciencia ficción como herramienta pedagógica en un curso de Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad: descripción de una experiencia docente

La columna bioelectrogénica: una herramienta para introducir conceptos de ecología microbiana y electroquímica en la educación secundaria
Tristano Bacchetti De Gregoris Belén Barroeta Abraham Esteve Nuñez
Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias
Rocío Jiménez-Fontana R. Esther García-González Pilar Azcárate Antonio Navarrete
Evolución de las emociones que experimentan los estudiantes del grado de maestro en educación primaria, en didáctica de la materia y la energía
Mª Antonia Dávila Acedo Ana Belén Borrachero Cortés Florentina Cañada Cañada Guadalupe Martínez Borreguero Jesús Sánchez Martín
Los modos de representación de modelos en el curso Educación en Química con profesores en formación inicial en Ciencias Naturales
Henry Giovany Cabrera Castillo
Estudio del movimiento de caída libre usando vídeos de experimentos
Francisco Vera Rodrigo Rivera Raúl Fuentes Diego Romero Maltrana
¿Cómo deja de fluir un chorro de agua de un recipiente en caída libre?
Jasmina Balukovic Josip Slisko Adrián Corona Cruz
¿El cuarto estado de la materia? Introducción al plasma para estudios preuniversitarios
Sandra Pilar Tierno Ezequiel del Río José Manuel Donoso
Experimentos de Física y Química en tiempos de crisis
Antonio Tomás Serrano Rafael García Molina
Describir y dibujar en ciencias. La importancia del dibujo en las representaciones mentales del alumnado
Víctor Gómez Llombart Valentín Gavidia Catalán
Describir y dibujar en ciencias. La importancia del dibujo en las representaciones mentales del alumnado
Víctor Gómez Llombart Valentín Gavidia Catalán
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