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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
2005, 2(2)
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Fundamentos y líneas de trabajo
Naturaleza de la ciencia y educación científica para la participación ciudadana. una revisión crítica
José Antonio Acevedo Díaz Ángel Vázquez Mariano Martín José Mª Pilar Acevedo María Fátima Paixão
La lectura de un texto como estrategia de investigación del pensamiento cts: las visiones de los futuros profesores de biología
Evelin Salete W. Beckert Célia Margutti do Amaral Gurgel
La Ciencia: ayer y hoy
El físico como novelista
Alan Lightman
La importancia de capacitar a los estudiantes de ingeniería en medir magnitudes físicas con exactitud y precisión
Jorge Luis Herrera-Fuentes
Experiencias, recursos y otros trabajos
El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (parte i). análisis sobre las causas que la originan y/o mantienen
Jaime Carrascosa-Alís
El jardín botánico como recurso didáctico
Antonio Salvador García-Márquez
Una experiencia de comunicación a través de internet en el marco de la enseñanza de la física y química
Cristina Díez-Rodríguez
"Jugando" a divulgar la física con juguetes
Ma. Paloma Varela-Nieto José Luis Martínez-Montalbán
La educación científica hoy
La enseñanza de las ciencias en primaria y secundaria hoy. algunas propuestas de futuro
José Mª José Antonio Acevedo-Díaz
La participación en el debate educativo como deber ciudadano. comentarios y sugerencias en torno al documento “una educación de calidad para todos y entre todos”
Daniel Gil-Pérez Amparo Vilches
Reseñas
Reseña de "Explorando el desarrollo de perfiles conceptuales de los estudiantes acerca del equilibrio químico" deSolsona, N., Izquierdo, M. y de Jong, O.
N. Solsona M. Izquierdo O. de Jong
Reseña de "Comprensión de los estudiantes acerca de la naturaleza descriptiva y predictiva de los modelos escolares en química orgánica" de Treagust, D.F.; Chittleborough, G.D. y Mamiala, T.L.
D.F. Treagust G.D. Chittleborough T.L. Mamiala
Reseña de "Actitudes, emociones y aprendizaje de las ciencias" de AAVV

Reseña de "Web sobre la década por una educación para la sostenibilidad" de Educadores por la sostenibilidad

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