Introducción

El fenómeno del desempleo ha sido una preocupación constante en todas las socieda­des, independientemente de los sistemas po­líticos, socioeconómicos o culturales. En el año 2015, la tasa de desempleo mundial al­canzó el 5.8% (Organización Internacional del Trabajo [OIT], 2016). El desempleo en la zona norte-occidental de Europa se situó en 10.1%, sintiéndose particularmente alto en Grecia (24.6%) y en España (20.8%), mien­tras que en este mismo año, la tasa de desem­pleo en Latinoamérica y el Caribe se situó en 6.5%, según la OIT (2016). En el interior de la región latinoamericana, esta cifra se ve afectada por una alta variabilidad; por ejem­plo, tomando las cifras promedio en el Siglo XXI, en México el índice natural ha sido de 5% en promedio, mientras que en Chile se dio un porcentaje de desocupación del 10% y en Argentina la tasa se situó en un 15% (Ball, De Roux & Hofstetter, 2012).

Específicamente en Colombia, la tasa de desem­pleo viene descendiendo desde índices de más del 10% para el año 2013, hasta un 8.9% en el año 2015, según el Departamento Nacional de Esta­dísticas (DANE, 2015). Pese a esta disminu­ción, no se ha logrado reducir el desempleo hasta el promedio regional.

En la actualidad la inestabilidad en el em­pleo, las condiciones económicas y el ingreso activo de la mujer al sector productivo, han generado una tensión con los roles y funcio­nes tradicionalmente asignados a hombres y mujeres. Los hombres ya no son los únicos responsables de las necesidades materiales de la familia, poniéndose en cuestionamiento la identidad masculina construida a lo largo de la historia. Hoy en día se han dado avan­ces hacia la igualdad de género en la partici­pación en el trabajo, en sociedades que bus­can ser más equitativas (Mora, 2007; Weck­ström, 2012). Sin embargo, a pesar de la ne­cesidad de que los roles y funciones de géne­ro se adapten a las circunstancias con mayor flexibilidad, aún no se han logrado superar suficientemente las concepciones tradiciona­les. Esta situación se hace evidente cuando el hombre pierde su trabajo, ya que el hombre se identifica más con su función de proveedor, papel que muchas veces es aceptado por las mismas mujeres en sus representaciones so­bre trabajo y desempleo (Larragaña, Valencia & Ortiz, 2012; Martín, Uribe & Gaitán, 2014). En ese orden, según Afonso y Poeschl (2006)

“se culpabiliza más a los hombres cuando se encuentran en una situación de desempleo, adquiriendo esta un carácter más negativo e implicando más desventajas para los hombres que para las mujeres” (p. 257).

Estos conflictos pueden ocurrir cuando el desempleo frustra las expectativas frente a las funciones atribuidas al género masculino. El género desde lo sociocultural se entiende co­mo el conjunto de estereotipos, roles o pres­cripciones asignadas a lo femenino o mascu­lino; estos estereotipos se construyen en un momento y contexto social determinados y son mantenidos por la cultura y las creencias (Pérez, 2006). Aunque por la tradición los ro­les de género se validan como realidades y así se transmiten generación tras generación. Es­tos roles pueden ser modificados si se vuelven obsoletos o poco funcionales frente a las cir­cunstancias; pero no es sencillo este cambio, ya que la dominancia de los estereotipos hace que muchas veces se generen tensiones y di­lemas cuando por distintas razones se requie­re un reajuste de las pautas, como en el caso de desempleo masculino (Durán, 2006; Fi­gueroa, 2010; Georgiades, 2015; Tena & Ji­ménez, 2006). En este sentido, para la mujer el asumir el rol de proveedora muchas veces significa apartarse de actividades y funciones preferidas que ven como propias del género femenino: la crianza de los hijos y la organi­zación del hogar (Martín, Uribe & Gaitán, 2012).

Se puede decir que en la vida moderna la mayor participación de la mujer en el campo laboral ha demandado un replanteo de las funciones vitales que tradicionalmente eran asignadas al género femenino. Una de estas funciones es la que concierne al trabajo do­méstico, que abarca tareas tales como la pre­paración de alimentos, la limpieza, el cui­dado de los miembros de la familia o la dirección y gestión de labores y gastos. Este trabajo doméstico ha sido tradicionalmente asumido por las mujeres casi como una obli­gación social, mientras que los hombres se han visto eximidos de esta responsabilidad, participando en mayor o menor grado en ellas por decisión personal o familiar (Durán, 2006). La participación del hombre en estas funciones es mayor en la actualidad que en las generaciones de 30 ó 40 años atrás (Wainerman, 2003), pero, particularmente en el contexto latinoamericano, como lo indican diversos estudios en países como México, Argentina, Chile, España o Colombia, no se ha dado un cambio decidido a esta asigna­ción ya que, aunque las mujeres se incorpo­ran cada vez en mayor cantidad al trabajo re­munerado, no hay reciprocidad en la incor­poración del hombre al trabajo doméstico, lo cual genera situaciones desiguales en el re­parto de responsabilidades (Afonso & Po­eschl, 2006; Burín, 2007; Calvo & Castro, 1995; Carrasco & Domínguez, 2011; Díaz, Godoy & Stecher, 2005; Meil, 2005; Merlinsky, 2002). Esto se puede explicar por la diferencia entre el aporte monetario del hom­bre, habitualmente considerado el primario, ya que su dedicación exclusiva al trabajo y las desigualdades salariales entre hombre y mu­jer le permiten superar el aporte económico de la mujer, considerado secundario; igual­mente, los ingresos del hombre cobran mayor importancia por cuanto se destinan al sostén de la familia, mientras que para el proveedor secundario sus ingresos son para cubrir sus propios gastos o prevenir una eventual pér­dida de apoyo por terminación de la unión (Parkman, 2004.). Esto incidiría para que el proveedor principal quede eximido de la ma­yor parte del trabajo doméstico.

Esta situación de inequidad también se re­pite en sociedades que podrían percibirse co­mo más equitativas en los roles asignados. Por ejemplo, un estudio en Norteamérica con­firmó que a pesar de que el hombre ha au­mentado su participación en el trabajo domés­tico, aún no se equipara con la de la mujer (Shirley & Wallace, 2004). En otra investi­gación realizada en Suecia se vio que el tra­bajo doméstico es una actividad muy ligada al género, ya que las mujeres tienden a tener una mayor responsabilidad que los hombres en las tareas domésticas (Harryson, Strandh & Hammarstrom, 2012).

En este estudio se vio cómo el desequili­brio en estas funciones produjo en las mujeres un alto nivel de estrés y riesgo de problemas psicológicos, especialmente cuando las ex­pectativas de ellas son las de tener una rela­ción más equitativa. Esta inequidad es refor­zada cuando hay tiempos de austeridad finan­ciera, ya que la mujer debe redoblar sus es­fuerzos para mantener su participación en las tareas del hogar y a la vez cubrir el vacío eco­nómico (Cappellini, Marilli & Parsons, 2014).

Otro aspecto de la vida cotidiana en el que se presentan estos conflictos es la estruc­tura jerárquica, donde se ubican las relaciones de autoridad y obediencia, así como la toma de decisiones. En este sentido se ha mante­nido la prevalencia histórica de los roles de género, ya que las grandes decisiones parecen ser monopolio masculino, la jefatura familiar suele recaer en el varón aun cuando haya perdido el empleo (Tena & Jiménez, 2006), pese a que en los aspectos organizativos y en los de índole afectiva, la mujer en Colombia haya mantenido un liderazgo, delegado por los hombres (Calvo & Castro, 1995). Esta persis­tencia en sostener las creencias y prácticas tradicionales podría tener eco en los hijos, quienes viven estos modelos y posiblemente al crecer los reediten en sus propias familias, ya que los niños durante la infancia van con­figurando sus creencias y valores y a la vez adquieren actitudes y comportamientos sobre el ejercicio de la autoridad y la igualdad en las relaciones (Marasca, M., Marasca, R. & Im­hoff, 2013).

Estos antecedentes muestran una tensión entre los cambios en las condiciones econó­micas, laborales y sociales y las formas de or­ganización de la cotidianidad en las parejas modernas.

La perspectiva del estudio realizado fue el enfoque sistémico desde el construccionismo social. Ver a la familia como un sistema interaccional es adoptar una epistemología circu­lar que está por encima de la búsqueda de causas y efectos, enfocándose más bien en la observación de relaciones y las descripcio­nes interaccionales, así como en la capacidad de auto-organización y la activación de re­cursos internos y externos de un sistema para afrontar los cambios y mantener su organiza­ción en equilibrio estable (Keeney, 1994; Watzlawick, 1986). Así el construccionismo social se sitúa en la construcción colectiva de conocimiento mediante el lenguaje, visto no como un medio de transmisión, sino como un proceso generador de realidades, recono­ciendo la capacidad activa de los miembros de reconstruir reflexivamente su realidad (Gergen, 1994). De esta forma desde el enfoque social interpretativo se pasa a hablar de rela­tos, que emergen como realidades narrativas construidas socialmente, que dan sentido a la vida y la organizan, asumiendo a las familias como sistemas generadores de significado (Keeney, 1994).

“Estas narrativas conversacionales impli­can procesos interaccionales que permiten escuchar múltiples versiones sobre la reali­dad que se investiga” (Pava-Ripoll, 2015, p. 217).

De esta forma se propusieron encuentros conversacionales, donde las parejas interac­tuaron entre sí y con los investigadores cre­ando relatos explicativos que se van interpre­tando y consolidando como verosímiles en la medida en que toman representatividad al ser narrados en distintos espacios, donde las vi­vencias individuales van cobrando un sentido más amplio y reflexivo en la interacción.

La pregunta de investigación propuesta es ¿Qué cambios ocurren en la organización co­tidiana de la familia cuando el padre pierde su empleo? En este sentido, se entiende la orga­nización cotidiana como el conjunto de ruti­nas que se establecen con base en las funcio­nes y tareas propias de un sistema familiar; por esto se indaga sobre la narrativa creada en torno a estas vivencias rutinarias, ya que

“a través de su discurso las personas reflejan la consolidación del consenso, la negocia­ción y el acuerdo sobre la naturalización de las rutinas” (Mora, 2007, p. 60).

El objetivo que guió a este estudio fue com­prender cómo las familias ajustan su organiza­ción al quedar desempleado el padre, para afrontar la situación.

Método

Para esta investigación se eligió un méto­do de tipo descriptivo y cualitativo, desde un enfoque social interpretativo, ya que se buscó profundizar en referentes comunes a otros grupos sociales, pero redefinidos de un modo local (Briones, 1999; Corbetta, 2003).

Participantes

Inicialmente se realizó un pre-muestreo de 31 parejas con desempleo masculino resi­dentes en las zonas urbanas o rurales de los municipios de la Sabana al norte de Bogotá. Fueron contactadas por referidos, asistentes a centros de servicios y en actividades con las comunidades. En este sondeo pre-muestral se determinaron características predominantes útiles para seleccionar la muestra. Se selec­cionaron^ parejas (58%) que llevaban entre seis meses y un año sin empleo y 13 (41.9%) que llevaban más de un año desempleados. En cuanto al tipo de empleo perdido, 17 parejas (54.8%) reportan que el contrato era a térmi­no indefinido.

Las familias procedían de estratos econó­micos donde hay dependencia del empleo co­mo fuente principal de sustento y su pérdida genera un fuerte impacto al no tener cómo re­emplazar a corto plazo este ingreso por care­cer de capital de trabajo (Andrade, 1990; Hor­ton & Hunt, 1997). La estratificación social es la conformación en estratos (grupos verticales) bien diferenciados de acuerdo a criterios rela­cionados con ingresos y nivel de vida (An­drade, 1990). En la clasificación tradicional se utilizan las categorías de clase alta, media y baja y sus derivaciones intermedias (Horton & Hunt, 1997). Puede notarse la dependencia al trabajo de las tres clases sociales: media - alta, media - baja y baja - alta, mientras que en la clase alta - baja y alta - alta se posee dinero y bienes y en la clase baja-baja el empleo no es sustancialmente la fuente de mantenimiento. Estos niveles dependientes del trabajo se pue­den asemejar a los estratos 2, 3, 4 y 5 de la cla­sificación determinada por el Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas de Colombia (DANE, 2007) para el censo nacio­nal.

Así se determinó una segmentación inten­cional para conformar la muestra, tomando parejas pertenecientes a los estratos 2, 3 ó 4 y en la cual los hombres hubieran perdido su empleo a término indefinido. Las parejas de­bían estar en relación marital (en matrimonio o unión libre mayor de 2 años) y tener uno o más hijos conviviendo con ellos. Asimismo, el hombre debía llevar desempleado un lapso igual o mayor a 6 meses.

No se tuvieron en cuenta pérdidas de em­pleos temporales o de trabajos del sector in­formal o secundario (Gelles & Levine, 1996). Así, se buscó que los participantes estuvieran afrontando las demandas propias de perder su principal fuente de ingresos.

En primera instancia se convocaron a seis parejas para las entrevistas; después acudie­

ron tres de ellas al grupo focal. Finalmente, el equipo investigador decidió contactar a dos más para reunir un total de ocho parejas bus­cando la saturación de los resultados. Los participantes firmaron un consentimiento in­formado.

La muestra conformada tuvo finalmente las siguientes características:

1- Cuatro hombres y cinco mujeres esta­ban en edad adulta temprana, entre 20 y 40 años, y cuatro hombres y tres mujeres en etapa de adulto medio, entre 40 y 60 años, según las etapas del ciclo vital individual (Glick, Ber­man, Clarkin & Rait, 2001).

2- Según el nivel educativo, un hombre era profesional, tres hombres tenían estudios universitarios incompletos, dos hombres ba­chillerato completo y dos hombres, estudios primarios. De las mujeres, una tenía estudios universitarios incompletos, cinco eran ba­chilleres y dos esposas tenían estudios pri­marios.

3- Siete de las ocho mujeres tenían tra­bajo y una mujer había renunciado a su em­pleo.

4- Tres esposos llevaban entre 6 y 11 me­ses desempleados al momento de la entre­vista, 3 de uno a 3 años y 2, más de 6 años sin trabajo.

5- Tres familias vivián en casa propia, tres en arriendo y dos con familiares.

6- En siete hogares la esposa mantenía el hogar; en el restante ninguno de los dos es­taba trabajando y se han mantenido con aho­rros y ayuda de familiares.

7- Dos hogares pertenecían a estrato 2, cinco hogares al estrato 3 y un hogar al estrato 4 (el estrato se determina por la vivienda y se refleja en las facturas de servicios públicos).

Instrumentos

a.- Entrevistas: Las entrevistas “tienen el doble propósito de reconstruir la perspectiva del grupo estudiado, al tiempo que obtienen la información necesaria para responder al problema de investigación” (Bonilla & Ro­dríguez, 2005, p. 161).

Desde la perspectiva sistémico-constructivista, entrevistar al sistema familiar devela la construcción conjunta de la realidad, ade­más de tener un efecto confirmatorio en la or­ganización (Feixas, Procter & Neimeyer, 1996).

Las entrevistas se desarrollaron en base a un guión, que fue validado por jueces exper­tos. Los tópicos o categorías centrales desa­rrollados con preguntas guía, fueron los si­guientes:

1- Distribución de tareas domésticas: ellas son las responsabilidades y actividades aso­ciadas al cuidado general del hogar, tales como la limpieza, el orden, la preparación de alimentos y el cuidado de los hijos (Durán, 2006). Preguntas guía: ¿Antes del desempleo del padre, cómo era la organización de las ta­reas en la casa? ¿Hubo cambios en la distri­bución de las tareas domésticas al quedar el padre desempleado?

2- Manejo del dinero y poder: se refiere a la autoridad y la toma de decisiones sobre los asuntos internos de la familia, así como a la gestión y administración de los ingresos y gastos de la economía familiar (Olson, 1991). Preguntas guía: ¿Hubo cambios en el manejo de los gastos después del desempleo del pa­dre? ¿Cómo se toman actualmente las deci­siones sobre el presupuesto?

3- Acciones para manejar el desempleo: obtención de recursos internos, desde los vín­culos afectivos y recursos externos prove­nientes de fuentes de ingreso o aportes desde el apoyo social (Wynne, 1987, citado por Glick, et al., 2001; Olson, 1991). Preguntas guía: ¿De qué manera afrontó la familia la si­tuación de desempleo del padre? ¿Qué apoyos han tenido para solventar la situación econó­mica?

b.- Grupo de discusión: Como estrategia de validez se utilizó la triangulación de téc­nicas (ver Figura 1) mediante el grupo de discusión basado en lograr una situación que verifique las ideas pertinentes o válidas me­diante un espacio de opinión grupal interco­nectando los puntos de vista (Canales & Pei­nado, 1995).

Procedimiento

Se realizaron distintos tipos de entrevistas en varias fases (ver Figura 1).

Fase 1: Entrevistas a parejas. En una sala de la institución universitaria, las parejas fue­ron entrevistadas por un equipo investigador, conformado por dos investigadores (un entre­vistador líder y un co-entrevistador) y una ob­servadora (estudiante de Psicología y auxiliar entrenada en el proyecto), a fin de tener dife­rentes niveles de observación. Cada entre­vista tuvo una duración de 1 hora y 20 minu­tos aproximadamente. En ellas los dos miem­bros de la pareja contestaron interactivamente las preguntas realizadas por el equipo, de tal manera que se construyera un relato sobre su experiencia, convalidado por ambos cónyu­ges y comprendido por el grupo. Para ello, los investigadores contra-preguntaban buscando consensos, diferencias o ampliaciones de lo afirmado, de forma que cada uno opinara so­bre lo dicho por su compañero. Las conver­saciones se filmaron y fueron transcritas lite­ralmente por la observadora, quien adjuntó sus anotaciones.

Posteriormente, se hizo un primer análisis del discurso narrativo (Hoshmand, 1996), co­dificando los textos y asignándolos a las ca­tegorías.

Fase 2: Grupo de discusión. A este grupo asistieron tres parejas que participaron pre­viamente en las entrevistas, para posibilitar consensos y diferencias en la discusión, con­solidando así los resultados de la primera fase de entrevistas. El equipo entrevistador nombró un moderador y los otros dos inves­tigadores se ubicaron en distintos sitios de la mesa, para animar a los miembros de las pa­rejas a participar de manera equitativa. Se repreguntó sobre el mismo guión de las entre­vistas, pero introduciendo preguntas relacio­nadas con afirmaciones hechas en las sesio­nes previas. Así, se buscó generar un relato comprensivo, en el que se discutieran viven­cias particulares en un marco más general, pero cuidando que el acuerdo grupal no inhi­biera las narrativas excepcionales o las dife­rencias de opinión, para minimizar así el efec­to de deseabilidad social.

De esta forma se logra la discusión de las categorías mediante la triangulación de téc­nicas, lo que aumenta la credibilidad (Okuda & Gómez-Restrepo, 2005) permitiendo com­prender las vivencias individuales y las ex­periencias compartidas u opiniones del grupo sobre los significados de cada unidad de aná­lisis, es decir, los construidos por cada pareja. Con las transcripciones del grupo de discu­sión, el equipo investigador consolida los re­sultados, construyendo un texto comprensivo que da respuesta al objetivo.

Fase 3: Entrevistas de contraste. Para co­rroborar lo obtenido en las fases anteriores y llegar a la saturación de la información, se contrastaron las interpretaciones de esas fases con dos parejas con los mismos criterios de se­lección, pero que no habían participado en el desarrollo de los resultados obtenidos previa­mente, para que comparen estos con su ex­periencia y llegar así a la saturación desde lo ya analizado.

Finalmente y con el aporte de una asesora externa se realizó una consolidación de los resultados para revisar las interpretaciones frente a los supuestos de los investigadores, en un proceso autorreferencial que posibili­tara deducir con claridad los significados de las narrativas (Elkaim, 1998). Así, se in­tegra una estrategia de categorización con un proceso hermenéutico interpretativo, enri­quecido en cada encuentro (Bonilla & Ro­dríguez, 2005; González, 2000; Valles, 1997).

Como estrategia de procesamiento, se uti­lizó el análisis del discurso narrativo personal (Hoshmand, 1996) codificando el material en matrices interpretativas; luego se hizo el análisis comparativo, permitiendo establecer relaciones semánticas entre los constructos para la obtención de resultados (Martín et al., 2012). Desde esta postura, el conocimiento es generado por la necesidad de dar sentido a ex­presiones del sujeto estudiado, cuya signifi­cación para el problema objeto de estudio es solo indirecta e implícita:

“La interpretación es un proceso en que el investigador integra, reconstruye y presenta en construcciones interpretativas diversos indi­cadores obtenidos durante la investigación” (González, 2000, p. 51).

De esta manera, una vez recolectada la in­formación mediante las grabaciones audio­visuales, se transcribió el material y así se ubicaron las unidades relevantes.

Resultados

Los resultados se informan según las cate­gorías analizadas, que desglosan el campo de interés. Inicialmente se presentan las inter­pretaciones apoyadas con extractos textuales tomados de las transcripciones, y posterior­mente se describen los aportes de las entrevis­tas de contraste y la discusión del grupo focal.

Categoría 1: Distribución de tareas domésticas

Con respecto a las tareas domésticas, no hubo una negociación explícita, porque se van asumiendo espontáneamente, en concordancia con lo que cada esposo decida participar. De­bido a esto, las parejas en su totalidad sostie­nen que antes del desempleo masculino, las mujeres se encargaban de la mayor parte de es­tas tareas, debido a que creían haberse prepa­rado desde niñas para ejercer esta función. Los hombres, al considerar que su rol no era interno y al no sentirse capacitados, se ubica­ban en un rol complementario, apoyando con tareas específicas en las que se consideraban con habilidad, como se ve en este diálogo:

“Él era consentido en su casa, y en mi ca­sa, obviamente a nosotras nos enseñaron todos los quehaceres y yo por eso era muy ordenada y exigente. Entonces, al principio del matri­monio fue duro pues él me decía: -como yo doy para la casa así mismo usted debe cola­borar en la casa. Pero ahora que él está desem­pleado ayuda más en el trabajo de la casa; él hace el desayuno, lava la locita, o cuando llega temprano prepara la comida” (Esposa de la pareja 1).

“Yo diría que ahora hago un 30 ó 35% de las cosas de la casa” (Esposo de la pareja 1).

A partir de la pérdida de empleo, el hom­bre casi en general toma la decisión indivi­dual de incrementar su participación en las tareas del hogar, a manera de compensación por el esfuerzo que realiza la esposa al ser la proveedora. Esto ha llevado a cierta flexibi­lidad en la repartición de funciones:

“Después de perder el trabajo se subió un poquito más el porcentaje (de trabajo domés­tico que él hace) pero lo hice a conciencia. Por ejemplo ella me dice, -estoy lavando ropita-, y yo le digo -tranquila que yo la saco- y la cuelgo; también cojo la que está en la cuerda y la doblo; eso no lo hacía antes. Le echo una barrida a la casa, cosa que no hacía nunca cuando estaba trabajando. Ahora limpio el polvo de los muebles, y otras cositas. Trato que a ella no le toque tan duro, porque llega cansada y yo estoy todo el día por ahí sin ha­cer nada” (Esposo de la pareja 1).

Pero en la mayoría de los casos el rol del hombre en las tareas del hogar es secundario y no llega al protagonismo a pesar de su deso­cupación laboral. Según ellos, el hombre no fue educado para esta función, así se resiste a asumir del todo un rol que cree no le co­rresponde:

“Es muy duro para un hombre estar en la casa, no por el trabajo de la casa, pues no es que me quede grande el oficio; yo lo realizo pues al no tener empleo y estar en la casa pues no me voy a quedar durmiendo, y hago los oficios de la casa mientras mi mujer está la­borando. Pero es duro para el hombre que de­be estar afuera en el campo laborando” (Es­poso de la pareja 4).

De esta forma, en las parejas entrevistadas se percibió la dificultad para intercambiar los roles, a pesar de que las mujeres permanecen más tiempo fuera de casa debido a su ingreso al trabajo o porque aumentaron su carga labo­ral y la mujer sigue liderando las tareas del ho­gar.

“Las labores del hogar no están organiza­das porque todos los días no estoy en casa; cuando estoy en casa colaboro con los que­haceres, hasta con cocinar, que no me gusta; pero ella me critica” (Esposo de la pareja 2).

“Respecto a eso, si definitivamente no lo tenemos organizado (las tareas del hogar) por los dos trabajos que tengo; de pronto el tiem­po que me queda para el hogar no es mucho, pero él me puede colaborar un poco más y no lo hace; no lo culpo porque el ambiente en que creció fue de machistas, pero yo no puedo ser así” (Esposa de la pareja 2).

Las esposas refuerzan esta creencia de que el hombre no tiene habilidad para el trabajo doméstico, al comportarse como las posee­doras del territorio, revisando y criticando lo que hace el esposo, como se vio en este seg­mento de otra pareja:

“El ayuda a hacer las cosas en la casa y puede hacerlo con muy buena voluntad; pero (las mujeres) somos más metódicas con el aseo. Ellos barren un poquito y el reguero si­gue ahí porque no barren todo; entonces una llega (del trabajo) a acabar de hacer lo que ellos hicieron. Aunque él lo hace con muy buena voluntad, yo en el momento no lo veo así; entonces uno viene a rozar con él por eso y se empieza a afectar la relación. Ellos lim­pian y ya” (Esposa de la pareja 3).

En cuanto a la crianza y cuidado de los hi­jos, las parejas sostienen que los hombres han participado en estas tareas desde el principio de matrimonio, pero también de manera com­plementaria; asimismo, el hombre tiende a ceder a su esposa la imposición de las reglas hacia los hijos, como lo confirma una esposa:

“Si yo tengo que salir a hacer cualquier cosa o voy con mis amigas, él no tiene ningún inconveniente en cuidarlas. Se queda con las niñas, las baña, las arregla y de hecho mis hi­jas creo disfrutan más al estar con él que con­migo, porque yo soy más estricta, les coloco más reglas, mientras que él en cambio se de­dica más a jugar” (Esposa de la pareja 3).

No obstante, en dos parejas el hombre asu­mió definitivamente el liderazgo de las tareas domésticas, así como el cuidado y crianza de los hijos. Esto se dio en un caso debido a que el hombre por su discapacidad no pudo vol­ver a trabajar fuera de casa, mientras que en el otro caso, la mujer por su jornada de tra­bajo extendida a más de 10 horas diarias pre­firió delegar del todo las funciones domésti­cas. En estos casos hay satisfacción en las parejas por esta inversión de roles:

“Él es muy hogareño y muy juicioso; él no es una persona que tenga yo que decirle que ayude; él me colabora mucho, tanto que prác­ticamente hace todas las labores en el hogar” (Esposa de la pareja 6).

En las entrevistas de contraste, la pareja 8 aceptó que se generaron conflictos relacionados con el factor económico, porque ella asumía la totalidad de las tareas domésticas y por no poder compartir otros espacios para el esparcimiento y la recreación.

Para la esposa de la pareja 7 hay algunas tareas que el hombre no debe hacer por falta de conocimiento o porque las ven como ex­clusivas de la mujer; por esto, para el esposo fue difícil adaptarse al nuevo rol de colaborar con los quehaceres del hogar y aceptar la crí­tica de la mujer.

Las esposas de las parejas 7 y 8 no están de acuerdo con que el hombre asuma la dirección del hogar, porque esa no es su función. Para las dos parejas, las tareas del hogar han tenido una clasificación clara desde antes de la situa­ción de desempleo; el hombre se ve más invo­lucrado en tareas de limpieza, cocina y cui­dado de los hijos. No obstante, la madre es quien se encarga de hacer cumplir las reglas. La esposa de la pareja 7 espera más participa­ción del esposo, pero dice que él no lo hace por la educación machista que tuvo.

En el grupo de discusión hubo diferencias con respecto al nivel de participación de los hombres en las tareas domésticas, relaciona­das con la carga laboral de la mujer. Si la mu­jer trabaja todo el día, el hombre al quedar desempleado asume el rol principal en el ho­gar. Si trabaja una jornada de menor tiempo, la mujer sigue haciendo la mayor parte de las tareas domésticas y el hombre solo aumenta su participación, mientras que si la esposa tampoco trabaja el hombre sigue colabo­rando del mismo modo secundario, pues ella sigue liderando las tareas domésticas. Asi­mismo, parte del grupo vio necesario que la mujer supervise el trabajo doméstico del hombre por considerar que ellos no tienen las habilidades suficientes por su género. Pero en el caso en que el hombre asumió un rol principal en el hogar, la mujer confiaba en lo que él hacía y no controlaba su quehacer por estar demasiado cansada. En este caso en que el hombre asumió el liderazgo en el ho­gar, él explicó que lo hizo por necesidad pero no percibe que ese sea su rol; la razón es que ella trabaja todo el día y no puede ha­cerse cargo. Concluye el grupo que un esposo no haya sido activo en el hogar, no significa que no tenga capacidad de asumir el lide­razgo, aunque debe mejorar en su forma de ejecutar dichas labores.

Categoría 2: Manejo del dinero y poder

Antes del desempleo, el hombre ejercía un rol de mando y lideraba la toma de decisiones sobre cómo invertir el dinero, por ser el prin­cipal aportante. De igual forma, en los casos en que ambos trabajaban, el sueldo del hom­bre se empleaba para los gastos básicos cen­trales (alimentación, servicios, vivienda, trans­porte) y el sueldo de la mujer complementaba estos gastos y el resto era usado para lo adicio­nal (recreación, ropa). A partir del desempleo masculino hay un cambio: ellas tienen mayor incidencia en la toma de decisiones, mientras que el hombre tiende a retraerse por no ser el aportante:

“Se toman decisiones sobre el gasto entre los dos dependiendo de la necesidad. Obvia­mente la decisión final la toma ella, depen­diendo de lo que tenga en la cartera, porque yo nunca sé cuánto tiene ella, nunca estoy pen­diente de eso. Yo respeto eso y en ese sentido soy sumiso porque yo no tengo para dar. Yo no puedo exigir nada... Claro, de pronto digo, -Gorda se acabó el azúcar-. O ella me dice -Mira, te estás quedando sin pantalón-, y me compra un pantalón, así de sencillo” (Esposo de la pareja 1).

No obstante, en las parejas no hubo una tendencia específica sobre quién debe admi­nistrar el dinero en los gastos diarios; desde antes del desempleo masculino, en unas pa­rejas cada cual ha manejado el dinero que ob­tiene, mientras que en otras, el manejo se centra en el que tenga mayor habilidad para administrar los recursos, o en el miembro que está más tiempo en el hogar:

“Yo recibo mi sueldo y se lo paso a mi es­poso porque yo como administradora soy pé­sima, y él es el que sabe cómo se distribuye el mercado o los transportes de los chicos; yo no sé cómo hace, pero me quedo aterrada de cómo le rinde el dinero, porque en mis manos no rinde” (Esposa de la pareja 5).

En las entrevistas de contraste quedó en evidencia que para las parejas 7 y 8 el dinero se ha utilizado en la medida en que ha ido in­gresando para pagar los gastos básicos, inde­pendientemente de que sea el hombre o la mujer quien lo reciba, sin necesidad de deli­berar; pero reconocen que en el desempleo de él, la esposa es quien tiene el poder de deci­sión sobre el dinero y el hombre se retrae por no ser el aportante. No obstante, ellos reco­nocen que las esposas están pendientes de sus necesidades. El desempleo les aportó hábitos para el manejo y la administración del dinero, priorizando los gastos básicos y evitando despilfarros.

En el grupo de discusión se confirmó la tendencia en cuanto a que la administración de los gastos no se vio relacionada con roles de género. Surgieron otras razones como la habilidad o la disponibilidad de tiempo para entregar este manejo de los ingresos al hom­bre o a la mujer. Sin embargo, la mujer au­mentó su poder de decisión y su autoridad al ser proveedora principal, presunción que se vio confirmada por las parejas del grupo, por lo que se puede decir que en mujeres y hom­bres el rol de proveedor aun conlleva un ma­yor estatus que el que confiere el trabajo no remunerado.

Categoría 3: Acciones para manejar el desempleo

Frente a las restricciones que ocasiona la disminución de ingresos, se evidenciaron va­rias estrategias y recursos internos que posi­bilitaron que la situación de desempleo sea más manejable. Una estrategia de manejo interno común en las familias ha sido evitar incurrir en gastos no básicos, restringiendo la compra de artículos y limitando las salidas y viajes. Sin embargo, un aspecto que les da la sensación de que la crisis es manejable, es que las parejas han logrado en general, a pe­sar de las limitaciones, solventar los gastos básicos en educación, alimentación y vivien­da, mediante un manejo organizado de los in­gresos y los apoyos recibidos:

“Todo es muy limitado; lo poco que se consigue es para apoyar a los muchachos en el estudio, pues la idea es que terminen de es­tudiar, pues ahora hay muchas oportunidades para el estudio, ya sea por crédito o como to­que; pero que sigan estudiando, porque aho­rita el que no estudie le va mal” (Esposo de la pareja 5).

La familia se percibe más unida frente a la pérdida del empleo, ya que todos colaboran restringiéndose y buscando las formas de opti­mizar el dinero, o buscando entradas adicio­nales. Los hijos han representado un apoyo muy importante por su colaboración y com­prensión frente a la situación del desempleo paterno:

“Mi hijo hasta inclusive estaba sin empleo y algún día también estábamos sin dinero para los servicios y ya para cortar la luz, al día si­guiente él le dijo a la mamá de una amiga que le prestara plata y nos llegó con la plata de la luz. Todo eso contribuye a que la relación no tenga la posibilidad de deteriorarse” (Esposo de la pareja 1).

Cabe destacar que aunque no se dio de ma­nera generalizada, un aspecto cultural que emerge como recurso relevante para afrontar las crisis en unas parejas es el espiritual, al re­currir a sus creencias como un apoyo para sentirse fortalecidos frente a la crisis del de­sempleo:

“A mí me ha mantenido mucho mi reli­gión; yo creo que esa ha sido la base para mí, para ser fiel en mi matrimonio, para entregar­me a mis hijas y a mi esposo. Para mí la parte religiosa ha sido lo que más me ha movido” (Esposa de la pareja 3).

Desde antes del desempleo del hombre, la mitad de las mujeres tenía un empleo; las otras, a pesar de haber trabajado en etapas an­teriores, se encontraban dedicadas al hogar y al cuidado de los hijos. Al presentarse la pér­dida del trabajo del hombre, tres de las cua­tro mujeres que no tenían empleo lo buscan como apoyo para sobrellevar la situación eco­nómica y dos mujeres han doblado sus jor­nadas para aumentar sus ingresos (una por consecución de doble empleo):

“Cuando mi esposo se quedó sin empleo su familia, que es muy unida, en un comienzo nos ayudó para el mercado y para servicios, porque imagínese, yo tenía los niños estu­diando; como hay una hermana que está más o menos bien, ella nos ayudó provisional­mente, pero luego me dijo: -tú tienes que po­nerte las pilas, trabajar, el hogar continúa, la vida continúa y así lo hice” (Esposa de la pa­reja 5).

“Sí, o sea nos ayudaron inicialmente cuan­do necesitamos, es bastante crítico pedir ayuda pero hubo apoyo familiar... Cuando nosotros nos casamos mi esposa trabajaba, pero cuando llegaron los muchachos se salió; yo creo que el haber vuelto al trabajo fue bueno para ella” (Esposo de la pareja 5).

Otro recurso para la mayoría de las pare­jas fue el de las redes familiares y sociales pa­ra afrontar el desempleo masculino, ya que han recibido distintos apoyos de la familia ex­tensa para solventar gastos, dándoles dinero, o compartiendo la vivienda. Esto demostraría la importancia de buscar y aceptar este apoyo como forma de amortiguar el impacto gene­rado por la crisis de desempleo:

“En ese sentido, por parte de la familia de él, nos ayudaron mucho, nos apoyaron en to­do sentido; le dieron mucho apoyo a él espe­cialmente, quien era el que más lo necesitaba” (Esposa de la pareja 6).

En dos parejas se inició un negocio infor­mal de venta de alimentos, que proporciona ingresos adicionales. En varias parejas los hombres han obtenido algunos trabajos infor­males de corta duración, que no suplen efi­cientemente la falta de empleo. Estos ingre­sos suplen algunos gastos, especialmente del hombre:

“A veces me voy con mi papá, él tiene un camión, y me salen cositas y trabajo en mi campo; lo que gano no aporta a la casa, por­que tengo muchas deudas” (Esposo de la pa­reja 2).

Como aspecto adicional, el tener casa pro­pia y no poseer deudas ha sido un recurso para disminuir la tensión en las parejas. Aquellas fa­milias donde hay deudas y viven en arriendo reportaron más roces por lo económico:

“Es de anotar que nosotros ya salvamos nuestra casita; por lo menos ese es un aliciente grande. Todo eso hace que la situación sea un poco más llevadera” (Esposo de la pareja 1).

En las entrevistas de contraste para la pa­reja 8, al igual que en otras parejas entrevis­tadas, la familia extensa le proporcionó un apoyo significativo tanto a nivel económico como con consejos para minimizar el con­flicto, que se había agudizado en los primeros momentos por el desempleo. La pareja recu­rrió también a un grupo de oración para tran­quilizarse y confiar en que podían sobrellevar la situación de desempleo. También ha reci­bido algún apoyo económico o en especies por parte de amigos.

Otro aspecto importante para la pareja 7 ha sido que los hijos pequeños entendieron la si­tuación y buscaron la forma de ayudar en las tareas de la casa y ser solidarios con la situa­ción de desempleo del padre. Así, para las dos parejas el ahorrar cocinando en casa es una actividad que une a la familia en torno a la preparación de los alimentos, en un ritual que refuerza la unión familiar.

En cuanto al aporte económico, la mujer de la pareja 7 tiene una microempresa desde antes del desempleo del marido con la que pudo solventar los gastos. En el caso de la pa­reja 8, la esposa consiguió un trabajo para su­plir el desempleo del esposo.

En cuanto al grupo de discusión, dos de las mujeres trabajan, una porque lleva mucho tiempo en su cargo y la otra por la situación de desempleo del esposo; pero preferirían quedarse en casa por la crianza de los hijos. Por la misma razón la otra esposa se retiró de su empleo, decisión apoyada por su cónyuge.

En cuanto a otros recursos para afrontar la situación, un hombre dijo que prefiere traba­jar en su propio negocio, que ya está ini­ciando, mientras que otro dijo que es mejor reunir y usar un capital para hacer inversiones y negocios.

El tercer hombre piensa que esas opciones tienen pocas posibilidades de prosperar, y ve como mejor alternativa reubicarse en un em­pleo.

En cuanto al apoyo externo, una pareja buscó apoyo en sus amigos del grupo de ora­ción, mientras que la otra se apoyó más en la familia extensa; la tercera pareja no buscó apoyo por considerar vergonzoso que sus co­nocidos se enteraran de su situación. Las tres parejas han restringido sus gastos como me­dida para administrar con austeridad.

Discusión

El propósito del estudio realizado fue com­prender cómo las familias se organizan y se adaptan a una situación de vulnerabilidad co­mo es el desempleo, en especial cuando este le sucede al hombre, a quien le ha sido asig­nado tradicionalmente el rol de proveedor. Por esta razón un aspecto importante en esta organización de actividades en el hogar fue comprender la influencia de las concepciones de género. En este sentido resultó evidente que en varias parejas no hubo una redefini­ción de los roles, por lo que el hombre quedó sin una función específica. Las mujeres asu­mieron el doble liderazgo, tanto para aportar en lo económico, como para continuar con el mando en casa. Por estas mismas concepcio­nes no hubo un diálogo explícito para distri­buir las funciones o asignar tareas y esta or­ganización se fue dando tácitamente, a me­dida que cada cónyuge (y particularmente el esposo) fue asumiendo voluntariamente la­bores que creía que le correspondían por cos­tumbre o porque las quería o podía hacer. Las parejas actuaron de esta forma para no gene­rar tensión; por esto las mujeres prefieren es­perar silenciosamente a que los hombres to­men decisiones y actúen para apoyar el trabajo doméstico, sin presionar por su aumento.Los hombres a su vez, van tomando estas decisio­nes individualmente. Por lo tanto, no se da una negociación abierta. En este sentido, aunque este ajuste tácito es una manera de disminuir el estrés principalmente en el hombre, pro­mover el diálogo franco posibilitaría una re­definición más satisfactoria y equitativa de los roles, una mayor negociación de las ex­pectativas y un desarrollo mejor de estrategias conjuntas.

En general, las familias del estudio mani­festaron que desde antes del desempleo ya ha­bía una presencia mayor de los hombres que en épocas anteriores en las labores domésti­cas. En el desempleo, como era esperable, al quedar con tiempo libre los hombres en casa, por iniciativa propia aumentaron su partici­pación en dichas tareas. Este hallazgo coin­cide con el estudio de Solaz (2005) con pare­jas francesas, en el que encontró que el de­sempleo masculino produjo una rotación par­cial de las tareas domésticas hacia el miem­bro desempleado. En las parejas consultadas, a partir del desempleo el hombre ha partici­pado más en las tareas domésticas para com­pensar en cierto grado su inactividad. Espe­cíficamente, en cuanto a la crianza de los hijos, se vio un mayor involucramiento de los padres desempleados. Esto coincide con la tendencia evidenciada en estudios anteriores sobre el mayor involucramiento del hombre moderno en tareas de crianza (Wainerman, 2003). Sin embargo, la mujer sigue asumien­do la responsabilidad principal en el trabajo doméstico, lo que ocasiona un desajuste al te­ner ella que emplearse o aumentar su jornada y no poder delegar sus tareas de madre y es­posa. Esta delegación no sucede en parte por la resistencia de los hombres a redefinir su pa­pel de proveedores, y en parte debido a que para varias mujeres de la muestra, no es de­seable que sus esposos asuman un rol protagónico en estas tareas, pues no lo ven aptos para desempeñarlas; igualmente, la mujeres que no aceptan el rol protagónico del hombre en casa temen que asumir esta función sea para ellos un pretexto para no buscar trabajo. Según Amarís, Camacho y Fernández (2000), quienes obtuvieron un resultado similar con familias de Barranquilla (Colombia), esto ocurre en parte porque

“el machismo ha afectado la ideología de la mujer, quien, sin tener una clara conciencia de su inmenso poder en lo doméstico, le está ne­gando al hombre las oportunidades de vincu­larse a dichas actividades” (p. 171).

En cuanto a lo económico, quedó en evi­dencia en las parejas entrevistadas, que cuan­do el hombre era el miembro que aportaba un mayor porcentaje de sus entradas, tenía mayor autoridad y poder de decisión; en el desem­pleo masculino la mujer que provee el in­greso gana más poder, lo que coincide con lo encontrado por Quintín (2008) al investigar familias de otra ciudad de Colombia. Esto implicó un retraimiento del hombre, lo cual parece generar un desequilibrio que en un momento dado podría generar menos sensi­bilidad a las necesidades del miembro menos poderoso, como describe Knudson-Martin (2013). Sin embargo, este desequilibrio no su­cede en la administración cotidiana de los gastos, pues las parejas sostienen que esta se hace con la participación de ambos cónyuges, delegando el liderazgo de esta función en la persona que según ellos tiene más habilidad y puede dar mejor uso al presupuesto. Es de­cir, esta administración no es asignada por gé­nero, a diferencia de lo encontrado en otros sondeos, donde la parte administrativa de los fondos destinados al hogar recae en las espo­sas (Calvo & Castro, 1995; Quintín, 2008).

De esta situación se puede deducir que hay más flexibilidad en este aspecto en las fami­lias entrevistadas, lo que puede facilitar el lo­gro de acuerdos y minimizar conflictos sobre el gasto y el manejo de recursos económicos.

Con relación a las soluciones desarrolladas por las parejas frente al desempleo, como era de esperarse, el aporte económico del trabajo de la mujer ha sido uno de los principales re­cursos ya que ellas a través del trabajo remu­nerado han solventado parte de los gastos del hogar. Igualmente, cuando el hombre queda desempleado en países como México y Esta­dos Unidos, los ingresos dependen de un au­mento de la tasa de actividad remunerada por parte de las mujeres (Ehlert, 2012; Tena & Ji­ménez, 2006). Sin embargo, esto no repercute en la disminución de responsabilidades en el hogar. Cappellini, Marilli y Parsons (2014) afirman que las mujeres incrementan su acti­vidad simplemente multiplicando sus labo­res. En contraste, en países como Alemania se recurre menos al aumento del trabajo de la mujer, lo que puede relacionarse con un ma­yor apoyo económico para el desempleado por parte del estado y un alivio para los ho­gares (Ehlert, 2012).

Más allá de esto, una alternativa que en parte puede ser vista como un efecto negativo del desempleo y en parte como una solución, es la restricción de los gastos considerados no básicos para la satisfacción de necesidades primarias de la familia. Cabe destacar que a pesar de sentirse afectados por el ajuste eco­nómico, los participantes manifestaron que las familias se adaptaron a esto, no incurrien­do en deudas mayores o en gastos innecesa­rios que pudieran desajustar el presupuesto. Aunque esta deducción puede entenderse como un efecto obligado de la situación, cabe resaltarla como una capacidad adaptativa, en cuanto a que las parejas hayan podido modi­ficar sus hábitos de consumo y gasto sin gran traumatismo para las relaciones familiares o de pareja, a diferencia de lo ocurrido en otros estudios donde las restricciones ocasionadas por la austeridad ocasionaron un impacto emocional negativo (Frade & Coelho, 2015; Merlinsky, 2002; Weckström, 2012). En este sentido, la comprensión de los hijos frente a las restricciones económicas, la cercanía y la solidaridad hacia el padre desempleado se constituyeron en factores protectores que fa­vorecieron el ajuste a la situación, como ocu­rrió en una investigación con familias italia­nas, en la que se encontró que en tiempos de austeridad los miembros de la familia se in­volucraron para manejar la situación y forta­lecerse (Cappellini et al., 2014). Además de esto, un aspecto que influyó en que la crisis fuera definida como manejable fue no tener deudas y poseer bienes acumulados. Esto con­firma lo planteado por Álvaro y Garrido (2003), que resaltan la importancia de un ade­cuado manejo financiero que prevea posibles eventos que afecten la economía familiar, da­das las circunstancias del trabajo en la actua­lidad, permeadas por los movimientos locales o globales, que aumentan el riesgo de una ca­ída en las finanzas.

Otra estrategia más particular para algunas parejas fue el apoyo espiritual, basado en las creencias, que proporcionó un soporte tan valorado como eficaz. Asimismo, el soporte económico y emocional tanto de la familia extensa como de los amigos permitió dismi­nuir el impacto psicológico del desempleo, lo que concuerda con estudios previos (Bendassolli, Coelho-Lima, Carlotto, Santos Nüssle & Ferreira, 2013; Huffman, Culbertson, Wayment & Irving, 2015). Incluso algunas pare­jas decidieron volver a la vivienda de los pa­dres de uno de los cónyuges para disminuir gastos, estrategia usada también en familias desempleadas en países como Estados Unidos (Wiemers, 2014).

Un resultado que contrastó con estudios previos fue el que varios hombres entrevista­dos no tuvieran contemplada como solución obtener otro empleo, prefiriendo otros medios para recuperar sus ingresos, lo que mostró po­ca motivación para volver a trabajar en un sector laboral específico. En este sentido, se ha encontrado en otras sociedades que un factor predictor de tensión marital es el ma­lestar que experimenta el individuo desem­pleado por la pérdida de su trabajo, en espe­cial cuando hay una motivación para trabajar diferente al dinero devengado, lo que hace que la mejor estrategia sea reengancharse, mientras que otras estrategias sean poco efi­caces para disminuir la crisis emocional en la pareja (Weckstrom, 2012). En este caso no se vio esta necesidad de reengancharse inmedia­tamente, por lo que las otras estrategias fue­ron eficaces para manejar la tensión. Se puede deducir de esto que el significado del trabajo es una variable que incide en el afrontamiento (Martín et al., 2012).

Como conclusión final, queda en claro que la capacidad de ajuste puede aumentar cuando se logra una mayor flexibilidad en los roles de género. Esto se vio más reflejado en las parejas donde se presentó una inversión de roles, pues las mujeres se mostraron com­placidas con esta situación, corroborando la afirmación de Meil (2005):

“A mayor participación del hombre en el reparto del trabajo doméstico y a mayor sa­tisfacción de la mujer con los términos del mismo, mayor satisfacción conyugal se ma­nifiesta por parte de las mujeres” (p. 178).

Sin embargo, a pesar de que el manejo equitativo de tareas puede ayudar a las pare­jas a crear mayor intimidad y favorecer así el éxito de la relación, muchas de ellas caen en patrones estereotipados de género que crean los desequilibrios de poder destructivo e in­terfieren con el apoyo mutuo, como afirma Knudson-Martin (2013). Este autor propone cuatro formas de soporte que pueden aliviar la tensión al lograrse un apoyo mutuo en las parejas: (1) la responsabilidad compartida relacional, (2) la vulnerabilidad mutua, (3) la sintonía mutua y (4) la influencia compartida. En este sentido, es recomendable para las pa­rejas contemplar la posibilidad de acordar explícitamente cuales son las responsabili­dades que asumirá cada uno, si uno de ellos queda sin empleo. En la medida en que las pa­rejas se permitan el diálogo franco y puedan enriquecer un modelo de relación cooperativo para enriquecer su organización familiar des­ligándose de las concepciones de género tanto en el trabajo productivo como en el domésti­co, va a ser para ellas más viable adaptarse a las tensiones que ocurren lógicamente por la disminución de ingresos o por las demandas propias del entorno social y económico.

Finalmente, este estudio presenta varias li­mitaciones tales como el número reducido de participantes y la localización de la muestra en una pequeña región de Colombia, lo que imposibilita la generalización de sus resulta­dos. Conforme a las características propias de la estrategia cualitativa, constituye un aporte para comprender las experiencias por las que atraviesan familias localizadas en una zona específica que se hallan en situación de desempleo masculino, y así enriquecer el co­nocimiento sobre la dinámica del cambio y los recursos que van emergiendo en el proceso de ajuste familiar, económico y social de las pa­rejas.

Dado lo anterior, para el desarrollo de fu­turas investigaciones sería pertinente avanzar en el reconocimiento de tendencias poblacionales en las prácticas para manejar el im­pacto del desempleo masculino en la organi­zación familiar en distintas composiciones familiares y en diversas regiones y países, de tal forma que se siga avanzando en el cono­cimiento aplicable a cada grupo cultural es­pecífico. Igualmente, se podría incluir en la indagación el soporte que pueden proporcio­nar las instituciones y las redes estatales, pri­vadas o comunitarias, tanto de índole material como psicológico, para desarrollar focos de intervención y asesoramiento a estos amplios sectores de la población mundial afectados por las crisis económicas y sociales de la so­ciedad contemporánea.

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