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<journal-title>Estudos Ibero-Americanos</journal-title>
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<issn pub-type="ppub">0101-4064</issn>
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<publisher-name>Pontif&#xED;cia Universidade Cat&#xF3;lica do Rio Grande do Sul</publisher-name></publisher>
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<subject>Resenha</subject></subj-group></article-categories>
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<article-title>&#x201C;Un instante de peligro&#x201D;: biograf&#xED;a de un militante revolucionario</article-title>
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<trans-title>&#x201C;Um instante de perigo&#x201D;: biografia de um militante revolucion&#xE1;rio</trans-title></trans-title-group>
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<trans-title>&#x201C;A dangerous instant&#x201D;: biography of a revolutionary militant</trans-title></trans-title-group>
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<name><surname>Moreno</surname><given-names>Eduard</given-names></name> <xref ref-type="aff" rid="aff1">*</xref> <bio>
<p>E<sc>duard</sc> M<sc>oreno</sc> <email>eduard.morenot@hotmail.com</email></p>
<p>&#x2022; Doctor en Historia de la Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Magister en Historia de la Universidad de los Andes (Colombia) y licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Pedag&#xF3;gica Nacional (Colombia). En la actualidad es docente-investigador de la Facultad de Postgrados de la Universidad La Gran Colombia. Su intereses investigativos se centran en la Historia social de la ideas, historia de las ideas de izquierda y Epistemolog&#xED;a de la Educaci&#xF3;n. Entre sus &#xFA;ltimas publicaciones se destacan: &#x201C;Educaci&#xF3;n, Conflicto y Posconflicto en Colombia&#x201D; (2017); &#x201C;El Intelectual como sujeto hist&#xF3;rico: Una lectura a cinco voces&#x201D; (2017) y &#x201C;Mar&#xED;a Cano: Escritura y Revoluci&#xF3;n&#x201D; (2017).</p>
<p>&#x2218; Doutor em Historia da Pontifica Universidade Cat&#xF3;lica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Mestre em Historia pela Universidade dos Andes (Col&#xF4;mbia) e licenciado em Ci&#xEA;ncias Sociais pela Universidade Pedag&#xF3;gica Nacional (Col&#xF4;mbia). Na atualidade &#xE9; docente-investigador da Faculdade da p&#xF3;s-gradua&#xE7;&#xE3;o em Educa&#xE7;&#xE3;o na Universidade La GranColombia. Seus principais interesses de pesquisa s&#xE3;o a historia social das ideias, historia das ideias de esquerda e a Epistemologia da educa&#xE7;&#xE3;o. Entre suas publica&#xE7;&#xF5;es recentes destacam-se: &#x201C;Educaci&#xF3;n, Conflicto y Posconflicto en Colombia&#x201D; (2017); &#x201C;El Intelectual como sujeto hist&#xF3;rico: Una lectura a cinco voces&#x201D; (2017) e &#x201C;Mar&#xED;a Cano: Escritura y Revoluci&#xF3;n&#x201D; (2017).</p>
<p>&#x2218; PhD in History of the Pontificia Universidade Catolica of Rio Grande do Sul(PUCRS), Master in History of the Universidad de los Andes (Colombia) and Bachelor of Social Sciences of the National Pedagogical University (Colombia). He is currently a professor-researcher at the Graduate School of the Universidad La Gran Colombia. His research interests are focused on the Social History of Ideas, History of Left Ideas and Epistemology of Education. Among his latest publications are: &#x201C;Education, Conflict and Post-Conflict in Colombia&#x201D; (2017); &#x201C;The Intellectual as historical subject: A reading with five voices&#x201D; (2017) and &#x201C;Mar&#xED;a Cano: Writing and Revolution&#x201D; (2017).</p></bio></contrib>
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<institution content-type="normalized">Universidad La Gran Colombia</institution>
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<institution content-type="original">Docente-investigador de la Facultad de Postgrados de la Universidad La Gran Colombia.</institution></aff>
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<season>May-Aug</season>
<year>2018</year></pub-date>
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<name><surname>Schmidt</surname><given-names>Benito Bisso</given-names></name></person-group>
<source><italic>Flavio Koutzii</italic>: biografia de um militante revolucion&#xE1;rio de 1943 a 1984</source>
<publisher-loc>Porto Alegre</publisher-loc>
<publisher-name>Libretos</publisher-name>
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<p>De entrada, y como dice <xref ref-type="bibr" rid="B1">Chartier (2006)</xref>, hablemos de la materialidad del texto. En frente un libro bien acabado. Con un interesante entrelazamiento entre la palabra y la imagen. Pero ante todo, un libro que se deja leer con la ligereza de una novela, aunque con una compleja trama hist&#xF3;rica que denota la investigaci&#xF3;n de largo aliento de la que es producto. Sin m&#xE1;s, al abrir la capa y dejarnos llevar por la curiosidad que precede a su t&#xED;tulo, nos encontramos con la biograf&#xED;a de un sujeto que defini&#xF3; su identidad y su vida a partir de su militancia pol&#xED;tica. Y en medio de la complejidad de una historia de vida, se encuentran las intencionalidades del investigador. En este libro el profesor Benito Bisso Schmidt nos presenta una biograf&#xED;a del militante gaucho Flavio Koutzii. Su objetivo es comprender, siguiendo la vida de Koutzii, las tensiones que constituyeron a una generaci&#xF3;n entera de militantes y activistas pol&#xED;ticos, quienes vivieron la efervescencia de Mayo del 68, pero tambi&#xE9;n sufrieron la dura represi&#xF3;n encarnada en las dictaduras que azotaron el continente durante la segunda mitad del siglo XX.</p>
<p>El nuevo trabajo del profesor Schmidt nos ofrece un relato biogr&#xE1;fico que trasparenta las tensiones propias de una vida. Las contradicciones de los procesos inacabados, pero, ante todo, la lucha de un sujeto por reconstruir sus experiencias en el marco de los valores morales de coherencia y convicci&#xF3;n que lo impulsaron por la senda de la resistencia. Siguiendo los caminos que surca la memoria, Schmidt retrata a un Flavio Koutzii comprometido, perseguido y autoexiliado. As&#xED;, como en otros ejercicios, la biograf&#xED;a ofrece el panorama de una generaci&#xF3;n de militantes de izquierda que se vieron obligados a huir del pa&#xED;s. Sin embargo, la particularidad radica en la experiencia que vivi&#xF3; Koutzii en Argentina como militante pol&#xED;tico y, especialmente, su paso por la prisi&#xF3;n de dicho pa&#xED;s. Bajo este aspecto, el libro expone la forma en que la violencia contra los militantes se constituy&#xF3; en una pr&#xE1;ctica oficial y sistem&#xE1;tica en el marco de las dictaduras que asolaron el cono sur. En la tensi&#xF3;n que implica la rememoraci&#xF3;n del sufrimiento vivido, la biograf&#xED;a nos atrae a una discusi&#xF3;n que a primera vista parece de corte netamente epistemol&#xF3;gico de la historia como disciplina, pero que progresivamente vamos encontrando en el pragmatismo l&#xF3;gico de la escritura: &#xBF;es capaz la narrativa hist&#xF3;rica de representar el horror vivido por los protagonistas en las prisiones argentinas? La respuesta es clara. Es imposible ir m&#xE1;s all&#xE1;. Si bien el libro representa el dolor de lo vivido por medio de entrevistas y narraciones desgarradoras, para Schmidt es evidente la imposibilidad de llegar al &#x201C;cora&#xE7;&#xE3;o das trevas&#x201D; (SCHMIDT, 2017, p. 311).</p>
<p>Si bien, los cap&#xED;tulos centrales, y mucho m&#xE1;s robustos, son aquellos que tratan del militante, su resistencia y reconstrucci&#xF3;n, Schmidt inicia la historia de Flavio recreando sus p&#xE1;rvulos a&#xF1;os de formaci&#xF3;n en las calles del barrio <italic>Bom Fim</italic> de Porto Alegre, pasando por ese gran contexto que marc&#xF3; la d&#xE9;cada del sesenta. En estos cap&#xED;tulos se muestra la constituci&#xF3;n de un sujeto signado por la diferencia, lo que posteriormente lo llevar&#xE1; &#x2013;no como un camino preestablecido, sino por el devenir de las circunstancias- al ingreso a la facultad de econom&#xED;a y filosof&#xED;a y, progresivamente, a la militancia comunista. A lo largo de estos cap&#xED;tulos, el relato se difumina, para dar paso a la descripci&#xF3;n de una trayectoria que fue com&#xFA;n a un conjunto de sujetos que vieron en las ideas de izquierda una posibilidad para la transformaci&#xF3;n de las sociedades en las que viv&#xED;an.</p>
<p>A partir del tercer cap&#xED;tulo el ritmo se vuelve mucho m&#xE1;s vertiginoso. Con el &#x201C;cap&#xED;tulo argentino&#x201D; se abrieron los caminos de nuevas experiencias de militancia, lo que sign&#xF3; la vida de Flavio. Sus &#x201C;agoras&#x201D; (SCHMIDT, 2017, p. 193) marcaron la intensidad de un periodo que lo llevo del auge silencioso de la resistencia al profundo dolor de la prisi&#xF3;n. Desde este cap&#xED;tulo central, aparece con toda su fuerza la pregunta por la capacidad para escribir el horror de lo vivido.</p>
<p>En medio de una narrativa en la que inevitablemente se trasparenta el dolor y la resistencia del militante gaucho, Schmidt logra reconstruir la capacidad que tuvieron Flavio y sus compa&#xF1;eros para articular sus conductas, lo que les permiti&#xF3; concretizar proyectos individuales y colectivos que ten&#xED;an por objetivo derrumbar el capitalismo e instaurar el socialismo (SCHMIDT, 2017, p. 311). Bajo esta l&#xF3;gica, al seguir la trayectoria de Flavio es posible reconocer la forma que tom&#xF3; un periodo hist&#xF3;rico &#x2013;y el mundo mismo&#x2013; en torno a la disputa ideol&#xF3;gica entre capitalismo y comunismo, adem&#xE1;s del papel bastardo que jugaron los Estados de Am&#xE9;rica Latina en una sanguinaria persecuci&#xF3;n que a&#xFA;n hoy nos sigue asombrando. Aunque este momento de angustia y dolor, tambi&#xE9;n supo encontrar su ruptura por medio de la solidaridad y la construcci&#xF3;n duradera de lazos de amistad y familiaridad. Schmidt tambi&#xE9;n describe el trabajo que emprendieron familiares y diversas organizaciones para construir una &#x201C;solidaridad activa&#x201D; que hiciera posible la liberaci&#xF3;n de Flavio.</p>
<p>Despu&#xE9;s de representar el dolor f&#xED;sico y emocional que marc&#xF3; el paso de Flavio por las mazmorras argentinas, de narrar el sufrimiento del militante gaucho por saber a los compa&#xF1;eros muertos, y de sentir el peso de la muerte tan &#xED;ntimamente cerca, en la parte final del libro Schmidt presenta los signos del exilio de Flavio en Francia. Lo interesante en este &#x201C;apartado de la vida&#x201D; es la manera como el profesor Schmidt interpreta el proceso de &#x201C;reconstrucci&#xF3;n personal y pol&#xED;tica&#x201D; del biografiado. El proceso pas&#xF3; por la escritura, y por la posibilidad de rememorar su pasado reciente desde las herramientas que le brind&#xF3; el ejercicio acad&#xE9;mico. En una secci&#xF3;n valiosa por su an&#xE1;lisis, se describe el proceso por el cual pas&#xF3; Flavio durante su estad&#xED;a en Francia como la superaci&#xF3;n del luto por medio de un doloroso ejercicio de recuerdo. Flavio, en su trabajo <italic>peda&#xE7;os de morte no cora&#xE7;&#xE3;o</italic> (1984), producto de su investigaci&#xF3;n, tuvo que elaborar el luto de la derrota, de los compa&#xF1;eros muertos, de la utop&#xED;a no realizada y de los dolores vividos durante la tortura y la prisi&#xF3;n (SCHMIDT, 2017, p. 453). En ese trabajo del recuerdo, apropi&#xE1;ndose del psicoan&#xE1;lisis y la escritura, Flavio consigui&#xF3; ver cr&#xED;ticamente su pasado y creer de nuevo en la vida. Es decir que logr&#xF3; entablar una relaci&#xF3;n de distancia entre su pasado y su presente, desde el reconocimiento de lo vivido.</p>
<p>Desde una perspectiva biogr&#xE1;fica, entendida como la escritura de una vida, de una trayectoria repleta de recuerdos y disputas entre los espacios de experiencia vividos y los horizontes de expectativas trazados, el trabajo del profesor Schmidt es valioso en tanto permite trazar un camino en la reconstrucci&#xF3;n biogr&#xE1;fica de aquello que es llamado una &#x201C;elite oscura&#x201D; (<xref ref-type="bibr" rid="B6">TARCUS, 2013</xref>) que moviliz&#xF3; las resistencias de izquierda y las encarn&#xF3; en su propia vida y en su itinerario.</p>
<p>Pasemos ahora a analizar los bastidores del ejercicio investigativo, campo en el cual Schmidt brinda herramientas y discusiones fundamentales para el <italic>quehacer</italic> hist&#xF3;rico. Hay en el libro una serie de <italic>retos</italic> metodol&#xF3;gicos que hacen que el posible lector &#x2013;y en especial el lector historiador&#x2013; cuestione las formas tradicionales de acercarse al pasado y a las fuentes, en especial cuando se hace una biograf&#xED;a. Estos retos parten de una condici&#xF3;n fundamental que signa todo el trabajo del profesor Schmidt. Esta condici&#xF3;n radica en que se est&#xE1; frente a la biograf&#xED;a de una persona viva. Nos alejamos as&#xED; de una operaci&#xF3;n historiogr&#xE1;fica que pretende convertir &#x201C;la escritura historiadora&#x201D; en una &#x201C;tumba&#x201D; para, siguiendo a Michel de Certeau, honrar y al mismo tiempo eliminar al muerto (cf. <xref ref-type="bibr" rid="B2">DE CERTEAU, 1999</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B3">DOSSE, 2012</xref>). Por el contrario, esta biograf&#xED;a pol&#xED;tica hace posible, como ya fue dicho, iniciar un trabajo para la superaci&#xF3;n del duelo de &#x201C;un sujeto clivado, del <italic>cogito</italic> herido&#x201D; (<xref ref-type="bibr" rid="B3">DOSSE, 2012</xref>, p. 27).</p>
<p>De este modo, la biograf&#xED;a de Flavio Koutzii implic&#xF3;, como bien lo recuerda el propio Schmidt, una autentica relaci&#xF3;n humana cargada de influencia mutua. El ejercicio investigativo y la producci&#xF3;n escrita tuvo que responder a la elaboraci&#xF3;n de acuerdos frente a los l&#xED;mites temporales de la pesquisa, lo que gener&#xF3; alg&#xFA;n tipo de resistencia por parte del biografiado, y que posteriormente Schmidt explicar&#xED;a como la imposibilidad de segmentar en bloques la vida de los sujetos. Si bien, en t&#xE9;rminos acad&#xE9;micos siempre exigimos un recorte que haga posible el abordaje hist&#xF3;rico de los sujetos y acontecimientos, para el sujeto vivo los acontecimientos experimentados en su existencia poseen una continuidad que no puede ser arrebatada por la escritura y la rigidez de la academia. De este modo, la disputa se convierte en el elemento neur&#xE1;lgico del acto investigativo. Aunque, en nuestro dialogo cotidiano con los muertos las disputas se nos presentan frente a la forma de cuestionar las fuentes, en la biograf&#xED;a realizada por el profesor Schmidt la disputa se brinda en el plano de la metodolog&#xED;a. Es decir en la compleja relaci&#xF3;n entre la voz del sujeto biografiado y sus intencionalidades &#x2013;que pretenden superar el duelo de sus experiencias&#x2013;, con las intencionalidades y lugares de enunciaci&#xF3;n del investigador. Sobre esta disputa Schmidt es claro: &#x201C;Quem decidiu sobre os caminhos trilhados, a perspectiva de an&#xE1;lise empregada, o tom narrativo assumido, as pessoas entrevistadas. Os acervos pesquisados, as inclus&#xF5;es e exclus&#xF5;es feitas no texto final fui eu [&#x2026;]&#x201D; (SCHMIDT, 2017, p. 16). Lo que finalmente nos invita a pensar en el papel del historiador y en su necesaria toma de posici&#xF3;n frente a quien o aquello que decida investigar.</p>
<p>Por otro lado, en la disputa que propone la realizaci&#xF3;n de una biograf&#xED;a de este tipo, surgi&#xF3; el valor de la confianza. Y cuando referimos a la confianza no pensamos en la confianza que brinda la rigurosidad de las fuentes &#x2013;propio de todo ejercicio hist&#xF3;rico serio y riguroso&#x2013;, sino en la confianza entre dos sujetos. Biografiar a una persona viva, intentar trazar su trayectoria a la luz de sus palabras y huellas, implica reconocerse en el <italic>otro</italic>. Reconocimiento que solo pasa por la confianza. As&#xED;, la confianza se constituy&#xF3; en el calor de la disputa de dos intereses: uno acad&#xE9;mico, y otro personal y &#xE9;tico.</p>
<p>En el ejercicio investigativo se presentaron, de acuerdo con Schmidt, dos &#x201C;<italic>turning points</italic>&#x201D; que modelaron el acercamiento entre historiador y biografiado, y permitieron la configuraci&#xF3;n de una relaci&#xF3;n de confianza. En primer lugar, ocurri&#xF3; un acto confesional. Pasados tres a&#xF1;os de investigaci&#xF3;n Flavio le pidi&#xF3; al profesor Schmidt hablar a solas &#x2013;sin los j&#xF3;venes auxiliares que ayudaron en la investigaci&#xF3;n. En ese encuentro Flavio le confes&#xF3; a Schmidt algunas preocupaciones sobre la manera como podr&#xED;a ser presentada su vida, al final Flavio no quer&#xED;a una biograf&#xED;a pasada por la pulcritud y la formalidad, y despu&#xE9;s de debatir sobre los meandros metodol&#xF3;gicos, Flavio le aseguro a Schmidt que ya le ten&#xED;a la suficiente confianza para que se adentrar&#xE1;n juntos al &#x201C;cora&#xE7;&#xE3;o das trevas&#x201D; (SCHMIDT, 2017, p. 17). El segundo punto de quiebre, y a partir del cual la investigaci&#xF3;n tomo otra dimensi&#xF3;n, se podr&#xED;a decir que una dimensi&#xF3;n m&#xE1;s personal, fue durante la visita de Schmidt a Argentina. Fue all&#xE1;, en el lugar donde ocurrieron los eventos que marcaron la trayectoria de Flavio, en donde Schmidt comprendi&#xF3; la intensidad de la lucha y la violencia que definieron la historia que intentaba contar. El profesor Schmidt nos dir&#xE1; &#x201C;A partir de ent&#xE3;o, e creio que Flavio tamb&#xE9;m sentiu isso, a pesquisa tomou outra dimens&#xE3;o para mim&#x201D; (SCHMIDT, 2017, p. 17).</p>
<p>Finalmente, al terminar de leer el libro de Schmidt no podemos pasar por alto la intensidad de lo presente. As&#xED; como lo propusiera Duby, en todo ejercicio hist&#xF3;rico &#x201C;[&#x2026;] siempre se interpone una pantalla [&#x2026;] la pantalla de mi visi&#xF3;n del mundo, de mis ideas sobre la sociedad que proyecto inconscientemente sobre el pasado para explicarlo&#x201D; (<xref ref-type="bibr" rid="B4">DUBY, 1993</xref>, p. 3), y en este sentido el texto que rese&#xF1;amos se hace indispensable para un Brasil que necesita, como lo dice el propio Schmidt, &#x201C;[&#x2026;] das sombras do passado para iluminar o presente&#x201D; (SCHMIDT, 2017, p. 507). No obstante, en un tono que se acerca al pesimismo de la raz&#xF3;n, el historiador tambi&#xE9;n nos recuerda que la historia no nos da lecciones, y que no podemos aprender de modelos del pasado. La luz que nos ofrece el pasado solo se presenta como archivo, como huellas de resistencia. El libro que tenemos en las manos se constituye, y as&#xED; lo desean Schmidt y Flavio, en un &#x201C;arquivo capaz de documentar os comportamentos de homens e mulheres que se manifestaram com coragem contra os tempos sombrios vividos na Am&#xE9;rica Latina nas d&#xE9;cadas de 1960 e 1970&#x201D; (SCHMIDT, 2017, p. 509). Coraje que se reclama en la actualidad de nuestros pa&#xED;ses Latinoamericanos.</p></body>
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