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<journal-title>Revista de Sociologia e Pol&#xED;tica</journal-title>
<abbrev-journal-title abbrev-type="publisher">Rev. Sociol. Polit.</abbrev-journal-title></journal-title-group>
<issn pub-type="ppub">0104-4478</issn>
<issn pub-type="epub">1678-9873</issn>
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<publisher-name>Universidade Federal do Paran&#xE1;</publisher-name></publisher>
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<article-id pub-id-type="doi">10.1590/1678-987317256101</article-id>
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<subject>Artigo</subject></subj-group></article-categories>
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<article-title>Quando jovens ativistas do <italic>hip hop</italic> encontram a pol&#xED;tica partid&#xE1;ria</article-title>
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<trans-title>When Young Hip Hop Activists Meet Party Politics</trans-title></trans-title-group>
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<institution content-type="original">Rosangela Carrilo Moreno (rocarrilo@gmail.com) &#xE9; Doutora em Educa&#xE7;&#xE3;o pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e Pesquisadora Associada do Focus (Unicamp). V&#xED;nculo Institucional: Grupo de Pesquisas em Educa&#xE7;&#xE3;o, Institui&#xE7;&#xE3;o e Desigualdades, Faculdade de Educa&#xE7;&#xE3;o, UNICAMP, Campinas, SP, Brasil</institution></aff>
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<institution content-type="original">Ana Maria Fonseca de Almeida (aalmeida@unicamp.br) &#xE9; P&#xF3;s-Doutora pela &#xC9;cole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Fran&#xE7;a), Professora Associada (Livre-Docente) da Faculdade de Educa&#xE7;&#xE3;o da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e Coordenadora do Focus (Grupo de Pesquisa sobre Educa&#xE7;&#xE3;o, Institui&#xE7;&#xF5;es, Desigualdades, Unicamp). V&#xED;nculo Institucional: Departamento de Educa&#xE7;&#xE3;o, Conhecimento, Linguagem e Arte (DELART - Faculdade de Educa&#xE7;&#xE3;o), UNICAMP, Campinas, SP, Brasil</institution></aff>
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<year>2017</year></pub-date>
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<!--<copyright-year>2017</copyright-year>-->
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<license-p>This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Non-Commercial License which permits unrestricted non-commercial use, distribution, and reproduction in any medium provided the original work is properly cited.</license-p></license></permissions>
<abstract>
<title>Resumo</title>
<p>O grau em que movimentos sociais podem se desenvolver associados a partidos pol&#xED;ticos &#xE9; uma quest&#xE3;o relevante para a democracia participativa. Este artigo examina os efeitos amb&#xED;guos da alian&#xE7;a estabelecida entre jovens artistas e pol&#xED;ticos profissionais numa grande cidade do interior paulista, no in&#xED;cio dos anos 2000. O artigo explora uma abordagem interacionista da milit&#xE2;ncia, percebendo-a como atividade social din&#xE2;mica e sublinhando sua dimens&#xE3;o temporal. Apoiando-se em entrevistas, o artigo mostra como a rela&#xE7;&#xE3;o estabelecida entre jovens e um partido pol&#xED;tico contribuiu efetivamente para a constru&#xE7;&#xE3;o do movimento <italic>hip hop</italic> da cidade. Progressivamente, no entanto, o crescente engajamento com as atividades partid&#xE1;rias dificultou uma maior dedica&#xE7;&#xE3;o &#xE0; carreira art&#xED;stica por parte dos jovens, fazendo aumentar sua depend&#xEA;ncia com rela&#xE7;&#xE3;o aos benef&#xED;cios distribu&#xED;dos pelo partido e, consequentemente, gerando disputas entre eles. Ocorrendo no per&#xED;odo em que ingressavam na vida adulta, o processo culminou com a dissolu&#xE7;&#xE3;o do grupo. Ao mostrar como essas rela&#xE7;&#xF5;es se desenvolveram, o artigo revela as possibilidades e limites associados &#xE0; interdepend&#xEA;ncia entre movimentos sociais e partidos pol&#xED;ticos, principalmente nos casos em que tais partidos assumem o governo.</p></abstract>
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<title>Abstract</title>
<p>The degree in which social movements can thrive in alliance with political parties is a relevant question for participatory democracy. This article discusses the ambiguous effects of the alliance established between a group of young hip-hop artists and politicians in a Brazilian big city located in the state of Sao Paulo in the 2000&#x27;s. It explores an interactionist perspective of activism, conceptualizing it as a dynamic social activity and stressing its temporal dimension. Based on in-depth interviews with members of the hip-hop group and party leaders, the study shows how the relationship established between them allowed the youth to actively contribute to the development of the city&#x27;s <italic>hip hop</italic> movement and to be recognized as it&#x27;s spokespeople. Over time, though, their increasing dependence from the party hindered their artistic production, and gave room for internal competition, leading to the group dissolution. By showing how these relations developed, the study reveals the possibilities and limits of social movements dependence from political parties, especially when the later win executive positions in government.</p></trans-abstract>
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<title>PALAVRAS-CHAVE:</title>
<kwd>milit&#xE2;ncia</kwd>
<kwd>movimentos sociais</kwd>
<kwd><italic>hip hop</italic></kwd>
<kwd>pol&#xED;tica partid&#xE1;ria</kwd>
<kwd>Brasil</kwd></kwd-group>
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<title>KEYWORDS:</title>
<kwd>Activism</kwd>
<kwd>Social Movements</kwd>
<kwd>Hip-Hop</kwd>
<kwd>Party Politics</kwd>
<kwd>Brazil</kwd></kwd-group>
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<sec sec-type="intro">
<title>I. Introdu&#xE7;&#xE3;o<xref ref-type="fn" rid="fn1"><sup>1</sup></xref></title>
<p>Aan&#xE1;lise da trajet&#xF3;ria do grupo de jovens <italic>rappers</italic> negros que fundou o movimento <italic>hip hop</italic> na cidade de Campinas, nos anos de 1990 e in&#xED;cio dos anos 2000, oferece elementos para compreendermos os obst&#xE1;culos encontrados por ativistas para constituir uma for&#xE7;a pol&#xED;tica dur&#xE1;vel. Foi esse grupo que liderou a cria&#xE7;&#xE3;o de uma associa&#xE7;&#xE3;o de <italic>rappers</italic> e, posteriormente, a aglutina&#xE7;&#xE3;o de outros segmentos do <italic>hip hop</italic> em torno de projetos comuns na esfera art&#xED;stica e pol&#xED;tica.</p>
<p>A partir de uma abordagem indutiva, inspirada numa perspectiva processual do ativismo, o artigo problematiza o final dessa hist&#xF3;ria, isto &#xE9;, a fase em que o grupo se desmobiliza, reunindo elementos que permitem compreender as for&#xE7;as que levaram ao processo de desengajamento dos jovens do movimento <italic>hip hop</italic> e, particularmente, do ativismo em torno das pol&#xED;ticas culturais do munic&#xED;pio, desenvolvido at&#xE9; ali por meio da associa&#xE7;&#xE3;o a um partido pol&#xED;tico.</p>
<p>Segundo <xref ref-type="bibr" rid="B16">Fillieule (2001)</xref> a partir da tradi&#xE7;&#xE3;o interacionista, principalmente aquela associada a <xref ref-type="bibr" rid="B24">Hughes (1958)</xref> e <xref ref-type="bibr" rid="B8">Becker (1963)</xref>, essa abordagem permite pensar o ativismo como uma atividade social e din&#xE2;mica, inscrita no tempo, como uma carreira (<xref ref-type="bibr" rid="B9">Becker &#x26; Strauss 1956</xref>). Assim, para ser compreendida, &#xE9; necess&#xE1;rio adotar uma perspectiva longitudinal que permita tornar intelig&#xED;vel tanto a sucess&#xE3;o das fases quanto as mudan&#xE7;as de comportamento e de perspectiva vivenciada pelos indiv&#xED;duos. Isso &#xE9; o que torna poss&#xED;vel identificar os mecanismos associados &#xE0;s transforma&#xE7;&#xF5;es vivenciadas por eles, bem como a pluralidade de universos em que os pr&#xF3;prios ativistas est&#xE3;o inscritos<xref ref-type="fn" rid="fn2"><sup>2</sup></xref>.</p>
<p>Al&#xE9;m disso, a an&#xE1;lise processual do engajamento n&#xE3;o se restringe apenas aos indiv&#xED;duos. Empregando a no&#xE7;&#xE3;o de <italic>trajet&#xF3;ria de grupo</italic> proposta por <xref ref-type="bibr" rid="B30">Sawicki (2003)</xref>, &#xE9; poss&#xED;vel examinar como as regras e o modo de funcionamento das organiza&#xE7;&#xF5;es no interior das quais esses indiv&#xED;duos operam tamb&#xE9;m variam ao longo do tempo, levando a modifica&#xE7;&#xF5;es das rela&#xE7;&#xF5;es que os indiv&#xED;duos estabelecem com as mesmas.</p>
<p>Nesse sentido, o artigo se insere numa &#xE1;rea mais ampla de estudos que busca levar em conta as transforma&#xE7;&#xF5;es na a&#xE7;&#xE3;o coletiva ao longo do tempo, representada no Brasil pelos estudos recentes de <xref ref-type="bibr" rid="B11">Carlos (2012)</xref> e <xref ref-type="bibr" rid="B14">Dowbor (2012)</xref>.</p>
<p>No caso em an&#xE1;lise, a pesquisa mostrou que, a partir do momento em que o partido em cuja &#xF3;rbita os jovens circulavam assumiu a prefeitura da cidade, certas autoridades partid&#xE1;rias passaram a usar (a) o acesso a espa&#xE7;os e recursos controlados pelo mesmo e (b) o acesso a quadros partid&#xE1;rios como instrumentos de um processo de sele&#xE7;&#xE3;o de militantes. Em outras palavras, como est&#xED;mulo para que alguns jovens pudessem pensar e se projetar no futuro como lideran&#xE7;as partid&#xE1;rias em detrimento de outros, considerados menos promissores. O fato de nem todos poderem aspirar benef&#xED;cios partid&#xE1;rios teve efeitos importantes sobre os jovens, levando a mudan&#xE7;as na maneira como pensavam sobre si mesmos, como artistas e como ativistas, como indiv&#xED;duos e como grupo, e a mudan&#xE7;as no lugar ocupado pelo movimento <italic>hip hop</italic> e pelo ativismo partid&#xE1;rio na vis&#xE3;o que tinham sobre seu pr&#xF3;prio futuro.</p>
<p>Em paralelo a essas transforma&#xE7;&#xF5;es, ocorria tamb&#xE9;m uma mudan&#xE7;a relacionada ao amadurecimento das rela&#xE7;&#xF5;es amorosas em que os jovens estavam envolvidos e &#xE0; chegada dos primeiros filhos. Se a pr&#xF3;pria condi&#xE7;&#xE3;o de jovem, definida como o momento em que v&#xE1;rios membros do grupo ganham mais autonomia com rela&#xE7;&#xE3;o &#xE0; fam&#xED;lia de origem, pode ser considerada como um dos elementos que ajudam a explicar seu ativismo, na medida em que parece liber&#xE1;-los para o engajamento, simetricamente, a passagem para a vida adulta, implicando a necessidade de assumir todo um conjunto de novas responsabilidades, pode ser considerada como algo que contribuiu para lev&#xE1;-los a renunciar ao <italic>hip hop</italic> e &#xE0; mobiliza&#xE7;&#xE3;o coletiva em torno de pol&#xED;ticas culturais. Pelo menos no caso de alguns deles, isso levou ao pr&#xF3;prio desengajamento da pol&#xED;tica partid&#xE1;ria.</p>
<p>Para desenvolver o argumento, o artigo organiza essa hist&#xF3;ria em tr&#xEA;s etapas consecutivas. A primeira se refere &#xE0; fase de constru&#xE7;&#xE3;o da alian&#xE7;a entre o grupo de jovens artistas do <italic>hip hop</italic> e alguns pol&#xED;ticos profissionais atuantes na cidade, o que vai lev&#xE1;-los a se engajar na campanha eleitoral para a prefeitura. A segunda consiste na primeira crise vivenciada pelo grupo, ocorrida no momento em que disputam a inclus&#xE3;o do <italic>hip hop</italic> no grupo de atividades a serem apoiadas pela pol&#xED;tica cultural do munic&#xED;pio. Por fim, a terceira refere-se ao momento em que o grupo se extingue. Todo o processo aconteceu entre 1994 e 2003.</p>
<p>Antes, por&#xE9;m, apresentamos as opera&#xE7;&#xF5;es de pesquisa que levaram &#xE0; produ&#xE7;&#xE3;o do material emp&#xED;rico analisado.</p>
</sec>
<sec>
<title>II. A pesquisa</title>
<p>O artigo baseia-se em entrevistas realizadas entre 2005 e 2006 com 14 jovens &#x2013; 13 membros do grupo e um jovem <italic>rapper</italic> e empres&#xE1;rio do <italic>rap</italic>, ao qual os demais se opunham &#x2013; e dois indiv&#xED;duos da esfera pol&#xED;tica &#x2013; um pol&#xED;tico profissional que ocupava cargo legislativo na &#xE9;poca da pesquisa e uma assessora de outro pol&#xED;tico, tanto ela quanto seu chefe muito envolvido com o movimento <italic>hip hop</italic> da cidade. Essas &#xFA;ltimas entrevistas tiveram como objetivo estabelecer a cronologia das rela&#xE7;&#xF5;es do partido pol&#xED;tico com os jovens e, principalmente, compreender a l&#xF3;gica pol&#xED;tico-partid&#xE1;ria que orientou tais rela&#xE7;&#xF5;es.</p>
<p>Nas entrevistas com os jovens, sempre longas, solicitou-se um retorno reflexivo sobre as experi&#xEA;ncias que vivenciaram nesse per&#xED;odo e tamb&#xE9;m sobre sua hist&#xF3;ria pessoal, incluindo a&#xED; a hist&#xF3;ria do seu grupo familiar. As entrevistas obedeciam a um roteiro geral que dava margem para invers&#xF5;es, extrapola&#xE7;&#xF5;es e adendos. Em quatro casos foram realizadas mais de uma vez. Para todas as etapas, procuramos documentar as mudan&#xE7;as, ao longo do tempo, nas atitudes e nas percep&#xE7;&#xF5;es com rela&#xE7;&#xE3;o ao engajamento no <italic>hip hop</italic>, na pol&#xED;tica cultural do munic&#xED;pio e na pol&#xED;tica partid&#xE1;ria. Buscando algum grau de reflexividade, procurou-se documentar tamb&#xE9;m suas aprecia&#xE7;&#xF5;es sobre as decis&#xF5;es tomadas, assim como procurou-se obter algum tipo de an&#xE1;lise dessas decis&#xF5;es ou do contexto de que foram cercadas. Para isso, os entrevistados foram estimulados a falar sobre as motiva&#xE7;&#xF5;es objetivas que acreditavam, mesmo que <italic>a posteriori</italic>, ter sido consideradas no momento da decis&#xE3;o quanto o que pudessem acessar retrospectivamente em termos de explica&#xE7;&#xF5;es ou causas.</p>
<p>A an&#xE1;lise dessas entrevistas teve como objetivo estabelecer, num primeiro eixo anal&#xED;tico, o percurso social dos jovens e de suas fam&#xED;lias, assim como a maneira como interpretaram esses percursos, com o objetivo de situ&#xE1;-los com rela&#xE7;&#xE3;o &#xE0; posi&#xE7;&#xE3;o e &#xE0; trajet&#xF3;ria do grupo social mais amplo que os encampasse. Como se pode ver nos quadros-resumo inclu&#xED;dos no <xref ref-type="app" rid="app1">ap&#xEA;ndice 1</xref>, h&#xE1; lacunas nas informa&#xE7;&#xF5;es relativas &#xE0; escolariza&#xE7;&#xE3;o e ocupa&#xE7;&#xE3;o de alguns dos av&#xF3;s. Como as entrevistas foram realizadas quando j&#xE1; eram adultos, tal desconhecimento parece indicar a aus&#xEA;ncia de uma narrativa familiar que desse proemin&#xEA;ncia &#xE0; escolariza&#xE7;&#xE3;o e &#xE0; ocupa&#xE7;&#xE3;o desses antepassados, indicando, provavelmente sua pouca contribui&#xE7;&#xE3;o para a hist&#xF3;ria familiar<xref ref-type="fn" rid="fn3"><sup>3</sup></xref>. Em pelo menos um dos casos, isso parece ter derivado tamb&#xE9;m de um certo pudor em compartilhar detalhes de duras condi&#xE7;&#xF5;es de vida.</p>
<p>Para a an&#xE1;lise, foram constru&#xED;dos quadros de dupla entrada que permitiram comparar sempre que poss&#xED;vel, por um lado, indicadores cl&#xE1;ssicos de posi&#xE7;&#xE3;o e de trajet&#xF3;ria social: local de nascimento e moradia atual dos av&#xF3;s, pais e do jovem em quest&#xE3;o; ocupa&#xE7;&#xE3;o e escolaridade dos av&#xF3;s, pais e m&#xE3;es; trajet&#xF3;ria escolar do jovem (ano e n&#xED;vel de entrada na escola, nomes e localiza&#xE7;&#xE3;o das escolas que frequentou); experi&#xEA;ncias de trabalho remunerado; pr&#xE1;ticas culturais das fam&#xED;lias e dos pr&#xF3;prios jovens; padr&#xF5;es de circula&#xE7;&#xE3;o pela cidade, entre outros. Por outro lado, os quadros permitiram comparar tamb&#xE9;m as experi&#xEA;ncias subjetivas associadas &#xE0;s trajet&#xF3;rias sociais, em termos de priva&#xE7;&#xE3;o e/ou vulnerabilidade por oposi&#xE7;&#xE3;o a contentamento e/ou seguran&#xE7;a; rela&#xE7;&#xE3;o com as gera&#xE7;&#xF5;es mais velhas em termos dos padr&#xF5;es de imposi&#xE7;&#xE3;o da autoridade em vigor nas fam&#xED;lias e expectativas quanto ao futuro; percep&#xE7;&#xE3;o de si em rela&#xE7;&#xE3;o a outros (vizinhos, colegas de escola, autoridades institucionais como professores, pol&#xED;cia, m&#xE9;dicos etc.) e &#xE0;s trajet&#xF3;rias militantes, no que diz respeito, em especial, aos modos de rela&#xE7;&#xE3;o com o movimento <italic>hip hop</italic> e com o partido pol&#xED;tico<xref ref-type="fn" rid="fn4"><sup>4</sup></xref>.</p>
<p>Para al&#xE9;m das entrevistas, alguns desses jovens foram acompanhados em suas lides cotidianas, observados em seus locais de trabalho, em ensaios que aconteceram em suas casas, em eventos de <italic>hip hop</italic> em diferentes locais da cidade, em oficinas de <italic>hip hop</italic> em escolas e centros culturais e, por fim, em shows que realizaram em pra&#xE7;as p&#xFA;blicas e em escolas ao longo do per&#xED;odo que durou a pesquisa.</p>
<p>As entrevistas e observa&#xE7;&#xF5;es foram precedidas por um levantamento extensivo da documenta&#xE7;&#xE3;o sobre o movimento <italic>hip hop</italic> na cidade. Entre as fontes mais produtivas estiveram os jornais locais e trabalhos acad&#xEA;micos. Esses materiais permitiram estabelecer uma cronologia do movimento e uma lista de atores sociais relevantes que, posteriormente, foram confrontadas com aquelas constru&#xED;das por meio dos depoimentos coletados.</p>
<p>O grupo de jovens era composto por dez garotos e quatro garotas<xref ref-type="fn" rid="fn5"><sup>5</sup></xref>. Entre esses encontram-se alguns dos que ocuparam posi&#xE7;&#xF5;es de lideran&#xE7;a nos diferentes momentos da hist&#xF3;ria do grupo. Outros estiveram em posi&#xE7;&#xF5;es mais perif&#xE9;ricas e seus depoimentos foram cruciais para revelar os efeitos das tens&#xF5;es vividas pelas lideran&#xE7;as sobre suas rela&#xE7;&#xF5;es com o grupo mais amplo. Das quatro garotas, duas eram artistas do <italic>hip hop</italic>, uma delas com maior protagonismo no ativismo e outra ocupando posi&#xE7;&#xE3;o mais perif&#xE9;rica. As duas outras garotas n&#xE3;o eram artistas do <italic>hip hop</italic>, nem ocuparam posi&#xE7;&#xF5;es formais no movimento. Eram, no entanto, ativistas extremamente atuantes que desempenharam um papel crucial na organiza&#xE7;&#xE3;o do grupo. Foram elas, por exemplo, as respons&#xE1;veis pela escrita dos primeiros manifestos e pela organiza&#xE7;&#xE3;o dos eventos anuais de <italic>rap</italic>, gerenciando as m&#xFA;ltiplas frentes de trabalho necess&#xE1;rias para concretizar um grande evento. Reencontramos aqui, portanto, a mesma divis&#xE3;o sexual do trabalho j&#xE1; notada por outros autores em outros grupos pol&#xED;ticos (<xref ref-type="bibr" rid="B12">Contamin 2007</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B18">Fillieule <italic>et al.</italic>, 2007</xref>). Como mostramos a seguir, essa &#xE9; apenas uma das clivagens que estruturava o grupo que, em geral partilhava aspectos fundamentais da experi&#xEA;ncia de crescer na periferia das grandes cidades brasileiras.</p>
<sec>
<title>II.1. Uma hist&#xF3;ria em comum</title>
<p>Entramos em contato com esses jovens em 2005, quando a <italic>Casa do Hip Hop</italic>, que havia aglutinado o movimento na cidade, sob a coordena&#xE7;&#xE3;o dos mesmos, j&#xE1; n&#xE3;o funcionava como tal, em seguida &#xE0; mudan&#xE7;a de partido no comando da prefeitura.</p>
<p>Por meio das entrevistas e dos documentos consultados foi poss&#xED;vel averiguar que o grupo se constituiu por volta de 1994. Al&#xE9;m de negros e <italic>rappers</italic>, eram todos &#x2013; com uma exce&#xE7;&#xE3;o &#x2013; moradores de bairros pobres da cidade, afastados do centro. Aqueles que mais se destacaram nos processos de constitui&#xE7;&#xE3;o do grupo cursavam os &#xFA;ltimos anos do Ensino M&#xE9;dio em escolas p&#xFA;blicas do centro da cidade.</p>
<p>Esse deslocamento para as escolas do centro contribuiu fundamentalmente para o encontro que daria origem ao grupo. Numa cidade onde a matr&#xED;cula em uma escola determinada n&#xE3;o &#xE9; estritamente regulada pelo local de moradia, a procura por escolas do centro da cidade, percebidas como melhor aparelhadas e mais seguras, era e continua a ser uma estrat&#xE9;gia bastante comum entre fam&#xED;lias que disp&#xF5;em de mais informa&#xE7;&#xF5;es sobre o sistema de ensino, como ali&#xE1;s acontece em outras cidades brasileiras (<xref ref-type="bibr" rid="B13">Costa &#x26; Koslinski 2012</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B15">Ernica 2013</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B25">Koslinski &#x26; Carvalho 2015</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B2">Alves <italic>et al.</italic>, 2015</xref>). Com isso, elas acreditam que conseguem oferecer melhores chances de escolariza&#xE7;&#xE3;o longa para seus filhos, distanciando-os das, em geral, dilapidadas escolas p&#xFA;blicas de seus bairros.</p>
<p>A pr&#xF3;pria perman&#xEA;ncia na escola nesses anos j&#xE1; avan&#xE7;ados do Ensino M&#xE9;dio, bastante incomum entre os jovens desse meio social mesmo hoje, sinalizava sua ades&#xE3;o ao forte investimento escolar realizado por suas fam&#xED;lias, de resto muito pouco escolarizadas, mas que haviam experimentado uma pequena ascens&#xE3;o social na gera&#xE7;&#xE3;o dos pais e gozavam de alguma estabilidade econ&#xF4;mica.</p>
<p>Campinas &#xE9; um importante destino migrat&#xF3;rio para popula&#xE7;&#xF5;es do pr&#xF3;prio estado de S&#xE3;o Paulo e tamb&#xE9;m de outras regi&#xF5;es do pa&#xED;s. Em meados dos anos 2000, apenas 42% da popula&#xE7;&#xE3;o era natural da regi&#xE3;o. Essa caracter&#xED;stica da cidade est&#xE1; impressa na trajet&#xF3;ria dos pais e av&#xF3;s da maioria desses jovens, que vieram para a regi&#xE3;o em busca de melhores trabalhos.</p>
<p>A maior parte do grupo compartilha, assim, uma certa hist&#xF3;ria familiar: av&#xF3;s analfabetos, trabalhadores rurais, que migraram para Campinas em busca de oportunidades no mercado de trabalho industrial. Seus pais e m&#xE3;es avan&#xE7;aram um pouco mais na escolariza&#xE7;&#xE3;o do que a gera&#xE7;&#xE3;o anterior, chegando &#xE0;s s&#xE9;ries finais do Ensino Fundamental e, em poucos casos, ao Ensino M&#xE9;dio. Obtiveram empregos, no caso das m&#xE3;es, como empregadas dom&#xE9;sticas, cozinheiras, acompanhantes em transporte escolar, vendedoras em pequenas lojas do centro da cidade e, em um caso, funcion&#xE1;ria p&#xFA;blica em cargo n&#xE3;o especializado, enquanto os pais exerciam atividades de pedreiro, mec&#xE2;nico e, em um caso, empregado menos graduado em um banco (ver <xref ref-type="table" rid="t1">Quadro 1A</xref> do <xref ref-type="app" rid="app1">Ap&#xEA;ndice 1</xref>).</p>
<p>N&#xE3;o foi por acaso, portanto, que seus pais e m&#xE3;es desenvolveram expectativas altas em rela&#xE7;&#xE3;o aos filhos, investindo numa educa&#xE7;&#xE3;o disciplinadora, apoiada em valores morais como dignidade, honestidade e trabalho, num esfor&#xE7;o para afast&#xE1;-los da l&#xF3;gica de viol&#xEA;ncia e crime t&#xE3;o comuns nos bairros populares de Campinas. Trata-se, ali&#xE1;s, de uma recorr&#xEA;ncia nos estudos sobre o sucesso escolar nos grupos trabalhadores, a associa&#xE7;&#xE3;o entre o bom desempenho escolar dos filhos e os investimentos das fam&#xED;lias decorrentes, esses &#xFA;ltimos, de trajet&#xF3;rias de ascens&#xE3;o social, mesmo quando muito modestas (Lahire 1997).</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;O meu pai me passou valores muito bons. Meu pai &#xE9; uma pessoa super simples e, em alguns aspectos, uma pessoa conservadora. (&#x2026;) Mas ele sempre me passou uma coisa assim de honestidade, de responsabilidade. Meu pai, mesmo que a gente sempre morou em periferia, nunca frequentou bar, nunca teve problema com &#xE1;lcool como muitas fam&#xED;lias &#xE0;s vezes tinham com o chefe da casa, que era o homem da casa, que trabalhava e no dia do pagamento gastava todo o dinheiro e chegava com uma m&#xE3;o na frente e outra atr&#xE1;s. Ou mesmo com drogas e essas coisas. O meu pai, nesse aspecto, sempre lutou muito para ter uma vida digna. Ent&#xE3;o, essa &#xE9; uma coisa que eu guardo muito do meu pai. Agora a minha m&#xE3;e (&#x2026;) que s&#xF3; estudou at&#xE9; &#xE0; quarta s&#xE9;rie, apesar disso &#xE9; a pessoa que mais l&#xEA;, sempre l&#xEA; e &#xE9; uma pessoa que tem vis&#xE3;o. (&#x2026;) Porque sempre me passou coisas super positivas, principalmente a quest&#xE3;o dos estudos. Nunca me cobraram. Apesar de a gente ter passado por per&#xED;odos dif&#xED;ceis do ponto de vista financeiro, a prioridade sempre foi estudar. Nunca me cobraram obrigatoriamente que eu tivesse que trabalhar, sempre priorizaram a quest&#xE3;o dos estudos. Se desse para eu trabalhar tudo bem, mas se eu n&#xE3;o quisesse trabalhar tamb&#xE9;m nunca me obrigaram e eu acho isso importante para mim, porque possibilitou que eu tivesse estudado e eu acho isso da&#xED; positivo&#x201D; (entrevista com Fabiano, Campinas, novembro de 2006).</p>
<p>&#x201C;&#xC9; cria&#xE7;&#xE3;o bastante r&#xED;gida, quando a gente &#xE9; pequeno e filho &#xFA;nico de m&#xE3;e solteira, ent&#xE3;o pegava mais no p&#xE9;. N&#xE3;o &#xE9; por ser r&#xED;gida assim com hor&#xE1;rio, mas r&#xED;gida na quest&#xE3;o de estudar, de ter responsabilidade. Nesse sentido assim que acho que isso ajudou muito no meu car&#xE1;ter (&#x2026;), at&#xE9; porque eu sempre fui muito tranquilo. Eu sempre fui bem respons&#xE1;vel, nunca fiquei&#x2026;, nunca fui porra louca, ent&#xE3;o nunca tive problema com esse tipo de coisa&#x201D; (entrevista com Ivo, Campinas, agosto de 2005).</p></disp-quote>
<p>No entanto, o pouco rendimento desse investimento j&#xE1; era percebido de maneira bastante clara por eles na &#xE9;poca dos acontecimentos descritos aqui, quando j&#xE1; se encontravam no Ensino M&#xE9;dio. Em particular, a aposta na universidade, t&#xE3;o incentivada por seus pais e, principalmente, m&#xE3;es, passou progressivamente a ser vista como arriscada, com alta chance de dar em nada, pela dificuldade de ser aprovado em vestibular de universidade p&#xFA;blica ou de arcar com os custos das mensalidades no Ensino Superior privado mais valorizado, que consideravam mais interessante. Iniciavam, assim, suas primeiras experi&#xEA;ncias no mercado de trabalho, em contratos prec&#xE1;rios e em posi&#xE7;&#xF5;es subordinadas. V&#xE1;rios ocupavam postos de &#x201C;ajudante&#x201D;, sob as ordens de empregados mais experientes, lidando com os aspectos menos atraentes do trabalho que desempenhavam em escrit&#xF3;rios, restaurantes, etc. (ver <xref ref-type="table" rid="t2">Quadro 2A</xref> do <xref ref-type="app" rid="app1">Ap&#xEA;ndice 1</xref>).</p>
<p>Em comum, encontramos tamb&#xE9;m a proximidade com a m&#xFA;sica. V&#xE1;rios pais e/ou m&#xE3;es sabiam tocar instrumentos musicais e o faziam cotidianamente. Seus filhos e filhas se lembram de sess&#xF5;es musicais em casa quando eram crian&#xE7;as, com a participa&#xE7;&#xE3;o de outros parentes, amigos da fam&#xED;lia e vizinhos. Alguns pais atuavam como &#x201C;produtores de bailes&#x201D; nos finais de semana, para melhorar o or&#xE7;amento familiar. A m&#xFA;sica mais ouvida ou, melhor, a que os jovens afirmavam ter mais ouvido, pertencia ao circuito que, no Brasil, conhece-se como &#x201C;m&#xFA;sica <italic>black</italic>&#x201D;. V&#xE1;rios jovens referiam-se com carinho &#xE0;s &#x201C;cole&#xE7;&#xF5;es de discos&#x201D; de seus pais, citando, em particular, m&#xFA;sicos brasileiros, como Tim Maia, Jorge Ben Jor, Toni Tornado, e norte-americanos, como Anita Baker, Chaka Khan e Steve Wonder.</p>
<p>O deslocamento desses jovens para o centro da cidade, exigido pela matr&#xED;cula nas escolas ali localizadas ou pelos empregos que obtinham, havia representado para eles uma ruptura com o padr&#xE3;o de sociabilidade vivenciado at&#xE9; ent&#xE3;o. Inaugurando uma nova forma de circula&#xE7;&#xE3;o pela cidade, ampliaram suas redes de amizades, at&#xE9; ent&#xE3;o circunscritas aos la&#xE7;os familiares e de vizinhan&#xE7;a. &#xC0; sa&#xED;da do bairro para o estudo e para o trabalho correspondeu a descoberta da vida cultural do centro. J&#xE1; bastante atra&#xED;dos pelo <italic>rap</italic>, com o qual haviam tomado contato em seus bairros no in&#xED;cio da adolesc&#xEA;ncia, passaram a frequentar shows de m&#xFA;sica, bailes e bares onde encontraram pessoas que se interessavam pela produ&#xE7;&#xE3;o cultural do &#x201C;circuito <italic>black</italic>&#x201D; e, em particular, pelo <italic>rap</italic>.</p>
<p>Talvez por considerar dif&#xED;cil franquear as portas que levavam ao mais prestigiado Ensino Superior que, na sociedade brasileira, significava &#xE0; &#xE9;poca e significa, ainda hoje, a chance de alcan&#xE7;ar uma renda de classe m&#xE9;dia e um trabalho n&#xE3;o manual, esses jovens foram al&#xE9;m da mera identifica&#xE7;&#xE3;o com a produ&#xE7;&#xE3;o de artistas como Chuck D e Mano Brown<xref ref-type="fn" rid="fn6"><sup>6</sup></xref>, passando progressivamente a se interessar por se tornar eles pr&#xF3;prios artistas do <italic>hip hop</italic>, compondo suas pr&#xF3;prias m&#xFA;sicas e arcando com os custos de produ&#xE7;&#xE3;o de alguns CDs para divulga&#xE7;&#xE3;o. A aspira&#xE7;&#xE3;o n&#xE3;o parecia fora de prop&#xF3;sito. Afinal, muitos dos artistas consagrados pela m&#xED;dia nesse per&#xED;odo haviam partido de uma posi&#xE7;&#xE3;o bastante similar &#xE0; deles: eram negros, oriundos de regi&#xF5;es perif&#xE9;ricas da cidade, que haviam se dedicado a denunciar, em suas can&#xE7;&#xF5;es, experi&#xEA;ncias de priva&#xE7;&#xE3;o e relega&#xE7;&#xE3;o muito parecidas com as que vivenciavam.</p>
<p>Entretanto, logo descobriram que seria muito dif&#xED;cil conseguir espa&#xE7;o nesse universo de poucas oportunidades e alta competitividade. O mercado do <italic>rap</italic> em Campinas era pequeno e bastante fechado. As casas noturnas onde podiam se apresentar para uma plateia mais ampla, localizadas sem exce&#xE7;&#xE3;o no centro da cidade, eram escassas e controladas por &#x201C;empres&#xE1;rios do <italic>rap</italic>&#x201D; cuja agenda, preenchida por grupos e artistas que eram garantia de receita, isto &#xE9;, que j&#xE1; detinham um certo renome, encontrava-se pouco aberta a novos ingressantes. Quando conseguiam se apresentar nesses locais, n&#xE3;o recebiam nada em troca, embora conseguissem arregimentar um bom p&#xFA;blico, em geral mobilizado por eles mesmos em seus bairros de origem, uma garotada empolgada por ver seus companheiros em posi&#xE7;&#xE3;o de destaque num palco do centro da cidade.</p>
<p>Num certo momento, entre 1994 e 1995, ap&#xF3;s um per&#xED;odo particularmente duro, que parecia desafiar qualquer esperan&#xE7;a de carreira art&#xED;stica, come&#xE7;aram se reunir no centro da cidade de Campinas com o objetivo de trocar informa&#xE7;&#xF5;es e experi&#xEA;ncias que lhes permitissem contornar essa situa&#xE7;&#xE3;o. O ponto que os unia, portanto, era a queixa com rela&#xE7;&#xE3;o aos empres&#xE1;rios que mantinham as casas noturnas. Segundo eles, tais empres&#xE1;rios lucravam com os bailes mas pagavam mal os <italic>rappers</italic> e n&#xE3;o davam oportunidade para os grupos da cidade se apresentarem, uma vez que privilegiavam artistas e grupos da cidade de S&#xE3;o Paulo. Reclamavam tamb&#xE9;m, como jovem e &#xE1;vida audi&#xEA;ncia de shows de <italic>rap</italic>, dos frequentes cancelamentos de shows sem retorno do valor pago pelo ingresso. Sentiam-se, em suma, desrespeitados.</p>
<p>A partir da&#xED;, passaram a se reunir em algumas pra&#xE7;as no centro da cidade, regi&#xE3;o para onde conflu&#xED;am os &#xF4;nibus que serviam aos bairros da periferia onde moravam, facilitando o acesso. Com isso, puderam se articular a outros <italic>rappers</italic>, como parte de uma estrat&#xE9;gia, considerada por eles como &#x201C;consequ&#xEA;ncia natural&#x201D; da situa&#xE7;&#xE3;o que estavam enfrentando, para confrontar o que percebiam como &#x201C;os poderes estabelecidos&#x201D;, ou seja, os empres&#xE1;rios e produtores que dominavam a cena <italic>rap</italic> da cidade &#xE0; &#xE9;poca.</p>
<p>Eles se colocavam tamb&#xE9;m em oposi&#xE7;&#xE3;o &#xE0; lideran&#xE7;a exercida por um <italic>rapper</italic> um pouco mais velho do que eles que j&#xE1; estava numa posi&#xE7;&#xE3;o mais estabelecida, tendo se tornado conhecido por organizar eventos de <italic>hip hop</italic> na cidade. Esse <italic>rapper</italic>, que chamamos aqui de Pablo, aparece em diversos momentos da hist&#xF3;ria do grupo como algu&#xE9;m que tinha propostas opostas. A oposi&#xE7;&#xE3;o vai se ampliando ao longo dos anos, especialmente a partir de 1997, quando o pr&#xF3;prio grupo passou a ganhar espa&#xE7;o nesse meio. Nesse per&#xED;odo, enquanto eles procuravam um espa&#xE7;o para tocar, esse <italic>rapper</italic>, sendo alguns anos mais velho que a maioria dos jovens desse grupo, j&#xE1; produzia eventos de <italic>hip hop</italic>, participava do gr&#xEA;mio da escola e do movimento estudantil secundarista da cidade, o que acabou aproximando-o dos partidos pol&#xED;ticos. Ele filiou-se ao PCdoB (Partido Comunista do Brasil) por meio movimento estudantil em 1997 e j&#xE1; tinha experi&#xEA;ncia em organizar atividades e aglutinar jovens para desenvolver campeonatos, passeios e atividades culturais na escola.</p>
<p>Com rela&#xE7;&#xE3;o ao <italic>hip hop</italic>, os jovens expressavam restri&#xE7;&#xF5;es em especial com rela&#xE7;&#xE3;o &#xE0; forma como ele organizava seus eventos, vista por eles como um desservi&#xE7;o ao movimento, j&#xE1; que esvaziava sua dimens&#xE3;o pol&#xED;tica em prol de encontros que serviam apenas para dan&#xE7;ar. Foi em rea&#xE7;&#xE3;o a isso que o grupo primeiro se articulou.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;O Pablo&#x2026; a parada dele &#xE9;&#x2026; assim&#x2026; alugava um sal&#xE3;o, aluga um equipamento de som, cobra a entrada e ganhava uma grana. Ele n&#xE3;o abria espa&#xE7;o para ningu&#xE9;m, n&#xE3;o dialogava com o movimento, soltava um jornal em que s&#xF3; ele escrevia, o jornal inteiro (&#x2026;) A gente pensou: &#x2018;P&#xF4;, vamos montar um neg&#xF3;cio alternativo, mais social, que a gente possa militar e que a gente seja mais independente e n&#xE3;o dependa do empres&#xE1;rio para ser o produtor, a gente mesmo se produz&#x2019;. A&#xED; surgiu a id&#xE9;ia de se montar uma posse&#x201D; (entrevista com Fabiano, Campinas, 2006).</p>
<p>&#x201C;Tinha as panelinhas do grupo X, do grupo Y, tinha os baileiros, como em todo lugar. S&#xF3; que&#x2026; assim&#x2026; isso, como em todo lugar, prejudica. E aqui em Campinas a gente quis fazer uma coisa que fosse diferente disso tudo. Ent&#xE3;o, o pessoal que estava exclu&#xED;do das panelinhas e dos eventos dos baileiros se organizou um dia e falou: &#x2018;Ah p&#xF4;, vamos fazer um evento s&#xF3; n&#xF3;s&#x2019;. Come&#xE7;ou assim como uma brincadeira. &#x2018;Ah, n&#xE3;o&#x2026; para&#x2026; n&#xE3;o sei o qu&#xEA;, isso d&#xE1; trabalho&#x201D;. &#x201C;Ah, vamos fazer isso sim, vamos meter a cara&#x2019;. &#x2018;Ah, vamos!&#x2019; A&#xED; eu lembro at&#xE9; hoje que isso foi dentro de um sal&#xE3;o, estava rolando um rap, tal. A gente tudo curtindo, tomando cerveja. &#x2018;P&#xF4;, vamos fazer!&#x2019;, &#x2018;vamos&#x2019;. E ali foi uma sementinha que plantou na cabe&#xE7;a de cada um. Depois a gente come&#xE7;ou a se juntar, fazer reuni&#xE3;o em pra&#xE7;a&#x2026; [em] bar&#x2026; a gente se encontrava&#x2026; e at&#xE9;, outras vezes, no sal&#xE3;o&#x201D; (entrevista com Ivo, Campinas, agosto de 2005).</p></disp-quote>
<p>O ano de 1996 parece ter sido particularmente intenso. O grupo de <italic>rappers</italic> havia se adensado e j&#xE1; se reunia regularmente. Grupos de dan&#xE7;arinos do <italic>break</italic> tamb&#xE9;m haviam come&#xE7;ado a se reunir no centro da cidade e, em fun&#xE7;&#xE3;o do som e das aglomera&#xE7;&#xF5;es que produziam com suas apresenta&#xE7;&#xF5;es, haviam passado a ser percebidos como amea&#xE7;a &#xE0; ordem p&#xFA;blica. Quando seus encontros passaram a ser coibidos e controlados pelas autoridades, iniciou-se um ciclo de enfrentamentos com a pol&#xED;cia que os tornou mais vis&#xED;veis no espa&#xE7;o p&#xFA;blico, em decorr&#xEA;ncia da cobertura jornal&#xED;stica dada aos confrontos.</p>
<p>&#xC9; importante notar que o <italic>rap</italic> e o movimento <italic>hip hop</italic> alcan&#xE7;avam nessa &#xE9;poca uma significativa legitimidade no cen&#xE1;rio nacional, percebido ora como manifesta&#xE7;&#xE3;o art&#xED;stica, ora como manifesta&#xE7;&#xE3;o pol&#xED;tica, ora como ambos. Os &#xE1;lbuns de alguns artistas haviam alcan&#xE7;ado bastante sucesso de vendas. Eles eram seguidamente entrevistados pela TV e pela imprensa escrita, atraindo a aten&#xE7;&#xE3;o da cr&#xED;tica especializada e dos cientistas pol&#xED;ticos mais midi&#xE1;ticos, que alimentavam a discuss&#xE3;o sobre o mais novo &#x201C;fen&#xF4;meno&#x201D; pol&#xED;tico/cultural do pa&#xED;s<xref ref-type="fn" rid="fn7"><sup>7</sup></xref>. Os &#x201C;desafios&#x201D; e &#x201C;combates&#x201D; promovidos pelos dan&#xE7;arinos do <italic>break</italic> tamb&#xE9;m ocupavam as manchetes dos jornais da cidade, embora suas lideran&#xE7;as n&#xE3;o fossem t&#xE3;o vocais quanto os <italic>rappers</italic>.</p>
<p>O efeito disso para o grupo de jovens que se organizava em Campinas foi forte e imediato. Ao mesmo tempo em que os levava a se perceber como parte de algo importante e mais amplo, contribuiu tamb&#xE9;m para que pudessem ser percebidos por outros como algo de valor no espa&#xE7;o da pol&#xED;tica. Como consequ&#xEA;ncia, os encontros no centro da cidade passaram a atrair a aten&#xE7;&#xE3;o de pol&#xED;ticos profissionais. Entre eles, destacou-se um vereador que acabara de ser eleito.</p>
</sec>
<sec>
<title>II.2. A alian&#xE7;a com a pol&#xED;tica profissional</title>
<p>Esse vereador havia iniciado sua carreira pol&#xED;tica aos 22 anos no movimento sindical, tendo se aproximado da pol&#xED;tica partid&#xE1;ria poucos anos depois. Progressivamente, ele se constitu&#xED;ra como um importante articulador de movimentos de moradores de certos bairros da periferia da cidade, contribuindo para levar adiante reivindica&#xE7;&#xF5;es por saneamento b&#xE1;sico, escolas e transporte. No seio do Partido dos Trabalhadores (PT), ele desempenhara a fun&#xE7;&#xE3;o de secret&#xE1;rio de forma&#xE7;&#xE3;o pol&#xED;tica e dos movimentos sociais. Tinha 31 anos quando foi eleito pela primeira vez para a c&#xE2;mara de vereadores de Campinas, em 1996.</p>
<p>Mais ou menos por essa &#xE9;poca, o vereador, instado pelo movimento negro local, adotou a quest&#xE3;o racial como uma de suas plataformas, o que o estimulou a tentar estabelecer essa alian&#xE7;a com os jovens <italic>rappers</italic><xref ref-type="fn" rid="fn8"><sup>8</sup></xref>. Como j&#xE1; dispunha de uma rede de apoio nos mesmos bairros em que moravam os jovens <italic>rappers</italic> envolvidos no movimento do centro da cidade, n&#xE3;o foi dif&#xED;cil estabelecer contato com eles. Quando os procurou, por interm&#xE9;dio de uma antiga aliada, ativista do movimento de moradores de bairro muito conhecida na regi&#xE3;o, sua proposta era efetivar uma alian&#xE7;a com o grupo com a finalidade de promover eventos de <italic>rap</italic> dirigidos aos jovens negros da cidade.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;S&#xF3; que em [19]97 o Ti&#xE3;ozinho se elegeu vereador e ele era do sindicato dos eletricit&#xE1;rios. Ele era eletricista, negro e tal. Quando ele se elegeu, ele recebia muita cr&#xED;tica, porque ele era do movimento social, sindical e de moradores l&#xE1; do DIC. O movimento negro come&#xE7;ou a bater muito nele: &#x2018;P&#xF4;, voc&#xEA; &#xE9; o &#xFA;nico vereador negro e de esquerda, voc&#xEA; tem que fazer alguma coisa&#x2019;. Ele come&#xE7;ou a ser cobrado pela pr&#xF3;pria necessidade dele se aproximar. A&#xED; ele priorizou no mandato dele essas &#xE1;reas, o movimento negro e o <italic>hip hop</italic>. (&#x2026;) Ele sentiu que o <italic>hip hop</italic> tinha um discurso social e ele achou que dava para fazer um trabalho. (&#x2026;) Ele tinha muita cr&#xED;tica ao movimento de juventude do PT, porque predominava o movimento estudantil que tinha uns v&#xED;cios e tal, ent&#xE3;o ele tentou se aproximar mais da juventude do <italic>hip hop</italic>, que seria mais interessante. (&#x2026;) [No come&#xE7;o] o Ti&#xE3;ozinho dava uma for&#xE7;a para ele (refere-se aqui ao Joel, outro garoto do grupo), para manter os equipamentos, comprar coisas novas, dava uma ajuda financeira com o mandato e organizava movimentos na periferia&#x201D; (entrevista com Fabiano, Campinas, novembro de 2006).</p></disp-quote>
<p>A identifica&#xE7;&#xE3;o entre os jovens e o vereador foi imediata.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;Vereador [em] que eu sempre votei desde que comecei a votar foi o Ti&#xE3;ozinho e sempre fiz campanha para ele. Senti muito orgulho de fazer campanha para ele. Porque tudo na minha vida foi sempre identifica&#xE7;&#xE3;o. Eu conheci o Ti&#xE3;ozinho na &#xE9;poca que eu estava conhecendo a quest&#xE3;o de partido, estava come&#xE7;ando a achar legal, e a&#xED; ia rolar a campanha dele. Na sequ&#xEA;ncia, eu comecei a vir muito no gabinete dele. Eu achei assim: &#x2018;Eu preciso estar fazendo a campanha para esse cara, eu preciso eleger esse cara de novo. Eu senti essa vontade&#x2019;&#x201D; (entrevista com Ivo, Campinas, agosto de 2005).</p></disp-quote>
<p>Isso n&#xE3;o pode ser tratado como algo autoexplicativo. Uma an&#xE1;lise das informa&#xE7;&#xF5;es biogr&#xE1;ficas dispon&#xED;veis permite atribuir essa identifica&#xE7;&#xE3;o &#xE0; homologia entre suas posi&#xE7;&#xF5;es sociais, no sentido proposto por Bourdieu (2000b). O vereador, assim como a maioria dos jovens que fazia parte do grupo que se mobilizava por uma inser&#xE7;&#xE3;o art&#xED;stica no <italic>rap</italic> da cidade, era negro e de origem social modesta. Havia apenas finalizado o Ensino M&#xE9;dio antes de come&#xE7;ar a trabalhar como eletricista. Al&#xE9;m disso, ocupava, no campo da pol&#xED;tica, uma posi&#xE7;&#xE3;o hom&#xF3;loga &#xE0; ocupada pelos jovens no campo art&#xED;stico, j&#xE1; que seu partido encontrava-se na oposi&#xE7;&#xE3;o tanto na pol&#xED;tica nacional, quanto estadual e municipal e, no interior do partido, ele participava de um grupo minorit&#xE1;rio, pouco expressivo.</p>
<p>&#xC9; importante ter em mente que, nesse per&#xED;odo, tanto a &#x201C;quest&#xE3;o racial&#x201D; (<xref ref-type="bibr" rid="B23">Guimar&#xE3;es 2003</xref>), quanto os &#x201C;problemas da juventude&#x201D; (<xref ref-type="bibr" rid="B28">Novaes &#x26; Alvim 2014</xref>) j&#xE1; haviam entrado na agenda de governos e organiza&#xE7;&#xF5;es n&#xE3;o governamentais nacionais e transnacionais. Nesse quadro, a visibilidade e a legitimidade obtidas pelo <italic>hip hop</italic>, percebidas como manifesta&#xE7;&#xF5;es &#x201C;aut&#xEA;nticas&#x201D; da juventude pobre moradora da periferia das grandes cidades tornaram esse tipo de alian&#xE7;a bastante comum. Ela aconteceu em diferentes cidades onde o <italic>hip hop</italic> alcan&#xE7;ou um certo grau de legitimidade e visibilidade. Mesmo em Campinas, essa n&#xE3;o foi a &#xFA;nica alian&#xE7;a entre <italic>rappers</italic> e vereadores. Aquele <italic>rapper</italic> rival h&#xE1; pouco mencionado n&#xE3;o tardaria a desenvolver uma alian&#xE7;a com outro partido, o PDT, que seguiu caminhos muito pr&#xF3;ximos ao que estamos relatando aqui, ainda que num momento posterior.</p>
<p>O primeiro efeito concreto da alian&#xE7;a entre os jovens <italic>rappers</italic> e o vereador foi a promo&#xE7;&#xE3;o de uma s&#xE9;rie de eventos de <italic>rap</italic> em espa&#xE7;os cedidos por associa&#xE7;&#xF5;es de bairros, sindicatos e ONGs com as quais esse &#xFA;ltimo tinha contato. Articulou-se, a partir da&#xED;, uma rela&#xE7;&#xE3;o de interdepend&#xEA;ncia entre eles.</p>
<p>Ao mesmo tempo, a aproxima&#xE7;&#xE3;o com o vereador transformou o modo de atua&#xE7;&#xE3;o do grupo. Isso se deveu principalmente ao efeito socializador do contato com a pol&#xED;tica profissional (<xref ref-type="bibr" rid="B7">Bargel 2009</xref>). Distinguindo-se dos produtores de eventos que estavam estabelecidos no campo de divulga&#xE7;&#xE3;o do <italic>rap</italic>, os jovens passaram a dar um &#x201C;objetivo social&#x201D; &#xE0;s atividades que desenvolviam nesses primeiros meses. Nessa fase, isso significava fundamentalmente usar as apresenta&#xE7;&#xF5;es de <italic>rap</italic> para levantar recursos para causas diversas. A apresenta&#xE7;&#xE3;o art&#xED;stica era volunt&#xE1;ria, a aparelhagem de som e luz era alugada com recursos fornecidos pelo vereador ou era tomada como empr&#xE9;stimo de sindicatos e associa&#xE7;&#xF5;es diversas. Nesse per&#xED;odo, a atua&#xE7;&#xE3;o dos jovens era definida por um discurso pol&#xED;tico que conceituava esse trabalho como &#x201C;apoio aos exclu&#xED;dos&#x201D;.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;&#xC9;&#x2026; a gente aborda v&#xE1;rios temas relacionados [com a] autovaloriza&#xE7;&#xE3;o do negro e do pobre e da mulher na sociedade. A gente fala um pouco tamb&#xE9;m de consci&#xEA;ncia&#x2026; assim&#x2026; consci&#xEA;ncia pol&#xED;tica&#x2026; consci&#xEA;ncia a respeito das drogas tamb&#xE9;m. Porque na periferia&#x2026; assim&#x2026; as drogas s&#xE3;o apresentadas para os meninos como uma coisa boa&#x201D; (entrevista com Francisco, agosto de 2005).</p></disp-quote>
<p>Ao longo desse primeiro ano, jovens <italic>rappers</italic> e vereador engajaram-se tamb&#xE9;m na produ&#xE7;&#xE3;o de um festival de <italic>rap</italic>, denominado <italic>Rap em Tr&#xE2;nsito</italic>. Organizado como um grande evento, reunindo importantes artistas do <italic>rap</italic> nacional, o festival passou a acontecer anualmente e com regularidade at&#xE9; 2004 (na &#xFA;ltima edi&#xE7;&#xE3;o sob o nome de <italic>HIP HOP EM TR&#xC2;NSITO</italic>). Essa iniciativa trouxe v&#xE1;rios ganhos para o grupo de jovens. Al&#xE9;m de garantir a eles um espa&#xE7;o de bastante visibilidade para a divulga&#xE7;&#xE3;o do seu trabalho, foi instrumental para estabelecer sua reputa&#xE7;&#xE3;o como grupo confi&#xE1;vel, portador de um discurso aut&#xEA;ntico, etc.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;E era muito louco, o p&#xFA;blico ia atr&#xE1;s e a&#xED; a gente come&#xE7;ou a querer aprender um pouco mais, se formar politicamente. E foi da&#xED; que a gente deu um grande salto, assim, na minha opini&#xE3;o. Porque a gente passou de um evento, de um movimento de den&#xFA;ncia, para um movimento que al&#xE9;m de denunciar vai pra a&#xE7;&#xE3;o, mostra um caminho, mostra de verdade a sa&#xED;da&#x201D; (entrevista com Ivo, Campinas, agosto de 2005).</p>
<p>&#x201C;A quest&#xE3;o do <italic>hip hop</italic> n&#xE3;o &#xE9; s&#xF3; dan&#xE7;ar, cantar, tem a quest&#xE3;o social, a quest&#xE3;o de passar conhecimento, discutir, de passar a quest&#xE3;o da verdade. Quem somos n&#xF3;s, de onde viemos, o que somos, a quest&#xE3;o de tudo &#x2026; discutir um pouco de tudo&#x201D; (entrevista com Jo&#xE3;ozinho, Campinas, dezembro de 2006).</p></disp-quote>
<p>Gra&#xE7;as ao aux&#xED;lio aportado pelo vereador, o festival contava com a participa&#xE7;&#xE3;o de personalidades j&#xE1; firmadas do movimento <italic>hip hop</italic> campineiro e paulista, permitindo que os jovens entrassem em contato com empres&#xE1;rios e artistas que ocupavam as posi&#xE7;&#xF5;es mais proeminentes no universo do <italic>hip hop</italic> da &#xE9;poca. Al&#xE9;m disso, a concep&#xE7;&#xE3;o do festival como um evento ao mesmo tempo art&#xED;stico e pol&#xED;tico contribuiu para fazer avan&#xE7;ar a sua forma&#xE7;&#xE3;o pol&#xED;tica. Os shows eram intercalados por debates que tratavam tanto do universo do <italic>rap</italic> e do <italic>hip hop</italic>, quanto de quest&#xF5;es sociais importantes para eles como o problema racial, a viol&#xEA;ncia urbana e a constru&#xE7;&#xE3;o de movimentos sociais, por exemplo. Com o passar dos anos, o evento tornou-se cada vez mais estruturado e os organizadores chegavam a produzir e distribuir textos sobre as quest&#xF5;es em debate, organizando oficinas de forma&#xE7;&#xE3;o durante o mesmo, direcionadas &#xE0; numerosa plateia.</p>
<p>Ainda que os interesses do vereador e dos jovens <italic>rappers</italic> fossem distintos, a alian&#xE7;a favorecia a ambos. De um lado, os jovens conseguiram, com o suporte material do vereador, divulgar suas can&#xE7;&#xF5;es, organizar seus eventos de <italic>rap</italic>, aglutinar mais jovens em torno do seu movimento. Por outro lado, o vereador conseguiu aproximar-se dos jovens e ampliar sua base eleitoral, enquanto executava um trabalho pol&#xED;tico de forma&#xE7;&#xE3;o do grupo, direcionado para a forma&#xE7;&#xE3;o de quadros para o partido.</p>
<p>O vereador foi respons&#xE1;vel tamb&#xE9;m por aproximar esses jovens de militantes de outras organiza&#xE7;&#xF5;es, como aqueles que atuavam no seu pr&#xF3;prio partido e no sindicato de que havia sido presidente. Em sua fase inicial, essas rela&#xE7;&#xF5;es foram vividas pelos jovens como uma amplia&#xE7;&#xE3;o dos canais de suporte, j&#xE1; que por meio desses contatos o grupo obtinha apoio material significativo para, por exemplo, imprimir materiais de divulga&#xE7;&#xE3;o, tomar emprestado aparelhos de som necess&#xE1;rios para os shows, etc. Com o passar do tempo, no entanto, os jovens passaram a ser convidados para tocar em eventos do sindicato, e mesmo a participar dos debates que ali tinham lugar.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;&#x2018;Vai ter uma assembleia, vai ter uma paralisa&#xE7;&#xE3;o n&#xE3;o sei onde, vai ter tal coisa do sindicato. Voc&#xEA;s querem colar?&#x2019; &#x2018;Quero sim&#x2019;. &#x2018;Voc&#xEA;s podem ir l&#xE1; para tocar&#x2019;. Em v&#xE1;rios eventos a gente ia para tocar&#x201D; (entrevista com Ivo, Campinas, agosto de 2005).</p></disp-quote>
<p>Em 1998, os jovens foram instru&#xED;dos pelo vereador a estruturar juridicamente o grupo. Um advogado foi indicado para auxili&#xE1;-los nisso e, como resultado, surgiu a associa&#xE7;&#xE3;o.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;O pessoal que j&#xE1; teve um contato [com o vereador] foi atr&#xE1;s e trouxe a assessoria dele para reuni&#xE3;o e a&#xED; o pessoal do Ti&#xE3;ozinho come&#xE7;ou a participar de fato, efetivo no [nome do grupo] tamb&#xE9;m. Ent&#xE3;o era uma parceria muito forte que a gente fazia naquele come&#xE7;o, naquele tempo, e foi isso que ajudou&#x201D; (entrevista com Ivo, Campinas, agosto de 2005).</p></disp-quote>
<p>A cria&#xE7;&#xE3;o da associa&#xE7;&#xE3;o pode ser vista como a concretiza&#xE7;&#xE3;o da transforma&#xE7;&#xE3;o que aconteceu no pr&#xF3;prio grupo de <italic>rappers</italic>. Se inicialmente o grupo encontrava-se nas ruas do centro da cidade, nessa segunda fase eles j&#xE1; utilizavam salas cedidas pelo sindicato para se encontrar. As conversas livres haviam sido substitu&#xED;das por reuni&#xF5;es regidas por regras estabilizadas em estatutos, &#xE0; imagem dos procedimentos que viram estruturar as reuni&#xF5;es do sindicato: pauta pr&#xE9;-definida, registro em ata, organiza&#xE7;&#xE3;o das interven&#xE7;&#xF5;es, normas para o encaminhamento das decis&#xF5;es geradas nas reuni&#xF5;es, entre outros.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;A&#xED; o Ti&#xE3;ozinho apresentou a gente nos sindicatos dos eletricit&#xE1;rios, dos metal&#xFA;rgicos. (&#x2026;.) A gente conheceu o Durval dos metal&#xFA;rgicos, conhecemos o dos eletricit&#xE1;rios (&#x2026;) E a&#xED; a gente come&#xE7;ou a se reunir nos sindicatos&#x201D; (entrevista com Fabiano, Campinas, Campinas, novembro de 2006).</p>
<p>&#x201C;Para mim foi um super aprendizado porque foi a partir da&#xED; que eu fui ter conhecimento dessas coisas de discrimina&#xE7;&#xE3;o, racismo, o que estava por tr&#xE1;s, como proceder, essa quest&#xE3;o jur&#xED;dica de como proceder. Criar uma organiza&#xE7;&#xE3;o, criar projeto de <italic>hip hop</italic> para apresentar aqui e ali, como chegar at&#xE9; a universidade. Foi a partir dali que a gente amadureceu, foi a partir do mandato propriamente do PT que a gente conseguiu criar o [nome do grupo], organizar os rappers e todas as coisas&#x2026; foi atrav&#xE9;s do mandato (&#x2026;) do Ti&#xE3;o que acabou dando um suporte para gente mesmo. N&#xE3;o vou dizer propriamente financeiro, mas o apoio, o suporte, apresentar para pessoas. A&#xED; a gente acabou vinculando a quest&#xE3;o da juventude, que &#xE9; um espa&#xE7;o que se discute no PT, a gente vinculou o <italic>hip hop</italic>. Ent&#xE3;o ia ter alguma coisa da juventude em &#xE2;mbito estadual ou nacional, algu&#xE9;m do <italic>hip hop</italic> que faz essa discuss&#xE3;o tamb&#xE9;m j&#xE1; ia como representante da juventude e do <italic>hip hop</italic> de Campinas para ter direito de voz, voto e espa&#xE7;o e mostrarem que o <italic>hip hop</italic> &#xE9; um grupo organizado que tamb&#xE9;m discute, que tamb&#xE9;m tem um conhecimento, que sabe das necessidades do povo, quais as reais necessidades&#x2026; muitos passam na pr&#xF3;pria pele. Ent&#xE3;o, para a gente foi um ganho&#x201D; (entrevista com Jo&#xE3;ozinho, Campinas, dezembro de 2006).</p>
<p>&#x201C;A gente come&#xE7;ou a desenvolver uma din&#xE2;mica de movimento social mesmo, marxista. Ent&#xE3;o as reuni&#xF5;es tinham inscri&#xE7;&#xE3;o para falar. L&#xF3;gico que a gente n&#xE3;o era t&#xE3;o burocr&#xE1;tico que nem &#xE0;s vezes o movimento &#xE9;, ent&#xE3;o n&#xE3;o ficava marcando o tempo, n&#xE3;o tinha aquela quest&#xE3;o de ordem, quest&#xE3;o de encaminhamento, isso n&#xE3;o tinha. As reuni&#xF5;es eram em c&#xED;rculo, todo mundo falava, tinha vota&#xE7;&#xE3;o se n&#xE3;o tivesse acordo&#x201D; (entrevista com Fabiano, Campinas, novembro de 2006).</p></disp-quote>
<p>Com isso, a capacidade de organiza&#xE7;&#xE3;o e mobiliza&#xE7;&#xE3;o do grupo aumentou de modo significativo, acompanhando tamb&#xE9;m o desenvolvimento de um sem n&#xFA;mero de habilidades individuais espec&#xED;ficas n&#xE3;o totalmente ou diretamente relacionadas com as habilidades art&#xED;sticas. A pr&#xF3;pria tarefa de organizar o evento <italic>Rap em Tr&#xE2;nsito</italic> j&#xE1; exigia que aprendessem a produzir materiais escritos, como comunicados de imprensa e projetos para angariar recursos e patroc&#xED;nio, que soubessem falar em p&#xFA;blico, principalmente para grandes p&#xFA;blicos, que se engajassem no trabalho de aglutinar sua jovem audi&#xEA;ncia, o que fizeram por meio da produ&#xE7;&#xE3;o e distribui&#xE7;&#xE3;o de panfletos e da mobiliza&#xE7;&#xE3;o de seus contatos, entre outros.</p>
<p>Ao longo do tempo, aqueles que se destacavam em termos da capacidade para a a&#xE7;&#xE3;o pol&#xED;tica &#x2013; expressada no empenho na organiza&#xE7;&#xE3;o das atividades, na capacidade de se comunicar com a audi&#xEA;ncia ou, tamb&#xE9;m muito importante, de escrever adequadamente &#x2013; foram progressivamente sendo percebidos como lideran&#xE7;as do movimento, ao mesmo tempo em que tamb&#xE9;m aprendiam a pensar nesses termos sobre si pr&#xF3;prios. A percep&#xE7;&#xE3;o sobre o seu pr&#xF3;prio valor havia tamb&#xE9;m se transformado, como demonstra o fato de que muitos dos que ocupavam posi&#xE7;&#xF5;es mais proeminentes na associa&#xE7;&#xE3;o se submeteram aos exames de admiss&#xE3;o a prestigiosas universidades, culminando na admiss&#xE3;o de v&#xE1;rios, principalmente em cursos de Ci&#xEA;ncias Sociais e Pedagogia na Unicamp ou na PUC-Campinas.</p>
<p>Tamb&#xE9;m nesse per&#xED;odo e por est&#xED;mulo do vereador, a Associa&#xE7;&#xE3;o passou a desenvolver esfor&#xE7;os para se articular de forma mais sistem&#xE1;tica aos outros segmentos do <italic>hip hop</italic>. A primeira provid&#xEA;ncia foi destinar um espa&#xE7;o durante o evento <italic>Rap em Tr&#xE2;nsito</italic> para os dan&#xE7;arinos de <italic>break</italic> e grafiteiros, o que aconteceu j&#xE1; em 1998.</p>
<p>Em cerca de tr&#xEA;s anos, os jovens da Associa&#xE7;&#xE3;o conseguiram mobilizar cerca de 200 <italic>rappers</italic> para participar regularmente das atividades desenvolvidas por eles, al&#xE9;m de v&#xE1;rios grafiteiros e dan&#xE7;arinos do <italic>break</italic>. Al&#xE9;m disso, estabeleceram contatos significativos com proeminentes praticantes do <italic>hip hop</italic> para al&#xE9;m do munic&#xED;pio e passaram a dispor de uma infraestrutura que, embora limitada, era suficiente para realizarem suas reuni&#xF5;es. A associa&#xE7;&#xE3;o passou, assim, a ser vista tanto pela imprensa, quanto pelos pr&#xF3;prios artistas e pelos pol&#xED;ticos profissionais, como porta-voz do &#x201C;movimento <italic>hip hop</italic>&#x201D; na cidade e, por extens&#xE3;o, como porta-voz da &#x201C;juventude negra&#x201D; e da &#x201C;juventude da periferia&#x201D; da cidade.</p>
<p>Nesse sentido, o conjunto de saberes adquiridos na pr&#xE1;tica, ao longo da atua&#xE7;&#xE3;o nos espa&#xE7;os abertos pelo vereador no universo da milit&#xE2;ncia partid&#xE1;ria e sindical, assim como os contatos que estabeleceram com outros <italic>rappers</italic> da cidade pode ser compreendido como um verdadeiro <italic>capital ativista</italic>, conforme proposto por <xref ref-type="bibr" rid="B27">Poupeau e Matonti (2004)</xref> para nomear as v&#xE1;rias compet&#xEA;ncias e habilidades que, &#xFA;teis para a pr&#xE1;tica pol&#xED;tica, fazem crescer o valor dos ativistas que as possuem. Assim, se &#xE9; verdade que todo esse processo n&#xE3;o abriu muitas portas no mercado do <italic>rap</italic> para os jovens artistas, &#xE9; ineg&#xE1;vel que acabou lhes valendo uma posi&#xE7;&#xE3;o importante nas campanhas eleitorais municipais que aconteceram em 2000, nas quais se engajaram em apoio &#xE0;quele vereador, nesse momento candidato &#xE0; reelei&#xE7;&#xE3;o.</p>
<p>J&#xE1; bastante imersos no espa&#xE7;o da pol&#xED;tica profissional, a participa&#xE7;&#xE3;o nas elei&#xE7;&#xF5;es parecia algo natural, como relembraram depois. Exibiam nessa &#xE9;poca um conhecimento j&#xE1; suficientemente preciso sobre o funcionamento da pol&#xED;tica partid&#xE1;ria que lhes permitia perceber com bastante clareza sua import&#xE2;ncia na estrat&#xE9;gia pol&#xED;tica do vereador e de seu partido. Por isso, ao se engajar na campanha, apresentaram uma pauta de reivindica&#xE7;&#xF5;es que deveria ser assumida pelos candidatos em troca do apoio expl&#xED;cito nas elei&#xE7;&#xF5;es. O acordo foi selado.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;Na &#xE9;poca, o Toninho [candidato a prefeito] estava para ser eleito, ent&#xE3;o a gente apresentou o projeto para ele tal. A&#xED; ele falou assim &#x201C;Em cima disso a&#xED; vamos criar algumas pol&#xED;ticas para o <italic>hip hop</italic>, se for eleito voc&#xEA;s t&#xEA;m um espa&#xE7;o garantido no governo&#x201D;. (&#x2026;) E [foi] o Ti&#xE3;ozinho que mediou, porque o Ti&#xE3;ozinho era um dos bra&#xE7;os direito do Toninho&#x201D; (entrevista com T&#xFA;lio, dezembro de 2006).</p></disp-quote>
<p>Essas reivindica&#xE7;&#xF5;es, tornadas p&#xFA;blicas em manifesto de apoio &#xE0; candidatura assinado por cada um deles e distribu&#xED;do &#xE0; popula&#xE7;&#xE3;o nas ruas e durante os eventos de que participavam, inclu&#xED;am as seguintes demandas: (1) recursos para garantir a continuidade do <italic>Semin&#xE1;rio Rap em Tr&#xE2;nsito</italic>; (2) acesso a espa&#xE7;os p&#xFA;blicos para realiza&#xE7;&#xE3;o de seus shows; (3) cria&#xE7;&#xE3;o de espa&#xE7;os culturais na periferia da cidade; (4) a abertura de escolas p&#xFA;blicas nos finais de semana para lazer e esporte; (5) desenvolvimento de projetos da prefeitura em parceria com o movimento <italic>hip hop</italic>, incluindo a realiza&#xE7;&#xE3;o de shows de <italic>rap</italic>, oficinas de <italic>break</italic> e grafite, palestras e debates; (6) luta contra discrimina&#xE7;&#xE3;o racial, principalmente por meio da coibi&#xE7;&#xE3;o da viol&#xEA;ncia policial; e por fim, mas n&#xE3;o menos importante, (7) a cria&#xE7;&#xE3;o de uma Casa do <italic>Hip Hop</italic>, espa&#xE7;o a ser mantido pela prefeitura para a realiza&#xE7;&#xE3;o de v&#xE1;rias atividades a serem desenvolvidas pelo movimento (reuni&#xF5;es, palestras, debates, oficinas etc.).</p>
<p>Desse conjunto, a cria&#xE7;&#xE3;o da Casa do <italic>Hip Hop</italic> era considerada pelos jovens como um ponto particularmente importante. Esperavam que a casa contribu&#xED;sse para estabilizar o grupo, dando a eles condi&#xE7;&#xF5;es, inclusive financeiras, para se fortalecer como movimento. Inspiravam-se para isso no modelo da Casa do <italic>Hip Hop</italic> criada em Diadema, munic&#xED;pio da regi&#xE3;o metropolitana de S&#xE3;o Paulo, por um prefeito do mesmo partido, cuja implementa&#xE7;&#xE3;o implicara a cria&#xE7;&#xE3;o de postos de trabalho remunerados pela prefeitura para seus administradores. Chamados de &#x201C;coordenadores&#x201D;, esses haviam sido recrutados entre os ativistas do movimento <italic>hip hop</italic>.</p>
<p>O per&#xED;odo das elei&#xE7;&#xF5;es foi vivido com muita intensidade.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;Eu deixei de comemorar o meu anivers&#xE1;rio, que caiu no dia da elei&#xE7;&#xE3;o, para fazer boca de urna para ele e para o Toninho. Foi quando o Toninho ganhou a elei&#xE7;&#xE3;o aqui em Campinas. No dia da boca de urna do segundo turno era dia do meu anivers&#xE1;rio. E o povo correndo atr&#xE1;s de mim. &#x2018;Cad&#xEA; o cara? Cad&#xEA; o cara?&#x2019; E eu l&#xE1; comemorando. Foi muito louco que eu ainda estava junto com o Fabiano, fazendo boca de urna junto, b&#xE1;sico, os dois juntos. E a&#xED; eu falei: &#x2018;P&#xF4; hoje &#xE9; meu anivers&#xE1;rio e o presente que eu quero &#xE9; que o Toninho ganhe essa elei&#xE7;&#xE3;o&#x2019;. (&#x2026;) Foi um puta lance assim, um momento inesquec&#xED;vel da minha vida&#x201D; (entrevista com Ivo, Campinas, agosto de 2005).</p></disp-quote>
<p>Durante a elei&#xE7;&#xE3;o, os jovens estavam envolvidos em pelo menos dois embates. Um deles se dava entre os partidos que tradicionalmente se enfrentavam nas disputas eleitorais da cidade. O outro, vivenciado mais de perto pelos jovens <italic>rappers</italic>, consistia na luta em que engajaram pela mobiliza&#xE7;&#xE3;o da juventude da periferia. Nisso foram diretamente desafiados pelo grupo formado pelo <italic>rapper</italic> rival que apoiava candidatos do PDT, transformando a rivalidade que se iniciara no <italic>hip hop</italic> em rivalidade de campanha.</p>
<p>Como resultado, uma forte polariza&#xE7;&#xE3;o entre os dois grupos marcou todo o per&#xED;odo e foi como uma vit&#xF3;ria pessoal que os jovens <italic>rappers</italic> vivenciaram os resultados favor&#xE1;veis das elei&#xE7;&#xF5;es municipais. O vereador que apoiaram foi eleito com o maior n&#xFA;mero de votos entre os candidatos, o que garantiu a ele o posto de presidente da c&#xE2;mara municipal, e o candidato a prefeito do seu partido tamb&#xE9;m foi eleito com folgada maioria.</p>
</sec>
<sec>
<title>II.3. Vit&#xF3;ria eleitoral e ativismo partid&#xE1;rio</title>
<p>A partir da&#xED;, iniciou-se uma s&#xE9;rie de negocia&#xE7;&#xF5;es entre a associa&#xE7;&#xE3;o e a nova administra&#xE7;&#xE3;o municipal, que culminou com a inclus&#xE3;o do <italic>hip hop</italic> nas a&#xE7;&#xF5;es a serem desenvolvidas como parte da nova pol&#xED;tica cultural definida para o munic&#xED;pio. No entanto, mesmo em se tratando de promessa de campanha, isso n&#xE3;o se fez sem lutas. Segundo depoimento de um alto dirigente do partido, membros importantes do diret&#xF3;rio nacional defendiam que os prefeitos eleitos investissem prioritariamente no acesso da popula&#xE7;&#xE3;o menos privilegiada a express&#xF5;es culturais mais leg&#xED;timas, por meio do apoio a orquestras, grupos de dan&#xE7;a cl&#xE1;ssica e contempor&#xE2;nea e museus, por exemplo. V&#xE1;rios deles eram contr&#xE1;rios a investir no <italic>hip hop</italic>.</p>
<p>Esse dirigente argumentou que a oposi&#xE7;&#xE3;o no seio do pr&#xF3;prio partido impediu que as reivindica&#xE7;&#xF5;es dos jovens pudessem ser atendidas de maneira direta ou imediata pelo prefeito, apesar do apoio dado pelo vereador &#xE0;s demandas dos jovens. A demanda de cria&#xE7;&#xE3;o da Casa do <italic>Hip Hop</italic> foi a que mais sofreu com isso, j&#xE1; que o empreendimento exigia, para ser bem-sucedido, a canaliza&#xE7;&#xE3;o de um volume n&#xE3;o desprez&#xED;vel de recursos durante toda a dura&#xE7;&#xE3;o do mandato.</p>
<p>A alternativa encontrada pelo prefeito e pelos que ocuparam sucessivamente o comando da &#xE1;rea cultural da prefeitura foi instruir os jovens a atuarem como protagonistas na busca de apoio e recursos no interior da pr&#xF3;pria administra&#xE7;&#xE3;o. Isso resultou em seu engajamento nas assembleias do Or&#xE7;amento Participativo, metodologia para decis&#xE3;o do uso de recursos que o prefeito eleito acabara de implementar (<xref ref-type="bibr" rid="B6">Avritzer &#x26; Pires 2005</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B31">Tatagiba 2002</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B32">2004</xref>).</p>
<p>As idas e vindas, negocia&#xE7;&#xF5;es, esperan&#xE7;as e decep&#xE7;&#xF5;es que cercaram esse per&#xED;odo implicaram mudan&#xE7;as importantes na agenda dos jovens. O tempo que investiam anteriormente na organiza&#xE7;&#xE3;o de shows e eventos ou nas reuni&#xF5;es para discutir tem&#xE1;ticas pol&#xED;ticas pr&#xF3;ximas de sua experi&#xEA;ncia cotidiana, como viol&#xEA;ncia urbana, discrimina&#xE7;&#xE3;o racial, preconceito e desigualdade, passou progressivamente a ser usado em reuni&#xF5;es com autoridades e funcion&#xE1;rios de governo e em prepara&#xE7;&#xE3;o para participa&#xE7;&#xE3;o nas assembleias do Or&#xE7;amento Participativo.</p>
<p>Inicia-se, ent&#xE3;o, uma segunda muta&#xE7;&#xE3;o do movimento. Na primeira, eles haviam passado a acentuar a dimens&#xE3;o social de seu trabalho e institucionalizaram juridicamente o agrupamento. Agora s&#xE3;o levados a investir ainda mais no desenvolvimento de habilidades que os permitissem exprimir suas reivindica&#xE7;&#xF5;es dentro de um formato pr&#xE9;-definido pelo governo municipal<xref ref-type="fn" rid="fn9"><sup>9</sup></xref>. No processo, tornaram-se capazes de se dirigir de maneira apropriada a outros pol&#xED;ticos profissionais e a administradores do governo, a burilar seus argumentos, a redigir projetos em formatos adequados &#xE0;s normas definidas pela prefeitura. Desenvolveram, al&#xE9;m disso, uma capacidade ret&#xF3;rica e um conhecimento pol&#xED;tico que lhes permitia mobilizar um n&#xFA;mero cada vez maior de jovens para a participa&#xE7;&#xE3;o nas assembleias do Or&#xE7;amento Participativo, e tamb&#xE9;m dialogar com os demais grupos mobilizados ali presentes.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;A&#xED; foi legal porque (&#x2026;) a gente sentiu que tinha condi&#xE7;&#xF5;es para sentar para conversar com algu&#xE9;m. Porque at&#xE9; ent&#xE3;o a gente n&#xE3;o tinha possibilidade de di&#xE1;logo e a possibilidade que a gente viu era dentro do Or&#xE7;amento Participativo, do OP. N&#xF3;s falamos: &#x2018;P&#xF4;, o Or&#xE7;amento Participativo &#xE9; para juntar o pov&#xE3;o, ir l&#xE1; e disputar projeto, ent&#xE3;o vamos levar a nossa Casa&#x2019;. Que era a Casa do <italic>Hip Hop</italic> e a&#xED; gente escreveu projeto, fomos na ra&#xE7;a, come&#xE7;amos a se organizar, fazer mais reuni&#xF5;es e tal, e foi disputa. A gente foi disputar o Or&#xE7;amento Participativo&#x27;&#x201D; (entrevista com Ivo, agosto de 2005).</p></disp-quote>
<p>Apesar de tudo, os jovens n&#xE3;o lograram incluir a Casa do <italic>Hip Hop</italic> como item de or&#xE7;amento da prefeitura em nenhuma das assembleias que aconteceram entre 2000 e 2001. Contribuiu para isso o fato de que, nesses dois primeiros anos de mandato, as assembleias eram regionais e n&#xE3;o tem&#xE1;ticas, o que mudou posteriormente. Assim, a cada reuni&#xE3;o, quest&#xF5;es relativas &#xE0;s pol&#xED;ticas de sa&#xFA;de, educa&#xE7;&#xE3;o, habita&#xE7;&#xE3;o, entre muitas outras, competiam por recursos com quest&#xF5;es relativas &#xE0; pol&#xED;tica cultural. A assimetria era sempre muito grande, embora o grupo contasse sempre com o apoio expressivo de um grande n&#xFA;mero de jovens artistas do <italic>hip hop</italic>, que, mobilizados por eles, compareciam em peso &#xE0;s assembleias. N&#xE3;o ajudara a causa o fato de que essa fase da administra&#xE7;&#xE3;o fora marcada tamb&#xE9;m por bastante instabilidade na &#xE1;rea da pol&#xED;tica cultural. Em menos de dois anos de governo, o secret&#xE1;rio municipal de cultura havia sido substitu&#xED;do tr&#xEA;s vezes.</p>
<p>Tudo isso mudou em 2002, quando a administra&#xE7;&#xE3;o iniciou uma fase de maior estabilidade. A partir da&#xED; os jovens iniciaram uma interlocu&#xE7;&#xE3;o que se mostrou bastante produtiva com o novo secret&#xE1;rio<xref ref-type="fn" rid="fn10"><sup>10</sup></xref>, Valter Pomar. Esse oficial de governo, importante quadro nacional do partido e ligado, no interior do partido, a um grupo de oposi&#xE7;&#xE3;o ao do vereador, desempenhou um papel determinante na vincula&#xE7;&#xE3;o dos jovens &#xE0; pol&#xED;tica partid&#xE1;ria.</p>
<p>Nessa fase, a metade deles j&#xE1; se filiara ao partido, participando ativamente da rotina partid&#xE1;ria. J&#xE1; estavam, portanto, bastante familiarizados com as lutas internas, conheciam as diferentes correntes ou, como s&#xE3;o conhecidas no jarg&#xE3;o da pol&#xED;tica partid&#xE1;ria brasileira, as diferentes &#x201C;tend&#xEA;ncias&#x201D; que protagonizam as disputas internas. Valter Pomar investiu particularmente em tornar mais institucionalizadas as rela&#xE7;&#xF5;es da administra&#xE7;&#xE3;o com os jovens representantes do movimento <italic>hip hop</italic>, at&#xE9; ent&#xE3;o muito ligados ao vereador.</p>
<p>Ele explica:</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;[Era importante] institucionalizar a rela&#xE7;&#xE3;o do movimento <italic>hip hop</italic> com o governo. Porque a rela&#xE7;&#xE3;o do movimento <italic>hip hop</italic> com o governo at&#xE9; esse momento era feita atrav&#xE9;s daquelas pessoas que tinham rela&#xE7;&#xE3;o pol&#xED;tica com o movimento ou um deputado estadual, um vereador, ou lideran&#xE7;as do [partido], ou com quem estava no governo. Mas era uma rela&#xE7;&#xE3;o entre militantes pol&#xED;ticos, n&#xE3;o era uma rela&#xE7;&#xE3;o institucional entre governo e movimento <italic>hip hop</italic>&#x201D; (entrevista de pesquisa, Campinas, mar&#xE7;o de 2006).</p></disp-quote>
<p>Prometendo definir recursos para a cria&#xE7;&#xE3;o da Casa do <italic>Hip Hop</italic>, ele iniciou uma interlocu&#xE7;&#xE3;o seletiva com os jovens, por exemplo, recebendo no gabinete apenas aqueles que haviam se filiado a algum partido.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;A &#xFA;nica condi&#xE7;&#xE3;o que eu coloquei para eles foi que o Conselho n&#xE3;o deveria ser restrito aos petistas, ele deveria ser um Conselho Municipal do <italic>hip hop</italic> de Campinas, o que significava que eles deveriam se esfor&#xE7;ar sinceramente para incorporar o pessoal do PCdoB, por exemplo, ao processo. E isso acabou acontecendo, esse &#xE9; um outro movimento que aconteceu no processo, primeiro foi o afastamento&#x2026; vamos dizer assim, o distencionamento (sic) deles conosco e um certo desprendimento deles com rela&#xE7;&#xE3;o ao mandato do Ti&#xE3;ozinho e o segundo foi que no PCdoB houve uma diferencia&#xE7;&#xE3;o entre o grupo ligado ao Pablo e os demais que eram militantes do PCdoB mesmo&#x201D; (entrevista com Valter Pomar, Campinas, mar&#xE7;o de 2006).</p>
<p>&#x201C;Os demais <italic>hip hoppers</italic> que estavam ligados a partido pol&#xED;ticos participavam. Foi a&#xED; que a maioria ganhou no discurso no Or&#xE7;amento Participativo. Breaks interessados em dinheiro ganhou, ia e participava da OP. Grafiteiros. As pessoas praticamente contribu&#xED;ram e muito para [ganhar a] verba no OP, para essa verba do OP vir pro <italic>hip hop</italic>&#x201D; (entrevista com Heitor, Campinas, outubro de 2005).</p>
<p>&#x201C;Eu n&#xE3;o tinha um bom relacionamento com o Valter Pomar, porque o Valter Pomar ele n&#xE3;o queria discutir comigo, ele discutia com os filiados e n&#xE3;o com os caras do <italic>hip hop</italic>&#x201D; (entrevista com T&#xFA;lio, Campinas, dezembro de 2006).</p></disp-quote>
<p>Isso provocou uma clara hierarquiza&#xE7;&#xE3;o no interior do grupo de <italic>rappers</italic>, refor&#xE7;ada pela progressiva centraliza&#xE7;&#xE3;o do planejamento e da implementa&#xE7;&#xE3;o das a&#xE7;&#xF5;es pol&#xED;ticas nas m&#xE3;os dos poucos jovens que tinham acesso direto a membros do governo. Uma n&#xED;tida divis&#xE3;o do trabalho se instaurou entre aqueles que tinham livre tr&#xE2;nsito na prefeitura e aqueles que faziam o trabalho que eles denominavam &#x201C;de rua&#x201D;, atuando em eventos, oficinas e iniciativas de mobiliza&#xE7;&#xE3;o dos jovens. Para al&#xE9;m disso, todos se viam mais e mais envolvidos em atividades que, como nos contaram depois, denominavam na &#xE9;poca como &#x201C;burocr&#xE1;ticas&#x201D; &#x2013; reuni&#xF5;es e prepara&#xE7;&#xE3;o para as negocia&#xE7;&#xF5;es, por exemplo &#x2013; com as quais gastavam cada vez mais energia e mais tempo.</p>
<p>Procurando obter apoio para a obten&#xE7;&#xE3;o de recursos para a Casa do <italic>Hip Hop</italic>, foram investidos esfor&#xE7;os para que o pr&#xF3;prio <italic>hip hop</italic> pudesse ser percebido pela popula&#xE7;&#xE3;o em geral como objeto interessante e leg&#xED;timo da pol&#xED;tica cultural. Para o secret&#xE1;rio, era necess&#xE1;rio que o projeto de cria&#xE7;&#xE3;o da Casa do <italic>Hip Hop</italic> deixasse de ser visto como &#x201C;pol&#xED;tica de favorecimento a um grupo espec&#xED;fico&#x201D;, isto &#xE9;, podemos dizer, como retribui&#xE7;&#xE3;o aos ativistas. Para isso, deveria ser apresentado como demanda da &#x201C;juventude negra e popular&#x201D;, no sentido mais gen&#xE9;rico do termo.</p>
<p>Com esse objetivo, foi criado, ent&#xE3;o, um Conselho Municipal do <italic>Hip Hop</italic>, claramente instrumentalizado para a coopta&#xE7;&#xE3;o de eventuais opositores ao projeto da Casa. Entende-se assim porque o secret&#xE1;rio fez quest&#xE3;o de nele incorporar militantes de outros segmentos e de outros partidos tamb&#xE9;m atuantes na cidade. A miss&#xE3;o desse conselho seria, al&#xE9;m de formular propostas de pol&#xED;ticas direcionadas para a juventude negra e popular, gerir a Casa do <italic>Hip Hop</italic> quando essa fosse criada.</p>
<p>A incorpora&#xE7;&#xE3;o dos militantes de outros partidos ao conselho foi muito mal recebida pelos jovens que estavam lutando pela concretiza&#xE7;&#xE3;o da Casa do <italic>Hip Hop</italic>, pois representava para elas um fortalecimento de antigos rivais, aqueles com os quais haviam disputado palmo a palmo a elei&#xE7;&#xE3;o para a prefeitura.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;A pr&#xF3;pria Casa do <italic>Hip Hop</italic> de Campinas&#x2026; o hist&#xF3;rico dela &#xE9; um hist&#xF3;rico muito ligado &#xE0; quest&#xE3;o pol&#xED;tica tamb&#xE9;m, porque existia um grupo de membros do movimento <italic>hip hop</italic> que eram ligados ao PT, o nosso que era ligado ao PCdoB, outros que eram apartid&#xE1;rios, e outros s&#xF3; a quest&#xE3;o cultural. Quando o PT ganhou as elei&#xE7;&#xF5;es no ano 2000, o Toninho virou prefeito. Esse setor do PT que era ligado ao <italic>hip hop</italic> e tinha liga&#xE7;&#xE3;o com o Prefeito e o partido do poder, conseguiu articular a Casa do <italic>Hip Hop</italic>. Ent&#xE3;o, foi na gest&#xE3;o do PT que ela surgiu, s&#xF3; que existiu nessa &#xE9;poca tamb&#xE9;m um tencionamento (sic) desse grupo pol&#xED;tico com outros grupos. Eles meio que acharam &#x2026; at&#xE9; por inexperi&#xEA;ncia, eles acharam que a Casa do <italic>Hip Hop</italic> era deles. (&#x2026;) Ent&#xE3;o aconteceram guerras, eu nunca tinha visto isso antes, guerras pol&#xED;ticas dentro do movimento <italic>hip hop</italic>, de grupos pol&#xED;ticos se digladiando&#x201D; (trecho extra&#xED;do da entrevista com Pablo, Campinas, dezembro de 2006).</p></disp-quote>
<p>Isso deu origem &#xE0; primeira onda de desengajamento que o grupo vivenciou.</p>
</sec>
<sec>
<title>II.4. O desengajamento</title>
<p>A 1<sup>a</sup> Confer&#xEA;ncia Municipal do <italic>Hip Hop</italic> aconteceu em novembro de 2002 e marcou o primeiro rompimento no interior do grupo de jovens <italic>rappers</italic> que havia permanecido na lideran&#xE7;a do movimento. Foram exclu&#xED;dos, tanto da organiza&#xE7;&#xE3;o da confer&#xEA;ncia, quanto da participa&#xE7;&#xE3;o substantiva nela, aqueles jovens que n&#xE3;o haviam se filiado ao partido do prefeito. Segundo eles, foram exclu&#xED;dos tamb&#xE9;m aqueles que eram filiados ao partido mas que atuavam no subgrupo do vereador. Ao mesmo tempo, foram inclu&#xED;dos membros do grupo com o qual haviam rivalizado h&#xE1; muito tempo.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;A coisa foi ficando meio desgastada, algumas pessoas foram entrando em conflito internamente. (&#x2026;) Por causa de incompatibilidade de ideais. Quando a gente ganhou a prefeitura aqui de Campinas, de 2000 para 2001, algumas pessoas foram para o governo, algumas pessoas eram linha de frente do <italic>hip hop</italic> tamb&#xE9;m eram ligados a alguns partidos de esquerda, mais PT e PCdoB. As que estavam no PT tamb&#xE9;m tinham as quest&#xF5;es das tend&#xEA;ncias, um era de uma tend&#xEA;ncia, outro era de outra, a&#xED; que a quest&#xE3;o do rap come&#xE7;ou a virar muito partid&#xE1;ria, muito tendenciosa. A coisa come&#xE7;ou meio que a se misturar. (&#x2026;) muitos grupos que estavam chegando viram a guerra pela metade e acabou se tornando meio que pessoal para muitos&#x201D; (entrevista com Jo&#xE3;ozinho, Campinas, dezembro de 2006)</p></disp-quote>
<p>O custo foi alto. Os jovens deixados de lado viveram a exclus&#xE3;o com grande ressentimento, manifestando publicamente durante a Confer&#xEA;ncia seu inc&#xF4;modo com o que viam como &#x201C;interfer&#xEA;ncia&#x201D; do secret&#xE1;rio de cultura no movimento. Ao final, produziram um manifesto explicando seu rompimento com a associa&#xE7;&#xE3;o. Como nos explicaram depois durante as entrevistas, afastaram-se e recusaram-se a aceitar as condi&#xE7;&#xF5;es do secret&#xE1;rio porque queriam manter-se fieis a suas posi&#xE7;&#xF5;es pol&#xED;ticas.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;As pessoas come&#xE7;aram a se identificar com v&#xE1;rias for&#xE7;as pol&#xED;ticas do PT e o neg&#xF3;cio foi pulverizando. Eu tive umas diverg&#xEA;ncias com o Ti&#xE3;ozinho, tive umas cr&#xED;ticas ao mandato dele e a&#xED; eu acabei me afastando e teve mais gente que se afastou pelos mesmos motivos que eu&#x201D; (entrevista com Fabiano, Campinas, novembro de 2006).</p></disp-quote>
<p>No entanto, esse rompimento, ao que parece, n&#xE3;o estava ao alcance de todos. Como foi poss&#xED;vel averiguar por meio de um recenseamento que fizemos, apenas os jovens que n&#xE3;o dependiam dos pol&#xED;ticos profissionais e que dispunham de condi&#xE7;&#xF5;es objetivas para garantir sua sobreviv&#xEA;ncia fora do circuito de trocas impulsionado por eles romperam de fato com o grupo. Uma das jovens, por exemplo, havia se tornado professora em escola municipal, outra havia sido admitida, por concurso, num cargo de assessoria na c&#xE2;mara dos vereadores, outro dispunha de um diploma de curso profissionalizante que lhe permitia ganhar razoavelmente a vida como trabalhador aut&#xF4;nomo na &#xE1;rea de manuten&#xE7;&#xE3;o de computadores. E assim por diante.</p>
<p>Os que permaneceram eram, sem exce&#xE7;&#xE3;o, ainda muito dependentes daquilo que denominamos aqui de <italic>retribui&#xE7;&#xF5;es militantes</italic>. Essa no&#xE7;&#xE3;o, proposta por <xref ref-type="bibr" rid="B19">Gaxie (1977</xref>; <xref ref-type="bibr" rid="B20">2005)</xref>, permite compreender a disposi&#xE7;&#xE3;o ao ativismo como resultado pelo menos parcial da participa&#xE7;&#xE3;o em sistemas de gratifica&#xE7;&#xF5;es implementado pelas organiza&#xE7;&#xF5;es, partid&#xE1;rias e outras, que dependem do ativismo de seus membros para sobreviver. Vistas por esse &#xE2;ngulo, as retribui&#xE7;&#xF5;es podem ser materiais, como por exemplo a oferta de postos de trabalho e cargos que permitem aos ativistas viver por e do ativismo, ou podem ser simb&#xF3;licas, como o sentimento de pertencimento a um grupo ou a honra social associada &#xE0; ocupa&#xE7;&#xE3;o de um determinado posto hier&#xE1;rquico. Note-se, como prop&#xF5;e <xref ref-type="bibr" rid="B17">Fillieule (2009)</xref>, que as retribui&#xE7;&#xF5;es oferecidas pela organiza&#xE7;&#xE3;o podem ter um car&#xE1;ter menos utilitarista, como &#xE9; o caso daquelas que est&#xE3;o vinculadas, por exemplo, ao processo de socializa&#xE7;&#xE3;o militante e que se manifestam como oportunidades para a aquisi&#xE7;&#xE3;o de habilidades importantes para o ativismo, como a compet&#xEA;ncia t&#xE9;cnica num determinado assunto ou problema social ou mesmo uma capacidade de &#x201C;resist&#xEA;ncia&#x201D;. Um dos paradoxos inerentes aos sistemas de retribui&#xE7;&#xF5;es, no entanto, consiste no fato de que, ao mesmo tempo em que essas podem criar sentimentos de pertencimento ao grupo, podem tamb&#xE9;m ser objeto de disputas, desacordos e ressentimentos no interior desse.</p>
<p>Para o caso analisado aqui, percebe-se que as retribui&#xE7;&#xF5;es militantes desempenharam um papel importante para garantir a continuidade do engajamento de alguns jovens. Um deles, por exemplo, havia sido aprovado em concurso p&#xFA;blico e havia se tornado funcion&#xE1;rio da prefeitura num cargo administrativo subalterno, no qual desenvolvia atividades de rotina. A participa&#xE7;&#xE3;o no movimento <italic>hip hop</italic> levou &#xE0; sua transfer&#xEA;ncia para a secretaria de cultura, onde passou a ocupar um cargo cujo sal&#xE1;rio era melhor e onde exercia tarefas de dire&#xE7;&#xE3;o e controle. Outro assumiu, logo ap&#xF3;s as elei&#xE7;&#xF5;es, um cargo de assessor tamb&#xE9;m na secretaria de cultura. Havia ainda v&#xE1;rios que sobreviviam da remunera&#xE7;&#xE3;o recebida em troca da realiza&#xE7;&#xE3;o de oficinas de <italic>rap</italic>, <italic>break</italic> e grafite em escolas e outras ag&#xEA;ncias p&#xFA;blicas por onde circulavam jovens dos grupos trabalhadores. Para eles, era uma nova perspectiva profissional que se abria. Naquela &#xE9;poca, o <italic>hip hop</italic> passara a ser visto pelos formuladores de pol&#xED;ticas p&#xFA;blicas como um importante recurso para mediar a comunica&#xE7;&#xE3;o com os &#x201C;jovens da periferia&#x201D;. As oficinas desenvolvidas nas escolas e, por exemplo, em abrigos para jovens infratores da lei, serviam para encaminhar discuss&#xF5;es sobre drogas, doen&#xE7;as sexualmente transmiss&#xED;veis, HIV etc. Hoje essas interven&#xE7;&#xF5;es s&#xE3;o parte da rotina da pol&#xED;tica social. A atividade profissionalizou-se, passou a ser denominada &#x201C;educa&#xE7;&#xE3;o social&#x201D; e o acesso a ela &#xE9; controlado, pelo menos em parte, por concursos p&#xFA;blicos. Na &#xE9;poca, no entanto, os jovens prestadores do servi&#xE7;o eram chamados de &#x201C;oficineiros do <italic>hip hop</italic>&#x201D; e recebiam uma remunera&#xE7;&#xE3;o modesta, mas regular, considerada por eles como interessante porque acreditavam estar rompendo com a hist&#xF3;ria familiar de trabalhos manuais sem se render aos trabalhos que percebiam como pouco interessantes. Percebiam, assim, essa nova atividade como mais livre da &#x201C;explora&#xE7;&#xE3;o&#x201D; e das &#x201C;hierarquias&#x201D;, embora seu acesso a elas fosse necessariamente mediado por pol&#xED;ticos profissionais.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;Minha irm&#xE3;&#x2026; apesar de trabalhar&#x2026; ter a vidinha dela, ter o carrinho do ano que ela conseguiu comprar. Meu irm&#xE3;o tem o trabalho dele, &#xE9; casado tal. Mas, assim, a qualidade de vida que eu tenho &#xE9; muito melhor. Apesar de ficar quatro meses desempregado, eu sou uma pessoa sem crise (&#x2026;) Eu fa&#xE7;o tudo o que eu gosto, eu vivo do que eu gosto. Isso &#xE9; importante, hoje eu estou aqui dando aula de break, amanh&#xE3; eu posso estar dando aula de grafite. Eu fa&#xE7;o o que eu gosto, eu ando do jeito que eu quero. Olha, eu estou trabalhando, eu estou barbudo, cabelo sem cortar e n&#xE3;o vou cortar mesmo at&#xE9; dezembro, entendeu. Ningu&#xE9;m fala nada. Agora &#xE9; chato voc&#xEA; entrar numa empresa e &#x2018;por que voc&#xEA; est&#xE1; com essa barba?&#x2019;, &#x2018;por que voc&#xEA; est&#xE1; de bermuda, porque voc&#xEA; est&#xE1; de t&#xEA;nis?&#x2019;, isso a&#xED; que &#xE9; a coisa chata. Ent&#xE3;o eu sou feliz assim. Ent&#xE3;o, [&#xE9;] a qualidade de vida que eu tenho&#x201D; (entrevista com Heitor, novembro de 2006).</p></disp-quote>
<p>Essas retribui&#xE7;&#xF5;es materiais e simb&#xF3;licas que o partido passou a oferecer a v&#xE1;rios indiv&#xED;duos assegurou a continuidade do pr&#xF3;prio grupo que, nesse per&#xED;odo, j&#xE1; n&#xE3;o existia fora das malhas partid&#xE1;rias ou de governo, n&#xE3;o desenvolvendo qualquer atividade art&#xED;stica ou pol&#xED;tica independente da prefeitura.</p>
<p>Isso contribuiu para que o grupo restante se fechasse cada vez mais. A burocratiza&#xE7;&#xE3;o n&#xE3;o abria espa&#xE7;o para entrada de novos militantes, e a restri&#xE7;&#xE3;o da oferta de recompensas materiais e simb&#xF3;licas contribuiu para agu&#xE7;ar os conflitos entre os pr&#xF3;prios membros, que passaram ent&#xE3;o a disputar os recursos em quest&#xE3;o.</p>
<disp-quote>
<p>&#x201C;Mas a&#xED; a coisa foi tomando outro rumo, as pessoas pensando em cargo, tem a ver com as oficinas, ganhar aquele dinheirinho que a prefeitura dava, ent&#xE3;o acabou dispersando um pouco&#x201D; (entrevista com V&#xE2;nia, Campinas, agosto de 2005).</p>
<p>&#x201C;Teve gente que prestou concurso p&#xFA;blico e passou. Come&#xE7;ou a fazer milit&#xE2;ncia e tal. Quando o Toninho ganhou&#x2026; o Toninho do PT ganhou, as pessoas apoiaram o mandato dele. Fizeram campanha pol&#xED;tica, show em palanques tal. Quando ele ganhou, o Toninho deu cargo para muita gente. Uns foram para a cultura, esse que prestou concurso p&#xFA;blico tinha passado, tinha subido de cargo, sabe, [refere-se ao Fabiano que, ao passar no concurso, obteve um cargo de confian&#xE7;a na Secretaria de Cultura], aqueles cargos de agente comissionado, funcion&#xE1;rio comissionado, ele vai para um setor. Foi para [trabalhar como] agente cultural e as pessoas come&#xE7;aram a militar com o <italic>hip hop</italic> e essas pessoas elas come&#xE7;aram, s&#xE3;o muito inteligentes, come&#xE7;aram a ler muito, Marx, tudo sobre Filosofia, come&#xE7;aram a entender mais [sobre] pol&#xED;tica. Era a sa&#xED;da dos guetos para um outro mundo, o mundo da intelig&#xEA;ncia. Eu n&#xE3;o acho eles ruins, nunca achei. Achei eles inteligentes at&#xE9; por demais, muito inteligentes. Ent&#xE3;o&#x2026; eles sa&#xED;ram dos guetos e evolu&#xED;ram intelectualmente e aprenderam a lidar com a pol&#xED;tica e ver como s&#xE3;o as coisas, como se faz pol&#xED;tica, como se faz movimento, como se organiza. Mas isso a&#xED;, nessa &#xE9;poca, a [nome do grupo] j&#xE1; estava quebrada, j&#xE1; estava tudo deturpado. Foi onde o PT ganha [e] d&#xE1; cargo para muita gente. Deu por obriga&#xE7;&#xE3;o porque eles ajudaram, era uma alian&#xE7;a pol&#xED;tica. Muita gente se filiou ao partido, vivia no diret&#xF3;rio. Outros ganharam cargos no movimento negro campineiro&#x201D; (entrevista com Heitor, Campinas, outubro de 2006)</p></disp-quote>
<p>Apesar de tudo, a cria&#xE7;&#xE3;o do Conselho Municipal do <italic>Hip Hop</italic> em 2004 foi um marco importante na institucionaliza&#xE7;&#xE3;o do movimento. Tanto o Conselho quanto a Casa do <italic>Hip Hop</italic> criada posteriormente eram geridos por um pequeno n&#xFA;mero de jovens que lograram ser eleitos para os cargos dispon&#xED;veis. Eram 21 conselheiros, distribu&#xED;dos entre <italic>rappers</italic>, <italic>breakers</italic> e grafiteiros, mais sete suplentes. Coube ao secret&#xE1;rio de cultura indicar, entre eles, aqueles que assumiriam os postos remunerados de coordenadores da Casa do <italic>Hip Hop</italic>, ficando encarregados de administr&#xE1;-la. O sistema de retribui&#xE7;&#xE3;o militante continuou a prevalecer, agora associado ao projeto de coopta&#xE7;&#xE3;o em andamento. Assim, foram indicados os dois <italic>rappers</italic> que j&#xE1; ocupavam cargos comissionados na prefeitura, uma grafiteira e um dan&#xE7;arino de <italic>break</italic>.</p>
<p>A maneira como foi conduzida a indica&#xE7;&#xE3;o dos coordenadores da Casa do <italic>Hip Hop</italic> por parte do Secret&#xE1;rio da Cultura deixa claro o interesse pol&#xED;tico que a administra&#xE7;&#xE3;o municipal tinha tanto em rela&#xE7;&#xE3;o ao <italic>hip hop</italic>, quanto em rela&#xE7;&#xE3;o aos jovens ativistas. O secret&#xE1;rio conta:</p>
<disp-quote>
<p>A gente contratou como assessores da secretaria algumas lideran&#xE7;as do movimento. (&#x2026;) Essas pessoas que foram contratadas, elas coordenavam a Casa. Esse &#xE9; um aspecto importante. (&#x2026;) N&#xF3;s quer&#xED;amos uma rela&#xE7;&#xE3;o institucionalizada. Ou seja, a Casa &#xE9; um espa&#xE7;o p&#xFA;blico, portanto gerido pelo poder p&#xFA;blico atrav&#xE9;s de agentes municipais. Agora, a programa&#xE7;&#xE3;o da Casa e o que seria feito l&#xE1; dentro ia ser decidido pelo Conselho Municipal do <italic>Hip Hop</italic>&#x201D; (&#x2026;)</p>
<p>{Quem indicou esses nomes para voc&#xEA;s?}</p>
<p>Ningu&#xE9;m. Foi escolha nossa por raz&#xF5;es t&#xE9;cnicas e pol&#xED;ticas. Quando voc&#xEA; conhecer os tr&#xEA;s voc&#xEA; vai entender no ato. O [nome do <italic>rapper</italic>] j&#xE1; estava contratado, mas os outros tr&#xEA;s que a gente foi contratando ao longo do processo&#x2026; Voc&#xEA; vai entender&#x201D; (entrevista de pesquisa, Campinas, mar&#xE7;o de 2006).</p></disp-quote>
<p>De fato, os jovens escolhidos destacavam-se bastante dos outros. Eles eram muito engajados politicamente e apresentavam muito bem seus argumentos em defesa do partido e da maneira como a administra&#xE7;&#xE3;o da casa foi encaminhada. Poderiam ser considerados, de fato, como ativistas do partido.</p>
<p>Essa fase, no entanto, correspondeu apenas ao curto per&#xED;odo que restava para o final do mandato. Como o partido perdeu as elei&#xE7;&#xF5;es seguintes e o prefeito foi substitu&#xED;do, os jovens tamb&#xE9;m foram substitu&#xED;dos na coordena&#xE7;&#xE3;o da casa por membros do conselho mais pr&#xF3;ximos do partido vitorioso. Assim, tendo se afastado do mercado art&#xED;stico do <italic>hip hop</italic>, no qual n&#xE3;o haviam nem mesmo conseguido entrar, e sem financiamento governamental, o grupo se extinguiu.</p>
<p>Em termos individuais, v&#xE1;rios entre os membros do movimento que trabalharam nas oficinas apoiadas pela prefeitura reconverteram essa experi&#xEA;ncia em atividade profissional, passando a vender seu trabalho para &#xF3;rg&#xE3;os p&#xFA;blicos, ONGs e outras organiza&#xE7;&#xF5;es dispostas a financiar projetos educativos e sociais. Duas das garotas finalizaram seus cursos superiores e chegaram a obter um t&#xED;tulo de mestrado. Alguns poucos permaneceram nos cargos de assessoria a pol&#xED;ticos do partido. Um deles iniciou mais recentemente uma carreira na pol&#xED;tica profissional. Foi candidato a vereador nas elei&#xE7;&#xF5;es de 2012, n&#xE3;o tendo sido eleito. Os outros voltaram &#xE0;s atividades profissionais que desenvolviam anteriormente, desligadas do universo art&#xED;stico e ativista.</p>
<p>Para al&#xE9;m disso, a pr&#xF3;pria transi&#xE7;&#xE3;o para a vida adulta desses jovens que iniciaram o ativismo no <italic>hip hop</italic> entre 12 e 16 anos de idade contribuiu para que a dedica&#xE7;&#xE3;o &#xE0; milit&#xE2;ncia se tornasse menos intensa ou at&#xE9; mesmo deixasse de existir. No per&#xED;odo em que o partido perdeu as elei&#xE7;&#xF5;es municipais, v&#xE1;rios deles estavam se casando e alguns j&#xE1; estavam tendo seus primeiros filhos. Estavam, assim, sendo levados a arcar com responsabilidades maiores, o que exigia um maior investimento no trabalho est&#xE1;vel remunerado.</p>
<p>Quando o novo partido eleito assumiu o governo da cidade em 2005, n&#xE3;o havia mais mobiliza&#xE7;&#xF5;es coletivas em torno do <italic>hip hop</italic>. No entanto, a Casa do <italic>Hip Hop</italic> de Campinas funciona at&#xE9; hoje. Suas atividades est&#xE3;o centradas em oficinas de inicia&#xE7;&#xE3;o ao <italic>rap</italic>, ao <italic>break</italic> e ao grafite, num formato bastante escolar.</p>
</sec>
</sec>
<sec sec-type="conclusions">
<title>III. Conclus&#xF5;es: o ativismo fora das organiza&#xE7;&#xF5;es pol&#xED;ticas &#xE9; poss&#xED;vel?</title>
<p>O surgimento dos primeiros artistas e grupos de <italic>hip hop</italic> no Brasil acompanhou de perto, pelo menos em termos cronol&#xF3;gicos, a recria&#xE7;&#xE3;o da pol&#xED;tica partid&#xE1;ria no pa&#xED;s, no ambiente hiper-politizado dos primeiros anos de retorno &#xE0; democracia. A intensidade com que o movimento <italic>hip hop</italic> arregimentou e mobilizou jovens pobres das periferias das grandes cidades industriais brasileiras contribuiu para adensar, de maneira um tanto inesperada, o debate pol&#xED;tico dos anos 1990, abrindo caminho para que essa popula&#xE7;&#xE3;o pudesse de fato ser considerada, em termos substantivos, como parte dele.</p>
<p>Ao acompanhar as experi&#xEA;ncias vivenciadas por um grupo de jovens negros, moradores da periferia de uma grande cidade, no seu envolvimento com <italic>hip hop</italic> e, a partir da&#xED;, com a pol&#xED;tica profissional, o artigo identifica as mudan&#xE7;as profundas provocadas pela experi&#xEA;ncia sobre a vis&#xE3;o que os jovens tinham de si mesmos e sobre a maneira como conceituavam o pr&#xF3;prio movimento que haviam contribu&#xED;do para criar.</p>
<p>A an&#xE1;lise dessas mudan&#xE7;as revela os efeitos amb&#xED;guos desse processo. Embora, por um lado, a aproxima&#xE7;&#xE3;o com o <italic>hip hop</italic> tenha dado condi&#xE7;&#xF5;es para que esses jovens pudessem construir uma vis&#xE3;o de futuro que rompia com sua hist&#xF3;ria social familiar, por outro lado, a posi&#xE7;&#xE3;o econ&#xF4;mica e social por eles ocupada n&#xE3;o lhes permitiu ir muito al&#xE9;m disso, o que &#xE9; bastante compreens&#xED;vel numa sociedade em que a distribui&#xE7;&#xE3;o das oportunidades era e continua a ser muito desigual. A aproxima&#xE7;&#xE3;o com a pol&#xED;tica profissional tornou-se, em consequ&#xEA;ncia, uma sa&#xED;da poss&#xED;vel j&#xE1; que encontraram ali apoio concreto para desenvolver e ampliar sua a&#xE7;&#xE3;o propriamente pol&#xED;tica.</p>
<p>Essa aproxima&#xE7;&#xE3;o, no entanto, teve seus custos. A rela&#xE7;&#xE3;o entre os jovens do <italic>hip hop</italic> e os pol&#xED;ticos profissionais exigiu um alto investimento em tempo e energia dos primeiros na aquisi&#xE7;&#xE3;o de habilidades e compet&#xEA;ncias fundamentais para atuarem no espa&#xE7;o do ativismo partid&#xE1;rio. Isso foi feito &#xE0;s expensas do projeto pessoal que acalentavam, no qual a carreira art&#xED;stica ocupava uma posi&#xE7;&#xE3;o central, colocando-os numa situa&#xE7;&#xE3;o de depend&#xEA;ncia com rela&#xE7;&#xE3;o ao sistema de retribui&#xE7;&#xF5;es alimentado pelo partido com recursos da prefeitura. Essas retribui&#xE7;&#xF5;es, embora garantissem sua sobreviv&#xEA;ncia e o afastamento das posi&#xE7;&#xF5;es de trabalho prec&#xE1;rias, n&#xE3;o era suficiente permitir a continuidade do investimento no pr&#xF3;prio <italic>hip hop</italic>.</p>
<p>Um dos interesses do estudo aqui apresentado reside na possibilidade que ele abre para se estudar o tipo particular de rela&#xE7;&#xE3;o que se desenvolveu entre os jovens e o partido pol&#xED;tico e, posteriormente, quando esse &#xFA;ltimo ganha as elei&#xE7;&#xF5;es municipais, entre os jovens e o governo municipal. Observa-se, em primeiro lugar, que o esquema cl&#xE1;ssico de conceitua&#xE7;&#xE3;o de um movimento social como &#x201C;desafiadores&#x201D; da pol&#xED;tica institucional (<xref ref-type="bibr" rid="B33">Tilly 1988</xref>), j&#xE1; que sua pr&#xF3;pria constitui&#xE7;&#xE3;o como movimento dependeu da a&#xE7;&#xE3;o de pol&#xED;ticos profissionais. Ao mesmo tempo, embora uma leitura apressada possa levar a concluir que o movimento s&#xF3; existiu por causa da interven&#xE7;&#xE3;o dos pol&#xED;ticos profissionais, &#xE9; preciso lembrar que os pol&#xED;ticos profissionais se interessaram pelo movimento apenas quando este j&#xE1; estava em plena luta por seus interesses, ocupando espa&#xE7;os p&#xFA;blicos e enfrentando a pol&#xED;cia para garantir a realiza&#xE7;&#xE3;o de seus shows. Em segundo lugar, &#xE9; &#xFA;til lembrar que, embora n&#xE3;o tenha sido objeto do estudo examinar os efeitos das rela&#xE7;&#xF5;es com o movimento sobre os pol&#xED;ticos profissionais, sobre o partido pol&#xED;tico e sobre as pol&#xED;ticas p&#xFA;blicas que esse priorizou quando assumiu o poder, a discuss&#xE3;o apresentada aqui indica a produtividade de se formular essa rela&#xE7;&#xE3;o como algo mais fluido e mutuamente influenci&#xE1;vel do que tem sido admitido pelas vis&#xF5;es que atribuem posi&#xE7;&#xF5;es mais estanques &#xE0;s duas esferas<xref ref-type="fn" rid="fn11"><sup>11</sup></xref>.</p>
<p>A dissolu&#xE7;&#xE3;o do grupo associada &#xE0; derrota do partido nas elei&#xE7;&#xF5;es e &#xE0; entrada de um novo prefeito indica a fragilidade da posi&#xE7;&#xE3;o em que acabaram situados. Nesse sentido, esse caso permite indagar sobre o lugar dos movimentos sociais no modelo de democracia em vigor no Brasil e em outras sociedades. Mais precisamente, a an&#xE1;lise indica as dificuldades de se manter o ativismo pol&#xED;tico sem a estabiliza&#xE7;&#xE3;o oferecida pelas organiza&#xE7;&#xF5;es, sejam elas partid&#xE1;rias ou sindicais, ao mesmo tempo em que revela os <italic>limites</italic> desse arranjo.</p>
</sec></body>
<back>
<fn-group>
<fn fn-type="other" id="fn1">
<label>1</label>
<p>Agradecemos aos coment&#xE1;rios e sugest&#xF5;es dos pareceristas an&#xF4;nimos da <italic>Revista de Sociologia e Pol&#xED;tica</italic>.</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn2">
<label>2</label>
<p>A perspectiva indutiva adotada nesse artigo, junto com o car&#xE1;ter particular da experi&#xEA;ncia discutida e o pequeno n&#xFA;mero de indiv&#xED;duos implicados, s&#xE3;o limites para a constru&#xE7;&#xE3;o de uma proposta interpretativa geral sobre carreiras militantes, tal como pode ser visto em Becker (1953). O artigo limita-se, portanto, a explorar um insight fundamental da abordagem, demonstrando, no processo, sua utilidade para os estudos sobre o universo do ativismo.</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn3">
<label>3</label>
<p>Isso &#xE9; o contr&#xE1;rio do que se v&#xEA; tanto em fam&#xED;lias que experimentam forte mobilidade social, que costumam tratar a baixa escolariza&#xE7;&#xE3;o e o pouco prest&#xED;gio social do ponto de partida como uma prova do valor daqueles que alcan&#xE7;aram posi&#xE7;&#xF5;es mais proeminentes, quanto em fam&#xED;lias dos grupos dominantes, que costumam construir uma narrativa apoiada sobre os feitos das gera&#xE7;&#xF5;es anteriores (<xref ref-type="bibr" rid="B29">Saint Martin, 1993</xref>).</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn4">
<label>4</label>
<p>Duas vers&#xF5;es resumidas desses quadros foram inclu&#xED;das como ap&#xEA;ndice nesse artigo.</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn5">
<label>5</label>
<p>Na &#xE9;poca dos eventos tratados aqui, eles tinham entre 14 e 16 anos de idade. Quando foram realizadas as entrevistas tinham entre 18 e 20 anos. No per&#xED;odo em que estiveram ativos no movimento, ainda moravam com suas fam&#xED;lias, dependiam delas para se manter e n&#xE3;o tinham filhos nem esposos. Essa situa&#xE7;&#xE3;o havia mudado para v&#xE1;rios deles no momento das entrevistas.</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn6">
<label>6</label>
<p>O norte-americano e o brasileiro s&#xE3;o dois exemplos de <italic>rappers</italic> negros que &#xE0; &#xE9;poca falavam &#xE0; imagina&#xE7;&#xE3;o desses e de outros jovens que se encontravam na mesma condi&#xE7;&#xE3;o, cantando a condi&#xE7;&#xE3;o racial e social dos bairros pobres e, em particular, as experi&#xEA;ncias dos jovens nesse contexto.</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn7">
<label>7</label>
<p>Isso se deu em grande parte como decorr&#xEA;ncia da proemin&#xEA;ncia alcan&#xE7;ada por artistas como Mano Brown e Tha&#xED;de &#x26; DJ Hum. Para exemplos do tratamento dado ao <italic>rap</italic> pela grande imprensa, ver <xref ref-type="bibr" rid="B34"><italic>Especial Hip Hop</italic> (1998)</xref>. Sobre os primeiros trabalhos acad&#xEA;micos sobre o <italic>rap</italic>, ver <xref ref-type="bibr" rid="B3">Andrade (1999)</xref>.</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn8">
<label>8</label>
<p>&#xC9; preciso lembrar que no fim dos anos de 1990 o movimento negro j&#xE1; estava consolidado no Brasil (<xref ref-type="bibr" rid="B4">Avritzer 2009</xref>) e estava em curso uma mudan&#xE7;a na sua pauta de reivindica&#xE7;&#xF5;es. Como parte das lutas pela constru&#xE7;&#xE3;o e aceita&#xE7;&#xE3;o da identidade negra entre a popula&#xE7;&#xE3;o e contra a discrimina&#xE7;&#xE3;o racial, o movimento havia passado a participar mais ativamente da pol&#xED;tica eleitoral (<xref ref-type="bibr" rid="B21">Gohn 2011</xref>, p.243).</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn9">
<label>9</label>
<p>Examinar as transforma&#xE7;&#xF5;es do movimento ao longo do tempo e os efeitos da rela&#xE7;&#xE3;o com o partido pol&#xED;tico sobre elas n&#xE3;o implica tomar os movimentos e o Estado como esferas estanques. Ao contr&#xE1;rio, v&#xEA;-se aqui exemplos de processos de defini&#xE7;&#xE3;o m&#xFA;tua ou de &#x201C;coconstitui&#xE7;&#xE3;o&#x201D;, que permitem construir uma vis&#xE3;o mais complexa tanto das pr&#xE1;ticas e dos significados atribu&#xED;dos a essas pr&#xE1;ticas (Carlos 2015, p.47), como de suas implica&#xE7;&#xF5;es sobre os arranjos institucionais.</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn10">
<label>10</label>
<p>Cf. <xref ref-type="bibr" rid="B5">Avritzer (2012</xref>, p.392) sobre a intensifica&#xE7;&#xE3;o das rela&#xE7;&#xF5;es entre movimentos sociais e sistema pol&#xED;tico, associada &#xE0; implanta&#xE7;&#xE3;o do Or&#xE7;amento Participativo.</p></fn>
<fn fn-type="other" id="fn11">
<label>11</label>
<p>Conferir em <xref ref-type="bibr" rid="B1">Alonso (2009)</xref>, Carlos (2015) e <xref ref-type="bibr" rid="B22">Goldstone (2003)</xref> recenseamentos finos desse debate, assim como discuss&#xF5;es dos limites associados a cada posi&#xE7;&#xE3;o e propostas anal&#xED;ticas com o objetivo de super&#xE1;-los.</p></fn></fn-group>
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<title>Refer&#xEA;ncias</title>
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<article-title>As teorias dos movimentos sociais: um balan&#xE7;o do debate</article-title>
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<volume>76</volume>
<fpage>49</fpage>
<lpage>86</lpage>
<pub-id pub-id-type="doi">10.1590/s0102-64452009000100003</pub-id></element-citation>
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<article-title>Sele&#xE7;&#xE3;o velada em escolas p&#xFA;blicas: pr&#xE1;ticas, processos e princ&#xED;pios geradores</article-title>
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<fpage>137</fpage>
<lpage>152</lpage>
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<article-title>Sociedade Civil e Estado no Brasil: da autonomia &#xE0; interdepend&#xEA;ncia pol&#xED;tica</article-title>
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<article-title>R&#xE9;tribution du militantisme et paradoxes de l&#x27;action collective</article-title>
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<year>2003</year>
<chapter-title xml:lang="en">Introduction. Bridging Institucionalized and Noninstitucionalized Politics</chapter-title>
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<year>1958</year>
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<year>2015</year>
<article-title>Escolha, sele&#xE7;&#xE3;o e segrega&#xE7;&#xE3;o nas escolas municipais do Rio de Janeiro</article-title>
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<fpage>916</fpage>
<lpage>942</lpage>
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<year>2004</year>
<source xml:lang="pt">Sucesso escolar nos meios populares: as raz&#xF5;es do improv&#xE1;vel</source>
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<article-title>Le capital militant: essai de d&#xE9;finition</article-title>
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<fpage>5</fpage>
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<name><surname>Novaes</surname><given-names>R.</given-names></name>
<name><surname>Alvim</surname><given-names>R.</given-names></name></person-group>
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<chapter-title xml:lang="pt">Movimentos, redes e novos coletivos juvenis. Um estudo sobre pertencimentos, demandas e pol&#xED;ticas p&#xFA;blicas de juventude</chapter-title>
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<name><surname>Leite Lopes</surname><given-names>J.S.</given-names></name>
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<source xml:lang="pt">Movimentos Sociais e Esfera P&#xFA;blica. O mundo da participa&#xE7;&#xE3;o: burocracias, confrontos e aprendizados inesperados</source>
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<year>1993</year>
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<mixed-citation>Saint Martin, M., 1993. <italic>L&#x27;espace de la noblesse</italic>. Paris: M&#xE9;taill&#xE9;.</mixed-citation></ref>
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<name><surname>Sawicki</surname><given-names>F.</given-names></name></person-group>
<year>2003</year>
<chapter-title xml:lang="pt">Les temps de l&#x27;engagement: &#xC0; propos de l&#x27;institutionnalisation d&#x27;une association de d&#xE9;fense de l&#x27;environnement &#x201D;</chapter-title>
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<year>2002</year>
<chapter-title xml:lang="pt">Os Conselhos Gestores e a democratiza&#xE7;&#xE3;o das pol&#xED;ticas p&#xFA;blicas no Brasil</chapter-title>
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<name><surname>Dagnino</surname><given-names>E.</given-names></name></person-group>
<source xml:lang="pt">Sociedade civil e espa&#xE7;os p&#xFA;blicos no Brasil</source>
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<year>2004</year>
<chapter-title xml:lang="pt">A institucionaliza&#xE7;&#xE3;o da participa&#xE7;&#xE3;o: os conselhos municipais de pol&#xED;ticas p&#xFA;blicas na cidade de S&#xE3;o Paulo</chapter-title>
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<year>1988</year>
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<year>1998</year>
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<mixed-citation>Especial Hip Hop, 1998. <italic>Caros Amigos</italic>, 3, n&#xFA;mero especial.</mixed-citation></ref></ref-list>
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<title>Ap&#xEA;ndice 1</title>
<p>
<table-wrap id="t1">
<label>Quadro 1A</label>
<caption>
<title>Jovens do Movimento <italic>Hip hop</italic> de Campinas &#x2013; caracter&#xED;sticas selecionadas<xref ref-type="table-fn" rid="TFN1">*</xref></title></caption>
<alternatives>
	<graphic xlink:href="t1.jpg"/>
<table frame="hsides" rules="groups">
<colgroup width="16%">
<col/>
<col/>
<col/>
<col/>
<col/>
<col/></colgroup>
<thead style="border-top: thin solid; border-bottom: thin solid; border-color: #000000">
<tr>
<th align="left">Nome (fict&#xED;cio)</th>
<th align="left">Idade no momento de aproxima&#xE7;&#xE3;o com o <italic>Hip hop</italic></th>
<th align="left">Escolariza&#xE7;&#xE3;o em 2006</th>
<th align="left">Idade do primeiro trabalho</th>
<th align="left">Primeira experi&#xEA;ncia de trabalho</th>
<th align="left">Trabalho em 2006</th></tr></thead>
<tbody style="border-bottom: thin solid; border-color: #000000">
<tr>
<td align="left">Ant&#xF4;nio</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">Ensino M&#xE9;dio T&#xE9;cnico Designer</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">Sem informa&#xE7;&#xE3;o</td>
<td align="left"><italic>Free-lancer</italic> como designer e artista do grafite</td></tr>
<tr>
<td align="left">Cinthia</td>
<td align="left">16 anos</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">14 anos</td>
<td align="left">Restaurante e bar de um tio.</td>
<td align="left">Oficinista de <italic>hip hop</italic></td></tr>
<tr>
<td align="left">F&#xE1;bia</td>
<td align="left">14 anos</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">Bab&#xE1; (sem carteira de trabalho)</td>
<td align="left">Sem trabalho</td></tr>
<tr>
<td align="left">Fabiano</td>
<td align="left">14 anos</td>
<td align="left">Economia (PUC-Campinas), Filosofia (Unicamp). Abandonou ambos</td>
<td align="left">16 anos</td>
<td align="left">Ajudante geral em escola de t&#xEA;nis</td>
<td align="left">Funcion&#xE1;rio da prefeitura municipal (atendente em biblioteca municipal)</td></tr>
<tr>
<td align="left">Francisco</td>
<td align="left">16 anos</td>
<td align="left">Ensino M&#xE9;dio; Forma&#xE7;&#xE3;o marcenaria</td>
<td align="left">16 anos</td>
<td align="left">Auxiliar de escrit&#xF3;rio</td>
<td align="left">Oficinista de <italic>hip hop</italic></td></tr>
<tr>
<td align="left">Geraldo</td>
<td align="left">12 anos</td>
<td align="left">Ensino Superior, Publicidade (PUC-Campinas)</td>
<td align="left">16</td>
<td align="left">Sem informa&#xE7;&#xE3;o</td>
<td align="left">Grafite</td></tr>
<tr>
<td align="left">Heitor</td>
<td align="left">13 anos</td>
<td align="left">Ensino M&#xE9;dio (supletivo)</td>
<td align="left">18 anos</td>
<td align="left">Vendedor em loja de cal&#xE7;ado</td>
<td align="left">Oficinista de <italic>hip hop</italic></td></tr>
<tr>
<td align="left">Ivo</td>
<td align="left">14 anos</td>
<td align="left">Ensino M&#xE9;dio, T&#xE9;cnico Processamento de Dados</td>
<td align="left">18 anos</td>
<td align="left">Sem informa&#xE7;&#xE3;o</td>
<td align="left"><italic>Motoboy</italic></td></tr>
<tr>
<td align="left">Jo&#xE3;ozinho</td>
<td align="left">16 anos</td>
<td align="left">Ensino M&#xE9;dio (incompleto)</td>
<td align="left">9 anos</td>
<td align="left">Empacotador</td>
<td align="left">Oficinista de <italic>hip hop</italic></td></tr>
<tr>
<td align="left">Maiara</td>
<td align="left">15 anos</td>
<td align="left">Superior Completo, Ci&#xEA;ncias Sociais (PUC-Campinas) &#x2013; iniciando mestrado</td>
<td align="left">18 anos</td>
<td align="left">Secret&#xE1;ria em cursinho popular</td>
<td align="left">Assessora de vereador</td></tr>
<tr>
<td align="left">M&#xE1;rcio</td>
<td align="left">17 anos</td>
<td align="left">8&#xAA; ano do Ensino Fundamental</td>
<td align="left">14 anos</td>
<td align="left">Vendedor de doces e salgados</td>
<td align="left">Empresa de eventos e produ&#xE7;&#xE3;o</td></tr>
<tr>
<td align="left">Pablo<xref ref-type="table-fn" rid="TFN1">*</xref></td>
<td align="left">15 anos</td>
<td align="left">Filosofia (Unesp). Jornalismo (PUC- Campinas). Abandonou ambos</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">DJ e produtor de shows</td>
<td align="left">Secretaria da Cultura</td></tr>
<tr>
<td align="left">T&#xFA;lio</td>
<td align="left"/>
<td align="left">Ensino M&#xE9;dio</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">Manuten&#xE7;&#xE3;o na &#xE1;rea de inform&#xE1;tica (aut&#xF4;nomo)</td></tr>
<tr>
<td align="left">V&#xE2;nia</td>
<td align="left">15 anos</td>
<td align="left">Pedagogia (PUC-Campinas), Mestrado (Unicamp)</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">Sem dados</td>
<td align="left">Professora na rede municipal de Campinas</td></tr></tbody></table>
</alternatives>
<table-wrap-foot>
<fn id="TFN1">
<label>*</label>
<p><italic>Rapper</italic> rival</p></fn>
<attrib>Fonte: As autoras, a partir de entrevistas de pesquisa.</attrib></table-wrap-foot></table-wrap>
</p>
<p>
<table-wrap id="t2">
<label>Quadro 2A</label>
<caption>
<title>Forma&#xE7;&#xE3;o escolar e profiss&#xE3;o de pais e av&#xF3;s dos jovens</title></caption>
<alternatives>
	<graphic xlink:href="t2.jpg"/>
<table frame="hsides" rules="groups">
<colgroup width="20%">
<col/>
<col/>
<col/>
<col/>
<col/></colgroup>
<thead style="border-top: thin solid; border-bottom: thin solid; border-color: #000000">
<tr>
<th align="left">Nome</th>
<th align="left">Av&#xF3;s maternos</th>
<th align="left">Av&#xF3;s paternos</th>
<th align="left">M&#xE3;e</th>
<th align="left">Pai</th></tr></thead>
<tbody style="border-bottom: thin solid; border-color: #000000">
<tr>
<td align="left">Ant&#xF4;nio</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">Ensino superior Educa&#xE7;&#xE3;o F&#xED;sica incompleto Do lar</td>
<td align="left">Ensino superior Administra&#xE7;&#xE3;o e Teologia Aut&#xF4;nomo</td></tr>
<tr>
<td align="left">Cinthia</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o informou</td>
<td align="left">N&#xE3;o informou</td></tr>
<tr>
<td align="left">F&#xE1;bia</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">3o. ano do ensino fundamental Cozinheira</td>
<td align="left">5&#xB0;. ano do ensino fundamental Pedreiro</td></tr>
<tr>
<td align="left">Fabiana</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o informou</td>
<td align="left">N&#xE3;o informou</td></tr>
<tr>
<td align="left">Fabiano</td>
<td align="left">Garimpeiro Dom&#xE9;stica</td>
<td align="left">Caseiro Dom&#xE9;stica</td>
<td align="left">4<sup>o</sup>. ano ensino fundamental Auxiliar de transporte escolar</td>
<td align="left">Ensino t&#xE9;cnico &#x2013; eletr&#xF4;nica Encarregado de hidr&#xE1;ulica</td></tr>
<tr>
<td align="left">Francisco</td>
<td align="left">Agricultura</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">Dom&#xE9;stica</td>
<td align="left">Falecido &#x2013; acidente de trabalho</td></tr>
<tr>
<td align="left">Geraldo</td>
<td align="left">Tesoureiro (sem certeza) Do lar</td>
<td align="left">Sabe apenas que av&#xF4; veio de fam&#xED;lia de fazendeiros</td>
<td align="left">Superior completo Psicologia</td>
<td align="left">Professor de Medicina na PUC Campinas</td></tr>
<tr>
<td align="left">Heitor</td>
<td align="left">Trabalhador manual &#x2013; encostado pelo INPS - Do lar</td>
<td align="left"/>
<td align="left">5o. ano do ensino fundamental. Foi trabalhar como vendedora quando marido faleceu</td>
<td align="left">Falecido Banc&#xE1;rio</td></tr>
<tr>
<td align="left">Ivo</td>
<td align="left">Montador em f&#xE1;brica</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">Ensino M&#xE9;dio Funcion&#xE1;ria p&#xFA;blica</td>
<td align="left">Sem informa&#xE7;&#xE3;o (conheceu o pai aos 12 anos)</td></tr>
<tr>
<td align="left">Jo&#xE3;ozinho</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">Dom&#xE9;stica Semi-analfabeta</td>
<td align="left">Pedreiro Alfabetizado</td></tr>
<tr>
<td align="left">Maiara</td>
<td align="left">N&#xE3;o informou</td>
<td align="left">N&#xE3;o informou</td>
<td align="left">N&#xE3;o informou</td>
<td align="left">N&#xE3;o informou</td></tr>
<tr>
<td align="left">M&#xE1;rcio</td>
<td align="left">Sem informa&#xE7;&#xE3;o</td>
<td align="left">Pedreiro Cozinheira</td>
<td align="left">Cozinheira Sem estudo</td>
<td align="left">Falecido Dinamitador 3&#xAA; s&#xE9;rie</td></tr>
<tr>
<td align="left">Pablo</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">Empresa de outdoor vendedora Fez ensino supletivo e ensino superior (Publicidade)</td>
<td align="left">Vendedor ambulante</td></tr>
<tr>
<td align="left">T&#xFA;lio</td>
<td align="left">Agricultura</td>
<td align="left">Agricultura</td>
<td align="left">3&#xB0; ano do ensino fundamental Dom&#xE9;stica</td>
<td align="left">5&#xB0; ano do ensino fundamental Comerciante</td></tr>
<tr>
<td align="left">V&#xE2;nia</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td>
<td align="left">N&#xE3;o sabe</td></tr></tbody></table>
</alternatives>
<table-wrap-foot><attrib>Fonte: As autoras, a partir de entrevistas de pesquisa.</attrib></table-wrap-foot></table-wrap></p></app></app-group>
</back>
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