Recentemente foi publicado o Checklist para Relato Teórico em Estudos Epidemiológicos (CRT-EE) (SOUZA FILHO; TRITANY; STRUCHINER, 2021), desenvolvido pelo grupo CRT, uma parceria entre pesquisadores do Brasil e da Colômbia, e aberto para adesão de novos colaboradores.

O instrumento foi desenvolvido baseado na Teoria e Modelo dos Pressupostos da Qualidade Científica, a qual caracteriza o fazer científico como a interpretação do conhecimento adquirido através da combinação entre teoria, metodologia e relato, em relação a determinado tempo, pessoa e lugar, permitindo inferir que, para se alcançar pesquisas de alta qualidade científica, esses pilares (teoria, metodologia e relato) devem apresentar, consequentemente, alta qualidade, sem que se estabeleça relação hierárquica no processo de elaboração, desenvolvimento e relato das pesquisas.

Sob essa perspectiva, e à luz da constante desvalorização do relato teórico aprofundado evidenciado na literatura (BELLER; BENDER, 2017), o instrumento CRT-EE foi desenvolvido com o objetivo de auxiliar pesquisadores, revisores e editores na elaboração e avaliação de relatos teóricos mais transparentes e aprofundados nas pesquisas. O checklist CRT-EE está registrado na Rede EQUATOR (EQUATOR NETWORK, 2021), considerada a principal iniciativa internacional para a disseminação e recomendação de diretrizes para relatos na comunidade científica.

O instrumento apresenta similaridades a outros já consagrados na literatura, como o PRISMA, STROBE e CONSORT, os quais se debruçam principalmente sobre os aspectos metodológicos de desenhos de estudos específicos. O CRT-EE, por sua vez, foi desenvolvido com foco exclusivo para os aspectos relacionados à fundamentação teórica das pesquisas e seu relato de forma transparente e aprofundada, independentemente do tipo de desenho metodológico adotado nas pesquisas. Nesse sentido, é recomendado seu uso concomitante a outros instrumentos, como os citados.

O CRT-EE está publicado nos idiomas português e inglês e apresenta-se como uma lista de 15 itens a serem considerados pelo pesquisador ao relatar a fundamentação teórica nos estudos, onde são indicados locais em que informações adicionais são desejáveis para conferir maior transparência e profundidade a esse processo. Os itens são apresentados de acordo com as seções tradicionais de um artigo científico: título; resumo; introdução; metodologia; resultados; discussão; e conclusão. Além disso, apresenta uma coluna para marcação das respostas sobre a inclusão ou não da informação solicitada de forma dicotômica (sim ou não) referente a cada item no artigo, a fim de facilitar o uso do instrumento por autores e avaliadores dos manuscritos.

Dessa forma, o grupo CRT vem desenvolvendo pesquisas e produções científicas que apontam para a defesa da fundamentação teórica como um fio condutor para o raciocínio teórico-metodológico e da reflexão crítico-científica (SOUZA FILHO; STRUCHINER, 2021; SOUZA FILHO; TRITANY; STRUCHINER, 2021; SOUZA FILHO; TRITANY; STRUCHINER, 2022), o que torna o CRT-EE uma ferramenta útil, necessária, e de cunho inovador que pode impactar positivamente na melhora do relato científico nos estudos epidemiológicos.

Nesse sentido, o grupo CRT encoraja os periódicos a apoiarem a Lista de Verificação CRT-EE e a endossá-la, incluindo o endereço eletrônico do grupo CRT (www.crt-statement.org) em suas instruções aos autores, e incentivando os autores a aderirem aos seus princípios. Acreditamos que a divulgação científica do instrumento CRT-EE possa favorecer sua utilização e o aprimoramento do relato científico, fortalecendo uma concepção de defesa acerca da interrelação entre teoria, metodologia e relato como pilares indispensáveis ao fazer científico, impactando positivamente na qualidade científica.¹

Agradecimentos

In memoriam do professor Doutor em Saúde Pública Gustavo Alonso Cabrera Arana (1967-2022), pela pessoa e profissional exemplar que foi e pelo seu pioneirismo em defesa do relato teórico aprofundado nas pesquisas. Sua experiência, conhecimento e sensibilidade foram fundamentais para o desenvolvimento da iniciativa CRT, e seremos eternamente gratos.

Referências

BELLER, S.; BENDER, A. Theory, the Final Frontier? A Corpus-Based Analysis of the Role of Theory in Psychological Articles. Frontiers in Psychology, v. 8, p. 951, 2017.

EQUATOR NETWORK. 2021. Checklist for Theoretical Report in Epidemiological Studies (CRT-EE): explanation and elaboration | The EQUATOR Network. Disponível em: <Disponível em: https://www.equator-network.org/reporting-guidelines/checklist-for-theoretical-report-in-epidemiological-studies-crt-ee-explanation-and-elaboration/>. Acesso em: 24 nov. 2021.

SOUZA FILHO, B. A. B. DE; STRUCHINER, C. J. Uma proposta teórico-metodológica para elaboração de modelos teóricos. Cadernos Saúde Coletiva, v. 29, n. 1, p. 86-97, 2021.

SOUZA FILHO, B. A. B. DE; TRITANY, É. F.; STRUCHINER, C. J. Checklist para Relato Teórico em Estudos Epidemiológicos (CRT-EE): explicação e elaboração. Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 31, n. 1, p. e310124, 2021.

SOUZA FILHO, B. A. B. DE; TRITANY, É. F.; STRUCHINER, C. J. Relato Teórico: Reflexões e Recomendações para Autores, Revisores e Editores. Rev. Saúde Públ., v. 56, p. 30, 2022. https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2022056003766.

Notas

Autor notes

(brenobormann@hotmail.com) (erika.tritany@gmail.com) (gustavo.cabrera@udea.edu.co) (claustru@gmail.com)