Introducción

Actualmente el fenómeno migratorio es un tópico de gran interés para los países expulsores y receptores por sus implicaciones demográficas, económicas, sociales y políticas. En este sentido, en el año 2019 había más de 270 millones de migrantes internacionales en el mundo; India fue el país que más emigrantes aporto a esta cifra con 17.5 millones, en segunda posición se encuentra México 11.8, seguido de China con 10.7 y en cuarta posición Rusia con 10.5 millones, siendo EE. UU. el país principal receptor de migrantes con el 18.6% seguido de Alemania con 4,8% y Arabia Saudita con 4.7% (CONAPO y BBVA, 2020).

México, cuenta con una tradición migratoria desde hace décadas hacia EE. UU. En el 2019 EE. UU. tenía 48.4 millones de personas inmigrantes, la mayoría provenientes de México; los cuales representaban el 15 % de su población total; por lo tanto, EE. UU. es el país receptor principal de México acogiendo al 97.4% del total de emigrantes mexicanos (CONAPO y BBVA, 2020). Una de las principales razones que hace a los mexicanos migrar a EE. UU. se le atañe al bajo desarrollo económico; lo cual se traduce en niveles de pobreza muy elevados, así como un bajo nivel de crecimiento económico, a pesar de la gran capacidad productiva de México (Canales y Rojas, 2018).

Con base en este contexto migratorio México-EE. UU. se identifican diferentes beneficios para ambos países. En primer lugar, la migración reciente de México es esencialmente joven, la edad mediana es particularmente relevante, siendo de sólo 27 años; en este mismo sentido, los inmigrantes mexicanos muestran tasas de actividad económica superiores a la de otras nacionalidades, e incluso superiores al promedio nacional de EE. UU. entre 8 y 11 puntos porcentuales (Canales y Rojas, 2018); en segundo lugar, México ocupa el sexto lugar en emigración de profesionales, y dentro del G20 es el principal país de emigración calificada en la región de América Latina, siendo EE. UU. el país que recibe más del 90 por ciento de la migración de profesionales mexicanos (OECD, 2018).

Por otro lado, México es el tercer país que recibe remesas en el mundo. Los hogares receptores de remesas en México han aumentado de 3.6% en 2010 a 5.1%, generando ingresos familiares por 40,607 Millones de US dólares en 2020 (Canales y Rojas, 2018) en 2021 55,585 Millones de US dólares (BANXICO, 2022).

Los párrafos anteriores, permiten observar a la migración internacional como un fenómeno de estudio dinámico, y muy interesante a nivel científico. Por lo tanto, el paradigma emprendedor desde hace algunos años se ha incorporado al estudio de este fenómeno migratorio; en especial, al individuo que realiza un desplazamiento (emigración), hacia un país en que deseablemente se instalará (inmigración) y que en algún momento de forma voluntaria o forzada pudiera regresar a su lugar de origen (migración de retorno).

En este contexto, en Colombia se identifica que los migrantes provenientes de Venezuela desarrollan iniciativas empresariales en Bucaramanga como una estrategia para enfrentar las barreras del mercado laboral e insertarse a la estructura socioeconómica de este país (Bonilla-Ovallos y Rivero-Arenas, 2020); por otro lado, en Canadá el emprendimiento por parte de los inmigrantes mexicanos va más allá de un mero acto de racionalidad económica, trascendiendo a un proceso de territorialización convirtiéndose en actores endógenos de la sociedad receptora (Martínez, 2018); en México, se identificó el papel que desempeñan las características de los migrantes retornados en su experiencia migratoria sobre la decisión de emprendimiento, destacando las características la experiencia migratoria tales como los dólares ahorrados y los dólaresinvertidos en negocios (Cruz et al., 2019). Por lo tanto, el proceso migratorioque ejecutan estas personas es una alternativa para lograr un desarrollopersonal, ante la falta de oportunidades en los países expulsores,impulsados principalmente por la falta de empleo (Gómez et al., 2020).

Las investigaciones anteriores permiten demostrar como a través de diversas situaciones, contextos y enfoques la migración posee una importante correlación con los procesos de emprendimiento, identificando principalmente la baja aversión al riesgo como factor clave hacia la capacidad emprendedora en los grupos migrantes, la cual es una característica compartida con quienes poseen una alta capacidad emprendedora (Ramírez et al., 2021); quizá sean esas experiencias, incluyendo la propia migración, lo que les permite controlar mejor sus emociones, venciendo los miedos propios del riesgo que implica aventurarse a algo desconocido, lo que permite al inmigrante emprendedor hacerse tolerante a la incertidumbre (Martínez, 2018).

En síntesis, ser migrante implica la capacidad de tomar riesgos y dejar una vida atrás para buscar mantener o mejorar las condiciones de vida de los individuos. Lo cual, tiene mucha relación con la disminuida aversión al fracaso de los emprendedores, lo que permite figurar a los migrantes como emprendedores por naturaleza (Ramírez et al., 2021); en este mismo tenor, Tapia et al. (2018:28) identifican que:

el emigrante cuando evalúa, considera el riesgo, busca y toma una oportunidad y decide dirigirse a otro país, en ese momento genera un proceso migratorio, pero al mismo tiempo se inicia un proceso emprendedor; donde la creatividad, la innovación, la proactividad, la identificación de oportunidades, el manejo del riesgo y la asimilación de nuevas formas de organización y conocimientos, serán herramientas que aprenderá utilizar para abrirse paso en su camino al lugar destino, durante su estancia en aquel país, e incluso a su regreso en su proceso de inserción laboral en su lugar de origen;

De esta forma, se puede decir que el migrante es un emprendedor. Si se analiza desde la perspectiva que propone Tapia et al. (2022) argumentando que, el emprendimiento es considerado una acción, actividad y/o comportamiento para llevar a cabo una iniciativa individual o de grupo de carácter económico, social o político, dentro o fuera de una empresa u organización, asumiendo riesgos económicos y sociales; considerando que, todo comportamiento necesita de cierta cantidad de planificación que puede predecir la intención de adoptar dicho comportamiento (Ajzen, 1991).

Por lo tanto, el análisis del proceso migratorio, en especial el estudio del individuo migrante, nos brinda un escenario donde se puede observar que, la emigración, inmigración y retorno genera o pudiera generar características y/o habilidades emprendedoras que generan o pudiera generar una intención emprendedora en el migrante. Sin embargo, al analizar y relacionar el fenómeno migratorio con el emprendimiento, se abre una nueva línea de investigación al plantearnos el siguiente supuesto: Si el emigrante, inmigrante y migrante retornado son considerados emprendedores (Martínez, 2018; Ramírez et al., 2021; Tapia et al., 2018) ¿Qué implicaciones a nivel familiar tendrá como detonador de nuevas emigraciones? Incluso, podríamos cuestionar ¿Cómo influye el tener un familiar inmigrante percibido como emprendedor en la intención de migrar a EE. UU. en parientes y familiares?

Las preguntas anteriores resaltan su importancia, a la hora de observar las altas cifras de personas mexicanas que emigran a EE. UU. en busca de nuevas oportunidades laborales y económicas. Para el caso específico de esta investigación, se plantea el siguiente objetivo: analizar la influencia de tener un familiar inmigrante percibido como emprendedor en la intención de migrar a EE. UU. en alumnos universitarios de San Martin Texmelucan, Puebla, México.

1. Fundamento teórico

Sobre este escenario, el emprendimiento se ha convertido en un motor que direcciona aspectos socioeconómicos; además, de una fuente de información para la investigación y la academia. En este sentido, el emprendimiento se ha forjado sobre la base de cuatro supuestos prácticos; la innovación, el riesgo, la oportunidad y la intención, en un escenario de incertidumbre y competencia de mercado (Fayolle y Liñán, 2014), no obstante, el principal predictor es la intención de hacer empresa (Kautonen et al., 2015), en el que la percepción del sujeto se vuelve el foco que facilita la intención; lo anterior emana de lo planteado por la Teoría del Comportamiento Planificado (TCP), la cual fundamenta que la intención, se sostienen en tres determinantes: a) la actitud hacia el comportamiento; b) las normas subjetivas; y c) el control del comportamiento percibido (Ajzen, 1991), donde la intención antecede al comportamiento.

La TCP es el mejor modelo que logra engarzarse con éste fenómeno de la intención emprendedora propuesto por Ajzen (1991, 2006); incluso, es uno de los modelos teóricos más utilizados en psicología social y conductual para comprender el comportamiento humano en general y no solo la intención de emprender.

En este contexto, la aplicación de esta teoría ha sido multidisciplinaria en los últimos años. La TCP se ha utilizado para explicar, comprender y modificar ciertos comportamientos en diferentes áreas de la ciencia. En el ámbito médico, Cheung et al. (2014) analizaron los factores asociados con el uso del acceso intraóseo por parte de los médicos durante la reanimación de adultos cuando el acceso intravenoso no se puede lograr de inmediato; en este mismo contexto, Jiang et al. (2013) investigaron la relación entre el pensamiento dialéctico y los comportamientos de salud; además, Jalambadani et al. (2017) estudiaron los factores relacionados con la educación sexual. En el área de la biología, Reid (2016) analizó el comportamiento de un grupo de personas respecto a el control de una especie de murciélagos; en el campo de la Psicología, se utilizó para comprender el comportamiento de ayuda de los compañeros que sufren depresión (Lee et al., 2015); incluso, se ha utilizado para predecir el uso de las bicicletas (Milković y Štambuk, 2015).

Por lo tanto, el propósito de la TCP es focalizar su atención en la intención del comportamiento, la cual sirve como previsor de una determinada conducta, esta proposición considera tres variables que determinan la intención del comportamiento. Por un lado, la actitud hacia el comportamiento, por otro lado, la norma subjetiva del individuo y por último el control percibido, las cuales desencadenan un producto final, que configuran una intención y subsiguientemente para derivar en un comportamiento (Ajzen, 1991); estas etapas, se describen a continuación:

Primero, la actitud hacia el comportamiento: en esta fase, la actitud hacia el comportamiento es una evaluación que puede ser favorable o desfavorable por parte del individuo; es decir, las creencias que la persona tiene hacia la conducta y los resultados probables esperados de la misma, además del modo en que cree que esos resultados serán evaluados (Esparza del Villar et al., 2017 y Ajzen, 2006).

Segundo, las normas subjetivas: hacen referencia a lo que una persona cree que los otros piensan que debería hacer, así como la motivación para satisfacer estas creencias (Esparza del Villar et al., 2017); dicho de otra forma, identifica las expectativas de comportamiento percibidas de individuos importantes o grupos importantes, como la familia, amigos, mentores etc. y se expresan en función de la población y el contexto donde se desenvuelve el individuo (Ajzen, 2006).

Tercero, el control del comportamiento percibido, explica la necesidad que tiene el individuo de sentir que es capaz de llevar a cabo la acción y que cumplirá los objetivos planeados, de modo que la sensación de control está determinada por factores tanto internos como externos (Esparza del Villar et al., 2017) que pueden facilitar o impedir la realización de un comportamiento (Ajzen, 2010).

En síntesis, los tres componentes de la TCP (actitud hacia el comportamiento, norma subjetiva y control percibido) comprenden la información más sobresaliente y determinante para analizar, identificar y modificar un comportamiento (Ajzen, 2010, 2006). Para el caso específico de esta investigación, se utiliza la TCP para analizar la influencia de tener un familiar inmigrante en E.U percibido como emprendedor en la intención de migrar a E.U. en alumnos universitarios de San Martin Texmelucan, Puebla, México, utilizando la Teoría del Comportamiento Planificado con un enfoque cualitativo.

2. Muestra y método

Se seleccionó una muestra por conveniencia heterogénea de 40 estudiantes universitarios, focalizados dentro de un entorno espacial y temporal especifico (transversal), en el entramado de la academia universitaria lo que permitió paralelamente alejarse de nociones generalizables; se generaron 5 sesiones de grupo con un promedio de 8 integrantes, con una duración de 60 minutos. El filtro para pertenecer a esta muestra fue que hombres y mujeres tuvieran un familiar directo como papas, hermanos, primos o tíos, viviendo desde hace más de dos años en EE. UU.

La edad de los sujetos de estudio oscila entre 20 y 25 años, loscuales cursan el penúltimo cuatrimestre para finalizar las carreras de Psicología y Administración de empresas. Con una composición en sumayoría de mujeres en un 72.5 %. Los estudiantes universitarios en sumayoría trabajan 60%, otros son emprendedores con un negocio propio 30% y solo el 10 % se dedica solo a estudiar su carrera profesional. La intención laboral que tienen estos sujetos de estudio es minina en relación a emplearse en una empresa privada y en áreas de gobierno con un 20 y 35% respectivamente; resulta interesante analizar que la mayoría, tiene la intención de emigrar a los EE. UU. para emplearse 45% (ver tabla 1).

Las sesiones de grupo, se realizaron con una guía estructurada de tópicos y preguntas con información significativa para la interpretación del discurso analítico de la intención emprendedora de migrar a EE. UU. por los sujetos de estudio utilizando la TCP. Esta estructura contempla lo siguiente: como inicio, 1) la percepción del inmigrante como emprendedor por parte del universitario (PIE); 2) la actitud hacia el comportamiento (AHC; 3) la norma subjetiva (NS); 4) el control del comportamiento percibido (CCP) y finalmente 5) la intención de emigrar (IE) a EE. UU.

Para el análisis de los datos obtenidos en este estudio se utilizará el programa de cómputo Atlas.Ti. Este programa desarrollado por Thomas Muhr en Berlín, Alemania, utilizado para dividir datos cualitativos en unidades de significado, codificar datos, de tipo abierta, axial y selectiva; para construir teorías, conceptos y temas relacionados. Las reglas de codificación las establece el investigador (Hernández et al. 2018); para lo anterior, fue necesario capturar todas las sesiones de grupo en el software para su posterior, codificación y análisis por medio de redes semánticas.

Para el caso de esta investigación, se realizó la codificación que se muestra en la tabla 2.

Otro de los componentes que conforman un proyecto dentro de Atlas.ti, son las redes semánticas. Las redes permiten representar información compleja de una forma intuitiva mediante representaciones gráficas de los diferentes componentes y de las relaciones que se hayan establecido entre ellos (Chernobilsky, 2021). Una red de este tipo, permite un rápido acceso a la organización cognitiva del conocimiento, lo que proporciona datos que son necesarios para la comprensión e interpretación de un determinado texto, además proporciona un panorama de cómo fue percibida la información por el investigador. En este caso, para esteanálisis, se utilizan las redes semánticas entre los códigos de las cincocategorías de análisis (PIE, AHC, NS, CCP, IE) que hacen más accesibleno sólo su visualización, sino sus relaciones e implicaciones.

3. Resultados

Dada la singularidad exploratoria de este trabajo, se obtuvieron los resultados de los siguientes tópicos:

1. Para la obtención de la percepción del inmigrante como emprendedor por parte del universitario (PIE), se planteó lo siguiente: Describe, según tu criterio y desde la concepción de Pontón y Márquez (2016) y Tapia et al. (2022) acerca del perfil del emprendedor¹; comenta si tus parientes inmigrantes en los EE. UU. cumplen con esta perspectiva.

La posición que toman los alumnos refiere una respuesta afirmativa, identificando en sus familiares un claro reconocimiento del perfil emprendedor en sus parientes inmigrantes, que los ha llevado a experimentar la emigración y el emprendimiento en el proceso migratorio de sus familiares en EE. UU. Casi, al unísono contestaron que sí cumplen con la perspectiva emprendedora planteada, lo que muestra una evidente percepción acerca de la concepción del emprendimiento y del perfil emprendedor en sus parientes. Estas respuestas denotan, la presunción de que existe un vínculo directo entre la intención actitudinal y él comportaiento real existente.

En este mismo contexto, la percepción de los universitarios sobre el emprendimiento y el perfil emprendedor de los parientes inmigrantes de EE. UU. adquiere una mayor significancia cuando observamos la red semántica que relaciona y asocia nueve códigos sobresalientes.

En la figura 1, podemos observar la percepción positiva del perfil emprendedor de los inmigrantes por parte de los universitarios. Este perfil lo está compuesto por tres líneas que vale la pena mencionar y discutir.

Figura 1
Red semántica de códigos: Percepción del Inmigrante como Emprendedor (PIE)
Fuente: figura obtenida con ATLAS Ti con la información de las sesiones de grupo.

La primera, el emprendedor es concebido como tal, por sus logros obtenidos en el país destino y la perseverancia para lograr sus objetivos económicos, familiares y sociales. Sin embargo, estas características llevan implícitas lo que mencionan Ramírez et al. (2021) cuando afirman que, los migrantes emprendedores tienen una baja aversión al fracaso y al riesgo).

La segunda, el emprendedor está asociado a el reconocimiento y aprovechamiento de oportunidades, generalmente enfocadas a lograr una estabilidad económica, que resulta fuertemente asociado a los niveles de pobreza y barreras del mercado laboral que se tiene en los lugares de origen del migrante (Canales y Rojas, 2018; Bonilla-Ovallos y Rivero-Arenas, 2020; Gómez et al., 2020).

La tercera, el emprendedor que reconoce y aprovecha oportunidades, que es perseverante, obtiene logros y que alcanza sus objetivos, reúne las características de un emprendedor que materializa una empresa o negocio en EE. UU. lo anterior, pudiera ser una característica por la cual los inmigrantes mexicanos muestran una tasa de actividad económica superior a la de otras nacionalidades y al promedio nacional (Canales y Rojas, 2018).

Las siguientes interrogantes se estructuraron en función a la Teoría del Comportamiento Planificado:

2. Respecto a la Actitud Hacia el Comportamiento (AHC), se planteó la siguiente pregunta ¿Cuáles son los factores que los motivan a decidir el ir a trabajar a los EE. UU.?

Se identificaron mecanismos conductuales ligados al esfuerzo que han desarrollado lo entrevistados en su calidad de estudiantes (nivel universitario) como: la mejora de la situación actual del universitario, los documentos legales para acceder a EE.UU. y el respeto que se le brinda a los trabajadores en ese mismo país, comparado con el no respeto por el trabajador en México, todo lo anterior con miras a la autorrealización; principalmente motivados por la oportunidad de laboral al emigrar hacia EE. UU. lo cual, disminuye todo el cambio que la persona debe de afrontar en este proceso de emigración e inmigración (ver figura 2).

Figura 2
Red semántica de códigos: Actitud hacia el comportamiento (AHC)
Fuente: figura obtenida con ATLAS Ti con la información de las sesiones de grupo

En esta fase, se evalúa lo percibido como favorable o desfavorable por parte del universitario la posibilidad de emigrar; es decir, las creencias que la persona tiene hacia la conducta y los resultados probables esperados de la misma (Esparza del Villar et al., 2017 y Ajzen, 2006).

La AHC de los estudiantes universitarios sobre la negatividad o positividad de los alumnos acerca de lo necesario o permisible de emigrar a EE. UU. es notablemente positiva, principalmente por los documentos legales necesarios para ingresar a EE. UU. (visa y pasaporte) en los casos que no tienen estos documentos, afirman tener la facilidad de ingreso al país del norte de forma ilegal. Otro factor, que está asociado a lo antes mencionado, es el respeto que hay en EE. UU. en las condiciones laborales (salario, horario, prestaciones). Lo cual, es visualizado como una oportunidad para mejorar la situación económica, social y familiar actual;sin embargo, el decidir emigrar a EE. UU. será causa de un gran cambio en su dinámica social y en el idioma, pero estos cambios valdrían la pena,ya que evitarían los abusos o no respeto que tienen las empresas mexicanas por los trabajadores. En síntesis, la conducta generalizada de nuestrosinterrogados, coincide en percibir como una oportunidad el poderemigrar y laborar en EE.UU. (ver figura 2). Lo anterior, puede ser unindicador de un posible incremento a la problemática nacional mexicanaen materia de fuga de cerebros que menciona año con año los informesde la OECD (2018).

3. Respecto a la Norma Subjetiva (NS): En tu círculo social conformado por familiares, amigos y conocidos. Explica, si es bien o mal visto el emigrar a EE. UU.

En general, las declaraciones son coincidentes; pues en sus reflexiones se contempla cierta influencia en la percepción de los alumnos sobre lo que dicen sus familiares y amigos (Norma Subjetiva), se evidencia cierto peso en la intención de emigrar y con ello mejorar su calidad de vida.

En este sentido, la superación y la calidad de vida son dos principales elementos que se encuentran directamente asociados y que al mismo tiempo son evaluados y aceptados positivamente por la familia y por los amigos o parientes del universitario (ver figura 3); resaltando la relación de las normas sociales y culturales como influencias para la intención migratoria.

Figura 3
Red semántica de códigos: Norma Subjetiva (NS)
Fuente: figura obtenida con ATLAS Ti con la información de las sesiones de grupo.

Por lo tanto, los informantes evalúan como positivo las expectativas demigrar hacia EE. UU. por lo que una persona cree que los otros piensan que debería hacer (Esparza del Villar et al., 2017), identificando las expectativas de comportamiento percibidas de individuos importantes o grupos importantes, que se expresan en función de la población y el contexto donde se desenvuelve el individuo (Ajzen, 2006).

que debería hacer (Esparza del Villar et al., 2017), identificando las expectativas de comportamiento percibidas de individuos importantes o grupos importantes, que se expresan en función de la población y el contexto donde se desenvuelve el individuo (Ajzen, 2006).

En este mismo análisis, surge un elemento sumamente interesante, la envidia. En la Figura anterior, podemos observar como la calidad de vida y la superación que pudieran obtener las personas que emigran a EE. UU. son causa de envidia por partes de los mismos referentes importantes (familia y amigos). Surgiendo aquí, una nueva línea de investigación, para conocer como la envidia de los referentes importantes influye en los procesos de emigración, inmigración y retorno. Algunos de los entrevistados, al señalar que era mal visto emigrar a los EE. UU. fue a razón de las envidias de parientes y amigos al observar la superación personal y desarrollo económico de aquellos que inician y logran laborar en el país del norte.

4. Respecto al Control del Comportamiento Percibido (CCP): Para ustedes sería fácil o difícil el emigrar a Estados Unidos; considerando sus conocimientos, habilidades y destrezas (independientemente de que sea de forma legal o ilegal).

La red semántica (ver figura 4), nos muestra los principales elementos que intervienen en el CCP del universitario analizado. La mayoría visualizan, partiendo de las oportunidades que les ofrece el entorno y de las conexiones parentales tener una oportunidad de trabajo en EE. UU. aunado al contar en su mayoría de los entrevistados con visa; en este mismo orden de ideas, también se identifica a la migración como un proceso, donde se tendrá que pasar por una adaptación, donde interviene una dificultad por el idioma inglés. Sin embargo, visualizan, a la comunidad latina (hispanohablante) que radica en EE.UU. como una alternativa que amenora la dificultad por el idioma.

En base a lo anterior, el conglomerado de respuestas afirmativas, evidencian potencialmente los conocimientos y habilidades en los alumnos entrevistados sobre el proceso migratorio, fijando en sus capacidades y sus circunstancias familiares, la proyección de una mejor expectativa de vida y bienestar a través de los recursos personales disponibles, partiendo de las oportunidades que les ofrece el entorno y de las conexiones parentales. Por lo tanto, se identifica una capacidad llevar a cabo un proceso migratorio, brindando una sensación de control de factores tanto internos como externos (Esparza del Villar et al., 2017) por parte del universitario analizado; lo cual, puede facilitar la realización de uncomportamiento (Ajzen, 2010), en este caso un comportamiento de tipomigratorio por influencia de un inmigrante emprendedor.

Figura 4
Red semántica de códigos: control del comportamiento percibido (CCP)
Fuente: figura obtenida con ATLAS Ti con la información de las sesiones de grupo.

En síntesis, el control percibido referido a la intención migratoria, es globalmente coincidente en la mayoría de los alumnos en las 5 sesiones desarrolladas, tienden a una evidente intención; aunque la conducta no es todavía manifiesta.

5. Para la obtención de los resultados correspondientes a la Intención de Emigrar (IE) a EE. UU. de los universitarios se planteó lo siguiente:

¿Alguno de ustedes ha considerado el emigrar a EE. UU.? Si decidieras emigrar a Estados Unidos, lo harías principalmente por…

Al unísono contestaron sí, a la pregunta sobre considerar el emigrar a EE. UU. Principalmente, irían por cuestiones de oportunidad, adicionalmente algunos señalaron algunas particularidades como el interés cultural, el idioma, la academia y probar destino.

El contraste laboral, percibido entre México y los EE. UU. se concibe radicalmente diferente. El primero, en detrimento de todas las prerrogativas económicas y culturales, el segundo, se vuelve como la mejor alternativa a decidir como el camino más viable. Lo anterior, es el elemento principal por el cual, los universitarios emigrarían; identificando, la existencia de altos índices de desempleo aunado a los bajos salarios que brindan los empleos existentes en México. En el escenario mencionado, el trabajar en EE. UU. se asocia como una alternativa que puede brindar la obtención de un empleo bien pagado, Sin embargo, los entrevistados consideran que la remuneración económica y la obtención de un empleo,dependerá de su estatus migratorio legal o ilegal (ver figura 5).

Figura 5
Red semántica de códigos: Intención de Emigrar (IE)
Fuente: figura obtenida con ATLAS Ti con la información de las sesiones de grupo.

En el contexto descrito anteriormente, la intención identificada es una predicción de la disposición de una persona para llevar a cabo un determinado comportamiento, en este caso “intención migratoria” y se considera que es el antecedente inmediato al comportamiento (Ajzen, 1991); por lo tanto, la intención migratoria constituye la clave para entender el complejo proceso de emigración, ya que la intención, representan el principal predictor individual del comportamiento migratorio.

Conclusiones

Se confirman elementos derivados de actitud hacia la conducta, de la norma subjetiva y el control percibido, que revelan conocimiento, redes sociales, expectativas y valoraciones procedentes de sus familiares inmigrantes considerados emprendedores; lo anterior, se manifiesta enun alto grado de influencia por parte de los inmigrantes en la intención deemigrar a EE. UU. por parte de los universitarios analizados.

La Norma Subjetiva es la variable de la Teoría del Comportamiento Planificado que más sobresale; identificando una fuerte influencia (ejemplo, referencia y beneficios) para aspirar a un proceso migratorio, por medio de la línea familiar, calificando este fenómeno como positivo. Por lo tanto, existe una aprobación generalizada por emigrar a EE. UU. en el contexto analizado.

La superación y beneficios que pudieran obtener las personas que emigran a EE. UU. son causa de envidia por partes de los mismos referentes importantes (familia y amigos); surgiendo aquí, una nueva línea de investigación, para conocer como la envidia de los referentes importantes influye en los procesos de emigración, inmigración y retorno.

El contraste laboral, percibido entre México y los EE.UU. es el elemento principal por el cual, los universitarios emigrarían. Lo cual, se traduce en una fuga de profesionistas (capital humano) que están dispuestos a ejercer o no sus profesiones en el país vecino, con tal de aspirar a condiciones laborales y económicas mejores a las de su país de origen.

Por último, esta investigación es pionera en el análisis de la intención migratoria desde la perspectiva de la Teoría del Comportamiento Planificado, con un enfoque cualitativo. Además, es única al considerar y analizar al inmigrante emprendedor como detonador de nuevas emigraciones en su lugar de origen.

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Notas

Información adicional

Clasificación JEL: F22, L26, M13.