UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

ISSN 2238-7315

Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais

Diretoria de Extensão Universitária

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

Reitor

Carlos Luciano Sant’Ana Vargas

VICE-REITOR

Gisele Alves de Sá Quimelli

PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO E ASSUNTOS CULTURAIS

Marilisa do Rocio Oliveira

CHEFE DA DIVISÃO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Liza Holzmann

COORDENAÇÃO EDITORIAL

Gisele Alves de Sá Quimelli

COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA

Maria Inês Chaves

COMISSÃO EDITORIAL

Dra. Ana Luiza Ruschel Nunes (UEPG)

Dra. Ana Paula Xavier Ravelli (UEPG)

Dr. Carlos Hugo Rocha (UEPG)

Dr. Cláudio Jorge Guimarães (UEPG)

Dr. Dircéia Moreira (UEPG)

Dr. Giovani Marino Fávero (UEPG)

Dra. Gisele Alves de Sá Quimelli (UEPG)

Dra. Maria Salete Marcon Gomes Vaz (UEPG)

Dra. Nelci Catarina Chiqueto (UEPG)

Dra. Rita de Cássia da Silva Oliveira (UEPG)

Dra. Rosilea Clara Werner (UEPG)

Dr. Silvio Luiz Rutz da Silva (UEPG)

COMISSÃO DE CONSULTORES INTERNACIONAIS

Dr. Andres C. Ravelo – Universidad Nacional de Córdoba – Argentina

Dr. César Tello – Universidad Nacional de Tres de Febrero - Argentina

Dra. Dagneris Batista de los Ríos – Universidad de Las Tunas Vladimir Ilich Lenin – Cuba

Dr. David P. Moxley – University of Oklahoma - Estados Unidos da América do Norte

Dr. Enrique Pastor Seller – Universidad de Murcia – Espanha

Dra. Isabel Maria Ribeiro Mesquita – Universidade do Porto – Portugal

Dra. Kathryn Jane Campbell – University of Alberta – Canadá

Dra. Lorilee R. Sandmann, University of Georgia - Estados Unidos da América do Norte

Dr. Michael J . Reiss – University of London – Reino Unido

COMISSÃO DE CONSULTORES NACIONAIS

Dra. Adriana Richit – Universidade Federal da Fronteira Sul – SC – Brasil

Dr. Aldo Leonardo Cunha Callado – Universidade Federal da Paraíba – PB – Brasil

Dra. Alexandra Santos Pinheiro – Universidade Federal da Grande Dourados – MS – Brasil

Dr. Allyson Carvalho de Araújo – Universidade Federal do Rio Grande do Norte – RN – Brasil

Dr. Antonio Artur de Souza – Universidade Federal de Minas Gerais – MG – Brasil

Dra. Cláudia Ribeiro Bellochio – Universidade Federal de Santa Maria – RS – Brasil

Dra. Daniela Dotto Machado – Universidade Federal de São Carlos – SP – Brasil

Dra. Danielle Tupinambá Emmi – Universidade Federal do Pará – PA – Brasil

Dra. Deisi Cristina Gollo Marques Vidor – Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre – RS – Brasil

Dra. Dênia Falcão de Bittencourt – Universidade Tiradentes – SE – Brasil

Dra. Denise de Freitas – Universidade Federal de São Carlos – SP – Brasil

Dra. Eneida Silveira Santiago – Universidade Estadual de Londrina – PR – Brasil

Dra. Fernanda Barja Fidalgo Silva de Andrade – Universidade do Estado do Rio de Janeiro – RJ – Brasil

Dr. Fabio Zoboli – Universidade Federal de Sergipe – SE – Brasil

Dr. Geraldo Ceni Coelho – Universidade Federal da Fronteira Sul – SC – Brasil

Dra. Gisele Caldas Alexandre – Universidade Federal Fluminense – RJ – Brasil

Dra. Herli de Sousa Carvalho – Universidade Federal do Maranhão – MA - Brasil

Dra. Jane Márcia Progianti – Universidade do Estado do Rio de Janeiro – RJ – Brasil

Dra. Jaqueline Delgado Paschoal – Universidade Estadual de Londrina – PR – Brasil

Dr. Jose Alberto Carvalho dos Santos Claro – Universidade Federal de São Paulo – SP – Brasil

Dr. José Falcão Sobrinho – Universidade Estadual Vale do Acaraú – CE – Brasil

Dra. Kelly Cristina Benetti Tonani Tosta – Universidade Federal da Fronteira Sul – SC – Brasil

Dra. Louise de Lira Roedel Botelho – Universidade Federal da Fronteira Sul – SC – Brasil

Dra. Lucia Gracia Ferreira – Universidade Federal do Reconcavo da Bahia – BA – Brasil

Dra. Luciana de Souza Neves Ellendersen – Universidade Federal do Paraná – PR – Brasil

Dr. Luiz Fernando Caldeira Ribeiro – Universidade do Estado de Mato Grosso – MT – Brasil

Dra. Maíra Bonafé Sei – Universidade Estadual de Londrina – PR – Brasil

Dr. Marcelo Câmara dos Santos – Universidade Federal de Pernambuco – PE – Brasil

Dr. Marcelo de Maio Nascimento – Universidade Federal do Vale do São Francisco – PE – Brasil

Dr. Marcus Vinícius Tres – Universidade Federal de Santa Maria – RS – Brasil

Dra. Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva – Universidade do Estado de Santa Catarina – SC – Brasil

Dra. Marilia Brasil Xavier – Universidade do Estado do Pará – PA – Brasil

Dra. Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes – Universidade Estadual do Centro-Oeste – PR – Brasil

Dra. Marta Fernanda de Araujo Bibiano – Universidade Federal de Pernambuco – PE – Brasil

Dra. Moema Lúcia Martins Rebouças – Universidade Federal do Espírito Santo – ES – Brasil

Dr. Mohamed Ezz El-Din Mostafa Habib – Universidade Estadual de Campinas – SP – Brasil

Dra. Nadia Gaiofatto Gonçalves – Universidade Federal do Paraná – PR – Brasil

Dr. Pedro Henrique Weirich Neto – Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dra. Raimunda Hermelinda Maia Macena – Universidade Federal do Ceará – UFC – Brasil

Dr. Raimundo Bonfim dos Santos – Universidade Estadual de Santa Cruz – BA – Brasil

Dra. Regina Lucia Monteiro Henriques – Universidade do Estado do Rio de J aneiro – RJ – Brasil

Dr. Ricardo Monezi Julião de Oliveira – Pontificia Universidade Católica - PUC / Universidade Federal de São Paulo – SP – Brasil

Dra. Sandra de Fátima Batista de Deus – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – RS – Brasil

Dra. Stela Maris Sanmartin – Universidade Federal do Espírito Santo – ES – Brasil

Dra. Tereza Virginia Ribeiro Barbosa – Universidade Federal de Minas Gerais – MG – Brasil

Dra. Vera Marcia Marques Santos – Universidade Estadual de Santa Catarina – SC – Brasil

Dra. Vera Lucia Martiniak – Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dra. Yoshiko Sassakim – Universidade Federal do Amazonas – AM – Brasil

CONSULTORES AD HOC – v. 14, n° 1 - 2018

Dr. Adalberto Matoski – Universidade Federal Tecnológica do Paraná – PR – Brasil

Dr. Alexandre Coutinho Pagliarini - Centro Universitário Internacional – PR – Brasil

Dr. Alfredo Almeida Pina de Oliveira – Universidade de São Paulo – SP – Brasil

Dra. Ana Claudia Rodrigues Chibinski – Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dra. Ana Lucia Suriani Affonso – Universidade Estadual do Centro Oeste – PR – Brasil

Dra. Angélica Góis Morales – Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho – SP – Brasil

Dra. Angela Marta Pereira das Dores Savioli – Universidade Estadual de Londrina – PR – Brasil

Dra. Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa Robim – Universidade Estadual do Norte do Paraná – PR – Brasil

Dra. Camila Carvalho Menezes – Universidade Federal de Ouro Preto – MG – Brasil

Dra. Christiane Riedi Daniel – Universidade Estadual do Centro Oeste – PR – Brasil

Dra. Cíbele Pereira Kopruszynski – Universidade Federal do Paraná – PR – Brasil

Dra. Cristiane Pereira Marquezini – Universidade Paulista – SP – Brasil

Dra. Daniela Abreu Matos - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – BA – Brasil

Dr. Dartagnan Pinto Guedes – Universidade Norte do Paraná – PR – Brasil

Dra. Elis Regina Duarte – Universidade Tecnológica Federal do Paraná – PR – Brasil

Dra. Heloísa Helena Corrêa da Silva – Universidade Federal do Amazonas – AM – Brasil

Dr. Hilbeth Parente Azikri de Deus – Universidade Federal do Paraná – PR – Brasil

Dra. Iana Bantim Felício Calou – Universidade Federal do Piauí – PI – Brasil

Dra. Isabela Custódio Talora Bozzini – Universidade Federal de São Carlos – SP – Brasil

Dra. Jacy Aurelia Vieira de Sousa – Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dr. João Rodolpho Amaral Flôres - Universidade Federal de Santa Maria – RS – Brasil

Dra. Karina Janz Woitowicz - Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dr. Leonardo Augusto Verde Reis Charréu – Universidade Federal de Santa Maria – RS – Brasil

Dra. Marcela de Moraes Agudo – Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – SP – Brasil

Dr. Marcelo Luis López – Universidad Nacional de Jujuy – Argentina

Dra. Marcia Cançado Figueiredo – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRS – Brasil

Dra. Márcia Cristina da Cunha – Universidade Estadual do Centro Oeste – PR – Brasil

Dra. Maria Elena Pires Santos – Universidade Estadual do Oeste do Paraná – PR – BR

Dra. Marialice de Moraes – Universidade Federal de Santa Catarina – SC – BR

Dra. Marinez Meneghello Passos – Universidade Estadual de Londrina – PR – Brasil

Dra. Maria Helena Santana Cruz Universidade Federal de Sergipe – SE – Brasil

Dr. Mario Luiz Fernandes Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – MS – Brasil

Dra. Marta Cecilia Minvielle – Universidad Nacional de La Plata – Argentina

Dra. Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – RN – Brasil

Dra. Mirian de Waele Souchois de Marsillac – Universidade do Estado do Rio de Janeiro – RJ – Brasil

Dr. Paulo Humberto Porto Borges – Universidade Estadual do Oeste do Paraná – PR - Brasil

Dra. Pollyanna Kássia de Oliveira Borges – Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dra. Priscila Milene Angelo Sanches – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – MS – Brasil

Dra. Regina Celia Halu – Universidade Federal do Paraná – PR – Brasil

Dra. Regina Stella Spagnuolo – Universidade Estadual Paulista – SP – Brasil

Dra. Rita de Cássia da Silva Oliveira– Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dra. Rita de Cássia Souza Nascimento Ferraz – Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – BA – Brasil

Dra. Rubiana Mara Mainardes – Universidade Estadual do Centro-Oeste – PR – Brasil

Dra. Ruth Helena Cristo Almeida – Universidade Federal Rural da Amazônia – AM – Brasil

Dra. Suélen Barboza Eiras de Castro – Universidade Federal do Paraná – PR – Brasil

Dra. Tatiana Montes Celinski – Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dra. Thaísa de Andrade Jamoussi – Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dra. Valeska Gracioso Carlos – Universidade Estadual de Ponta Grossa – PR – Brasil

Dra. Vanessa Matos dos Santos – Universidade Federal de Uberlândia – MG – Brasil

Dra. Verônica Maria de Araújo Pontes – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – RN – Brasil

Os textos e imagens publicados na revista são de inteira responsabilidade de seus autores.

REGULAMENTO, NORMAS E SUBMISSÃO DE ARTIGOS

http://www.uepg.br/revistaconexao/http://www.revistas2.uepg.br/index.php/conexao/

ISSN Eletrônico: 2238-7315

COMISSÃO DE REVISORES PORTUGUÊS

Cláudia Gomes Fonseca

Jhony Adelio Skeika

Sandra do Rocio Ferreira Leal

INGLÊS

Maria Inês Chaves

Silvana Aparecida Carvalho do Prado

Thaisa Andrade Jamoussi

ESPANHOL

Dilma Heloisa

Santos Jéssica de Fátima Levandowski

Leandro Dalalibera Fonseca

REVISÃO TÉCNICA E FICHA CATALOGRÁFICA

Cristina Maria Botelho - CRB-9/994

DIAGRAMAÇÃO

Maria Inês Chaves

FOTOGRAFIA CAPA

Jorge Luis Bilek

REVISTA INDEXADA

DIALNET

DOAJ (Directory of Open Access Journals)

LATINDEX

OAIJ (Open Academic Journal Index)

Portal de Periódicos da CAPES

Sumários.org

BASE (Bielefeld Academic Search Engine)

CLASE (Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades)

REDI B (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico)

ERI H (European Reference Index for the Humanities)

Google Acadêmico

QUALIS SUCUPIRA

B1 em Educação.

B2 em Ensino.

B3 em Administração, Ciências Contábeis e Turismo; Interdisciplinar.

B4 em Educação Física; Enfermagem; Engenharia III ; Geografia; Odontologia; Psicologia; Sociologia.

B5 em Arquitetura, Urbanismo e Design; Ciências Agrárias I; Ciências Ambientais; Engenharia II ; História; Letras e Linguística.

CONTATO

Telefone: 55 42 3220-3490

E-mail: revistaconexao@uepg.br

ENDEREÇO PARA CORRESPONDÊNCIA

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais

Praça Marechal Floriano Peixoto, 129 - Centro

84010-680 - Ponta Grossa - PR - Brasil

Conexão UEPG. / Universidade Estadual de Ponta Grossa, Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Culturais, Divisão de Extensão Universitária. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2005- v. 14 n. 1 jan./abr. 2018 Anual de 2005-201 0. Semestral 201 1 -201 4. Quadrimestral 2015-. ISSN : 2238-7315 - versão eletrônica 1 - Multidisciplinar. 2 - Extensão Universitária.

SUMÁRIO

Editorial

LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y SU GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LA UNIVERSIDAD CUBANA

UNIVERSITY EXTENSION AND ITS PEDAGOGICAL MANAGEMENT IN CUBAN UNIVERSITY

Dagneris Batista de Los Ríos, Yanet Trujillo Balboquin, Yoenia Virgen Barbán Sarduy

APRENDIZAJE EXPERIENCIAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: DIAGNÓSTICO Y ANÁLISIS DE LAS BARRERAS Y FORTALEZAS DE DOCENTES DE INSTITUCIONES SECUNDARIAS RESPECTO A LA DONACIÓN DE ÓRGANOS

EXPERIENTIAL LEANING OF UNIVERSITY STUDENTS: DIAGNOSIS AND ANALYSIS OF BARRIERS AND STRENGTHS OF TEACHERS OF SECONDARY INSTITUTIONS WITH RESPECT TO ORGAN DONATION

Jorge Luis Olivares, Clarisa Cáceres Rivero, María Graciela Di Franco, Pamela Carolina Spada, Tamara Anahí Sobarzo, Daniela Belen Mensi, Damaris Ivone Arrieta, Flavia Belen Gómez, Nicolas Emanuel Olivares, Valeria Analía Ortiz, Mabel Lorena Carassay, Marina Villarreal

TRANSFORMACIONES A PARTIR DEL ESPACIO DE FORMACIÓN INTEGRAL: “TALLER ABIERTO DE LECTURA, INTERPRETACIÓN Y CREACIÓN EN TORNO A LITERATURAS NO REALISTAS, INSÓLITAS Y FANTÁSTICAS” EN EL HOSPITAL VILARDEBÓ

TRANSFORMATIONS OBTAINED THROUGH THE COMPREHENSIVE EDUCATION SPACE: “OPEN WORKSHOP FOR READING, INTERPRETATION AND CREATION AROUND NON-REALISTIC, EXTRAORDINARY AND FANTASTIC LITERATURES” AT VILADERBÓ HOSPITAL

Hebert Benítez Pezzolano, Estefanía Pagano Artigas

UBUDEHE: JUVENTUDES, DIÁSPORAS E DIÁLOGOS INTERCULTURAIS EM MOVIMENTO

UBUDEHE: YOUTHS, DIASPORAS AND INTERCULTURAL DIALOGUES IN MOVEMENT

Jacqueline Cunha da Serra Freire, Elcimar Simão Martins, Elisangela André da Silva Costa, Ronaldo Marcos de Lima Araújo, Sinara Mota Neves de Almeida

SEGURANÇA CONSTRUTIVA E ASPECTOS DE RESSOCIALIZAÇÃO: UM OLHAR DA ENGENHARIA CIVIL NO CONTEXTO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

CONSTRUCTIVE SECURITY AND RESOCIALIZATION ASPECTS: A CIVIL ENGINEERING VIEW ON THE CONTEXT OF SOCIO-EDUCATIONAL MEASURES

Eunice Maria Nazarethe Nonato, Nadia Maria Jorge Medeiros, Edmarcius Carvalho Novaes, Raissa Kely Ferreira da Silva

IMPACTOS DA MUDANÇA NO CÓDIGO FLORESTAL BRASILEIRO NO CONTEXTO DA AGRICULTURA DE BASE FAMILIAR

IMPACTS OF THE CHANGE IN THE BRAZILIAN FOREST CODE IN THE CONTEXT OF SMALLHOLDER FARMS

Kassio Kiyoteru Okuyama, Carlos Hugo Rocha, Pedro Henrique Weirich Neto, Diógenes Raphael Soares Ribeiro, Dayana Almeida

DOCE CUIDADO: SERVIÇO DE ATENDIMENTO FARMACÊUTICO E NUTRICIONAL A PACIENTES DIABÉTICOS EM UMA FARMÁCIA UNIVERSITÁRIA

SWEET CARE: PHARMACEUTICAL CARE AND NUTRITIONAL SERVICE TO DIABETICS PATIENTS IN A UNIVERSITY PHARMACY

Ana Carolina Moreira Dias, Nadielle Gonçalves Siqueira, Caroline Gonçalves Siqueira, Flavio Bittencourt, Rosangela da Silva, Ricardo Radighieri Rascado

HISTÓRIA DO CAFÉ AGROFLORESTAL: RELATOS DO CEJA BATURITÉ

REWRITING THE HISTORY OF COFFEE AGROFORESTRY: REPORTS OF CEJA BATURITÉ

Sofia Regina Paiva Ribeiro, Maria do Socorro Moura Rufino

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: OS DESAFIOS E AS POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES

A YOUTH AND ADULT LITERACY: CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN TEACHER EDUCATION

Jaqueline Luzia da Silva

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE BIOÉTICA

REFLECTIONS ABOUT BIOETHICS TEACHING

Márcia Maria de Medeiros,Luiz Alberto Ruiz da Silva, Luis Fernando Benitez Macorini, Márcia Regina Martins Alvarenga e Fábio Henrique Cardoso Leite

INCUBADORA TECNOSSOCIAL DE COOPERATIVAS E EMPREENDIMENTOS ECONÔMICOS SOLIDÁRIOS COMO ARTICULADORA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CERRO LARGO POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

TECHNO-SOCIAL INCUBATOR OF COOPERATIVES AND SOLIDARITY ECONOMY AS AN ARTICULATOR OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN CERRO LARGO THROUGH OUTREACH PROJECTS

Louise de Lira Roedel Botelho, Luciana Scherer, Luis Henrique Teixeira Franqui

TALENTOS DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ: APRENDER A FAZER E A SER EM ESPANHOL E INGLÊS

TALENTS OF FEDERAL INSTITUTE OF PARANA: LEARNING HOW TO DO AND BE IN SPANISH AND ENGLISH LANGUAGE

Jefferson Adriano de Souza, Kelly Cristinna Frigo

A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE VISITAÇÕES A MUSEUS: INTERAÇÕES EM TORNO DA MEMÓRIA E DO PATRIMÔNIO CULTURAL

TECHNO-SOCIAL INCUBATOR OF COOPERATIVES AND SOLIDARITY ECONOMY AS AN ARTICULATOR OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN CERRO LARGO THROUGH OUTREACH PROJECTS

Maria Julieta Weber Cordova

DISCUTINDO A CULTURA DE PAZ COMO CAMINHO PARA PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NAS ESCOLAS

DISCUSSING THE PEACE CULTURE AS A WAY TO PROMOTE RACIAL EQUALITY IN SCHOOLS

Caroline Fernanda Santos da Silva

FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA: ATIVIDADES FORMAÇÃO DOCENTE PARA AS FEIRAS DE MATEMÁTICA: ATIVIDADES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO

TEACHER TRAINING FOR MATHEMATICS FAIRS: ACTIVITIES OF AN EXTENSION PROJECT

Marilândes Mói Ribeiro de Melo,Kátia Hardt Siewert e Gisele Gutstein Guttschow

CONDIÇÕES DE SAÚDE BUCAL DE ESCOLARES DE ZONA RURAL DO RIO GRANDE DO SUL

THE ORAL HEALTH CONDITIONS OF SCHOOL CHILDREN FROM A RURAL AREA OF RIO GRANDE DO SUL

Márcia Cançado Figueiredo,Vinicius Mendes Felten, Cássia Mendes,Kethlen Pinzon e Kátia Valença Correia Leandro da Silva

CIRCO EM CONTEXTOS – DIÁLOGOS ENTRE A CULTURA E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

CIRCUS IN CONTEXTS- DIALOGUES BETWEEN CULTURE AND UNIVERSITY OUTREACH PROJECTS

Mayara Trevizan, Paula lzabella Chagas e Gláucia Andreza Kronbauer

PROJETO INTEGRA – AÇÃO SORRISO: PROGRAMA DE SAÚDE BUCAL EM GRUPOS SOCIAIS VULNERÁVEIS

INTEGRA' PROJECT - SMILE ACTION: ORAL HEALTH PROGRAM WITH VULNERABLE SOCIAL GROUPS

Mayara Câmara Buss, Carolina Peres da Silva, Juliana dos Santos Proença, lorena Beatriz Scudeller, Camila Salvador Sestário, Talita Roberta Searaboto, Valeria Pellizaro, Daniela de Oliveira Pinheiro ,Cristiane de Conti Medina, Cassia Cilene Dezan Garbelini e Solange de Paula Ramos

EDITORIAL

A universidade tem o importante papel de produzir conhecimento e formar profissionais capacitados que colaborem para a transformação da realidade, promovendo o bem estar social e a melhoria da qualidade de vida. Entretanto, esse processo costuma acontecer dentro dos muros que a cercam, ficando, por vezes, outros segmentos sociais em segundo plano. Nesse aspecto, a Extensão Universitária possui papel importante no que se diz respeito às contribuições que pode trazer frente à sociedade. É preciso, por parte da Universidade, apresentar a concepção do que a extensão tem em relação a comunidade em geral. Colocar em prática aquilo que foi aprendido em sala de aula e desenvolvê-lo fora dela. Socializar o conhecimento produzido pela Universidade, de maneira que possibilite às populações usufruírem, colaborarem e se sentirem a ela integrada, é fundamental para que os objetivos da universalização da educação sejam alcançados. É imensamente satisfatório reconhecer na divulgação de ações de extensão o resultado da interação entre universidade e comunidades.

O conhecimento e experiências que a extensão universitária oferece tanto ao ensino acadêmico de graduandos e pós-graduandos, quanto às ações dos docentes e funcionários das Universidades devem ser divulgados, discutidos e socializados mediante publicações voltadas às diversas áreas do saber. As diferentes ações dirigidas à extensão universitária, ao levarem benefícios, ciência e conhecimento às comunidades, acumulam, além de resultados importantes para a Universidade, bagagem humana, ética e cidadã.

Criar meios que viabilizem a construção da cidadania por meio de ações de extensão, traz à universidade uma grande visibilidade do conhecimento produzido por meio do ensino, pesquisa e das próprias ações de extensão

Apresentamos mais uma edição da Revista Conexão, que busca integrar e compartilhar o que se tem discutido, vivenciado e aplicado nas mais diversas áreas da extensão universitária. Esperamos que todos façam uma boa leitura e acrescentem novas experiências nas suas atividades extensionistas.

Marilisa do Rocio Oliveira

Professora da Universidade Estadual de Ponta Grossa