<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-model type="application/xml-dtd" href="https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.3/JATS-journalpublishing1-3.dtd"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "https://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.3/JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" specific-use="Marcalyc 1.3" dtd-version="1.3" article-type="research-article" xml:lang="pt">
<front>
<journal-meta>
<journal-id journal-id-type="index">5704</journal-id>
<journal-title-group>
<journal-title specific-use="original" xml:lang="pt">Revista de Epidemiologia e Controle de Infecção</journal-title>
<abbrev-journal-title abbrev-type="publisher" xml:lang="pt">RECI</abbrev-journal-title>
</journal-title-group>
<issn pub-type="epub">2238-3360</issn>
<publisher>
<publisher-name>Universidade de Santa Cruz do Sul</publisher-name>
<publisher-loc>
<country>Brasil</country>
<email>liapossuelo@unisc.br</email>
</publisher-loc>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id pub-id-type="art-access-id" specific-use="redalyc">570482481015</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.17058/reci.v15i2.20115</article-id>
<article-categories>
<subj-group subj-group-type="heading">
<subject>Cartas ao Editor</subject>
</subj-group>
</article-categories>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt">Bacilão vacilão: uma mascote de amigurumi para educação em tuberculose</article-title>
<trans-title-group>
<trans-title xml:lang="en">
<italic>Bacilão</italic>
<italic> vacilão: an amigurumi mascot for tuberculosis education</italic>
</trans-title>
</trans-title-group>
<trans-title-group>
<trans-title xml:lang="es">
<italic>Bacilão</italic>
<italic> vacilão: una mascota amigurumi para la educación sobre la tuberculosis</italic>
</trans-title>
</trans-title-group>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author" corresp="no">
<name name-style="western">
<surname>Quaresma de Souza</surname>
<given-names>Mariana</given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author" corresp="no">
<name name-style="western">
<surname>Venske Bierhals</surname>
<given-names>Dienefer</given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="aff2"/>
<email>dienefer_bierhals@hotmail.com</email>
</contrib>
<contrib contrib-type="author" corresp="no">
<name name-style="western">
<surname>Castillos das Neves</surname>
<given-names>Yasmin</given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="aff3"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author" corresp="no">
<name name-style="western">
<surname>Quaresma da Rosa</surname>
<given-names>Jéssica</given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="aff4"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author" corresp="no">
<name name-style="western">
<surname>Reis</surname>
<given-names>Ana Júlia</given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="aff5"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author" corresp="no">
<name name-style="western">
<surname>von Groll</surname>
<given-names>Andrea</given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="aff6"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author" corresp="no">
<name name-style="western">
<surname>Almeida da Silva</surname>
<given-names>Pedro Eduardo</given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="aff7"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author" corresp="no">
<name name-style="western">
<surname>Bastos Ramis</surname>
<given-names>Ivy</given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="aff8"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="aff1">
<institution content-type="original">Sin institución</institution>
<country country="BR">Brasil</country>
<institution-wrap>
<institution content-type="orgname">Universidade Federal do Rio Grande</institution>
<institution-id institution-id-type="ror">https://ror.org/05hpfkn88</institution-id>
</institution-wrap>
</aff>
<aff id="aff2">
<institution content-type="original">Sin institución</institution>
<country country="BR">Brasil</country>
<institution-wrap>
<institution content-type="orgname">Universidade Federal do Rio Grande</institution>
<institution-id institution-id-type="ror">https://ror.org/05hpfkn88</institution-id>
</institution-wrap>
</aff>
<aff id="aff3">
<institution content-type="original">Sin institución</institution>
<country country="BR">Brasil</country>
<institution-wrap>
<institution content-type="orgname">Universidade Federal do Rio Grande</institution>
<institution-id institution-id-type="ror">https://ror.org/05hpfkn88</institution-id>
</institution-wrap>
</aff>
<aff id="aff4">
<institution content-type="original">Sin institución</institution>
<country country="BR">Brasil</country>
<institution-wrap>
<institution content-type="orgname">Universidade Federal do Rio Grande</institution>
<institution-id institution-id-type="ror">https://ror.org/05hpfkn88</institution-id>
</institution-wrap>
</aff>
<aff id="aff5">
<institution content-type="original">Sin institución</institution>
<country country="BR">Brasil</country>
<institution-wrap>
<institution content-type="orgname">Universidade Federal do Rio Grande</institution>
<institution-id institution-id-type="ror">https://ror.org/05hpfkn88</institution-id>
</institution-wrap>
</aff>
<aff id="aff6">
<institution content-type="original">Sin institución</institution>
<country country="BR">Brasil</country>
<institution-wrap>
<institution content-type="orgname">Universidade Federal do Rio Grande</institution>
<institution-id institution-id-type="ror">https://ror.org/05hpfkn88</institution-id>
</institution-wrap>
</aff>
<aff id="aff7">
<institution content-type="original">Sin institución</institution>
<country country="BR">Brasil</country>
<institution-wrap>
<institution content-type="orgname">Universidade Federal do Rio Grande</institution>
<institution-id institution-id-type="ror">https://ror.org/05hpfkn88</institution-id>
</institution-wrap>
</aff>
<aff id="aff8">
<institution content-type="original">Sin institución</institution>
<country country="BR">Brasil</country>
<institution-wrap>
<institution content-type="orgname">Universidade Federal do Rio Grande</institution>
<institution-id institution-id-type="ror">https://ror.org/05hpfkn88</institution-id>
</institution-wrap>
</aff>
<pub-date pub-type="epub-ppub">
<season>April-June</season>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>15</volume>
<issue>2</issue>
<fpage>110</fpage>
<lpage>112</lpage>
<history>
<date date-type="received" publication-format="dd mes yyyy">
<day>20</day>
<month>12</month>
<year>2024</year>
</date>
<date date-type="accepted" publication-format="dd mes yyyy">
<day>10</day>
<month>03</month>
<year>2025</year>
</date>
</history>
<permissions>
<ali:free_to_read/>
<license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
<ali:license_ref>https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</ali:license_ref>
<license-p>Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.</license-p>
</license>
</permissions>
<counts>
<fig-count count="1"/>
<table-count count="0"/>
<equation-count count="0"/>
<ref-count count="7"/>
</counts>
<custom-meta-group>
<custom-meta>
<meta-name>redalyc-journal-id</meta-name>
<meta-value>5704</meta-value>
</custom-meta>
</custom-meta-group>
</article-meta>
</front>
<body>
<sec>
<title/>
<p>Ações de educação e promoção em saúde são fundamentais para a conscientização da população sobre autocuidado, contribuindo diretamente para a melhoria da qualidade de vida. Essas iniciativas desempenham um papel relevante para o controle de doenças infecciosas, como a tuberculose (TB).<sup>
<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref1">1</xref>
</sup> O Brasil é um dos países com maior índice de TB no mundo, e em 2023, foram estimados cerca de 80 mil novos casos da doença.<sup>
<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref2">2</xref>,<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref3">3</xref>
</sup> Dessa forma, estratégias nacionais de educação em saúde se alinham ao “Plano Nacional pelo Fim da TB” e ao “Programa Brasil Saudável – Unir para Cuidar", do Ministério da Saúde, e ao propósito social de controle da doença, visto que a TB é uma enfermidade associada a determinantes sociais, com maior prevalência em pessoas de baixa renda e menor escolaridade e em pessoas em situação de vulnerabilidade, como as privadas de liberdade, em situação de rua e vivendo com HIV/Aids.<sup>2</sup>
</p>
<p>Buscando uma forma lúdica e acessível para abordar a TB em ações de educação em saúde, o Núcleo de Pesquisa em Microbiologia Médica da Universidade Federal do Rio Grande (NUPEMM-FURG), em Rio Grande, Rio Grande do Sul (RS), desenvolveu uma mascote nomeada “Bacilão Vacilão”. A mascote foi confeccionada em crochê, seguindo o estilo amigurumi. O termo amigurumi é definido por “boneco de crochê” e seu uso já foi demonstrado como promissor no ensino em saúde.<sup>
<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref4">4</xref>
</sup> O amigurumi desenvolvido pelo NUPEMM-FURG foi inspirado no bacilo <italic>Mycobacterium tuberculosis</italic>, agente etiológico da TB, quando visualizado por microscopia, após coloração de Ziehl-Nielsen. Sua coloração rosa, seu tamanho aumentado e seus aspectos humanizados foram idealizados para atrair visualmente o público (<xref ref-type="fig" rid="gf1">Figura 1</xref>).</p>
<p>
<fig id="gf1">
<label>Figura 1</label>
<caption>
<title>Imagem ilustrativa da mascote "Bacilão vacilão", destacando suas dimensões, cores e formatos específicos, utilizado para fins didáticos, em Rio Grande, Rio Grande do Sul, 2024.</title>
</caption>
<alt-text>Figura 1 Imagem ilustrativa da mascote "Bacilão vacilão", destacando suas dimensões, cores e formatos específicos, utilizado para fins didáticos, em Rio Grande, Rio Grande do Sul, 2024.</alt-text>
<graphic xlink:href="570482481015_gf2.png" position="anchor" orientation="portrait">
<alt-text>Figura 1 Imagem ilustrativa da mascote "Bacilão vacilão", destacando suas dimensões, cores e formatos específicos, utilizado para fins didáticos, em Rio Grande, Rio Grande do Sul, 2024.</alt-text>
</graphic>
</fig>
</p>
<p>Estratégias envolvendo o uso de textos, ilustrações e conteúdo audiovisual podem servir para informar os principais conceitos relacionados à TB, uma vez que estes podem ser disseminados por meio de redes sociais ou demonstrados em ações de promoção da saúde.<sup>
<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref5">5</xref>
</sup> A mascote de amigurumi, dessa forma, pode auxiliar na explicação sobre a etiologia da doença e sobre a transmissão do bacilo, facilitando a popularização de informações básicas sobre a TB. “A TB pode ser transmitida?”. A partir de uma pergunta simples e com o auxílio do Bacilão Vacilão, pode-se desenvolver um diálogo iniciado sobre o que é uma bactéria e como vê-la no microscópio, se estendendo até em como o <italic>M. tuberculosis </italic>afeta os pulmões, abrindo margem para explicações sobre a tosse como um dos principais sintomas da doença, por exemplo. No entanto, destacamos que até o momento não foi relatado o uso da técnica de amigurumi para esse propósito, sendo “Bacilão Vacilão” uma ferramenta inovadora que poderá ser replicada em diferentes cenários.</p>
<p>Atualmente, o Bacilão Vacilão vem sendo utilizado pelo NUPEMM-FURG em ações voltadas para a comunidade local, no município do Rio Grande, prioritário para o controle da TB no RS. Com 40 casos novos de TB a cada 100 mil habitantes, destacamos que esse estado apresenta um coeficiente de incidência superior à média nacional (37 casos novos de TB a cada 100 mil habitantes). Rio Grande, por sua vez, está entre os dez municípios prioritários para o controle da doença no RS, com 71,4 casos de TB a cada 100 mil habitantes em 2023.<sup>
<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref2">2</xref>,<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref6">6</xref>
</sup> Apesar desse cenário, reconhece-se que ações de educação em saúde voltadas à TB ocorrem em baixa frequência no estado.<sup>
<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref1">1</xref>
</sup>
</p>
<p>Esta carta ao editor apresenta uma ferramenta didática e inovadora para a popularização de conhecimento sobre a TB, e reconhece a necessidade de fortalecimento de ações de educação e promoção da saúde focadas na doença. Previamente, o Bacilão Vacilão foi utilizado em ações extensionistas e de promoção da saúde em escolas da rede pública do município de Rio Grande e em atividades voltadas aos alunos de graduação da FURG, com a colaboração do Programa “Ciência na Cidade, Ciência na Vida”, da própria universidade. Além disso, foi apresentado a professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da região sul do estado por meio do Projeto "Quebrando Barreiras - Comunidade Carcerária contra Tuberculose e Hepatite C", promovido pelo Núcleo de Pesquisa e Extensão com Foco no Sistema Prisional (NUPESISP), da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Nesses diferentes cenários mencionados, a mascote foi recebida com entusiasmo, promovendo diálogos sobre a TB.</p>
<p>Portanto, como perspectivas futuras, destaca-se o uso da mascote por educadores, em ações voltadas a alunos do ensino fundamental e médio de escolas públicas e privadas da região sul do RS. Entende-se que as crianças e os adolescentes alcançados pelas ações a serem desenvolvidas poderão atuar como multiplicadores do conhecimento sobre a TB em seus círculos sociais. Além disso, as ações em escolas almejam alcançar o público adulto, por meio da EJA em estabelecimentos prisionais, uma vez que se trata de uma população de risco para o desenvolvimento da TB.</p>
<p>O uso da mascote também poderá servir de inspiração para ações no âmbito nacional, resultando na criação de protótipos similares e no incentivo à educação em saúde. Ademais, a mascote proposta é resultado de um projeto de extensão (EXT – 2114) desenvolvido na FURG e reflete a responsabilidade de pesquisadores, engajados no combate à TB, de adaptar os seus conhecimentos sobre a doença com o objetivo de disseminá-los de forma compreensível à comunidade. Dessa forma, destaca-se que, a extensão universitária, um dos pilares da tríade ensino-pesquisa-extensão do ensino superior brasileiro, atua no desenvolvimento de práticas educativas por meio da integração do conhecimento técnico-científico da academia com o conhecimento popular, sendo uma ferramenta importante para a promoção da saúde.<sup>
<xref ref-type="bibr" rid="redalyc_570482481015_ref7">7</xref>
</sup>
</p>
</sec>
</body>
<back>
<ack>
<title>Agradecimentos</title>
<p>Os autores agradecem pelo apoio financeiro da Universidade Federal do Rio Grande – FURG (Edital ProExtensão 2023) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil – CAPES (Código Financeiro 001).</p>
</ack>
<ref-list>
<title>
<bold>REFERÊNCIAS</bold>
</title>
<ref id="redalyc_570482481015_ref1">
<mixed-citation publication-type="journal">1. Kessler M, Thumé E, Duro SMS, et al. Ações educativas e de promoção da saúde em equipes do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica, Rio Grande do Sul, Brasil. Epidemiol Serv Saúde 2018; 27 (2):e2017389. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.5123/S1679-49742018000200019">https://doi.org/10.5123/S1679-49742018000200019</ext-link>
</mixed-citation>
<element-citation publication-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname>Kessler</surname>
<given-names>M</given-names>
</name>
<name>
<surname>Thumé</surname>
<given-names>E</given-names>
</name>
<name>
<surname>Duro</surname>
<given-names>SMS</given-names>
</name>
</person-group>
<article-title>Ações educativas e de promoção da saúde em equipes do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica, Rio Grande do Sul, Brasil.</article-title>
<source>Epidemiol Serv Saúde</source>
<year>2018</year>
<comment>
<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.5123/S1679-49742018000200019">https://doi.org/10.5123/S1679-49742018000200019</ext-link>
</comment>
</element-citation>
</ref>
<ref id="redalyc_570482481015_ref2">
<mixed-citation publication-type="webpage">2. BRASIL. Ministério da Saúde. Boletim Epidemiológico - Tuberculose 2024. Brasília: Ministério da Saúde; 2024; 67 p. Disponível em: <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://www.gov.br/aids/pt-br/central-de-conteudo/boletins-epidemiologicos/2024/boletim-epidemiologico-tuberculose-2024/view">https://www.gov.br/aids/pt-br/central-de-conteudo/boletins-epidemiologicos/2024/boletim-epidemiologico-tuberculose-2024/view</ext-link>
</mixed-citation>
<element-citation publication-type="webpage">
<person-group person-group-type="author">
<collab>BRASIL</collab>
</person-group>
<source>Boletim Epidemiológico - Tuberculose 2024</source>
<year>2024</year>
<comment>
<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://www.gov.br/aids/pt-br/central-de-conteudo/boletins-epidemiologicos/2024/boletim-epidemiologico-tuberculose-2024/view">https://www.gov.br/aids/pt-br/central-de-conteudo/boletins-epidemiologicos/2024/boletim-epidemiologico-tuberculose-2024/view</ext-link>
</comment>
</element-citation>
</ref>
<ref id="redalyc_570482481015_ref3">
<mixed-citation publication-type="report">3. World Health Organization. Global Tuberculosis Report 2023. Geneva: World Health Organization; 2023; 57 p. Disponível em: <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://www.who.int/teams/global-tuberculosis-programme/tb-reports/global-tuberculosis-report-2023">https://www.who.int/teams/global-tuberculosis-programme/tb-reports/global-tuberculosis-report-2023</ext-link>
</mixed-citation>
<element-citation publication-type="report">
<person-group person-group-type="author">
<collab>World Health Organization</collab>
</person-group>
<source>Global Tuberculosis Report 2023</source>
<year>2023</year>
<comment>
<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://www.who.int/teams/global-tuberculosis-programme/tb-reports/global-tuberculosis-report-2023">https://www.who.int/teams/global-tuberculosis-programme/tb-reports/global-tuberculosis-report-2023</ext-link>
</comment>
</element-citation>
</ref>
<ref id="redalyc_570482481015_ref4">
<mixed-citation publication-type="journal">4. Kırkan Ç, Kahraman A. Effect of therapeutic play using a toy nebulizer and toy mask on a child’s fear and anxiety levels. J Pediatr Nurs 2023; 73:e556– 62. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1016/j.pedn.2023.10.033">https://doi.org/10.1016/j.pedn.2023.10.033</ext-link>
</mixed-citation>
<element-citation publication-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname>Kirkan</surname>
<given-names>C</given-names>
</name>
<name>
<surname>Kahraman</surname>
<given-names>A</given-names>
</name>
</person-group>
<article-title>Effect of therapeutic play using a toy nebulizer and toy mask on a child’s fear and anxiety levels.</article-title>
<source>J Pediatr Nurs</source>
<year>2023</year>
<comment>
<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1016/j.pedn.2023.10.033">https://doi.org/10.1016/j.pedn.2023.10.033</ext-link>
</comment>
</element-citation>
</ref>
<ref id="redalyc_570482481015_ref5">
<mixed-citation publication-type="journal">5. Ni S, Wang J, Li X, et al. Assessment of health promotion action for tuberculosis of end tuberculosis action plan (2019–2022) in China. BMC Public Health 2024; 24(1):2051. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1186/s12889-024-19413-w">https://doi.org/10.1186/s12889-024-19413-w</ext-link>
</mixed-citation>
<element-citation publication-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname>Ni</surname>
<given-names>S</given-names>
</name>
<name>
<surname>Wang</surname>
<given-names>J</given-names>
</name>
<name>
<surname>Li</surname>
<given-names>X</given-names>
</name>
</person-group>
<article-title>Assessment of health promotion action for tuberculosis of end tuberculosis action plan (2019–2022) in China.</article-title>
<source>BMC Public Health</source>
<year>2024</year>
<comment>
<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1186/s12889-024-19413-w">https://doi.org/10.1186/s12889-024-19413-w</ext-link>
</comment>
</element-citation>
</ref>
<ref id="redalyc_570482481015_ref6">
<mixed-citation publication-type="webpage">6. BRASIL. DATA SUS TabWeb - Casos de tuberculose desde 2001 [Internet]. Brasília: Ministério da Saúde. 2024. Disponível em: <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://datasus.saude.gov.br/acesso-a-informacao/casos-de-tuberculose-desde-2001-sinan">https://datasus.saude.gov.br/acesso-a-informacao/casos-de-tuberculose-desde-2001-sinan</ext-link>/</mixed-citation>
<element-citation publication-type="webpage">
<person-group person-group-type="author">
<collab>BRASIL</collab>
</person-group>
<source>DATA SUS TabWeb - Casos de tuberculose desde 2001</source>
<year>2024</year>
<comment>
<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://datasus.saude.gov.br/acesso-a-informacao/casos-de-tuberculose-desde-2001-sinan">https://datasus.saude.gov.br/acesso-a-informacao/casos-de-tuberculose-desde-2001-sinan</ext-link>
</comment>
</element-citation>
</ref>
<ref id="redalyc_570482481015_ref7">
<mixed-citation publication-type="journal">7. Santana RR, Santana CCAP, Neto SBC, et al. Extensão universitária como prática educativa na promoção da saúde. Educ Real 2021; 46(2):e98702. <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1590/2175-623698702">https://doi.org/10.1590/2175-623698702</ext-link>
</mixed-citation>
<element-citation publication-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname>Santana</surname>
<given-names>RR</given-names>
</name>
<name>
<surname>Santana</surname>
<given-names>CCAP</given-names>
</name>
<name>
<surname>Neto</surname>
<given-names>SBC</given-names>
</name>
</person-group>
<article-title>Extensão universitária como prática educativa na promoção da saúde.</article-title>
<source>Educ Real</source>
<year>2021</year>
<comment>
<ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://doi.org/10.1590/2175-623698702">https://doi.org/10.1590/2175-623698702</ext-link>
</comment>
</element-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>