“Muchos de nuestros dibujos muestran soluciones finales, o algún tipo de estado maduro. Esto no comunica el hecho de que el paisaje evoluciona […] Un verdadero dibujo del paisaje debería contarnos algo acerca de la evolución del paisaje, sus estadios intermedios y su madurez” (Van Dooren, 2014, p.8).

En este artículo se presentan algunos resultados de un proyecto de investigación ¹ cuyo objetivo general fue la sistematización y puesta en valor de una serie de herramientas gráficas que permiten expresar espacios vinculados con el proyecto de paisaje. Uno de los objetivos particulares fue estudiar las distintas posibilidades de representación de los vegetales ² .

Para el diseño de paisaje, o de espacios urbanos, el elemento vegetal debe ser entendido como uno de los principales materiales ³ de proyecto. No obstante, dado que es un material vivo, su apariencia cambia substancialmente con el tiempo —por un lado, debemos considerar el crecimiento biológico continuo y, por otro, los ciclos fenológicos periódicos— por lo tanto, la temporalidad es una condición intrínseca a los vegetales y debe considerarse como un dato del proyecto.

La introducción de la cuarta dimensión ofrece un variado espectro de posibilidades para el análisis y la comunicación de fenómenos complejos, particularmente aquellos que se desarrollan en el tiempo y en el espacio. Como consecuencia, la representación gráfica de la dimensión temporal se vuelve una especificidad que caracteriza a la disciplina paisajista.

Tal vez, la mayor incidencia del vegetal en el diseño del paisaje esté determinada por la introducción del tiempo. Como explica Sommaruga (2014) la temporalidad “singulariza las prácticas paisajísticas” e implica que el proyectista sustituya la “idea de control y definición absoluta por la orientación de procesos y desarrollos” (p. 13). En ese sentido, las condiciones de apertura, de dinamismo, de mutabilidad y de imprevisibilidad deben ser reivindicadas como variables complejas que generan valores positivos para el proyecto. De esta manera es posible superar las rigideces e inercias propias del pensamiento proyectual más tradicional ⁴ .

La representación de un proyecto de paisaje debe tener en cuenta esta condición de mutabilidad para comunicarla de manera adecuada. No obstante, debemos considerar que los diferentes sistemas codificados de proyección solo pueden representar las tres dimensiones del espacio cartesiano. Esa limitación inherente obliga a estudiar métodos alternativos que permitan introducir la variable tiempo, entendida como la cuarta dimensión a ser representada.

Actualmente, las herramientas gráficas digitales admiten una enorme variedad de recursos y aplicaciones informáticas para incluir la cuarta dimensión, por ejemplo: realidad aumentada, realidad virtual, animaciones, interactividad, etc. Sin embargo, estas técnicas han sido sobradamente estudiadas en otras investigaciones ⁵ y no constituyen una especificidad ⁶ del proyecto de paisaje. Por ello nos limitaremos a estudiar imágenes estáticas, focalizándonos en aquellos recursos gráficos conceptuales que son propios del proyecto de paisaje y que incluyen algún grado de temporalidad.

En este artículo proponemos realizar el análisis de algunas de las múltiples temporalidades que forman parte del proyecto de paisaje. En ese sentido, presentaremos una serie de temas conceptuales que participan del proyecto o que están vinculados con los recursos gráficos que nos permiten introducir el tiempo en la representación del espacio.

En su libro, Visualizing Landscape Architecture, Elke Mertens (2006) realiza una certera crítica acerca de las actuales tendencias en las imágenes que presentan proyectos de paisajismo. En principio, a la autora le preocupa la forma estereotipada y simplista en que se utiliza la figura humana para representar a los eventuales usuarios de los espacios exteriores ⁷ . A continuación, reprocha el permanente “buen clima” que impera en las imágenes de proyectos de espacios urbanos:

“Por regla general se elige el mejor momento posible, con condiciones climáticas favorables. Generalmente se omite mostrar cuánto tiempo durará esta situación o con qué frecuencia se producirá […] Es extraño ver una representación visual de cómo un espacio abierto se verá en el transcurso de un año” (p. 103) (la traducción es nuestra) ⁸ .

Coincidimos con la autora en que muchas imágenes gráficas suelen caer en clichés al limitarse a una sola instancia temporal, en lugar de intentar comunicar las cambiantes apariencias de un paisaje. La total omisión de las variaciones climáticas lleva a que dichas imágenes expresen situaciones excepcionales—y, a veces, ficticias— que son justamente lo contrario de lo que deberían ser: simulaciones de los usos que probablemente se desarrollen en los espacios exteriores durante diferentes momentos del año.

En la misma dirección, pero refiriéndose a la representación de proyectos urbanos, Santas (2016) expresa su preocupación por “el efectismo de imágenes virtuales cada vez más edulcoradas y genéricas”. En forma todavía más crítica, De Gracia (2009) denuncia que actualmente “en el ámbito del paisajismo el proyecto infográfico se convierte en un metalenguaje autónomo y discursivo […] el lugar se sustituye por su representación, la cual adquiere vida propia” ⁹ .

En definitiva, todas estas censuras van dirigidas hacia la paradoja de producir imágenes hiperrealistas que no son realistas, ya sea porque excluyen a los usuarios que efectivamente van a usar los espacios proyectados, o porque no se plantean usos que sean coherentes con el clima propio de los ámbitos exteriores. Para contrarrestar esta tendencia simplificadora debemos problematizar la temporalidad, lo que implica considerar distintos factores que influyen en el proyecto (ver Figura 1).

Figura 1 Figura 1 Un ejemplo de software que simula el comportamiento anual de las especies debido a los ciclos fenológicos y el crecimiento vegetativo a lo largo del tiempo. Escenario de una forestación experimental en Welzow, Alemania. Autor: Lenné 3D. Visualizing Landscape Architecture (Mertens, 2010, p. 111).

“Podemos estar muy cerca de la arquitectura, pero el paisajismo es esencialmente diferente en muchas maneras. Nunca puedes ponerte ante un paisaje como te pudieras poner ante un edificio; estás dentro del paisaje. El paisaje es difícilmente comprensible desde un punto de vista; tienes que moverte. Y el principal argumento es la presencia del tiempo” (van Dooren, 2014, p.8).

La apreciación de la temporalidad en el paisaje tiene una de sus expresiones más completas en el desplazamiento del sujeto a través del espacio. Corner (2002) establece que la percepción de un paisaje siempre se experimenta temporalmente. En primer lugar, porque el acto de recorrer, o incluso de observar un paisaje, implica siempre una determinada duración de la experiencia: “así como un paisaje no puede ser espacialmente reducido a un único punto de vista, tampoco puede ser congelado como un único momento en el tiempo” (p.148) (la traducción es nuestra) ¹⁰ .

Figura 2 Figura 2 Secuencia de ocho croquis de un recorrido referenciados en la planta mediante flechas. Autor: Gordon Cullen. El paisaje urbano (Cullen, 1974, p. 17).

Dejando de lado las técnicas que utilizan imágenes en movimiento, la secuencia de recorrido es el recurso gráfico que nos permite la más completa expresión de la percepción experimentada por un observador que se desplaza en el espacio. Diversos autores han escrito sobre esta temática. Entre ellos, Ching (2010) explica que “nos movemos en el tiempo a través de una secuencia de espacios, experimentamos un espacio en relación al lugar que hemos ocupado anteriormente y al que a continuación pretendemos ocupar” (p. 240). En el mismo sentido, Waterman (2009) recomienda el uso de técnicas derivadas del cine, como el storyboard, para “visualizar secuencias complejas de espacios urbanos” pues “los paisajistas diseñan para crear experiencias fluidas y dinámicas […] exactamente como lo hacen los cineastas” (p. 132) .

Figura 3 Figura 3 Fotografía y plantas de tres estadios temporales (verano, otoño e invierno) que representan los cambios fenológicos en el proyecto paisajístico de uno de los patios del colegio Thomas Prince (Massachusetts, Estados Unidos). Proyectista: Stephen Stimson. Landscape architecture. Vol 90, número 6, (pp. 22-24).

Una de las aplicaciones más relevantes de este recurso ¹¹ es la que, en 1974, Gordon Cullen utilizó en su libro El paisaje urbano. En una página que ya es célebre, el autor explica lo que él denomina “visión serial”. Con gran economía de medios, mediante ocho croquis perspectivos y un plano adjunto, Cullen logra plasmar la narración visual de un paseo peatonal por una ciudad histórica (ver Figura 2) ¹² .

Un problema propio de las secuencias de recorridoes que tienen una duración temporal limitada, lo que implica que no se puedan percibir modificaciones significativas en la conformación del espacio. Por otro lado, en las secuencias temporales, por lo general, no es el sujeto el que se desplaza sino que es el espacio —o al menos alguno de sus atributos o apariencias— el que experimenta los cambios.

Una de las posibilidades que nos brinda la secuencia temporal es la ilustración de cambios cíclicos, por ejemplo: aquellos que se producen por efecto de las variaciones climáticas anuales, cuya consecuencia más notoria son las diversas mutaciones fenológicas que experimentan los vegetales.

Para desarrollar este aspecto tomaremos como ejemplo una secuencia de plantas en la que se representan tres diferentes etapas del ciclo anual (ver Figura 3). En este caso son varios los elementos que se grafican para mostrar el transcurso de las estaciones. Además de los evidentes cambios fenológicos que afectan a los árboles y las flores (pérdidas del follaje y modificaciones de color), en el dibujo también se expresa la nieve que cubre al suelo durante el invierno y las sutiles alteraciones en el color del césped, que se torna de una tonalidad verde más oscura en el otoño. Sin dudas, el aspecto de estos gráficos que presenta mayor interés es el tratamiento de las sombras arrojadas. Estas se dibujaron siempre con la misma inclinación —pues en las tres instancias se muestra la misma hora del día— pero su extensión varía dependiendo de la inclinación del sol en las diferentes estaciones.

Figura 4 Figura 4 Registro retrospectivo, realizado en 1976 por Geoffrey Jellicoe, de la evolución del jardín de su propia casa en Londres. El jardín moderno (Brown, 2000, p. 69).

Además de la posibilidad de ilustrar recorridos o cambios fenológicos y climáticos, existen otros aspectos que vuelven indispensable la consideración del tiempo como un factor determinante en algunos proyectos. Actualmente, los planes de actuación urbana suelen involucrar procesos de gestión y construcción que se extienden en el tiempo e implican una compleja etapabilidad para llevar a cabo la ejecución de una obra.

En esos casos las secuencias temporales son las más adecuadas para expresar procesos que necesitan ser explicados mediante instancias sucesivas o que se desarrollan en intervalos de tiempo muy extensos (a veces pueden comprender el transcurso de décadas). De esta forma, las secuencias se constituyen en un recurso de análisis proyectual que puede utilizarse tanto hacia adelante(prospectiva) como hacia atrás (retrospectiva) en la línea del tiempo. Es decir, podemos historiarlos antecedentes, aquellas instancias previas al estado actual de un espacio (ver Figura 4) o plantear escenarios futuribles ¹³ , que se desarrollen como consecuencia de procesos evolutivos, naturales o artificiales (ver Figura 5).

Figura 5

Autores: Ecosistema Urbano + TECTUM.

En los apartados anteriores se mostraron ejemplos que ilustran cómo, a lo largo de un año, los factores climáticos producen cambios sustanciales en los vegetales y en los usos del espacio. No obstante, considerando que los espacios urbanos se utilizan también durante la noche, la variación lumínica a lo largo de una sola jornada nos ofrece nuevos y variados desafíos gráficos. El diseño de la iluminación nocturna es otra de las variables que debemos incluir como parte de la representación de la temporalidad de los espacios exteriores.

Un ejemplo que considera la luz artificial como dato fundamental de proyecto se encuentra en el libro Montevideo a cielo abierto (De Sierra, 2003). En los “relevamientos de vegetación” realizados en las principales plazas urbanas de la ciudad de Montevideo, los planos de registro de especies se complementan con “planos de iluminación” (ver Figura 6). La comparación de esos dos dibujos nos revela importantes modificaciones en la percepción de los espacios urbanos experimentada durante la noche. Si observamos el plano nocturno notaremos que no solo se registra la ubicación de luminarias sino que, mediante sencillos recursos cromáticos, también se expresan los diferentes tipos de iluminación que aquellas generan. Esto se consigue al graficar la intensidad y la tonalidad (con colores fríos o cálidos) de cada luminaria, o al sugerir los focos puntuales (expresados mediante manchas circulares difusas) que se distinguen de los haces luminosos direccionales (expresados mediante triángulos degradados).

En su trabajo “Morfologías del cambio”, Moran Núñez (2014, p. 9) establece la diferencia entre secuencias y superposiciones, dos recursos gráficos que permiten representar el paso del tiempo. Si la secuencia divide el tiempo en instancias gráficas separadas, la superposición nos muestra simultáneamente distintas instancias temporales en una “única imagen”. Este recurso implica un mayor grado de abstracción que la secuencia y obliga a generar una codificación gráfica específica que permita ser fácilmente interpretada ¹⁴ . Al igual que ocurría con las secuencias, podemos utilizar las superposiciones para historiar antecedentes o para desarrollar procesos futuribles.

Figura 6 Figura 6 Plantas (nocturna y diurna) del relevamiento del espacio público. Plaza Cagancha, ciudad de Montevideo. Montevideo a cielo abierto (De Sierra, 2003, pp. 76-77).

Para ilustrar este concepto presentamos dos ejemplos en donde las sombras arrojadas por los edificios en diferentes momentos temporales se grafican superpuestas en una misma planta. De esta manera, el movimiento aparente del sol y las sombras que este produce se vuelven datos cuantificables y generan una información proyectual relevante. Sobre todo en aquellos casos en que grandes edificios e infraestructuras producen vastas sombras que afectan, de manera determinante, la percepción espacial o las características ambientales de un sitio.

En el primer ejemplo se mantiene fija una determinada hora del día para registrar las sombras en dos distintas fechas del año (ver Figura 7). Invirtiendo la lógica anterior, en el segundo ejemplo se establece una fecha del año para registrar las sombras en distintas horas del día (ver Figura 8). Si en el primer caso estudiamos la incidencia de las estaciones en la longitud de las sombras, en el segundo analizamos el movimiento de las sombras a lo largo de una sola jornada. De esta manera una simple planta pasa a ser un diagrama que registra los cambios de asoleamiento que se producen en un espacio urbano, permitiéndonos así comparar distintos momentos temporales superpuestos en un mismo dibujo.

Luego de culminada la investigación hemos desarrollado algunos trabajos académicos que nos han permitido ensayar la temática de la temporalidad en la representación del paisaje. En ese sentido, en estas páginas queremos compartir un ejercicio de corta duración que nos permitió aplicar algunos de los resultados de la investigación en la enseñanza de grado ¹⁵ . El ejercicio consistió en ofrecer a los estudiantes tres modalidades para introducir la temporalidad en la representación gráfica de un espacio:

Temporalidad de un ciclo diario. Consiste en representar, en un espacio urbano, aquellos cambios que responden al asoleamiento (movimiento aparente del Sol), a la iluminación artificial nocturna o a las diversas actividades que los usuarios desarrollan durante una jornada.

Figura 7 Figura 7 Diagrama que muestra dos sombras superpuestas (solsticio de verano e invierno) para explicar la incidencia solar en un espacio exterior. Manual de técnicas gráficas para arquitectos, diseñadores y artistas (Porter y Goodman, 1989, p. 29)

Figura 8 Figura 8 Diagrama que ilustra las sombras arrojadas por los edificios a lo largo de una jornada (9.00 a 15.00 hs.). Proyecto: Complejo residencial Makuhari. Autor: Steven Holl. Fuente: Housing + Singular housing (Gausa y Salazar, 2002, p. 206).

Cada estudiante debía optar por una de estas tres modalidades y desarrollar una serie de gráficos en Sistema Diédrico Ortogonal (SDO)16. A su vez, cualquiera de las tres modalidades podía estar referida tanto al relevamiento de un espacio existente como a un anteproyecto o propuesta de modificación.

El ejemplo que se presenta en estas páginas —la plaza Carlos Thays, un pequeño espacio público ubicado en la ciudad de Montevideo— fue realizado por el estudiante Manuel Cajade (ver Figuras 9 y 10). En este caso el ejercicio constó de dos etapas. La primera consistió en un trabajo de campo: realizar el relevamiento métrico y fotográfico del espacio urbano (tarea que también incluyó el registro y la identificación de las especies vegetales). La segunda etapa implicó definir una codificación gráfica precisa para cada especie, de forma de representar algún aspecto relacionado con la temporalidad del espacio relevado. En este caso, el estudiante optó por generar una secuencia de cuatro plantas que representan diferentes instancias temporales y refieren al proceso cíclico de cambios anuales (fenología) de las diferentes especies vegetales incluidas en este espacio público.

Figura 9 Figura 9 Relevamiento fotográfico de la plaza Carlos Thays, ubicada en la ciudad de Montevideo. Primera etapa del ejercicio sobre la temporalidad. Trabajo realizado en el curso opcional Representación del Proyecto de Paisaje (RPP) de la Licenciatura de Diseño de Paisaje (LDP). Trabajo del curso opcional RPP, realizado por el estudiante Manuel Cajade.

Figura 10 Figura 10 Gráficos obtenidos a partir del relevamiento de una plaza barrial. Ejercicio del curso opcional Representación del Proyecto de Paisaje (RPP) de la Licenciatura de Diseño de Paisaje (LDP). Trabajo del curso opcional RPP, realizado por el estudiante Manuel Cajade.

Como se puede ver en los gráficos, el dibujante no se limitó a registrar los cambios de color o la pérdida de follaje en los árboles, sino que también tuvo en cuenta las diferentes extensiones de las sombras, las intensidades de luz y las distintas saturaciones que adquiere el color del césped a lo largo de las estaciones. Para ello eligió representar las sombras a una misma hora del día en los cuatro momentos clave del año: solsticios y equinoccios. En definitiva, el relevamiento consistió en interpretar varios factores fenológicos, estacionales y atmosféricos que se grafican en planta para expresar uno de los niveles de temporalidad de un espacio urbano.

Expresar la temporalidad de un paisaje implica generar gráficos que conjugan el espacio y el tiempo. Para conseguir este objetivo podemos adoptar diversos caminos. En primer lugar, debemos considerar que la representación de proyectos de paisaje debe dar cuenta de los aspectos fenomenológicos asociados al clima y reflejar los usos posibles de un espacio. En segundo lugar, dado que la percepción de los espacios se experimenta en movimiento, podemos elaborar diferentes recorridos para sugerir así una percepción cambiante y dinámica. En tercer lugar, en vez de entender el proyecto como una imagen estática de un futuro a alcanzar, podemos etapabilizar ese futuro: proponer procesos, establecer instancias intermedias o plantear resultados divergentes. A su vez, el transcurso del tiempo puede representarse según distintas direcciones, de manera que es posible plantear escenarios futuribles . historiar los antecedentes de una situación actual. En cuarto lugar, podemos ilustrar cambios que ocurren en forma periódica y determinan una temporalidad cíclica (diaria o anual). Por último, para narrar gráficamente estas diversas temporalidades existen variados recursos gráficos y conceptuales que podemos resumir en dos procedimientos básicos: secuencias . superposiciones.

Por todo lo anterior, la representación de la temporalidad se vuelve una especificidad que particulariza el proyecto de paisaje. En definitiva, el principal interés de los recursos gráficos analizados consiste en revalorizar la dimensión temporal como un factor fundamental de los proyectos vinculados con el paisaje y la intervención urbana. Lo que implica reorientar una visión anquilosada del espacio, estática y simplista, heredera de la tradicional mirada sobre el proyecto arquitectónico, hacia una nueva situación que se manifiesta dinámica y cambiante. Esta nueva mirada conlleva la utilización de determinados recursos conceptuales de representación que resultan adecuados para la narración gráfica de procesos que se desarrollan en el tiempo. En definitiva, se trata de entender el proyecto bajo un nuevo paradigma que privilegia la visión diacrónica y compleja de la realidad y permite aproximaciones que pueden gestionar esa temporalidad de forma más interactiva y completa.