Editorial
Renovación editorial y apertura a la lengua portuguesa
Editorial renewal and inclusion of the Portuguese language
Renovación editorial y apertura a la lengua portuguesa
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, vol. 22, núm. 2, pp. 200101-200102, 2025
Universidad de Cádiz
Versión en español
Compartimos con satisfacción algunos cambios relevantes que acompañan al desarrollo de la revista e impactan en la comunidad internacional. Uno de ellos es la reciente remodelación parcial del comité editorial, orientada a consolidar y diversificar las perspectivas académicas que respaldan la publicación. Esta actualización responde tanto al crecimiento sostenido de la revista como a la voluntad de fortalecer su proyección internacional y su compromiso con los estándares de calidad científica.
En este mismo contexto, hemos decidido ampliar las lenguas de recepción de artículos, incorporando el portugués junto al español —lengua predominante hasta ahora— y al inglés, que ha estado formalmente admitido desde hace tiempo, aunque con presencia todavía limitada en los números publicados. Esta apertura lingüística pretende facilitar nuevas formas de participación académica, favoreciendo el intercambio con comunidades de investigación que comparten afinidades temáticas y metodológicas con la línea editorial de la revista.
Esta nueva etapa multilingüe se plantea con voluntad de apertura, pero también con atención a su evolución. Evaluaremos con interés cómo se desarrolla esta ampliación, en términos de participación, calidad de los envíos y articulación con los objetivos de la revista.
Esta nueva etapa multilingüe se plantea con voluntad de apertura, pero también con atención a su evolución. Evaluaremos con interés cómo se desarrolla esta ampliación, en términos de participación, calidad de los envíos y articulación con los objetivos de la revista.
Agradecemos a quienes han formado parte del comité hasta ahora por su trabajo riguroso y constante, y damos la bienvenida a quienes se suman en esta etapa. Confiamos en que estos cambios contribuirán a seguir construyendo una revista sólida, plural y abierta a los debates contemporáneos.
Versão em português
Temos o prazer de compartilhar algumas mudanças importantes que acompanham a dinâmica e impacto da revista na comunidade internacional. Uma delas é a recente remodelação parcial do conselho editorial, destinada a consolidar e diversificar as perspetivas académicas desta publicação. Essa atualização responde tanto ao crescimento sustentado da revista quanto ao desejo de fortalecer seu alcance internacional e seu compromisso com altos padrões científicos.
No mesmo contexto, decidimos ampliar as línguas aceites para submissão de artigos, incorporando o português ao espanhol —língua predominante até o momento— e o inglês, que tem sido formalmente admitido há algum tempo, embora sua presença nas edições publicadas seja ainda limitada. Essa expansão linguística procura facilitar novas formas de participação académica, promovendo o intercâmbio com comunidades de investigação que compartilham afinidades temáticas e metodológicas com a linha editorial da revista.
A inclusão de professores de língua portuguesa no conselho editorial foi um passo importante para apoiar essa iniciativa. Esta permite não apenas o tratamento adequado das submissões nessa nova língua, mas também fortalece a dimensão internacional e plural do projeto editorial.
Essa nova fase multilíngue é abordada com abertura, mas também com atenção cuidada ao seu desenvolvimento. Acompanharemos de perto como essa ampliação se desenrolará em termos de participação, qualidade das submissões e alinhamento com os objetivos da revista.
Agradecemos àqueles que fizeram parte do conselho até agora pelo seu trabalho rigoroso e consistente, e damos as boas-vindas aos que se juntam nesta fase. Confiamos que essas mudanças contribuirão para continuar construindo uma revista sólida, plural e aberta aos debates contemporâneos.
Información adicional
Para citar este artículo: Oliva, J. M. (2025). Renovación editorial y apertura a la lengua portuguesa. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 22(2), 2001. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i2.2001
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redalyc-journal-id: 920