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Resumen: Desde finales de los años cuarenta, la educación tecnológica de nuestro país ha sufrido grandes transformaciones que sin duda se relacionaron con los cambios que existieron a nivel nacional y mundial, tal como sucede hoy en día. Razón por la cual, actualmente el Tecnológico Nacional de México (TecNM) tiene el compromiso de consolidarse como un referente a nivel nacional en formación de ingenieros e investigadores. En este último año, la respuesta del TecNM a las necesidades planteadas en el Plan Nacional de Desarrollo se refleja en la creación de Proyectos Estratégicos Nacionales y la ampliación de la oferta educativa a través de nuevos diplomados, carreras y posgrados que brindan una respuesta a estas necesidades actuales. El TecNM es una institución que cuenta con la mayor cobertura académica a nivel Latinoamérica ya que su matrícula es de casi seiscientos mil estudiantes, distribuidos a lo largo de todo el país en doscientos cincuenta y cuatro planteles. El Nuevo Modelo Educativo que será implementado en un futuro próximo brindará los cambios que nuestro sistema requiere y que necesita para consolidarse como una de las instituciones a nivel Latinoamérica con mayor renombre y extensión donde toda la comunidad del TecNM tendrá una oportunidad para ver transformadas sus vidas y de esta manera vivir “El humanismo para la justicia social”.
Abstract: Since the late 1940s, technological education in our country has undergone great transformations that were undoubtedly related to the changes that existed at the national and global level, just as happens today. Reason why, currently the Tecnológico Nacional de México (TecNM) is committed to consolidating itself as a national benchmark in the training of engineers and researchers. In this last year, TecNM's response to the needs raised in the National Development Plan is reflected in the creation of National Strategic Projects and the expansion of the educational offer through new diplomas, careers and postgraduate courses that provide a response to these actual needs. TecNM is an institution that has the greatest academic coverage in Latin America since its enrollment is almost six hundred thousand students, distributed throughout the country in two hundred and fifty-four campuses. The New Educational Model that will be implemented in the near future will provide the changes that our system requires and needs to consolidate itself as one of the most renowned and extensive institutions in Latin America where the entire TecNM community will have an opportunity to see their lives transformed. and in this way live “Humanism for social justice.
INTRODUCCIÓN
En la década de los años 40, la industria nacional experimentó un crecimiento exponencial, marcando el inicio de una era donde el cambio tecnológico se tornó fundamental para el desarrollo de México. Desde entonces, el sistema educativo nacional ha evolucionado, reflejando las distintas visiones y proyectos de nación mediante una variedad de modelos y teorías pedagógicas. La educación superior tecnológica, conformada desde la primera mitad del siglo veinte, ha sido un eje central en el desarrollo nacional, con el Estado desempeñando un papel decisivo en la orientación de la política educativa tecnológica.
El Artículo 3° Constitucional destaca la importancia de la formación moral del individuo, orientada hacia el bien y la justicia social. Este artículo no solo aboga por la adquisición de habilidades y conocimientos a través de la educación, sino que también incorpora un componente social y nacionalista esencial, subrayando su relevancia y trascendencia dentro de la Carta Magna.
Actualmente, las Instituciones de Educación Superior han asumido el compromiso para realizar reformas que incluyan una mayor transparencia en su funcionamiento y mejores resultados; esto implica la realización de evaluaciones y el establecimiento de sistemas de clasificación de instituciones.
Por ello, al ser el TecNM uno de los sistemas más amplios y diversos que existen en Latinoamérica, su compromiso hoy en día va más allá de brindar una serie de herramientas para que tanto profesores, investigadores, estudiantes y personal que labora en esta noble Institución, puedan desarrollar, aplicar y transformar la realidad del país, con una incidencia tanto regional, nacional e internacional de manera que puedan implementarse conocimientos que sean capaces de trascender las fronteras y brindar un beneficio a la sociedad.
DESARROLLO
Proyectos Estratégicos Nacionales
La importancia del desarrollo tecnológico en el país se ha visto reflejado en este último año con la respuesta a la creación de nuevos programas educativos que están ligados al Plan Nacional de Desarrollo (2019-2024) y que buscan atender las grandes transformaciones que actualmente se viven tanto a nivel nacional como mundial.
Por todo ello, el TecNM ha visto reflejada esta respuesta, en la conformación en el último periodo lectivo de una mayor oferta educativa a través de la creación de nuevos programas y diplomados:
En cuanto a los programas de posgrado, se considera brindar una respuesta a estas necesidades a través de la creación de:
Además, se han generado acciones puntuales que buscan atender el rezago económico y social y mejorar el bienestar de los ciudadanos, como en el Programa de Desarrollo del Istmo de Tehuantepec.
En el marco del Plan Sonora de Energía Sostenible, el compromiso del Tecnológico Nacional de México durante el 2023 ha sido contribuir con acciones que coadyuvan a crear la cadena de valor de litio y desarrollar el diseño y construcción de semiconductores, que se complementan con los diplomados, creación de planes y programas de estudio a nivel licenciatura y posgrado mencionados anteriormente.
El Tecnológico Nacional de México ha desarrollado programas educativos especializados, como el Diplomado en Sistemas Ferroviarios y la Ingeniería en Ferroviaria, con el fin de contribuir a la puesta en marcha del Tren Maya. El cual es un proyecto emblemático, que consiste en un nuevo servicio de transporte férreo que interconecta las principales ciudades y zonas turísticas de la península de Yucatán. El objetivo general de estos programas educativos es formar profesionales con sentido humano, visión analítica e innovadora, capaces de diseñar, construir y mantener sistemas ferroviarios de manera sostenible, ética y con compromiso social. Los egresados de estos programas serán capaces de planear, construir y controlar procesos de sistemas ferroviarios, resolver problemas industriales utilizando herramientas matemáticas y técnicas de simulación, adaptar nuevas tecnologías, emplear técnicas de control de calidad, trabajar en equipo y liderar, desarrollar y ejecutar proyectos con responsabilidad social, y aplicar principios éticos mientras se comunican efectivamente.
Por otro lado, en el año 2023, se obtuvieron ocho nuevos laboratorios nacionales del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencia y Tecnología (CONAHCyT) con lo que se puede mencionar que el TecNM, cuenta a la fecha con trece laboratorios nacionales donde es líder en nueve de estos y es colaborador en cuatro más, un logro sin precedentes que muestra el gran compromiso para impulsar la ciencia en nuestra Institución.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) explicó que los reconocimientos de Laboratorios Nacionales Conahcyt (LNC) tienen como objetivo promover la vinculación de instituciones del sector de humanidades, ciencia y tecnología e innovación (LCTI); articular infraestructura; desarrollar y poner al servicio de la nación el talento altamente especializado, y fortalecer las capacidades instaladas para atender los retos prioritarios del país que permitan contribuir de manera conjunta a la soberanía nacional.
La educación superior tecnológica dentro del territorio nacional nos permite mostrar que en la actualidad el TecNM cuenta con una matrícula de 568,866 estudiantes, de los cuales 190 están en el área de técnico superior universitario, 562,329 son estudiantes de ingeniería, y 6,347 son estudiantes de posgrado.
Se cuenta con un 60% de estudiantes hombres y 40% mujeres, lo que representa un reto para alcanzar la equidad en cuanto igual número de mujeres y hombres. Además, se tiene registrado un total de 13,000 mil estudiantes de pueblos originarios que hablan su lengua materna, lo que muestra nuevamente la relevancia de la cobertura del sistema a nivel nacional.
Se puede mencionar que el TecNM atiende al 11% de la matricula nacional de educación superior. Cuenta con 46 planes de estudio de licenciatura a través de 2,157 programas, cinco de técnico superior universitario a través de seis programas y 130 de posgrado mediante 387 programas de estudio.
El número de docentes adscritos a los diferentes planteles es de 28,626, de los cuales 14,149 tienen estudios de posgrado, lo que representa al 49.42%. Del total de docentes con estudios de posgrado, 298 tienen especialidad, 10,685 maestrías y 3,166 doctorado.
Existen 876 Cuerpos Académicos, de los cuales 636 son cuerpos en formación, 177 cuerpos en consolidación y 63 cuerpos académicos consolidados.
Al cierre del 2023, el número de miembros reconocidos en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNI) fue de 1,599; se aprobaron 865 proyectos de investigación con financiamiento y se registraron 99 alianzas con los diferentes sectores regionales para el desarrollo de proyectos de ciencia, tecnología e innovación.
Todos estos datos brindan una muestra de la gran fortaleza que existe en este sistema y el potencial que se desarrolla a través de todo el personal que participa en la formación de ingenieros e investigadores a nivel nacional.
CONCLUSIONES
La ampliación de la oferta educativa del TecNM es consistente con los objetivos de la Agenda Estratégica Nacional, promueve que los Institutos Tecnológicos que conforman el sistema, mantengan el liderazgo educativo a nivel regional, nacional e internacional. El posicionamiento social, su pertinencia académica, ha incentivado el contacto permanente con su entorno. Por lo que el TecNM ha adquirido un papel preponderante, ya que participa activamente en los diversos sectores de la sociedad, mediante la inserción de sus egresados dentro de los proyectos de desarrollo, dota al país de la masa crítica especializada que se necesita en los temas de coyuntura, para lo cual, ha diseñado una cartera de planes y programas de estudio de vanguardia. Sin duda alguna, el Nuevo Modelo Educativo que se plantea implementar en un futuro próximo en todo el TecNM, podrá brindar los cambios que nuestro sistema requiere y que necesita para consolidarse como una de las instituciones a nivel Latinoamérica con mayor renombre y extensión, tanto por sus directivos, profesores, investigadores y estudiantes que tienen en el TecNM una oportunidad para ver transformadas sus vidas y de esta manera vivir:
“El humanismo para la justicia social”.