Normas de
colaboración
Educar em Revista publica artículos originales sobre educación y de áreas afines. Tiene la misión de publicar en la transmisión de los artículos
originales de investigación en la educación, así como traducciones y reseñas de
amplio interés académico. Su objetivo es abordar los problemas actuales y
significativos para la comprensión de los fenómenos educativos, y acepta
trabajos directamente relacionados con el campo de la educación, con los
siguientes requisitos previos:
I -
Deben ser inéditos, que no hayan sido publicados en otros periódicos o anales
de congresos, a excepción de las traducciones debidamente autorizadas;
II - Deben ser redactados en uno de estos idiomas:
portugués, inglés, español, francés, alemán o italiano;
III - Los
artículos pueden estar compuestos hasta por tres (3) autores:
a) para el caso de autoría individual, el autor debe tener exclusivamente el
título de Doctor;
b) en el caso de coautoría, uno (1) de los autores podrá estar cursando el
doctorado, mientras que el (los) otro (s), necesariamente, debe (n) tener el
título de Doctor (es).
IV - Deben contener
los resultados de investigación en el área de la educación, mostrando
objetivos explícitos, procedimientos y análisis, no constituirá mero resumen de
experiencias o revisión bibliográfica;
V - Deben seguir los aspectos formales indicados en
las Directrices para los autores.
Los artículos sometidos a Educar em Revista serán
encaminados a árbitros ad hoc, con título de doctor, que avaluarán
a relevancia del tema abordado para el área de la Educación; la organización de
la estructura del texto y de las referencias bibliográficas; la producción
textual fluente, cohesiva y adecuada a la escrita académica; además de
cuestiones generales relacionadas al objeto de estudio y a las apropiaciones
teóricas y metodológicas presente en el artigo. Los artículos deben seguir, obligatoriamente, los aspectos
formales listados abajo:
I – Estar de
acuerdo con la Temática y alcance de la revista;
II – Tener
extensión de hasta 18 (dieciocho) páginas, incluyendo título, resumen/abstract,
palabras-claves/keywords, imágenes, tablas y
referencias bibliográficas;
III – Tener
resumen de hasta 230 (doscientos treinta) palabras en las lenguas portuguesa e
inglesa, y si es apropiado también en lengua específica (francés, español,
etc.);
IV – Tener
hasta 05 (cinco) palabras-clave en las lenguas portuguesa e inglesa, y si es
apropiado también en lengua específica;
V – Estar en
archivo de texto en formato “doc”, con letras Times
New Roman, tamaño 12, espacio 1,5, papel A4,
margen de 2,5cm;
VI – Tener
identificación en el alto de la página, en negrito, del título del artigo en
lengua portuguesa e inglesa, y si es apropiado también en lengua específica. En
caso de financiamiento de la pesquisa, la institución financiadora deberá ser
mencionada en nota de rodapié;
VII – Las
referencias bibliográficas deben seguir las normas de la ABNT, mirando hacia
arriba que el destaque del título de las obras y documentos debe ser en
itálico, de acuerdo con los siguientes ejemplos:
APELLIDO,
Nombre. Título: subtítulo. Edición. Ciudad: Editora, Año. (Nombre
de la Colección).
APELLIDO,
Nombre. Título del Capítulo. In: APELLIDO, Nombre. Título del Libro:
subtítulo. Ciudad: Editora, Año. Páginas.
APELLIDO,
Nombre. Título del artículo. Nombre del Periódico, Volumen, Número,
Páginas, Año.
APELLIDO,
Nombre. Título: subtítulo. Ciudad, Año. Disponible en: <
dirección electrónica completa >. Acceso en: 15 dic. 2015.
APELLIDO,
Nombre. Título: subtítulo. Tese o Disertación en (Área del
Programa), Institución, Ciudad, Fecha.
Los artículos que no están
en el idioma portugués pueden seguir la norma APA.
VIII –
La Educar em Revista adopta procedimientos que evitan
conflictos de intereses durante las etapas de avaluación de los artículos
sometidos. Para evitar la identificación del autor, no hacer cualquier
referencia explícita de la autoría en el cuerpo del texto, rodapié o
citaciones. Si recomienda el uso del formato “XXX” en sustitución al nombre del
autor y al título de la obra. En el caso de aprobación para su publicación, el
equipo editorial entrará en contacto para recuperar las informaciones en
anonimato.
IX – Las
notas de rodapié deberán ser utilizadas para esclarecimientos absolutamente
necesarios. No es permitido el uso de notas bibliográficas, debiéndose
identificar las referencias en el cuerpo del trabajo, por ejemplo: (APELLIDO,
Año, Página).
X – Imágenes
y tablas (300 DPIs) deberán ser enviados en el cuerpo
del texto. En la parte superior se debe indicar número y título (Ex.: Figura 1
– Cuadro de Políticas Educacionales). En la parte inferior se debe informar el
origen (Ex.: Fuente: Acervo Museo Afro Brasil) y, se es el caso, textos
explicativos de no máximo 03 (tres) líneas.
La Educar em Revista se reserva el derecho de no publicar
artículos de un mismo autor
en intervalos menores que 02 (dos) años. Los editores se reservan al
derecho de recusar el
artículo sobre lo cual fueron solicitadas reservas, caso estas no atiendan a las solicitaciones hechas por los árbitros. La publicación de
artículos se debe someter a las
normas de formateo adoptadas por la
revista.
Política editorial: Los textos
publicados son de entera responsabilidad de los autores.
Áreas de Interés: Educación (Fundamentos de la Educación, Administración
Educacional, Planificación y Evaluación
Educacional, Enseñanza-Aprendizaje, Evaluación del Aprendizaje, Currículo, Tópicos Específicos en Educación).
Evaluación por pares (peer review): Los textos recibidos serán encaminados para dos árbitros ad hoc,
con título de doctor, nacional o internacional con producción reconocida en el
área de evaluación. El anonimato de los
autores y árbitros se conservará durante todo el proceso de comunicación en el
Sistema Electrónico de Revistas. El parecer está a un breve texto
con las consideraciones relativas a la sumisión, está registrado en el sistema.
El parecer final debe ser: a) Acepto; b) Correcciones obligatorias; c) Someter
nuevamente para evaluación; d) Enviar para otra revista; e) Rechazar; f) Ver
comentarios. Caso ocurran pareceres divergentes, el artigo será enviado para un
tercer consultor.
Informaciones básicas
Educar em Revista es una publicación bimestral (on-line) del Setor de Educação de la
Universidade Federal do Paraná.Los textos pueden ser enviados para Educar em Revista por
medio del Sistema
Electrónico de Revistas (SER), en el
sitio: <http://revistas.ufpr.br/educar>
seleccionar la opción "Cadastro (Registrarse)."
La "Educar em Revista" fue nombrado "Revista de
Educação" en los años 1977 y 1978. Estos dos temas
están disponibles en:
1978 - http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/educar/issue/view/1556
1977 - http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/educar/issue/view/1555
La abreviatura de su
título es Educ. rev., que debe ser
usada en bibliografías,
notas de pie y en referencias y legendas
bibliográficas.
Revista de Acceso Abierto