Normas de
Colaboración
Pautas para la presentación de artículos de investigación
Actualización y aprobación agosto de 2009
Contenido
Título
Resumen
Introducción
-Planteamiento del problema
-Desarrollo de los antecedentes
-Enunciar el propósito y la fundamentación
Método
Resultados
Discusión
Conclusiones
Apéndices
Las citas
indirectas o parafraseo
Las citas directas cortas
La cita directa extensa
Tres ejemplos sobre la
aplicación de la citación directa
Cita de un
trabajo que ha sido citado por otro autor
Publicación
seriada: revista, boletines, artículos de prensa.
Libro
Trabajo de
grado
Documentos
electrónicos
Algunos
criterios para presentar la lista de referencias
La presente
guía (actualización agosto de 2009) tiene como objetivo ofrecer los parámetros básicos
para la presentación de textos científicos derivados de proyectos de
investigación y artículos generales a la “Revista Virtual Universidad Católica
del Norte” -ISSN 0124-5821-, acceso: [http://revistavirtual.ucn.edu.co/]
En el desarrollo de esta guía, cuyos fines son universitarios y
formativos, se reproducen y adaptan apartes de las siguientes fuentes: Manual de estilo de publicaciones de la
American Psychological Association
[APA] (2002), Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la
Tecnología "Francisco José de Caldas" [Colciencias] (2008), Marín A.,
Ernesto et al. (2003), Ossa P., Marcela (2006) y Cadena Castillo, S., y Chacón,
M. M. (2006).
1-Clases de
artículos para publicación
De acuerdo con la siguiente descripción formulada por Colciencias
(2008), los autores pueden presentar para publicación las siguientes tipologías
textuales (en el apartado 3 se presenta un mayor desarrollo de la información):
a) Artículo de investigación
científica y tecnológica. Documento que presenta, de
manera detallada, los resultados originales de proyectos
terminados de investigación. La estructura global del artículo debe tener
los siguientes apartes:
Introducción
Metodología
Resultados
Discusión
Conclusiones
Bibliografía (sólo se incluye bibliografía citada en el
texto)
b) Artículo de reflexión. Documento
que presenta resultados de investigación terminada desde una perspectiva
analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico,
recurriendo a fuentes originales.
c) Artículo de revisión. Documento resultado
de una investigación terminada donde se analizan, sistematizan e integran
los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo en
ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias
de desarrollo.
Artículo corto. Documento
breve que presenta resultados originales preliminares o parciales de una
investigación científica o tecnológica, que por lo general requieren de una
pronta difusión. La estructura del artículo debe tener los siguientes cuatro
apartes: introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones
y Bibliografía (sólo se incluye bibliografía citada en el texto)
d) Reporte de caso. Documento
que presenta los resultados de un estudio sobre una situación particular con el
fin de dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en
un caso específico. Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura
sobre casos análogos.
e) Revisión de tema. Documento
resultado de la revisión crítica de la literatura sobre un tema en particular.
2-Requisitos
para la presentación de artículos
·
El autor o autores autorizan a la Revista y a la Institución para editar
y divulgar/publicar el artículo por cualquier medio nacional y/o internacional,
impreso o electrónico.
·
El artículo es original: no ha sido publicado, ni aceptado ni presentado
para publicación en otra revista o sitio web en internet.
·
El artículo es original: el texto es producto de un proceso de
investigación del autor y ha sido valorado previamente por colegas expertos
antes de ser presentado a publicación.
·
El autor o autores asumen las políticas editoriales y los lineamientos
de la guía de autores y la responsabilidad ética, veraz y conceptual del
artículo. De igual forma, los contenidos, los enlaces y el material gráfico y/o
audiovisual utilizado por el o los autores son responsabilidad de éstos, y no
generan compromisos frente a terceros por parte de la Revista y la Institución.
Las opiniones o juicios emitidos por los colaboradores no comprometen la
filosofía institucional.
Nota: en caso de
varios autores, deben aparecer en la carta las firmas de todos.
Los artículos de Investigación
científica y tecnológica y los Artículos
cortos deben tener la siguiente estructura:
Nombres y
apellidos completos (sin letras iniciales)
Formación
académica
Número del
documento de identidad
Correo
electrónico personal e institucional, teléfono y celular.
Filiación
institucional (nombre de la entidad a la cual está vinculado)
Investigación
científica y tecnológica
Artículos
cortos
Máximo 150
palabras. El resumen debe reflejar la estructura global del artículo,
por lo cual debe incluir: introducción, método, resultados y conclusión. Se
dedica en promedio dos líneas a cada aparte.
Nota: Los
artículos de Reflexión, Revisión, Reporte
de caso, Revisión de tema y Documento de reflexión no derivado de
investigación podrán tener la anterior estructura o la siguiente:
A continuación se explica cada uno de los anteriores ítems, para lo cual
se citan apartes de la APA (2002):
Título
El título debe sintetizar la idea principal del escrito. Es un enunciado
conciso acerca del tema principal y debe identificar las variables reales o los
aspectos teóricos bajo investigación y la relación entre ellos.
Un título debe ser completamente explicativo por sí solo.
Los títulos se indizan y se compilan en numerosos trabajos de
referencia. Por ello, evite palabras que no sirvan para propósitos útiles, que
aumenten la extensión y puedan confundir a las personas que elaboran los
índices.
Las palabras métodos y resultados normalmente no aparecen en un título,
y no deben hacerlo tampoco redundancias como «Un estudio de» o «Una
investigación experimental de», como principio de un título.
Evite utilizar abreviaturas en un título: la escritura completa de todos
los términos ayudará a asegurar una indización precisa.
La extensión de un título es de 10
a 12 palabras (incluye artículos, conjunciones y preposiciones). (APA, 2002, p.8)
Resumen
El resumen es un sumario completo que refleja la estructura del
contenido del artículo,
por lo cual debe incluir: introducción, método, resultados y
conclusión. Se dedica en promedio dos líneas a cada aparte.
Un resumen bien elaborado es el párrafo más importante del artículo.
Permite que los lectores reconozcan con rapidez el contenido y, como sucede con
el título, se le utiliza en los servicios de síntesis e información en
bibliotecas y bases de datos.
Los resúmenes no deben exceder las
150 palabras (unas 12 líneas).
No pierda espacio con la repetición del título.
Introducción
Este apartado incluye “la presentación clara y precisa del problema, la
descripción de la estrategia de investigación y la importancia. Igualmente,
debe discutir el marco conceptual del trabajo sin caer en profundizaciones
innecesarias”. (Marín A., Ernesto et al., 2003, p. 4).
Planteamiento del problema
Un artículo comienza con la introducción que presenta el problema
específico y describe la estrategia de investigación. Antes de redactarla,
considere:
Un buen planteamiento del problema responde a estas preguntas en uno o
dos párrafos y, al resumir los argumentos pertinentes y los datos, proporciona
al lector una idea clara de lo que se hizo y del porqué. (APA, 2002, p.12).
Desarrollo de los antecedentes
Es parte de la responsabilidad científica y de investigación del autor
citar y dar el crédito específico a trabajos previos relevantes. Esto es
esencial para el desarrollo de una ciencia acumulativa. No obstante, cite y
haga referencia sólo a trabajos pertinentes al tema específico y no a aquellos
que tengan tan sólo una significación general. (APA, 2002, p.12).
Enunciar el propósito y la
fundamentación
Exponga el enfoque en los párrafos finales de la introducción. En ese
momento, una definición de las variables y una presentación formal de sus
hipótesis brindarán claridad al artículo.
(APA, 2002, p.13).
Método
Describe en detalle la manera en que se efectuó el estudio. Tal
descripción permite al lector evaluar la propiedad del método utilizado, así
como la confiabilidad y la validez de los resultados obtenidos. A continuación
se reproducen algunas consideraciones de la APA:
Si su
artículo es una actualización de algún estudio en curso o de alguno realizado
con anterioridad y del cual se haya publicado el método de manera detallada en
otra parte, usted puede referir al lector a esa fuente y proporcionar solamente
una sinopsis del método en esta sección.
Es
importante titular internamente el apartado del método mediante sub-secciones,
tales como:
Participantes
o sujetos: la identificación apropiada de sujetos en la investigación es muy
importante para la ciencia […], en particular para la evaluación de resultados (comparaciones
entre grupos), la generalización de los hallazgos y la realización de las
comparaciones en réplicas, revisiones de la literatura o análisis secundarios
de datos. La muestra debe describirse de manera adecuada y además ser
representativa (si no lo es, proporcione las razones fundamentales). Las
conclusiones e interpretaciones no deben ir más allá de lo que la muestra
pudiera justificar.
Cuando los
participantes del estudio sean seres humanos, informe los procedimientos para
su selección y asignación, así como los acuerdos y pagos realizados […] Indique
las principales características demográficas tales como sexo, edad, raza u
origen étnico y, donde sea apropiado y posible, características como nivel
socioeconómico, grado de discapacidad y orientación sexual; nivel de educación,
estado de salud.
Herramientas: Esta
subsección describe brevemente las herramientas o materiales utilizados y su
función dentro del experimento. En general, el equipo estándar de laboratorio,
tal como mobiliario, cronómetros o pantallas, puede mencionarse sin dar
detalles. Identifique los equipos especializados obtenidos de algún proveedor
comercial. Los equipos complejos o hechos a la medida pueden ilustrarse
mediante un dibujo o una fotografía. Puede incluir en un apéndice una
descripción detallada del equipo complejo.
Procedimiento: resume cada
paso en la ejecución de la investigación. Incluya las instrucciones para los
participantes, la formación de los grupos y las manipulaciones experimentales
específicas.
Para
finalizar, es importante tener en cuenta que la sección de método debe informar
al lector detalladamente sobre el trabajo realizado por el investigador. (APA,
2002, p.13-16).
Resultados
Esta sección resume los datos recolectados más relevantes y el tipo de
análisis realizado. Los datos se deben presentar lo suficientemente detallados
como para justificar las conclusiones. (Marín A., Ernesto et al., 2003, p.5).
Discusión
Una vez presentados los resultados, se procede a evaluar e interpretar
sus implicaciones, especialmente lo referido al propósito principal de la
investigación. Se pueden examinar, interpretar y calificar los datos y
construir inferencias a partir de ellos con toda libertad. Se recomienda hacer
énfasis en las consecuencias teóricas de los resultados, en la importancia de
los resultados y en la validez de las conclusiones. (Marín A., Ernesto et al.,
2003, p.5).
De acuerdo con la APA, “cuando la discusión es relativamente breve y
directa, algunos autores prefieren combinarla con la sección [...] de
Resultados, lo cual produce Resultados y Discusión o Resultados y Conclusiones”
(2002, p.21).
Conclusiones
Reporta los principales hallazgo de la investigación.
Apéndices
Incluyen los materiales que contribuyen a la comprensión del artículo,
pero que su inserción en el texto habría sido inadecuada.
El sistema APA define la citación textual como el material citado del
trabajo de un autor el cual se reproduce palabra por palabra. (2002, p.133).
Las citas indirectas o
parafraseo
Reproducen en esencia un fragmento de la información presentada por la
fuente, pero en el lenguaje del redactor. Esta forma de cita busca crear un
texto paralelo que continúa el estilo o línea discursiva del autor del texto y
evita el exceso de citas directas.
Cuatro aspectos caracterizan la paráfrasis:
1) debe anunciarse siempre para saber donde
comienza.
2) Debe cerrarse con la respectiva referencia.
3) Debe reproducir fielmente el contenido (no las palabras) que se cita.
4) Debe caracterizarse por su autonomía expresiva.
Cuando se parafrasea o se alude a una idea tomada de otro trabajo o
autor, se deben proporcionar los datos de la fuente con el fin de no incurrir
en plagio.
Ejemplo:
Como lo indica el Manual de estilo de publicaciones de la American Psychological Association (2002),
los principios éticos de la publicación científica se han diseñado para
asegurar la integridad del conocimiento y proteger los derechos de propiedad
intelectual (p.343).
Las citas directas cortas (menos de
40 palabras)
Se insertan en el texto y se encierran entre comillas dobles. Este tipo
de citas deben contener la ortografía, gramática y puntuación de la fuente
original. Se deben proporcionar siempre los datos de la fuente: autor,
año y número de página entre paréntesis.
Ejemplo:
La cita textual “es la
transcripción de un fragmento de la obra de un autor y se acredita la propiedad
intelectual por medio de comillas que se abren cuando comenzamos a copiar y se
cierran cuando termina la transcripción”
(Galindo, 1997, p.275).
La cita directa extensa (mayor de
40 palabras)
Se transcribe en un bloque independiente sin comillas, dejando una
sangría de 5 espacios al margen izquierdo.
Ejemplo:
Galindo y Torres (1997) afirman:
La nota
informativa es el género más común del periodismo y consiste en informar sobre
un acontecimiento del modo más breve y directo posible. Su rasgo definitorio es
la objetividad y, por lo tanto, se procura omitir el análisis e incluso el
punto de vista del redactor, que actuaría como una cámara fotográfica o una
grabadora, para registrar la noticia. (p.83).
Tres ejemplos sobre la
aplicación de la citación directa:
I-Los autores se basan “en el resumen para determinar la comprensión
lectora, porque es la habilidad esencial para evaluar los procesos de lectura y
de escritura” (Castañeda & Henao, 2003, p.76-84); explican que los lectores
que tienen dificultades para resumir, todavía no han alcanzado el nivel y la
maduración intelectual suficiente para realizar dichos procesos.
II-Castañeda & Henao (2003) se basaron “en el resumen para
determinar la comprensión lectora, porque es la habilidad esencial para evaluar
los procesos de lectura y de escritura”. (p.76-84).
III-Castañeda & Henao (2003) explican lo siguiente:
Nos basamos
en el resumen para determinar la comprensión lectora, porque es la habilidad
esencial para evaluar los procesos de lectura y de escritura pues consideramos
que el lector que tiene dificultades para resumir todavía no ha alcanzado el
nivel y la maduración intelectual suficiente para realizar estos procesos. Por
el contrario, le estudiante que hace un buen resumen demuestra que sabe leer y
escribir. (p. 76-84).
Cita de un trabajo que ha sido
citado por otro autor
Escriba el nombre del trabajo original y cite el escrito que describe el
trabajo original precedido de la frase “como se cita”.
Ejemplo:
En el libro La ciencia del texto
de Van Dijk (como se cita en Casamiglia,
H. & Tusón, A. 1999)…
Nota: En la lista
de referencias proporcione la referencia del escrito que describe el trabajo
original.
Se ubican en el margen inferior de la página y se indican de manera consecutiva
con números arábigos.
La función de estas notas consiste en ampliar o completar una idea
expresada en el texto.
Una nota de pie de página debe contener sólo una idea[1]. No
debe incluir información compleja o poco esencial.
6-Esquemas
de presentación de lista de referencias
Publicación seriada: revista,
boletines, artículos de prensa, impresos o electrónicos
Las referencias de publicaciones seriadas están integradas por los siguientes
elementos en el siguiente orden:
Apellidos, Nombres del autor(es) del artículo, año de la publicación,
“Título del artículo” (entre comillas). Título
de la revista o publicación seriada (en cursiva), volumen en cursiva (número
entre paréntesis), páginas del artículo.
Notas: si la publicación es electrónica es posible que no tenga páginas
numeradas. En tal caso se omite el dato.
Al final de la referencia se agrega la siguiente información: fecha de
consulta del artículo (día, mes y año), seguido de la dirección web que
conduzca directamente a la publicación, ejemplo:
Recuperado
el 8 de octubre de 2008, en http://www.revistavirtualucn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=39&Itemid=1
Ejemplos:
Artículos de revistas impresas:
Labov, William,
1990, “The intersection of
sex and social class in the
course of linguistic change”, Language Variation and Change, (2),
205-254.
Castañeda N., Luz Stella & Henao S., José Ignacio, 2003, “La
lingüística textual como alternativa para mejorar la lectura y la escritura en
la educación superior: Estudio de un caso”. Revista
Actas Pedagógicas, 2 (9), 76-84.
Artículo de revista electrónica:
Sánchez, Alexánder, 2008, “Aproximación
sociolingüística al uso educomunicativo del chat, el foro y el correo electrónico”. Revista virtual Universidad Católica del
Norte, (25). Recuperado el 8 de octubre de 2008, en http://www.revistavirtualucn.com/index.php?option=com_content&task=view&id=40&Itemid=1
Libro
Autor(es) o editores del libro. (año de
publicación). Título del libro.
Edición, lugar, editorial.
Ejemplo:
Casamiglia, H. &
Tusón, A. (1999). Las cosas del decir:
manual de análisis del discurso. Barcelona: Editorial Ariel.
Tenga en cuenta:
Trabajo de grado
Autor(es). (año de publicación). Título del
trabajo de grado. Designación del trabajo de grado o tesis. Institución, ciudad
o país.
Betancur G., L. M. et al. (2004). Caracterización
de la manera como los profesores presentan los contenidos y la forma como
estudian sus estudiantes: caso. Tesis de Maestría. Universidad de
Medellín-Pontificia Universidad Javeriana, Colombia.
Documentos electrónicos
Como mínimo una referencia de internet debe tener lo siguiente:
Ejemplo:
Ciro, L. A., 2008, “La
hermenéutica ontológica de Don Quijote: la pérdida del sujeto en el microcosmos
textual”. Revista virtual de la
Universidad Católica del Norte, (23). Recuperado el 20 de febrero de 2008,
en http://www.revistavirtualucn.com/content/view/12/3/
Documento electrónico
sin autor ni fecha
Este es el esquema
general para las referencias de un documento del cual no se pudo identificar
autor, ni fecha. Valga anotar que lo recomendable en estos casos es buscar
otras fuentes que brinden todos los datos:
Título. (s.f.). Recuperado el día de mes de año, de
http//:..
Ejemplo:
La comunicación académica. (s.f.). Recuperado el 20
de febrero de 2008, de http://www.textos.com
La lista final de referencias debe incluir todos los documentos
citados en el artículo y deben presentarse en orden alfabético.
Algunos criterios para
presentar la lista de referencias:
López, D.E.
(2001)...
López, D.E.
(2007)...
López, D.E.
(2001)...
López, D.E
& Sánchez, C.E. (2007)
Mesa, D.
(2007). Aproximación a la educación virtual...
Mesa, D.
(2007). Estrategias didácticas en...
Excepción: si las
referencias con (el) los mismos autores publicadas en el mismo año hacen parte
de una serie (ej. parte 1, parte 2...), se deben organizar en el orden de la
serie y no alfabéticamente por título.
Ciro, L. A.
(2007a). Textualidad en el Quijote...
Ciro, L. A.
(2007b). Aproximación literaria a...
Mesa, A.
(2006)...
Mesa, D.
(2006)...
Ejemplo: A.
A. Sánchez. (comunicación personal, 24 de febrero,
2008).
Lista de referencias
Cadena Castillo, S., & Chacón, M. M. (2006). Manual de citación y referenciación. Cali, Colombia: Universidad
Autónoma de Occidente.
Manual de estilo de
publicaciones de la American Psychological Association / tr. Maricela
Chávez M. [et al.]; (2002). 2 ed.
México: Editorial El Manual Moderno.
Ossa Parra,
M. (2006). Cartilla de citas: pautas para
citar textos y hacer listas de referencias. Bogotá, Colombia: Universidad
de los Andes.
Publindex del
Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología
"Francisco José de Caldas" Colciencias. Recuperado el 24 de febrero
de 2008, en: [http://scienti.colciencias.gov.co:8084/publindex/]
Vélez, Alberto Jaime. (1997) El ensayo. Serie Saber Aprender. Grupo
Impresor: Medellín.
Actualizada agosto de 2009
Revista de Acceso Abierto
[1]Si el autor detecta que la nota a pie de página se ha convertido en una
serie de párrafos explicativos, entonces el lugar más adecuado para esta es el
cuerpo del texto o un apéndice.