Normas de Colaboración
1. A
Revista Brasileira de Educação aceita para publicação artigos inéditos de
autores brasileiros e estrangeiros que tratem de educação, resultantes de
estudos teóricos, pesquisas, reflexões sobre práticas e discussões polêmicas. Excepcionalmente
poderão ser publicados artigos de autores brasileiros ou estrangeiros editados
anteriormente em livros e periódicos que tenham circulação restrita no Brasil.
2. Os
trabalhos podem ser encaminhados em português, inglês, francês ou espanhol.
3. Os
artigos devem ter no mínimo 40 mil e no máximo 70 mil caracteres com espaços,
incluindo as referências bibliográficas e as notas (contar com Ferramentas do
processador de textos - Word ou Star Office, por exemplo).
4. A publicação de artigos está condicionada
a pareceres de membros do Conselho Editorial ou de colaboradores ad hoc.
A seleção de artigos para publicação toma como critérios básicos sua
contribuição à educação e à linha editorial da revista, a originalidade do tema
ou do tratamento dado a ele, assim como a consistência e o rigor da abordagem
teórico-metodológica. Eventuais modificações de estrutura ou de conteúdo,
sugeridas pelos pareceristas ou pela Comissão
Editorial, só serão incorporadas mediante concordância dos autores.
5. A Revista
Brasileira de Educação também publica documentos, resenhas e notas de
leitura. Na seção Documentos, serão divulgados textos coletivos elaborados pela
ANPEd ou por associações afins, bem como documentos
(leis, pareceres, normas), emanados de órgãos governamentais e que abordem
questões de interesse para a área educacional.
6. As
Resenhas não devem ultrapassar 10 mil caracteres com espaços e as Notas de
leitura, 5 mil caracteres. É indispensável a indicação da referência
bibliográfica completa da obra resenhada ou comentada. A digitação e a
formatação devem obedecer à mesma orientação dada para os artigos.
7. Textos
que tratem de temas polêmicos ou que debatam algum assunto, com defesa de
posicionamentos, poderão ser publicados na seção Espaço Aberto. Neste caso, os
textos devem obedecer ao limite de 50 mil caracteres e atender aos demais
requisitos dos artigos.
8. Os
originais devem ser encaminhados à secretaria da revista por meio do sistema SciELO. Orientações quanto aos procedimentos constam no site
<http://www.scielo.br/revistas/rbedu/pinstruc.htm#003>.
Dúvidas e sugestões devem ser enviadas para rbe@anped.org.br.
9. Os
artigos e outros textos para publicação devem ser digitados em um dos programas
de edição de texto em formato padrão para PC. As orientações para formatação
estão especificadas ao final destas Normas.
10. As
menções a autores, no correr do texto, devem subordinar-se à forma (Autor,
data) ou (Autor, data, p.), como nos exemplos: (Silva, 1989) ou (Silva, 1989,
p. 95). Diferentes títulos do mesmo autor, publicados no mesmo ano,
deverão ser diferenciados adicionando-se uma letra depois da data, por exemplo:
(Garcia, 1995a), (Garcia, 1995b) etc.
11. As
Referências devem conter exclusivamente os autores e textos citados no trabalho
e ser apresentadas ao final do texto, em ordem alfabética, obedecendo às normas
atualizadas da ABNT. Matérias que não contenham as referências bibliográficas
ou que as apresentem de forma incorreta não serão consideradas para exame e
publicação. Observa-se que bibliotecárias das universidades estão aptas a
oferecer orientações relativas ao uso correto de normas. Exemplos da aplicação
das normas da ABNT encontram-se ao final destas Normas.
12. As
notas de rodapé devem ser exclusivamente explicativas. Todas as notas deverão ser
numeradas e aparecer no pé de página (usar comando automático do processador de
textos: Inserir/Notas).
13. Todos
os artigos devem conter, ao final, título, indicação de pelo menos três
palavras-chave e resumo (em português, inglês e espanhol), que não ultrapassem
1.000 caracteres cada.
14. Ao
final do texto, o autor deve também registrar dados relativos à sua maior
titulação, instituição, bem como indicar o endereço eletrônico e o endereço
completo para correspondência.
15. Os
quadros, gráficos, mapas, imagens etc. devem ser apresentados em folhas
separadas do texto (indicando-se os locais em que devem ser inseridos), devendo
ser numerados e titulados e apresentar indicação das fontes que lhes
correspondem. Sempre que possível, deverão ser confeccionados para sua
reprodução direta.
16. O
envio de qualquer colaboração implica automaticamente a cessão integral dos
direitos autorais à Revista Brasileira de Educação.
Orientação para a formatação dos textos
1. Digitar
todo o texto na fonte Times New Roman, tamanho 12, entrelinha simples,
sem fontes ou atributos diferentes para títulos e seções.
2.
Utilizar letras maiúsculas em negrito para o título principal; nos subtítulos
das seções negrito e primeira letra maiúscula, seguida de minúsculas.
3. Para
ênfase ou destaque, no interior do texto, utilizar apenas itálico; assinalar os
parágrafos com um único toque de tabulação e dar Enter
apenas no final do parágrafo.
4. Separar
títulos de seções, nome do autor etc. do texto principal com um duplo Enter.
5. Para as
transcrições, usar a fonte Times New Roman, tamanho 11, separadas do
texto principal com duplo Enter e
introduzidas com dois toques de tabulação.
Orientações para a aplicação das Normas da
ABNT
1. Livros: sobrenome do autor
(Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título da obra
(em itálico)/DOIS PONTOS (se houver
subtítulo)/Subtítulo (se houver)/PONTO/Edição, de forma abreviada e se não for
a primeira/PONTO/Local da publicação/DOIS PONTOS/ESPAÇO/Editora/VÍRGULA/Data de
publicação/PONTO.
Exemplo: APPLE, M. W. Educação e poder. 2. ed. Porto
Alegre: Artes Médicas, 1989.
2. Artigos: sobrenome do
autor (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/(SE HOUVER OUTRO AUTOR, REPETIR ESSA
OPERAÇÃO SEPARANDO OS NOMES COM PONTO E VÍRGULA)/PONTO/Título do
artigo/PONTO/Título do periódico (em itálico)/VÍRGULA/Local (sede de publicação
da revista)/DOIS PONTOS/Entidade à qual a revista é vinculada/PONTO E
VÍRGULA/Local da publicação/DOIS PONTOS/Editora/VÍRGULA/Volume do periódico (se
houver)/VÍRGULA/Número do periódico/VÍRGULA/Páginas correspondentes ao
artigo/VÍRGULA/Mês (abreviado)/Data de publicação/PONTO.
Exemplo: ZAGO,
N. Do acesso à permanência no ensino superior: percursos de estudantes
universitários de camadas populares. Revista Brasileira de Educação, Rio
de Janeiro: ANPEd; Campinas: Autores Associados,
v. 11, n. 32, p. 226-237, maio/ago. 2006.
3. Coletâneas: sobrenome
do autor do capítulo (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título do capítulo/PONTO/Escrever
“In:”/Sobrenome do organizador (Maiúscula)/VÍRGULA/Iniciais do nome do
organizador (SE HOUVER OUTRO ORGANIZADOR, REPETIR ESSA OPERAÇÃO SEPARANDO OS
NOMES COM PONTO E VÍRGULA)/Escrever, quando for o caso, “(Org.)”/PONTO/Título
da coletânea (em itálico)/DOIS PONTOS (se houver subtítulo)/Subtítulo (se
houver)/PONTO/Edição, de forma abreviada e se não for a primeira/PONTO/Local da
publicação/DOIS PONTOS, ESPAÇO/Nome da editora/PONTO/Nome do tradutor, quando
houver/VÍRGULA/Data de publicação/PONTO.
Exemplo: ROMÃO, J. E. Alfabetizar para
libertar. In: GADOTTI, M.; TORRES, C.
A. (Orgs.). Educação popular: utopia
latino-americana. São Paulo: Cortez, 1994.
4. Teses: sobrenome do autor
(Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título da obra (em
itálico)/DOIS PONTOS (se houver subtítulo)/Subtítulo
(se houver)/PONTO/Data da defesa/PONTO/Número de folhas/PONTO/Grau acadêmico a
que se refere/TRAVESSÃO/Instituição onde foi apresentada/VÍRGULA/Local da
publicação/PONTO.
Exemplo: BARREIRA, L. História e historiografia: as
escritas recentes da história da educação brasileira (1971-1988). 1995. 220f.
Tese (Doutorado em História da Educação) – UNICAMP, Campinas.
5. Trabalhos apresentados em congressos:
sobrenome do autor (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado
(Maiúscula)/PONTO/Título do trabalho apresentado/PONTO/Escrever “In:”/nome do
evento(Maiúscula)/VÍRGULA/Numeração do evento (se houver)/PONTO/VÍRGULA/Data de
publicação/VÍRGULA/Local de realização/PONTO/Título do documento/Local de
realização/DOIS PONTOS/Editora/VÍRGULA/Período de realização do
evento/VÍRGULA/Mês (abreviado)/Data de publicação/PONTO/Página inicial e final
da parte referenciada/PONTO.
Exemplo: MALDONADO FILHO, E. A transformação de valores em preço
de produção e o fenômeno da absorção e liberação de capital produtivo. In:
ENCONTRO NACIONAL DE ECONOMIA, 15., 1975,
Salvador. Anais… Salvador: ANPEC,
1-4, dez. 1975. p. 157-175.
6. Trabalhos em meio eletrônico:
sobrenome do autor (Maiúscula)/VÍRGULA/Seguido do nome abreviado (Maiúscula)/PONTO/Título/PONTO/Título
do Periódico (em itálico)/VÍRGULA/Local da
publicação/DOIS PONTOS/Entidade a qual a revista é vinculada/PONTO E
VÍRGULA/Editora/VÍRGULA/Volume do periódico/VÍRGULA/Número do
periódico/VÍRGULA/Data de publicação/PONTO/Disponível em/DOIS PONTOS/Endereço
eletrônico (entre os sinais < >)/PONTO/Acesso em/DOIS PONTOS/Data da
consulta/PONTO.
Exemplo: SAVIANI, D. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do
problema no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Educação, Rio de
Janeiro: ANPEd; Campinas: Autores Associados,
v. 14, n. 40, jan.-abr. 2009. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782009000100012&lng=pt&nrm=iso>.
Acesso em: 1 mar. 2011.
MANUSCRIPT
SUBMISSIONS GUIDELINES
1. The Brazilian Magazine of Education (Revista
Brasileira de Educação) accepts for publication original articles by
Brazilian and foreign authors dealing with education, results from theoretical
studies, research, reflections on practices and debatable discussions.
Exceptionally, articles by brazilian
and foreign writers, formerly published in books and periodicals with
restricted circulation in Brazil, may be published.
2. Papers may be sent in portuguese, english, french or spanish.
3. Articles must have a minimum of 40 thousand
and a maximum of 70 thousand characters with spaces, including bibliographical
references and notes (counted by Tools word processing – Word or Star
Office, for example).
4. The publication of articles is subject to evaluation by the members of
the Editorial Board or by ad hoc collaborators. The selection of
articles for publication is based on its contribution
to education and to the editorial line of the magazine, the originality of the
themes or the treatment given to it, as well as the consistency and rigor of
the theoretical-methodological approach. Eventual modifications in the
structure or content, suggested by opinion makers or by the Editorial
Commission, will only be incorporated with agreement
of the authors.
5. The Revista Brasileira de Educação also
publishes documents, book reviews and reader’s notes. The section Documents
divulges collective texts, elaborated by the ANPEd or
by related associations, as well as documents (laws, opinions, norms) stemming
from government agencies and which deal with topics of interest for the
educational area.
6. Book reviews should not exceed 10 thousand
characters with spaces and reader notes no more than 5 thousand. A complete
bibliographical reference of the work reviewed or commented is necessary. The
typing and formatting should follow
the same instructions as those for the
articles.
7. Texts which deal with controversial themes or which debate certain
subjects defending positions may be published in the
Open Space section. In this case the texts should
be limited to 50 thousand characters and should be subject to the other
requisites on articles.
8. Original texts should be
sent to the headquarters of the magazine through the SciELO
system. Inquiries as to the procedures are available at the site: http://www.scielo.br/revistas/rbedu/pinstruc.htm#003.
Any doubts and suggestions may be sent to
rbe@anped.org.br.
9. Articles and other texts for publication should be
typed in one of the text editing programs in a standard PC format.
Directions as to format are specified at the end of
these Norms.
10. Mentions of authors in the text itself should follow the form
(Author, date) or (Author, date, p.), as in the examples (Silva, 1989) or
(Silva, 1989, p. 95). Different titles by the same author published in the
same year should be differentiated by adding a letter
after the date, for example: (Garcia, 1995a), (Garcia, 1995b) etc.
11. References should contain only those authors and texts cited in the
work itself and should be presented at the end of the
text, in alphabetical order, complying with the most recent ABNT norms.
Materials that do not contain bibliographical references or those presented
incorrectly will not be considered for examination and
publication. It may be noted that university librarians
are qualified to offer orientation as to the correct use of norms. Examples of
ABNT norms application may be found at the end of
these Norms.
12. Footnotes should be explanatory only. All notes should be numbered
and be placed at the bottom of the page (use the
automatic command of the word processor: Insert/Notes).
13. All articles should contain, at the end, the title, indication of at
least three keywords and an abstract (in portuguese,
english and spanish), which
do not exceed 1.000 characters each.
14. At the end of the text, the author should also register information
as to his highest academic degree, institution, as well as supplying his e-mail
address and full address for correspondence.
15. Charts, graphs, maps, images etc. should be presented
on separate sheets from the text (indicating where they are to be inserted),
should be numbered and titled and present corresponding source
information. Whenever possible they should be made
for direct reproduction.
16. The sending of any contribution automatically implies the total
cession of authors’ rights to the Revista Brasileira de Educação.
Directions as to
formatting texts
1. Type the full text
in Times New Roman, font size 12, simple spacing, with no different fonts or
attributes for titles and sections.
2. Use uppercase letters in bold face for the main title; bold face and
first uppercase letter followed by lowercase letters for section subtitles.
3. For emphasis or highlighting in the text itself, use only italics;
indicate paragraphs with only one press of the tab key and press Enter only at
the end of a paragraph.
4. Separate section titles, name of author, etc. from the main text by
pressing Enter twice.
5. For transcriptions, use Times New Roman, font size 11, separated from
the main text with a double Enter and introduced by pressing the tab key twice.
Directions for the
application of the ABNT Norms
1. Books:
author’s surname (Uppercase)/COMMA/Followed by abbreviated name (Uppercase)/PERIOD/Title of work (in
italics)/COLON (if there is a subtitle)/Subtitle (if there is
one)/PERIOD/Edition (in abbreviated form and if it is not the first
edition)/PERIOD/Place of publication/COLON, SPACE/Publisher)COMMA/Publication
date/PERIOD.
Example:
APPLE, M. W. Educação e poder. 2. ed. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1989.
2. Articles:
author’s surname (Uppercase)/COMMA/Followed by abbreviated name (Uppercase)/IF
THERE IS ANOTHER AUTHOR, REPEAT THIS OPERATION SEPARATING THE NAMES BY
SEMI-COLON/PERIOD/Title of article/PERIOD/Title of the periodical (in italics)/COMMA/Place
(publication headquarters of the magazine)/COLON/Entity to which the magazine
is linked/SEMI-COLON/Place of publication/COLON/Publisher/COMMA/Volume number
of the periodical (if there is one)/COMMA/Number of the periodical/COMMA/Pages
that correspond to the article/COMMA/Month (abbreviated)/Date of
publication/PERIOD.
Example:
ZAGO, N. Do acesso à permanência no ensino superior: percursos de estudantes
universitários de camadas populares. Revista Brasileira de Educação, Rio
de Janeiro: ANPEd; Campinas: Autores Associados,
v. 11, n. 32, p. 226-237, may/aug. 2006.
3. Anthologies: surname
of the author of the chapter (Uppercase)/COMMA/Followed by abbreviated name
(Uppercase)/PERIOD/Title of the chapter/PERIOD/Write “In:”/Surname of the organizer
(Uppercase)/COMMA/Initials of the organizer’s name (IF THERE IS ANOTHER
ORGANIZER, REPEAT THIS
PROCEDURE, SEPARATING THE NAMES WITH
SEMI-COLONS)/Write, when it is the case, “(Org.)”/PERIOD/Title of the anthology
(in italics)/COLON (if there is a subtitle)/Subtitle (if there is
one)/PERIOD/Edition, in abbreviated form and if not the first/PERIOD/Place of
publication/COLON, SPACE/Name of publisher/PERIOD/Translator’s name, when there
is one/COMMA/Date of publication/PERIOD.
Example:
ROMÃO, J. E. Alfabetizar para libertar. In: GADOTTI, M.; TORRES, C. A. (Orgs.). Educação
popular: utopia latino-americana. São Paulo:
Cortez, 1994.
4. Academic dissertations: author’s
surname (Uppercase)/COMMA/Followed by abbreviated name
(Uppercase)/PERIOD/Publication title (in italics)/COLON (if there is a
subtitle)/Subtitle (if there is one)/PERIOD/Date of dissertation defence/PERIOD/Number of pages/PERIOD/Academic degree it
refers to/DASH/Institution where it was presented/COMMA/Place of
publication/PERIOD.
Example:
Barreira, L. História e
Historiografia: as escritas recentes da história da educação brasileira
(1971-1988). 1995. 220p. Thesis (Doctorate Degree in the
History of Education) – UNICAMP, Campinas.
5. Works
presented in congresses: author’s surname (Uppercase)/COMMA/Followed by
abbreviated name (Uppercase)/Period/Title of the work presented/Period/Write
“In:”/name of the event (Uppercase)/COMMA/Numbering of the event (if there is
one)/PERIOD/COMMA/Date of publication/COMMA/Location of the event/PERIOD/Title
of the document/Location of the event/COLON/Publisher/COMMA/Time period of the
event/COMMA/Month (abbreviated)/Publication date/PERIOD/Initial page and end of
the part referenced to/PERIOD.
Example:
MALDONADO FILHO, E. A transformação de valores em preço de produção e o
fenômeno da absorção e liberação de capital produtivo. In: ENCONTRO NACIONAL DE
ECONOMIA, 15., 1975, Salvador. Anais… Salvador:
ANPEC, 1-4, dec. 1975. p. 157-175.
6. Works in electronic media: author’s
surname(Uppercase)/COMMA/Followed by abbreviated name (Uppercase)/PERIOD/Title/PERIOD/Title of the
periodical (in italics)/COMMA/Place of publication/COLON/Entity to which the
magazine is linked/SEMI-COLON/Publisher/COMMA/Volume number of the
periodical/COMMA/Number of the periodical/COMMA/Date of publication/PERIOD/Available
at/COLON/E-mail address (between the signs < >)/PERIOD/Accessed
on/COLON/Date of consultation/PERIOD.
Example:
SAVIANI, D. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema
no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro: ANPEd; Campinas: Autores Associados, v. 14,
n. 40, jan./apr. 2009. Available at: <http:/www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782009000100012&Ing=pt&nrm=iso>.
Accessed on: 1 mar.
2011.
REGLAS PARA COLABORACIONES
1. La Revista
Brasileña de Educación
(Revista Brasileira de Educação) acepta para publicación artículos inéditos de autores brasileños y extranjeros que traten de educación, resultado de
estudios teóricos, pesquisas, reflexiones sobre prácticas y discusiones
polémicas. Excepcionalmente se podrán publicar
artículos de autores brasileños o extranjeros
editados anteriormente en libros
y periódicos que tengan circulación
restricta en Brasil.
2. Los trabajos pueden ser enviados en portugués, inglés,
francés o español.
3. Los
artículos deben tener como
mínimo 40 mil y como máximo 70 mil caracteres con espacios, incluyendo las referencias bibliográficas y las
notas (contar con Herramientas
del procesador de textos -
Word o Star Office, por ejemplo).
4. La publicación
de los artículos está condicionada a los pareceres de los miembros del Consejo
Editorial o de colaboradores ad hoc. La selección
de los artículos para la publicación tiene como criterios básicos su contribución a la educación y a la línea editorial de la revista, la originalidad del tema o del tratamiento dado al mismo, así como la consistencia
y el rigor del planteamiento teórico metodológico. Eventuales
modificaciones de estructura
o de contenido, sugeridas por los
que dan el parecer o por la Comisión Editorial, sólo serán incorporadas mediante la concordancia de los autores.
5. La Revista
Brasileira de Educação también publica
documentos, reseñas y notas de lectura.
En la sección
Documentos, serán divulgados textos colectivos elaborados por la ANPEd o por asociaciones afines, bien como documentos (leyes,
pareceres, normas), emanados de órganos gubernamentales y que traten de cuestiones de interés para el área de la educación.
6. Las Reseñas no deben ultrapasar 10 mil
caracteres con espacios y las Notas de lectura, 5 mil
caracteres. Es indispensable la
indicación de la referencia
bibliográfica completa de la obra reseñada
o comentada. La digitación y
el formato deben obedecer la misma orientación
dada para los artículos.
7. Textos que traten de temas polémicos o que discutan algún asunto, con defensa de posicionamientos, podrán ser
publicados en la sección Espacio Abierto. En este caso, los textos deben obedecer al límite de 50 mil caracteres y atender a los
demás requisitos de los
artículos.
8. Los originales deben ser encaminados a la secretaría de la revista a través
del sistema SciELO. Las orientaciones en cuanto a los
procedimientos constan en el sitio http://www.scielo.br/revistas/rbedu/pinstruc.htm#003.
Dudas y sugestiones deben
ser enviadas para rbe@anped.org.br
9. Los
artículos y otros textos para publicación
deben ser digitados en uno
de los programas de edición
de texto en formato padrón
para PC. Las orientaciones
para el formato están
especificadas al final de estas Normas.
10. Las menciones a los autores, en el transcurrir
del texto, deben subordinarse a la forma (Autor,
fecha) o (Autor, fecha, p.), como en los ejemplos: (Silva, 1989) o
(Silva, 1989, p. 95). Diferentes títulos del mismo autor, publicados en el mismo año,
deberán ser diferenciados agregándose
una letra después de la
fecha, por ejemplo: (Garcia, 1995a), (Garcia, 1995b)
etc.
11. Las Referencias deben contener exclusivamente los
autores y textos citados en el
trabajo y presentadas al final del
texto, en orden alfabética,
obedeciendo a las normas actualizadas de la ABNT. Las materias que no contengan las referencias
bibliográficas o que las presenten
de forma incorrecta no serán
consideradas para examen y publicación. Se
observa que las bibliotecarias
de las Universidades están
aptas a ofrecer orientaciones
relativas al uso correcto de las
mismas. Ejemplos de la aplicación de las normas de la ABNT se encuentran al final de estas Normas.
12. Las notas al pie de la página deben ser exclusivamente explicativas. Todas las notas deberán ser numeradas y
aparecer al pie de la página (usar comando automático
del procesador de texto:
Inserir/Notas).
13. Todos los artículos deben contener, al final, título, indicación
de por lo menos tres palabras clave y resumen (en portugués, inglés
y español) que no ultrapasen
1.000 caracteres cada.
14. Al
final del texto, el autor debe también registrar datos relativos a su mayor titulación, institución, bien como indicar el domicilio del correo electrónico y el domicilio
completo para correspondencia.
15. Los cuadros, gráficos, mapas, imágenes
etc., deben ser presentados en
hojas separadas del texto (indicándose los locales en que deben ser incluidos), debiendo ser numerados y titulados y presentar indicación de las fuentes que les corresponden. Siempre que posible, deberán ser
confeccionados para su reproducción
directa.
16. El envío de cualquier colaboración implica automáticamente
la cesión integral de los derechos autorales
a la Revista Brasileira de Educação.
Orientación para el formato de los textos
1. Digitar
todo el texto en la fuente Times New Roman,
tamaño 12, entrelínea simple, sin fuentes
o atributos diferentes para títulos y secciones.
2.
Utilizar letras mayúsculas en
negrito para el título principal; en
los subtítulos de las
secciones negrito y primera letra mayúscula,
seguida de minúsculas.
3. Para énfasis o destaque, en el interior del texto, utilizar
apenas itálico; señalar los
párrafos con un único toque de tabulación y
dar Enter apenas al final del
párrafo.
4. Separar
títulos de secciones, nombre del
autor etc. del texto principal con
un duplo Enter.
5. Para las transcripciones, usar la fuente Times New Roman,
tamaño 11, separadas del
texto principal con duplo Enter
e introducidas con dos
toques de tabulación.
Orientaciones para la
aplicación de las Normas
de la ABNT
1. Libros: apellido del autor (Mayúscula)/COMA/Seguido
del nombre abreviado (Mayúscula)/PUNTO/Título de la
obra (en itálico)/DOS PUNTOS
(si hay subtítulo)/Subtítulo (si hay)/PUNTO/Edición de forma abreviada y si no fuera
la primera/PUNTO/Local de la publicación/DOS
PUNTOS/ESPACIO/Editora/COMA/Fecha de publicación/PUNTO.
Ejemplo:
APPLE, M. W. Educação e poder. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.
2. Artículos: apellido
del autor (Mayúscula)/COMA/Seguido
del nombre abreviado (Mayúscula)/(SI
HAY OTRO AUTOR, REPETIR ESTA OPERACIÒN SEPARANDO LOS NOMBRES A TRAVÈS DE PUNTO
Y COMA)/PUNTO/Título del artículo/PUNTO/Título del periódico (en
itálico)/COMA/Local/(sede de la publicación
de la revista)/DOS PUNTOS/Entidad
a la cual la revista es vinculada/PUNTO Y COMA/Editora/Local de la publicación/DOS
PUNTOS/Editorial/COMA/Volumen del
periódico (si hay)/COMA/Número del
periódico/COMA/Páginas correspondientes al
artículo/COMA/Mes(abreviado)/Fecha de la publicación/PUNTO.
Ejemplo:
ZAGO, N. Do acesso à permanência no ensino superior: percursos de estudantes
universitários de camadas populares. Revista Brasileira de Educação, Rio
de Janeiro: ANPEd; Campinas: Autores Asociados, v. 11, n. 32, p. 226-237, mayo/ago. 2006.
3. Compilaciones: apellido del autor del capítulo (Mayúscula)/COMA/Seguido del nombre abreviado (Mayúscula)/PUNTO/Título del
capítulo/PUNTO/Escribir “In:”/Apellido del organizador (Mayúscula)/COMA/Iniciales del nombre del
organizador (SI HAY OTRO ORGANIZADOR, REPETIR ESTA OPERACIÓN
SEPARANDO
LOS NOMBRES A TRAVÉS DE PUNTO Y COMA)/Escribir, cuando sea el caso,
“(Org.)”/PUNTO/Título de la compilación
(en itálico)/DOS PUNTOS (si hay
subtítulo)/Subtítulo (si hay)/PUNTO/Edición, de forma abreviada y si no fuera
la primera/PUNTO/Local de la publicación/DOS PUNTOS,
ESPACIO/Nombre de la
editorial/PUNTO/Nombre del traductor, cuando haya/VÍRGULA/fecha de la publicación/PUNTO.
Ejemplo:
ROMÃO, J. E. Alfabetizar para libertar. In: GADOTTI, M.; TORRES, C. A. (Orgs.). Educação
popular:
utopia latino-americana. São Paulo: Cortez, 1994.
4. Tesis: apellido del autor (Mayúscula)/COMA/Seguido
del nombre abreviado (Mayúscula)/PUNTO/Título de la
obra (en itálico)/DOS PUNTOS
(si hay subtítulo)/Subtítulo (si hay)/PUNTO/Fecha
de la defensa o argumentación/PUNTO/Número
de hojas/PUNTO/Grado académico a que se refiere/GUIÓN/Institución donde fue presentada/COMA/Local de la publicación/PUNTO.
Ejemplo:
BARREIRA, L. História e historiografia: as escritas recentes da história
da educação brasileira (1971-1988). 1995. 220f. Tesis
(Doctorado en Historia de la Educación) – UNICAMP,
Campinas.
5. Trabajos presentados en congresos: apellido del autor (Mayúscula)/COMA/Seguido
del nombre abreviado (Mayúscula)/PUNTO/Título
del trabajo
presentado/PUNTO/Escribir “In:”/nombre del evento (Mayúscula)/COMA/numeración del evento (si hay)/PUNTO/COMA/Fecha
del documento/Local de realización/DOS
PUNTOS/Editorial/COMA/Tiempo de realización
del evento/COMA/Mes
(abreviado)/Fecha de publicación/PUNTO/Página inicial
y final de la parte mencionada/PUNTO.
Ejemplo:
MALDONADO FILHO, E. A transformação de valores em preço de produção e o
fenômeno da absorção e liberação de capital produtivo. In: ENCONTRO NACIONAL DE
ECONOMIA, 15., 1975, Salvador. Anais… Salvador. ANPEC, 1-4, dic. 1975.
p. 157-175.
6. Trabajos en medio electrónico: apellido
del autor (Mayúscula)/COMA/Seguido
del nombre abreviado (Mayúscula)/PUNTO/Título/PUNTO/Título
del periódico (en itálico)/COMA/Local de la publicación/DOS PUNTOS/Entidad a la cual la
revista es vinculada/PUNTO Y COMA/Editorial/Volumen del periódico/COMA/Número del
periódico/COMA/Fecha de la publicación/PUNTO/Disponible en/DOS
PUNTOS/Domicilio electrónico (entre las señales < >)/PUNTO/Acceso en/DOS PUNTOS/Fecha de la
consulta/PUNTO.
Ejemplo:
SAVIANI, D. Formação de professores: aspectos históricos e teóricos do problema
no contexto brasileiro. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro: ANPEd; Campinas: Autores Associados, v. 14,
n. 40, ene./abr. 2009. Disponible en: <http://www.scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782009000100012&Ing=pt&nrm=iso>.
Acceso en: 1 mar. 2011.
Revista de Acceso Abierto