Instruciones a los autores

 

Escopo

 

La formación y capacitación profesional y el proceso de trabajo en la salud constituyen temáticas centrales a la revista, que, de esta forma, cree contribuir para el mejoramiento de las políticas sociales, en general, y del Sistema Único de Saúde (SUS), en particular.

 

 

Política editorial

 

Pedimos que, antes de someter su manuscrito, los autores lean la Política editorial de TES y la sección Acerca de la revista para evaluar si su texto está de acuerdo con nuestro alcance editorial.

Los manuscritos deben someterse solamente a través del sistema de evaluación on-line de la Revista, disponible aqui. No se considerarán contribuciones enviadas por e-mail.

Para enviar el texto a la revista, el autor responsable debe registrarse en el sistema y luego registrar su texto, informando su ORCID y los de los eventuales coautores.

Al someter un manuscrito, es imprescindible la lectura y el respeto a las normas de publicación a las que hace referencia la revista.

Para obtener informaciones adicionales, consulte a los editores: revtes.epsjv@fiocruz.br.

La política editorial de TES tiene como objectivo establecer principios, pautas y responsabilidades para los autores, revisores pares y editores. Por tanto, hace públicos el alcance, los tipos de contribución, el proceso de evaluación por pares, la forma de acceder al contenido, la posición en materia de los derechos de autores, y las normas y recomendaciones de patrones de ética y responsabilidad en la comunicación científica.

Temáticas centrales a la revista:

  •  Políticas de educación
  •  Políticas de salud
  •  Políticas públicas e impactos en la educación y la salud
  •  Educación en salud
  •  Capacitación en salud
  •  Formación en salud
  •  Proceso de trabajo en salud
  •  Género, educación y salud
  •  Racismo, educación y salud
  •  Precariedad laboral
  •  Formas de organización de los trabajadores y las trabajadoras de la salud y la educación
  •  Organización del trabajo contemporáneo
  •  Arte, salud y formación humana
  •  Ambiente, trabajo y salud
  •  Organización popular y salud
  •  Educación popular en salud
  •  Epistemología, educación y salud
  •  Capitalismo, salud y educación

Secciones

La revista publica contribuciones inéditas en las siguientes secciones:

Ensayos Invitado por los editores. Producción textual de amplio alcance teórico-analítico, no concluyente y no exhaustivo.

Artículos Presentación de resultado de investigación de naturaleza empírica o conceptual. Tamaño entre 4.000 y 7.000 palabras, sin tener en cuenta las referencias bibliográficas, figuras y notas.

Artículos de revisión Presentación de análises críticas, sistematizadas y metodológicamente consistentes de la literatura científica acerca de un tema prioritario para el periódico. Deberán explicitar objectivos, fuentes investigadas y las aplicaciones de criterios de inclusión y exclusión. Tamaño: 4.000 a 7.000 palabras, sin tener en cuenta las referencias bibliográficas, figuras y notas.

Notas de conjuntura Invitado por los editores. Discusión sistemática y basada en el cenario social actual, sobre todo bajo el enfoque de la organización del trabajo, de las políticas públicas y de los campos de la salud y la educación.

Debates Invitado por los editores. Discusión sobre temas centrales para la revista.

Entrevistas Invitado por los editores. Opinión o posición del entrevistado cualificado en las areas del conocimiento de la revista.

Reseñas Invitado por los editores. Reseña de libros relacionados a los campos de confluencia de la revista, publicados o traducidos en los últimos tres anos.

TES no publica ensayos clínicos.

 

Política de Acceso Abierto

En consonacia con las prácticas de ciencia abierta, TES adopta el acceso abierto y libre a su contenido, creyendo que así contribuye para la democratización del conocimiento.

Mientras se preserve el derecho de la primera publicación en TES, la revista permite la publicación de la versión final de artículos y datos de investigación en sistemas de autoarchivo personal, repositorios institucionales, repositorios específicos de una disciplina y repositorios generalistas, cuando no existan repositorios específicos de una disciplina.

Al optar por el depósito de datos de su artículo, el autor deberá informar en el repositorio elejido el enlace de acceso al trabajo relacionado. Asimismo, deberá informar en el artículo el enlace para el acceso a los datos depositados.

TES ha instituido una serie de procedimientos en línea con Open Science. Actualmente se está discutiendo la revisión abierta por pares y esperamos implementar alguna iniciativa sobre el tema a lo largo de 2023.

 

 

Ética en la publicación

 

El proceso editorial de TES se rige por las normas y recomendaciones de estándares de ética y responsabilidad en la comunicación científica, establecidas por el International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE), y por los principios de ética en la publicación, establecidos en “Prácticas Básicas” y “Diagramas de Flujo” del Committee on Publication Ethics (COPE). 

A continuación, destacamos algunas de las principales responsabilidades de los profesionales involucrados en la publicación.

AUTORES

  •  Los autores se comprometen a conocer el contenido integral de las instrucciones a los autores de TES.
  •  Al someter un artículo, los autores deben garantizar que dicho artículo sea inédito y que no haya sido sometido, simultaneamente, para publicación en otro periódico. Cabe mencionar que TES acepta manuscritos publicados en reconocidos repositorios de preimpresos.
  •  Si existe una publicación previa que presente contenido semejante o que se sobreponga a lo del artículo sometido, los autores deberán informar a los editores, en el momento del sometimiento, y fornecer copia del material similar o con superposición, para que se dé la decisión editorial.
  •  Con respecto a la autoría, TES sigue las Recomendaciones del ICMJE. Estos son los criterios de autoría que deben ser rellenados por todos los designados como autores: (1) contribuciones substanciales para la concepción o delineamento del estudio; o la adquisición, análisis  u interpretación de los datos del trabajo; (2) elaboración de versiones preliminares del artículo o revisión crítica de contenido intelectual importante; (3) aprobación final de la versión que deberá ser publicada; (4) aceptación en ser responsable por todos los aspectos del trabajo, con el objetivo de garantizar que las cuestiones relacionadas a la precisión o a la integridad de cualquier parte del trabajo sean debidamente investigadas y solucionadas.
  • También con respecto a la autoría, los autores deben indicar su contribución en cada etapa de preparación del artículo de acuerdo con la siguiente lista, basada en la Taxonomía CRediT: concepción del estudio, curación de datos, recopilación de datos, análisis de datos, redacción –  manuscrito original, redacción – revisión y edición. Otras informaciones – tales como: financiación; aspectos éticos; conflicto de intereses; la presentación previa – también deben indicarse en la presentación del manuscrito.
  •  El autor correspondiente, aquel que asume la responsabilidad de hacer la comunicación con la revista durante el sometimiento del artículo, la revisión por pares y el proceso de publicación, debe asegurar que todos los autores han revisado la versión final del manuscrito y que están de acuerdo con su sometimiento a TES.
  •  Concierne a los autores mantener el registro adecuado de los datos del estudio y fornecer el aceso a dichos datos, cuando lo requieran los editores. TES incentiva el depósito de los conjuntos de datos en repositorio temático o, cuando no lo haya, en repositorio generalista o institucional, de manera a favorecer el intercambio con otros investigadores, según recomenda el ICMJE.
  •  Los autores deben confirmar la indicación de todas las fuentes citadas de forma precisa y completa. Cuando existe duda sobre la inclusión de citas y referencias respectivas, se verifica o solicita el documento citado.
  • Si en el proceso de evaluación, los editores o revisores detectan autocitas excesivas por parte de los autores y/o de la revista, se contacta al respectivo autor, o incluso a todos los autores, para aclaraciones, a fin de apoyar la toma de decisiones.
  •  Todo tipo de mala conducta científica, como la fabricación o falsificación de datos, la apropiación indebida de datos y materiales y el plagio, no es aceptable y constituye motivo para la recusación del manuscrito en cualquier etapa del proceso editorial, en cuyo caso el editor iniciará los procedimientos apropiados detallados por COPE.
  • El autor, o el primer autor de un artículo científico, debe certificarse de la veracidad de los datos producidos por terceros, incluidos aquellos provenientes de colaboradores de artículos producidos en coautoría, evitando actuar con indiferencia ante el riesgo de que el material sea falso, fabricado o plagiado, lo que puede constituir mala conducta por negligencia.
  •  Los autores deben adjuntar, en el acto de sometimiento, caso sea pertinente, el protocolo de aprobación del estudio por Comité de Ética de la Investigación con seres humanos o animales. Si es aplicable, aún deben informar sobre la obtención del consentimiento libre y esclarecido de los participantes.
  •  Por tener en cuenta la confianza pública en el proceso científico y la credibilidad de los artículos publicados, los autores deben declarar si existen conflictos de interés que puedan influir en el desarollo del estudio o en su conducta. La declaración debe hacerse en el cuerpo del artículo, inmediatamente después de las referencias.
  •  Si los autores identifican cualquier tipo de error en el artículo, en cualquier etapa del proceso editorial, o incluso después de su publicación, deberan comunicarse con el equipo editorial. En dichas situaciones, se espera que los autores cooperen con los editores para una eventual publicación de errata, expresión de preocupación o retractación del artículo.

REVISORES

COPE produjo las directrices que establecen los principios y estándares básicos a los que deben adherirse todos los revisores y que reproducimos a continuación. Recomendamos la lectura del documento completo en https://publicationethics.org/files/Peer%20review%20guidelines.pdf. Por lo tanto, durante el proceso de revisión por pares, los revisores deben:

  •  estar de acuerdo con solo revisar manuscritos cuyo objeto sea de su dominio, para que puedan hacer una evaluación adecuada y oportuna.
  •  no usar las informaciones obtenidas durante el proceso de revisión por pares en su beneficio o de outra persona o organización, o para dañar o desacreditar a terceros.
  •  respetar la confidencialidad de la revisión por pares y no revelar ningun detalle de los manuscritos o de su revisión, durante o incluso después del proceso de revisión por pares, excepto los que son divulgados por la revista. Deben aún comprender que el plagio durante el proceso de revisión se considera mala conducta.
  •  declarar todos los ponteciales conflictos de intereses, al buscar el aconsejamiento de la revista en el caso de no estar seguro si algo constituye un interés relevante. Si tales conflictos influyen en la evaluación, los revisores deben rechazar la invitación.
  •  no permitir que sus revisiones se vean influidas por el origen de un manuscrito, por la nacionalidad, creencias religiosas o políticas, género u otras características de los autores, o por consideraciones comerciales.
  •  alertar los editores sobre cualquier sospecha de semejanza con otro artículo.
  •  ser objetivos y constructivos en sus revisiones, abstenerse de ser hostil y de hacer comentarios personales difamatorios o despreciativos.

EDITORES

  •  Los editores de TES se comprometen a actuar de acuerdo con las mejores prácticas editoriales y a apoyar iniciativas para evitar la mala conducta científica e incentivar la ética en la publicación.

Deben aún:

  •  garantizar que todos los artículos considerados para publicación, mas allá de relevantes, originales y cualificados, estén de acuerdo con los estándares éticos de la investigación, especialmente en el caso de investigaciones que involucran seres humanos y animales.
  •  tratar de modo confidencial el manuscrito y todo material complementario sometido, protegiendo la identidad de los revisores y de los autores, una vez que TES adopta el procedimiento de revisión por pares de doble ciego.
  •  asegurar que todos los manuscritos publicados hayan sido adecuadamente evaluados por revisores cualificados (incluso conteniendo la revisión estadística, cuando sea necesario), sin compartir con nadie, excepto com los propios autores y revisores, las informaciones sobre su contenido y el estado del proceso de revisión, críticas de los revisores y su destino final.
  •  seleccionar revisores externos competentes en las áreas temáticas de los artículos.
  •  buscar revisores que elaboren opiniones especializadas de buena calidad y cortesia en un periodo de tiempo adecuado.
  •  dar orientaciones claras a los revisores externos y solicitar que indiquen cualquier conflicto de interés que pueda existir, antes del envío del texto completo del artículo para evaluación.
  • actuar con ética en todas las etapas del proceso editorial, sin discriminar el origen del manuscrito, la nacionalidad, las creencias religiosas o políticas, el género u otras características de los autores, y no deben basarse en intereses comerciales.
  •  adoptar una política editorial transparente, fornecer instrucciones claras a los autores, incluso sobre las etapas del proceso editorial y los criterios de autoría, y atualizar periódicamente las instrucciones que deben ser transmitidas a los autores.
  •  seguir las orientaciones de COPE en caso de sospecha de mala conducta en la publicación, aclarar cada situación sospechosa y publicar erratas, expresiones de preocupación y retractaciones, cuando pertinente.
  •  fornecer medios para que los integrantes del equipo de la revista involucrados en el proceso editorial, incluidos ahí los propios editores, reciban capacitación y se mantengan atualizados cuanto a las orientaciones, recomendaciones y evidencias más recientes sobre la editoración científica.
  •  reconocer la contribución de los revisores para la revista, publicando un agradecimiento a ellos en el último número de cada ano.
  •  asegurar el autonomía editorial del periódico en relación a su institución mantenedora, la Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, unidade científica de la Fundação Oswaldo Cruz, evitando, de esa forma, la endogenía académica.
  • Encorajar a los revisores a informar cualquier sospecha de plagio, publicación duplicada u otra forma de mala conducta de publicación.
  • Utilizar herramientas para detectar plagio, con el fin de evitar esta forma de mala conducta, así como impedir la publicación duplicada.
  • Cualquier forma de mala conducta científica no es aceptable y constituye motivo para rechazar el manuscrito en cualquier etapa del proceso editorial, en cuyo caso el editor iniciará los procedimientos apropiados detallados por COPE.
  • Son formas de mala conducta: la fabricación de datos; la falsificación de datos, materiales, equipos o procesos de investigación, lo que incluye alterar u omitir datos o resultados; la apropiación indebida de datos y materiales; el plagio, que consiste en apropiarse de ideas, procesos, resultados o grandes porciones de texto de otra persona sin dar el debido crédito; la negligencia en la certificación de la veracidad de los datos; y el reciclaje de texto (también llamado autoplagio), que ocurre cuando se identifica una superposición significativa del mismo texto entre dos o más artículos o secciones que aparecen (generalmente sin referencia) en más de una de las publicaciones propias del autor.
  • TES adopta el sistema de plagio iThenticate para el texto previamente seleccionado por editoriales científicas y preparado para revisión por pares. El texto queda registrado en la plataforma antiplagio de este sistema de detección de plagio, que realiza el proceso de búsqueda y comparación de posibles fuentes de forma automatizada.
  • En caso de plagio, TES sigue las directrices de COPE para artículos enviados y artículos publicados. De acuerdo con la gradación del resultado de la verificación y del resultado del contacto mantenido con los autores, el editor podrá solicitar la corrección a los autores que omitieron el crédito o considerar la retractación del artículo, si ya está publicado.
  • En el caso de autoplagio, TES sigue las "Directrices de reciclaje de texto para editores", de COPE.
  • Cada caso se considera individualmente y depende de factores como la cantidad de texto que se ha reciclado, el lugar donde se realiza el reciclaje y el tipo de artículo. Si se lo detecta en un texto enviado, se rechaza el texto, con la garantía de una comunicación clara del motivo a los autores. Si está en un artículo publicado, puede ser necesario publicar una corrección o retractación.
  • No se eliminará el artículo retratado de donde se publicó originalmente.
  • Los errores o fallas que no impliquen mala conducta científica podrán ser corregidos mediante la publicación de erratas.

 

 

Forma y preparación de manuscritos

 

La revista acepta como sumisiones espontáneas artículos y artículos de revisión.

Los Artículos deben presentar resultados de investigaciones de naturaleza empírica o conceptual. Tamaño entre 4.000 y 7.000 palabras, sin llevar en cuenta las referencias bibliográficas, figuras y notas.

Los Artículos de revisión deben presentar análisis críticas, sistematizadas y metodologicamente consistentes de la literatura científica sobre un tema prioritario para el periodico. Deberán dejar explícitos los objectivos, las fuentes investigadas, los criterios de inclusión y exclusión. Tamaño: 4.000 a 7.000 palabras, sin llevar en cuenta referencias bibliográficas, figuras y notas.

Presentación del manuscrito

Las colaboraciones deberán estar digitadas en Word, fuente Times New Roman tamaño 12, a doble espacio. Artículos, ensayos y debates también deben contener un resumen en portugués, inglés (abstract) y español de no más de 200 palabras, y título en inglés y español, además del título en el idioma original. Los manuscritos pueden ser presentados en portugués, español, inglés y francés. El título debe ser conciso y representativo del contenido del texto. El(los) autor(es) deberá(n) indicar si la investigación cuenta con financiación, si es resultado de disertación de maestría o tesis de doctorado, si fue aprobada por el Comité de Ética del área y si hay conflicto de intereses.

Palabras clave: Mínimo de tres y máximo de cinco palabras clave que describan el contenido del trabajo, presentadas en el idioma original, en español y en inglés (keywords).

Figuras: Las tablas, cuadros, diagramas, fotografías, gráficos e ilustraciones, no deben exceder un máximo de seis por artículo, salvo excepciones específicas al campo temático del manuscrito. En tal caso el autor deberá comunicarse previamente con los editores. Todas las figuras, a excepción de las fotografías, deben ser numeradas y tener un título, y sólo las iniciales del título deben ir en mayúscula. Las referencias deben ser realizadas mediante números (por ejemplo, gráfico 3) y no por expresiones como "la figura abajo".

Notas: Las notas deberán ir al final del texto, numeradas en forma consecutiva. Las notas no deberán utilizarse para referencias bibliográficas. Resaltes Se solicita no utilizar subrayados ni negritas. Se pueden utilizar comillas simples para llamar la atención sobre un elemento particular del texto. Palabras en otros idiomas que no sea el portugués deben estar en cursiva, así como los títulos de las obras mencionadas.

Citaciones: Para la elaboración de las citaciones , Trabalho, Educação e Saúde (TES)  se basa en la norma NBR 10520:2002, de la Asociación Brasileña de Normas Técnicas (ABNT), con ligeras modificaciones. TES adopta el sistema Autor-fecha, con los apellidos de los autores escritos en mayúsculas y minúsculas y año de la publicación, en el cuerpo del artículo. Ejemplo:
(Frigotto y Ciavatta, 2011).

La citación directa, en cuerpo del texto, con hasta tres líneas, debe ir entre comillas dobles, apellido del autor y, entre paréntesis, el año y la página. Y también: citación directa, entre paréntesis el nombre del autor, año y página. Las comillas simples indican que hay una citación en el interior de la citación. Ejemplos:

Minayo (2001, p. 74) describe: “[...] a análise de conteúdo é compreendida muito mais como um conjunto de técnicas”.

Monografía “no sentido lato, é todo trabalho científico de ‘primeira mão’, que resulte da investigação científica” (Salomon, 1978, p. 219).

Si la citación directa excede tres líneas, deberá ir con retroceso de 4 cm en la margen izquierda, en el cuerpo 11.

O uso intensivo da microeletrônica e a crescente automação dos laboratórios, principalmente a partir da década de 1980, vem causando mudanças importantes no processo produtivo, na organização do trabalho e nas relações sociais (Deluiz, p. 99, 1995).

En las citaciones indirectas, la indicación de la(s) página(s) consultada(s) es opcional. La citación indirecta ocurre cuando el autor hace un texto basado en la obra del autor consultado. Ejemplo: 

As emoções, independentes da vinculação ou não com o ambiente organizacional, influenciam no desempenho das pessoas (Frost, 2003).

Si la citación tiene un texto traducido por el autor, debe incluir el término “nuestra traducción”. Ejemplo:

“Ao final de duas semanas, avalie sua experiência” (McGraw, Dean y Francis, 2009, p. 28, nuestra traducción).

En el caso de citación con tres autores, todos deben ser nombrados; más de tres autores, solamente el apellido del primero deberá aparecer en el texto, como en Spink et al. (2011).

Para enfatizar extractos de la cita, resáltelos con la expresión “nuestra cursiva” entre paréntesis, después de la llamada a la cita, o “cursiva del autor”, si el resaltado ya forma parte del trabajo consultado. Ejemplos: 

A hipótese da escassez não explica sozinha o processo de mudança de valores de uma sociedade. (Okado, Ribeiro, p. 10, cursiva del autor). 

Em termos de comportamento, a motivação pode ser conceituada como esforço e tenacidade exercidos pela pessoa para fazer algo ou alcançar algo. (Chiavenato, 1994, p. 165, nuestra cursiva)

Adoptar el orden cronológico en que los documentos fueron publicados, separados por punto y coma, en el caso de vários citados en secuencia. Exemplo: (Crespo, 2005; Costa y Ramalho, 2008; Moresi et al., 2010).

Referencias: Para elaboración de las referencias, Trabajo, Educación y Salud se basa en la norma NBR 6023:2018, de la ABNT, con leves modificaciones. Todas las referencias citadas, incluso en notas, cuadros y figuras, deberán componer las referencias bibliográficas al final del texto, en orden alfabético, sin numeración de entrada y sin espacio entre ellas. En las referencias se citará un máximo de tres autores con todos los nombres. En el caso de más de tres autores, debese citar solamente el primero, seguido de la expresión et al. El primero nombre de los autores debe ir escrito integralmente en las referencias. Los diferentes títulos de un mismo autor publicados en un mismo año deberán distinguirse añadiendo una letra (a, bc, c...) en minúscula después de la fecha, tanto en las citaciones en el cuerpo del texto como en la lista de referencias bibliográficas. Los títulos de los periódicos deben ir escritos en su totalidad. El autor es responsable por la precisión y pertinencia de las referencias. Para los casos no ejemplificados, el autor debe consultar la norma NBR 6023:2018 de ABNT. En el caso de que exista un número DOI para el documento, debe incluirselo al final de la referencia. Observa los siguientes ejemplos:

Artículo en periódico electrónico

TESSER, Charles D.; NORMAN, Armando H.; VIDAL, Tiago B. Acesso ao cuidado na Atenção Primária à Saúde brasileira: situação, problemas e estratégias de superação. Saúde em Debate, Rio de Janeiro, v. 42, núm. esp. 1, p. 361-378, 2018. https://doi.org/10.1590/0103-11042018S125. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sdeb/a/cLcqmxhpPLWJjJMWrq9fL4K/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 17 mar. 2022.

SPINK, Mary J. P. et al. A construção da Aids-notícia. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 17, n. 4, p. 851-862, 2001. DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-311X2001000400019. Disponível em: https://scielosp.org/pdf/csp/v17n4/5291.pdf. Acesso em: 22 ago. 2020.

Si no hay número de DOI:

FONTES. Virgínia. Capitalismo em tempos de uberização: do emprego ao trabalho. Marx e o Marxismo: Revista do NIEP, Rio de Janeiro, v. 5, n. 8, p. 46-67, jan./jun. 2017. Disponível em: https://www.niepmarx.blog.br/revistadoniep/index.php/MM/article/view/220. Acesso em: 10 out. 2020.

Artículo fuera de un periódico electrónico

MACHADO, Antônio B. Reflexões sobre a organização do processo de trabalho na escola. Educação em Revista, Belo Horizonte, n. 9, p. 27-31, jul. 1989.

CARVALHO, Jorge. Agora é o desafio local-global. Entrevistado: Peter Senge.  HSM Management, São Paulo, n. 76, p. 50-57, set./out. 2009.

Libro y tesis

GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organização da cultura. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1982.

MENDES-GONÇALVES, Ricardo B. Medicina e história: raízes sociais do trabalho do médico. 1979. 253f. Dissertação (Mestrado em Medicina Preventiva) – Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo, 1979.

Capítulo de libro

BOURDIEU, Pierre. O campo científico. In: ORTIZ, Renato (org.). Pierre Bourdieu: sociologia. São Paulo: Ática, 1983. p. 122-155.  

Congreso (evento) en el todo

CONGRESSO BRASILEIRO DE EPIDEMIOLOGIA,10., 2017, Florianópolis. Anais [...]. Florianópolis: Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), 2017. Tema: Epidemiologia em defesa do SUS: formação, pesquisa e intervenção.

Partes de congreso (Evento)

SILVA, Levy S. Uma análise experimental do impacto da seleção de atributos em processos de resolução de entidades. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE BANCO DE DADOS, 34., 2020, Fortaleza. Anais [...]. Fortaleza, 1994. p. 1-12.

Datos ofrecidos por agencias gubernamentales (Secretarias, Ministerios, otros órganos etc.)

SANTA CATARINA. Secretaria de Estado da Saúde. Plano de contingência para resposta às emergências em saúde pública: doença pelo SARS-CoV-2: Covid-19. Florianópolis: SES-SC, 2020.

RIO DE JANEIRO (Município). Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro (SMS-RJ). Dados sobre acidentes ocupacionais com material biológico. Rio de Janeiro: SMS-RJ, 2000.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA (Unesco). Política de mudança e desenvolvimento no ensino superior. Rio de Janeiro: Garamond, 1999. 98p.

Leyes, decretos, ordenanzas etc. 

BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil: Seção 1,  Brasília, DF, p. 27.839, 23 dez. 1996.

Legislación en medio electrónico

BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2016]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ Constituiçao.htm. Acesso em: 1 jan. 2017.

Informes técnicos 

BRASIL. Ministério da Saúde. Ministério da Educação. Referencial curricular para curso técnico de agente comunitário de saúde. Brasília: Ministério da Saúde, 2004. 64 p. (Série A. Normas e Manuais Técnicos).

Informe final o de actividades 

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ. Boletim observatório Covid-19 após 6 meses de pandemia no Brasil. Rio de Janeiro: Observatório Covid-19, Edição Oficial, [2020]. 22 p. Disponível em:  https://portal.fiocruz.br/sites/portal.fiocruz.br/files/documentos/boletim_covid_6meses.pdf. Acesso em: 27 out. 2020.

Periódico

a) Sin indicación de autoría, entra por el título:

FÓRUM de debates discute o projeto Educando o Cidadão do Futuro. O Globo, Rio de Janeiro, 6  jul. 2001. Caderno 1, p. 18.

b) Con autoría:

TOURAINE, Alain. Uma resistência possível. Folha de S. Paulo, São Paulo, 3 jul. 2001. Mais, Caderno 7, p. 18-20.

Internet

a. Entrevista en periódico electrónico:

AZZARÀ, Stefano G. Crítica ao liberalismo, reconstrução do materialismo. Entrevista com Domenico Losurdo. Crítica Marxista, Campinas, n. 35, p. 157-169, 2012. Disponível em: http://www.ifch.unicamp.br/criticamarxista/arquivos_biblioteca/entrevista19Entrevista.pdf. Acesso em: 7 out. 2013. 

b. Reportaje en periódico electrónico:

NUBLAT, Johanna. 38,7% dos usuários de crack das capitais do país estão no Nordeste. Folha de S. Paulo, São Paulo, 19 set. 2013. Seção Cotidiano.  Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2013/09/1344256-40-dos-usuarios-de-crack-das-capitais-do-pais-estao-no-nordeste.shtml. Acesso em: 27 set. 2013.

LIMÓN, Raúl. Pfizer afirma que sua vacina contra o coronavírus tem eficácia de 90%. El País, Brasil, 9 nov. 2020. Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2020-11-09/pfizer-afirma-que-sua-vacina-contra-o-coronavirus-tem-uma-eficacia-de-90.html. Acesso em: 18 nov. 2020.

c. Texto disponible (fuera de revista o periódico):

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Educação profissional: referenciais curriculares nacionais da educação profissional de nível técnico. Área profissional: saúde. Brasília: MEC, 2000. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/saude.pdf. Acesso em: 3 out. 2013. 

d. Redes sociales

LIMA, Nísia T. Um importante debate sobre as ações da Fiocruz no combate à pandemia da Covid 19, no momento em que a instituição comemora 120 anos. Rio de Janeiro, 22 maio, 2020. Facebook: nisia.trindadelima. Disponível em: https://www.facebook.com/nisia.trindadelima. Acesso em: 29 jul.2021.

CARNEIRO, Sueli. Carta compromisso pelo direto à educação das meninas negras – Geledés. 10 jun. 2021.Twiter:@suelicarneiro. Disponível em: https://twitter.com/SueliCarneiro/status/1403020818544840708?s=08. Acesso em: 30 jul. 2021.

e. Listas de discusión

BVS Educação Profissional em Saúde: lista de discussão. Rio de Janeiro: EPSJV, 2020. Disponível em: http://www.bvseps.icict.fiocruz.br/. Acesso em: 1 jul. 2021.

f. Wikipedia

TRANSPLANTE de medula óssea. In: WIKIPEDIA: thefreeencyclopedia. [San Francisco, CA: Wikimedia Foundation, 2017]. Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Transplante_de_medula_%C3%B3ssea. Acesso em: 15 maio 2017.

g. Blog

PACKER, Abel L. et al. SciELO pós 20 Anos: o futuro continua aberto. In: SciELO  - Scientific Electronic Library Online. Blog Scielo em Perspectiva. São Paulo, 19 dez. 2018.  Disponível em: https://blog.scielo.org/blog/2018/12/19/scielo-pos-20-anos-o-futuro-continua-aberto/#.YNtqkuhKg_4. Acesso em: 29 jun. 2021.

h. Live en Youtube 

ÁGORA Abrasco. Painel: desafios da proteção social em tempos de pandemia. Coordenação: Cristiani Machado. Convidados: Esther Dweck, Paola Carvalho, Eduardo Fagnani, [S. l.]: TV Abrasco, 10 jun. 2020. 1 vídeo (158 min). Live. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eKt8xqXJ-1Q. Acesso em: 27 maio 2021.

 

Revisión de texto en lengua portuguesa

La revista se reserva el derecho de sugerir cambios en los usos informales de la lengua y variantes no estándar correctas de portugués.

Corresponde a los autores la responsabilidad por custos de la revisión técnica del idioma, la cual deberá ser realizada por un profesional de una lista de revisores habilitados por la revista u otro de su elección, siempre que siga el manual de estilo de TES para revisores, disponible bajo demanda. La traducción para otro idioma es opcional.

Proceso de Evaluación

La primera etapa de evaluación es realizada por las editoriales, que ponderan la adecuación temática y científico-metodológica, considerando el proyecto editorial del periódico; esta etapa puede demorar entre uno y diez días. Una vez aceptado en esta primera fase, el texto será evaluado por el método de doble ciego (double blind peer review). En esta fase, las editoriales eligen al menos dos investigadores de áreas correlacionadas al tema para evaluar el manuscrito (dictaminadores o árbitros ad-hoc); los árbitros tienen hasta 20 días para enviar su dictamen. Expirado este plazo, enviamos hasta tres recordatorios, y si aún no obtenemos respuesta invitamos a otro árbitro indicado por la editorial. Los dictámenes pueden indicar una de las cuatro opciones a continuación:

a) publicación en la presente forma
b) publicación condicionada a la realización de pequeños cambios
c) publicación condicionada a la realización de importantes cambios
d) no debe publicarse en este periódico

En el caso de divergencia entre los dictámenes, se solicita un tercer parecer para la decisión de la Editorial, también con un plazo de 20 días. Los manuscritos que reciben como indicación “importantes cambios” deben estar acompañados, en su versión reformulada, por una carta de respuesta para cada recomendación de los dictámenes y el tratamiento dado a las mismas por los autores, con atención especial a aquellas que no se hayan incorporado. Cada parecer debe ser comentado por separado.

 

Los autores pueden acompañar el proceso de revisión del manuscrito a través del sistema de evaluación on-line. Los textos se analizarán mediante formularios de evaluación y se considerarán para su análisis los siguientes aspectos:

Artículo título, resumen, desarrollo de texto, originalidad y referencias; metodología; solidez de las conclusiones o de los resultados.

Ensayo título, resumen, originalidad y relevancia, desarrollo de texto y referencias; solidez de las conclusiones.

Originales Inéditos

Los originales presentados a TES no deben haber sido publicados y no deben someterse simultaneamente a otra revista. Originales sometidos a TES no deben, bajo ninguna hipótesis, retirarse después de iniciado el proceso de evaluación.

Tiempos de evaluación 

La evaluación es realizada inicialmente por los editores científicos, en un análisis previo, cuya duración no debe exceder los diez días. Si el manuscrito pasa el análisis previo, los editores designan al menos dos revisores ad-hoc para evaluarlo. El tiempo promedio para evaluación por pares, con base en el vol. 19, 2021, es de tres meses. La publicación del texto una vez aprobado, también con base en el año 2021, es de  1,6 meses.

La tasa de rechazo de manuscritos, con base en el año 2021, fue del 83%.

Derechos de autor

 

El(los) autor(es) y/o titular(es) conceden al periódico Trabalho, Educação e Saúde, editado por la Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, y a la Fiocruz –  Fundação Oswaldo Cruz, el derecho de primera publicación de la obra, conforme establecido en el documento denominado Términos y Condiciones del encargo, y podrá ser reutilizada en traducciones a cualquier idioma, futuras reediciones y/o cualquier vehículo de publicación con el fin de difundir la revista, tales como la inserción en Repositorios Digitales.

En línea con la "Política de Acceso Abierto al Conocimiento" de la Fiocruz, la cesión de derechos de autor al periódico Trabalho, Educação e Saúde y a la Fiocruz es permanente, irrevocable, gratuita y sin exclusividad, abarcando todos los derechos de propiedad comercial y no comercial de uso de la obra científica y/o artística, incluidos los derechos de voz, imagen y los derechos conexos vinculados a la obra, mientras duren los derechos de autor y los derechos conexos, en cualquier idioma.

El término de cesión y el término de responsabilidad por todos los aspectos de la obra se envían al autor o autores, quienes deben firmarlos y devolverlos a la revista.

Los textos firmados son responsabilidad de los autores y no representan necesariamente la opinión de los editores y miembros del Consejo Editorial de la revista.

Se aplican, en lo que es pertinente, lo que está dispuesto en la Política de Acceso Abierto al Conocimiento de la Fiocruz, de acuerdo con la respectiva Ordenanza.

 

Sumisión de manuscritos

 

Los manuscritos deberán ser enviados por el sistema de evaluación de manuscritos de la Revista. En primer lugar, el autor principal deberá registrarse em el sistema y después registrar el manuscrito. Solicitamos que los autores lean atentamente y sigan las instrucciones para la presentación del manuscrito.

Para obtener información adicional, consulte a los editores: <revtes.epsjv@fiocruz.br>