Normas de Colaboración
Para la publicación de artículos es necesario que el escrito sea
pertinente, inédito, que no haya sido enviado de manera paralela a ninguna otra
revista u órgano de difusión para su evaluación, que no esté en proceso y que
no haya sido publicado en otros medios, ya sean impresos o digitales, de manera
parcial o en su totalidad.
El artículo debe tener las siguientes características:
Los artículos listados en el proceso de recepción,
evaluación y publicación no pueden ser enviados a otras publicaciones
(electrónicas o impresas). Las opiniones expresadas por los autores son de su
exclusiva responsabilidad y no reflejan la política de la Revista. Los
artículos de cada uno de los autores estarán acompañados de su correspondiente
declaración de originalidad.
Normas de
presentación y envío de originales
1. Los artículos deben ser inéditos. Tendrán una extensión máxima de 20
-22 cuartillas, incluidos cuadros, gráficos, notas, imágenes relacionadas con
el tema, apéndices y bibliografía. Se deben presentar en Microsoft Word con las
siguientes especificaciones: tamaño carta, interlineado sencillo, tipo de letra
Times New Roman, tamaño 12, con márgenes superior e
inferior de 3 cm y márgenes derecho e izquierdo de 2,5 cm. Deben estar
compuestos de: resumen, introducción, desarrollo de contenidos sobre la temática
solicitada, conclusiones, fuentes y
bibliografía.
2. Las notas pie de página deben estar en letra Times New Roman, tamaño 10 y con interlineado sencillo.
3. El título tendrá una extensión máxima de 15 palabras y no debe
incluir abreviaturas ni fórmulas.
4.
Indicar la naturaleza del artículo (en la cita del título estará el nombre del
proyecto de investigación resultado que se presenta y el código y/o nombres de
las instituciones que lo financian).
5. Indicar Nombre del (de los) autor(es), se debe ubicar inmediatamente
después del título. Sin son varios autores se debe indicar, con un llamado al
pie de página, el nombre de la persona a la que se le puede dirigir la
correspondencia. En nota al pie de página se deben indicar los siguientes datos
del (de los) autor(es): el título académico más reciente, la institución a la
que está(n) vinculado(s), grupo de investigación y el correo electrónico.
6.
Resumen analítico en español, debe tener de 150 a 250 palabras, en él se debe
manifestar, claramente el objetivo, la relevancia, el método, la metodología,
las estrategias y la conclusión.
7.
Palabras clave, cinco palabras clave que establezcan las ideas principales del
artículo. Incluir como palabras clave: Revista
Historia de la Educación Latinoamericana.
Las palabras clave se seleccionan de los descriptores en ciencias
humanas y sociales, según los tesauros de la Unesco (http://databases.unesco.org/thessp/).
8. El
título, el resumen y las palabras clave se deben presentar en español, inglés y
portugués.
9. Notas al pie de página, son aclaraciones que aparecen enumeradas en
forma consecutiva en la parte inferior de las páginas. Se utilizan para
identificar la filiación institucional, dirección de los autores, para ampliar
información inédita o para dar explicaciones marginales. Estas se basan en The Chicago Manual of Style, en su versión Humanities Style.
10. Los artículos podrán remitirse en cualquiera de las lenguas
oficiales de la Revista: español, inglés y portugués.
11. Los artículos aceptados
deben ser enviados por el autor en el idioma inglés, para ser incluidos en el
OJS de la Revista.
12. Cada trabajo irá precedido de una hoja, en la que se incluirá el
resumen del currículum vítae del
autor. Se debe incluir: nombre, lugar de trabajo, dirección, correo
electrónico, teléfono, fax, título profesional, línea de investigación y
publicaciones de los últimos cinco años de libros y revistas. En las
publicaciones se debe incluir el ISBN o el ISSN.
13. Referencias bibliográficas, indican las fuentes originales, métodos,
técnicas de referencia en el texto de investigaciones, estudios y experiencias.
Se citan con números consecutivos según The Chicago Manual of
Style, en su versión Humanities Style.
14. Cuadros, gráficas y fotos, se presentarán en forma comprensible. Los
títulos de las ilustraciones serán claros y precisos, se citará la fuente,
incluso si es una elaboración propia. Las fotografías incluirán la fuente de
origen y la fecha. Estos archivos se deben enviar en formato JPG y en alta
resolución.
15. Las notas de
tablas, esquemas, gráficos y otras ilustraciones se numerarán de manera
separada a las notas al pie de página. Símbolos como (*) y otros números (como
los romanos), suelen utilizarse para las notas de tablas, esquemas, gráficos y
otras ilustraciones.
Nota Aclaratoria: Los autores que publique recibirán dos
ejemplares del número en el que participen, en el caso de los internacionales
les será enviado el pdf en alta calidad y la caratula
de la edición.
Los autores de los
manuscritos aceptados autorizan, mediante la firma del Documento de Cesion de
Derechos de propiedad intelectual a la
Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia y la Sociedad
de Histoira de la Educación Latinoamericana la utilización de los
derechos patrimoniales de autor (reproduccion, comunicación pública,
tresformación y distribución ), para poder incluir el texto en la Revista
Historia de la Educación Latinoamericana. En este mismo documento los autores
confirman que el tetxo es de su autoria y que en el mismo se respetan los
derechos de propiedad intelectual de terceros.
En caso de que un articulo
quisiera incluirse posteriormente en otra publicación, se deberá señalar
claramente los datos de la publicacion original en RHELA, previa autorizacion
solicitada de manera formal al comité editorial de la revista.
Normas de citación
La Revista Historia de la
Educación Latinoamericana emplea una adaptación de The Chicago Manual of Style, en su edición número 15 de 2003, en su
versión Humanities
Style.
A continuación, se menciona la forma de citación para notas a pie de
página y bibliografía.
Notas al pie de página y Bibliografía: En adelante sólo empleamos en
estas instrucciones, N: para notas pie de página, y B: para Bibliografía
Libros
N: De un solo autor:
Nombre(s) Apellido(s), Título
completo (Ciudad: Editorial, año), página(s).
Diana Elvira Soto Arango, La
universidad en el periodo Colonial. Educadores criollos neogranadinos (Tunja:
UPTC-Ediciones Doce Calles, 2011), 68.
B: De un solo autor:
Apellido(s), Nombre(s). Título
completo. Ciudad: Editorial, año.
Soto Arango, Diana. La Universidad
en el Periodo colonial. Educadores criollos neogranadinos. Tunja: Ediciones
Doce Calles, 2011.
N: Dos autores:
Nombre(s) Apellido(s) y Nombre(s) Apellido(s), Título completo (Ciudad: Editorial, año), página(s).
Diana Elvira Soto Arango y José Rubens Lima Jardilino, Políticas universitarias en Latinoamérica, tomo III (São Paulo: Centro Universitario Nove de Julho-UNINOVE, 2011), 34.
B: Dos un solo autor:
Apellido(s), Nombre(s) y Nombre(s) Apellido(s). Título completo. Ciudad: Editorial, año.
Soto Arango, Diana y María Isabel Lafuente Guantes. Autonomía y modelos universitarios en América Latina. España,
Tunja: Universidad de León-Búhos Editores, 2007.
N: Cuatro o más autores:
Nombre(s) Apellido(s) et al., Título
completo (Ciudad: Editorial, año), página(s).
Diana Elvira Soto Arango et al., Educadores
latinoamericanos y del Caribe: Siglo XX al XXI, tomo IV (Tunja:
UPTC-Ediciones Doce Calles, 2011), 45-78.
B: Cuatro o más autores:
Apellido(s), Nombre(s), Nombre(s) Apellido(s), Nombre(s) Apellido(s) y
Nombre(s) Apellido(s). Título completo.
Ciudad: Editorial, año.
Soto Arango, Diana, Jesús Paniagua, José Rubens Lima Jardilino
y María Cristina Vera. Educadores en
América Latina y el Caribe de la Colonia al siglo XIX-XX. Tunja: Ediciones
Doce Calles, 2011.
N – B: Libros con
autor corporativo:
Nombre, Título completo (Ciudad: Editorial, año)
Banco Popular de
Puerto Rico, Un álbum: una colección de poesía y prosa de la familia del
Banco Popular de Puerto Rico (Puerto Rico: Banco Popular, 1978).
N: Artículo en libro:
Nombre(s) Apellido(s), “Título artículo”, en Título completo, eds.
Nombre(s) Apellido(s) y Nombre(s) Apellido(s) (Ciudad: Editorial, año),
página(s).
Miguel Ángel Puing Samper y María Dolores
González, “Criollismo y Ciencia Ilustrada en Cuba”, en Científicos criollos e Ilustración, eds. Diana Soto Arango, Miguel
Ángel Puing Samper y María Dolores González (Madrid:
Ediciones Doce Calles-Colciencias-RUDECOLOMBIA, 1999), 13-28.
B: Apellido(s),
Nombre(s). “Título artículo”. En Título
completo, editado por Nombre(s) Apellido(s) y Nombre(s) Apellido(s).
Ciudad: Editorial, año, página(s).
Puing Samper, Miguel Ángel y Dolores González María. “Criollismo y Ciencia
Ilustrada en Cuba”. En Científicos
criollos e Ilustración, editado por Diana Soto Arango, Miguel Ángel Puing Samper y María Dolores González. Madrid: Ediciones
Doce Calles-Colciencias-RUDECOLOMBIA, 1999, 13-28.
Artículo en revista:
N: Nombre(s)
Apellido(s), “Título artículo”, Título
revista vol., no. (año): página(s).
Felipe de Jesús Prez Cruz, “Raíces Históricas del Proyecto Educativo
Martiano”, Revista Historia de la
Educación Latinoamérica 13, No. 17 (2011): 208.
B: Artículo en revista:
Apellido(s), Nombre(s). “Título artículo”. Título revista vol., no. (año): página(s).
Torres Aguilar, Morelos. “Antonio Caso, Educador Universitario”. Revista Historia de la Educación Latinoamericana
13, no. 17 (2011): 287-291.
N: Artículo de prensa:
Nombre(s) Apellido(s), “Título artículo”, Título periódico, Ciudad, día, mes, año, página(s).
B: Artículo de prensa:
Apellido(s), Nombre(s). “Título artículo”. Título periódico, Ciudad, día y mes, año.
N: Tesis:
Nombre(s), Apellido(s). “Título tesis” (tesis
pregrado/Maestría/Doctorado en, Universidad, año), página(s), pagina.
Sandra Liliana, Bernal Villate, “Movimiento
Estudiantil Universitario: el Caso de la Universidad Nacional” (tesis de
maestría en, Universidad Pablo de Olavide, 2011), 56.
89.
B: Tesis:
Apellido(s), Nombre(s). "Título
tesis". Tesis pregrado/Maestría/Doctorado en, Universidad, año.
Bernal Villate, Sandra Liliana. “Movimiento Estudiantil Universitario: el
Caso de la Universidad Nacional”. Tesis de maestría en, Universidad Pablo
de Olavide, 2011, 56. 89.
N: Fuentes de archivo:
“Título del documento” (lugar y fecha, si aplica), en siglas del
archivo, Sección, Fondo, vol./leg./t., f. o ff. La primera vez se
cita el nombre completo del archivo y la sigla entre paréntesis.
“Oficio al Consejo de Estado de Zea y otros. Cádiz” (España), Archivo
Histórico Nacional de España (AHNE),
Consejo, leg. 21249, f. 3.
En posteriores citas se utilizará la sigla del archivo.
B: Nombre
completo del archivo (sigla), Ciudad - País. Sección(es), Fondo(s).
Archivo Histórico Nacional de España (AHNE), Madrid - España. Consejo,
leg. 21249, f. 3.
N: Entrevistas:
Entrevista a Apellido(s), Nombre(s), Ciudad, fecha completa.
Entrevista a Orozco, Claudia, Tunja, 04 de mayo de 2012.
B: Entrevistas:
Entrevista a Apellido(s), Nombre(s), Ciudad, fecha completa.
Entrevista a Orozco, Claudia, Tunja, 04 de mayo de 2012.
N: Publicaciones en Internet:
Nombre(s) Apellido(s) y Nombre(s) Apellido(s), Título completo (Ciudad: Editorial, año), información del DOI o URL
(fecha de consulta).
Alfredo Molano Bravo, Divisiones
armadas (Bogotá: El Espectador, 2012) http://www.elespectador.com/search/apachesolr_search/15%20julio%20de%202012
(18 de Julio,
2012)
B: Publicaciones en Internet:
Apellido(s), Nombre(s). Título
completo. Ciudad: Editorial, año. Información del DOI o URL. (Fecha de
consulta)
Soto Arango, Diana, La expedición botánica en los textos
escolares de Colombia 1974-2008.Tunja:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia-RUDECOLOMBIA-SHELA-HISULA,
2011. http://www.rhela.rudecolombia.edu.co/index.php/rhela/issue/view/112/showToc (11/4/2012)
Criterios adicionales
·
En el estilo de
notas Chicago se utilizan locuciones latinas (óp. cit., íd., ídem., ibíd., ibídem.)
·
Los paréntesis
cuadrados ([ ]) son utilizados en los pies de página al indicar una traducción
propia de un pasaje de un libro escrito en un idioma distinto al idioma en el
que se está escribiendo. En estos casos, se deberá agregar [mi traducción] al
final de la referencia, justo antes del punto final.
·
Cuando se citan
prefacios o introducciones a libros editados o traducidos, el pie de página
toma la siguiente forma:
Ben Jowett, “Introduction,”
en Plato, The Republic,
trad. Ben Jowett (York: Airmont,
1968), IIX.
Procedimiento de las reseñas de libros, revistas y
eventos
Las reseñas de los
libros, revistas y eventos tendrán un mínimo de dos (2) cuartillas y un máximo
de tres (3); se debe incluir la carátula. En cada reseña se debe incluir la
información completa de la publicación (ver ejemplo de citación en el apartado
2). Las reseñas serán pertinentes al tema al cual se dedica la edición o número
de revista. Los autores deben enviar sus reseñas a los correos electrónicos rhela@rudecolombia.edu.co y rhela@uptc.edu.co, con previo aviso de acuerdo
con las fechas señaladas para la publicación en la página Web de RHELA http://uptc.edu.co/enlaces/rhela
El proceso de evalucion aplicado por RHELA es
la modalidad doble ciego, garantizando la confidencialidad y anonimato de
autores y arbitros y siguiendo este procedimiento:
En primer lugar, a la recepción de un artículo, el Comité Editorial
evaluará si este cumple con los requisitos básicos exigidos por la Revista y su
pertinencia para la publicación. En segundo lugar, los artículos que cumplan
con los criterios de publicación serán sometidos a evaluación por dos árbitros
internacionales anónimos y el resultado será comunicado al autor en un periodo
inferior a ocho (8) meses, a partir de la recepción de los artículos. La
Secretaría de la Revista acusará recibo de los trabajos en un plazo de diez (10) días, a partir de la fecha
de recepción. Las
observaciones hechas por los evaluadores y el Comité Editorial serán tomadas en
cuenta por el autor, quien hará los ajustes pertinentes al texto. Contará con
un plazo no inferior a ocho (8) días. Luego de recibir el artículo modificado,
se le informará acerca de su aprobación.
El Comité Editorial se reserva la
última palabra sobre la publicación de los artículos y el número en el cual se
publicarán; esto se cumplirá siempre y cuando el autor haga llegar toda la
documentación solicitada en el plazo indicado. La Revista se reserva el derecho
de hacer correcciones menores de estilo. Durante el proceso de edición, se
consultará a los autores para resolver inquietudes. El correo electrónico y el
OJS se constituye el medio de comunicación para con los autores.
Los trabajos se
deben enviar vía correo electrónico rhela@uptc.edu.co. Los autores nacionales
recibirán dos ejemplares de la Revista y los autores internacionales recibirán
la publicación en PDF vía correo electrónico.
Revista de Acceso Abierto