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Relaciones entre la nota de egreso de los titulados universitarios y su inserción laboral
Luis A. García Carlos E. Díaz

Resumen: Son muchos los factores que están involucrados en la toma de decisiones de los egresados universitarios a la hora de construir su propio itinerario formativo y laboral, siendo la nota de egreso un elemento a considerar. En el presente trabajo se aborda el pos

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TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura: comorbilidad en base a la Atención y Memoria Operativa

Resumen: En esta investigación, se pretende conocer las diferencias entre alumnos con TDAH y dificultades de aprendizaje en escritura en una evaluación de atención, memoria operativa y estilos cognitivos. Se parte de una muestra de alumnos diagnosticados con TDAH, con

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La educación emocional en el contexto escolar con alumnado de distintos países
Ana M. Peña Mª Carmen Canga

Resumen: En este artículo se aportan datos descriptivos de los resultados de un estudio sobre necesidades educativas emocionales en sujetos escolarizados en Centros Públicos de la Autonomía de Asturias. La muestra está constituida por 104 sujetos de 6º Curso de Educac

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La agresividad en la infancia: el estilo de crianza parental como factor relacionado

Resumen: El presente estudio se propone analizar la posible relación existente entre la agresividad en los niños medida por sus padres a través del BASC (Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes) y el estilo de crianza según el PCRI (Cuestionario d

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Reducing psychological distress in immigrants living in Spain through the practice of flow meditation

Abstract: This study analyzes the effects of a meditation program on levels of psychological distress in a group of immigrants of different nationalities who live in Spain. An experimental group received the meditation intervention and a control group did not. A quasie

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Student profiles of achievement goals, goal instructions and external feedback: Their effect on mathematical task performance and affect
Fotini Dina Anastasia Efklides

Abstract: The present study investigated how student profiles of achievement goals and other person characteristics along with situational factors, such as goal-orientation instructions and external feedback, influence performance, metacognitive experiences and emotion

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Old-age stereotypes related to the gerontology education: an intergenerational study

Abstract: The aim of this paper is to determine the level of agreement with a series of stereotypes present in our society. These stereotypes are related to sexuality, personality, and cognitive aspects in old people. A sample of 806 people was divided into four groups

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Las habilidades sociales en directores de centros escolares

Resumen: Este estudio pretende conocer, en qué medida los directores escolares de centros públicos tienen desarrolladas y practican las habilidades sociales en el desempeño de sus funciones directivas, con objeto de planificar y proponer, en función de los resultados,

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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