Abstract: University life can be associated to mental and emotional pressure. The aim of this research was to explore if the perception of the academic context as stressful can be associated to health symptoms (physical and mental) in higher education students enrolled

Resumen: El propósito de este estudio es analizar si la percepción del ámbito universitario como estresante puede asociarse con la salud percibida en estudiantes universitarios. Método. 728 alumnos de una universidad española participan en el estudio. Como herramienta

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Abstract: There is a good deal of research about the predictors of aggressive and antisocial behaviour in children, adolescents, and adults. Additionally, previous work has established a link between psychopathic personality and disruptive behaviours among youth, with

Resumen: Hay una buena cantidad de investigación sobre los predictores del comportamiento agresivo y antisocial en niños, adolescentes y adultos. Además, trabajos previos han establecido una asociación entre la personalidad psicopática y los comportamientos disruptivo

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Resumen: El bienestar psicológico parece estar asociado con hábitos de vida saludable, con variables de personalidad positivas y ausencia de síntomas clínicos relevantes. Este estudio pretende: (1) describir las diferencias de género y edad en las variables: hábitos d

Abstract: Psychological well-being seems to be associated with healthy lifestyle habits, with positive personality variables and absence of relevant clinical symptoms. This study aims to: (1) describe the differences of gender and age in the variables: life habits, pos

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Resumen: El sistema educativo permite que alumnos con necesidades educativas especiales que tienen el diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista puedan beneficiarse de la escolarización tanto en un colegio ordinario como en un colegio de educación especial. Sin emb

Abstract: The educational system allows students with special educational needs who are diagnosed with Autism Spectrum Disorder to benefit from schooling in both an ordinary school and a special education school. However, the scientific community considers that people

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Resumen: Los elevados niveles de estrés académico y la prevalencia de sintomatología depresiva entre los estudiantes universitarios de ciencias de la salud representan cuestiones de especial preocupación para la universidad y los sistemas sanitarios. El objetivo del p

Abstract: High levels of stress and depression among students in health sciences are of substantial university and health systems interest. The aim of this study is to analyze the relationship between the depressive symptomatology and the appraisal of the academic envi

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Resumen: Los Estilos de Aprendizaje son el conjunto de rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos indicadores de cómo el alumnado percibe, interacciona y responde a los diferentes ambientes del aprendizaje. Cada alumno/a tiene su propio estilo de aprendizaje de adqui

Abstract: Learning Styles are a set of cognitive, physiological and affective traits that indicate how students perceive, interact and respond to different learning environments. Each student has their own learning style of acquiring knowledge. Students, in addition to

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Resumen: El estrés y la ansiedad son dos conceptos muy afines entre sí, pero bien es cierto que se diferencian. Por un lado, el estrés puede entenderse como la incapacidad por parte del sujeto para hacer frente a las demandas extrínsecas (ambiente), generándose por si

Abstract: Stress and anxiety are two closely related, but differentiated concepts. On one hand, stress can be understood as an individual’s inability to cope with extrinsic (environmental) demands, generating exhausting situations that could sometimes lead to very seve

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