Resumo: Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa decunho qualitativo que objetivou identificar indícios da ocorrênciada aprendizagem docente nos licenciandos de física participantesdo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência dossubprojetos d

Resumen: Este artículo presenta los resultados de una investigacióncualitativa con el objetivo de identificar indicios de ocurrencia deaprendizaje docente en los licenciandos de física participantes delPrograma Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia de los

Abstract: This paper presents the results of a qualitative researchthat aimed to identify evidence of teacher learning’s occurrenceamong Physics graduates participating in the Institutional ScholarshipProgram for Teaching Initiation (Pibid) in the Physics subprojects i

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Resumo: A articulação entre a física e a temática ambientalapresenta oportunidades para a construção de práticas educativasque privilegiam o tratamento das controvérsias e das complexidadesassociadas aos temas ambientais, como ocorre com o fenômenodas mudanças climát

Resumen: La articulación entre la física y la temática ambientalpresenta oportunidades para la construcción de prácticaseducativas que privilegian el tratamiento de las controversias y delas complejidades asociadas a los temas ambientales, como ocurrecon el fenómeno d

Abstract: The link between Physics and environmental issuespresent opportunities tobuild educational practices centeredon dealing with controversies and complexities associated withenvironmental issues, such as the phenomenon of climate change.In this theoretical essay

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Resumo: Esse trabalho analisou os níveis investigativos de umasequência didática e os indicadores de Alfabetização Científicapromovidos em estudantes do Ensino Médio de química, em aulaselaboradas e ministradas por uma licencianda participante de umgrupo de reflexão

Resumen: Ese trabajo analizó los niveles investigativos de una secuenciadidáctica y los indicadores de Alfabetización Científica promovidosen estudiantes de química de la Secundaria, en clases elaboradas yministradas por una licencianda participante de un grupo de ref

Abstract: This study analyzed the investigative levels and theindicators of Scientific Literacy promoted in high school’schemistry students. The research was conducted with the use ofa didactic teaching sequence developed and taught by a soon-tobe-graduated chemistry t

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Resumo: A pesquisa realizada,entre 2009e 2013, teve comoobjetivo investigar como os professores de ciências da redeestadual de ensino de São Paulo reagiram diante da implantaçãode uma nova proposta curricular para o Ensino Fundamental.Adotou-se uma abordagem qualitat

Resumen: La investigación realizada entre 2009 y 2013 tuvo comoobjetivo averiguar como los profesores de las ciencias en la redestadual de enseñanza de São Paulo reaccionaron frente a laimplantación de una nueva propuesta curricular para la Primaria.Se ha adoptado un

Abstract: This research conducted from 2009 to 2013 aimedto investigate how science teachers of the public school’s statesystem in São Paulo reacted to the implementation of a newcurriculum proposal for elementary school. We adopted aqualitative approach in the researc

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Resumo: Este trabalho tem como objetivo investigar a linguagem dosdesenhos das crianças e as contribuições de um infográfico animado sobreo ciclo da água como recurso mediacional no processo de construção desentidos nas aulas de ciências. A pesquisa, de natureza qual

Resumen: Este trabajo tiene como objetivo investigar los dibujosde niños comprendidos como lenguaje y las contribuciones de unainfografía animada como recurso de mediación en el proceso deconstrucción de sentidos en las clases de ciencias acerca del ciclo delagua. La

Abstract: This work aims to investigate children’s drawings understoodas language and the contributions of an animated info-graphic as amediational resource in the meaning making process in science classes onthe water cycle. The research is based on theoretical and met

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Resumo: Neste trabalho, com base nos fundamentos da perspectivahistórico-cultural do desenvolvimento humano, enfocamos aproblemática da mediação pedagógica da leitura de textos didáticosde ciências em sala de aula. Argumentamos a favor da leitura detextos de ciências

Resumen: En este trabajo, basados en los fundamentos de la perspectivahistórico-cultural del desarrollo humano, enfocamos la problemáticade la mediación pedagógica de la lectura de textos didácticos deciencias en clases. Argumentamos en favor de la lectura de textosde

Abstract: In this work, based on the fundaments of culturalhistoricalperspective of human development, we focus on theproblem of pedagogical mediation reading science textbooks inclassrooms. We argue in favour of reading science texts to learnscience, and about the cen

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Resumo: Neste trabalho, fazemos uma reflexão acerca daspotencialidades da associação de métodos qualitativos e quantitativospara responder a questões específicas, no sentido de obter maiorcoerência interna nas pesquisas da área educacional. Temos comofoco discutir o

Resumen: En este trabajo reflexionamos acerca de las potencialidadesde la asociación de métodos cualitativos y cuantitativos para contestara cuestiones específicas, con el objetivo de obtener más coherenciainterna en las investigaciones del área educacional. Tenemos c

Abstract: We report a discussion about the importance of combiningqualitative and quantitative methods to lead specific questions ineducational area. We point out the relevance of this approach in orderto improve ours methods and obtain greater internal consistency.Ras

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Resumo: Este artigo apresenta uma investigação do desempenho que114 estudantes que cursavam, em 2011, o 1° Ano do Ensino Médioobtiveram em atividades com relações matemáticas de Média Simplese Velocidade Média no estudo do movimento retilíneo dos corpos, emum process

Resumen: Este artículo presenta una investigación del desempeño de114 estudiantes que cursaban en 2011 el primer año de la Secundaria enactividades con relaciones matemáticas de Media Sencilla y Velocidad Mediaen el estudio del movimiento rectilíneo de los cuerpos, en

Abstract: This paper presents an investigation of 114 students whoattended the 1st High School Year in 2011’ performance in activitieswith mathematical relationship of Average Simple and Average Speed in thestudy of bodies’ rectilinear motion. The process involved two

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Resumo: Este é um trabalho teórico cujo objetivo é discutir a relevânciae as contribuições das “orientações discursivas” e dos “protótiposdas sequências textuais” para uma análise do discurso em aulas deCiências. O “Padrão de Argumento de Toulmin” tem sido usadopelos

Resumen: Este es un trabajo teórico con el objetivo de discutir larelevancia y las contribuciones de las “orientaciones discursivas”y de los “prototipos de las secuencias textuales” para un análisisdel discurso en clases de Ciencias. El “patrón del argumento deToulmin

Abstract: This is a theoretical paper whose aim is to discussthe relevance and the contributions of “discursive orientations”and “sequences’ prototypes” for improving discourse analysis inscience classes. The “Toulmin’s Argument Pattern” has been usedby science educati

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Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar asexpectativas dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) emrelação ao futuro e às representações sociais em torno de sua formação.São informações importantes para que se possa compreender ainterpretação

Resumen: Este trabajo tiene como objetivo presentar las expectativasde los alumnos de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en relaciónal futuro y a las representaciones sociales acerca de su formación.Son informaciones importantes para que se pueda comprender laint

Abstract: This paper aims to show YAE (Young Adults Education) students’ expectations related to their future and to social representations regarding their education. These are important informations so we can understand YAE student’s interpretation about this aspects

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Resumo: A pesquisa teve como objetivo desenvolver um trabalhocompartilhado com professores da educação básica sobre questõessocioambientais locais e analisar o processo de interação, reflexãoe elaboração pelos sujeitos participantes da pesquisa, cujo temamobilizador

Resumen: La investigación tiene el objetivo de desarrollar untrabajo compartido con los profesores de educación básica acercade cuestiones socio-ambientales locales y analizar el proceso deinteracción, reflexión y elaboración por los sujetos participantes de lainvesti

Abstract: This research aimed to develop a shared work withbasic education teachers about local socio-environmental issues andanalyze the process of interaction, reflection and preparation bysubjects participating in the survey. The subject’s mobilizing themewas focuse

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