Resumen: Se presenta un estudio que pretende conocer y describir las ideas y creen - cias docentes sobre cómo enseñar la lengua escrita y cuándo iniciar tal proceso. El objetivo es indagar sobre las teorías que subyacen al plan - teamiento did

Abstract: This study aims to understand and describe the ideas and beliefs of teachers concerning how to teach written language and when to begin this process. The objective is to examine the theories underlying the didactic approach of teachers in order

es en

Resumen: La investigación que se reporta analiza los procesos de producción textual de estudiantes de primaria y secundaria para comprender las dificultades que implica la construcción de un texto. La perspectiva teórico-metodo - lógica que orienta el trabajo es la

Abstract: This research analyzes the textual production processes of elementary and high school students in order to understand the difficulties involved in the construction of a text. The theoretical and methodological perspective orien- ting

es en

Resumen: Aquí se presenta un estudio de caso sobre una estrategia de aprendizaje colaborativo diseñada entre profesionales de la educación, en el ámbito específico de trabajo del autismo, para apoyar el intercambio de experien - cias académicas

Abstract: This paper presents a case study on collaborative learning designed by edu - cation processes in a specific working environment, autism, to support the exchange of academic experiences through networks. The sample comprises a team of eight te

es en

Resumen: El artículo ofrece resultados de un estudio de caso de una escuela públi - ca de Barcelona con alta presencia de alumnado perteneciente a grupos culturales minoritarios. Se desarrollaron observaciones participantes de aula y entrevistas act

Abstract: This paper presents the results of a case study of a public school in Barcelona with a high proportion of students from minority cultural groups. Participant classroom observations and active teacher interviews were undertaken in order to unders

es en

Resumen: Los objetivos del estudio se centraron en identificar estrategias de apren - dizaje autorregulado y analizar su relación con el desempeño escolar de estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje. El diseño y construc - ción de la escala de

Abstract: The aims of this study were focused on identifying self-regulated learning strategies and analyzing their relationship with educational performance of students in virtual learning environments. The design and construction of t

es en

Resumen: El artículo analiza la eficiencia terminal y los diferentes escenarios de tec - nología, conectividad y aprendizaje que caracterizaron la experiencia del curso SCRACHT SM4T , organizado por el Plan Ceibal de Uruguay, en con - venio con una universidad p

Abstract: This paper analyzes the terminal efficiency and the different technology, connectivity and learning scenarios that characterized the experience of the SCR ACHT SM4 T course organized by the Plan Ceibal in Uruguay, in con - junction with

es en

Resumen: El artículo analiza el comportamiento del gasto federal destinado a la edu - cación superior durante la primera mitad del gobierno de Enrique Peña Nieto en el contexto de las políticas de financiamiento establecidas por el Estado desde los año

Abstract: This paper analyzes the behavior of federal expenditure on higher education in the first half of the Enrique Peña Nieto administration in the context of the funding policies established by the state since the 1990 s, taking the Education Program 2013 - 2

es en

Resumen: La implantación de la autoevaluación y la evaluación entre iguales entre estudiantes es todavía limitada en los estudios universitarios, y a ello ha contribuido la existencia de dudas acerca de su validez y fiabilidad. Sistemas de ev

Abstract: The implementation of self-assessment and peer evaluation among students is still limited in university studies, and this has contributed to doubts about their validity and reliability. Evaluation systems based on clear rubrics can favor the elimination of

es en

Resumen: El aprendizaje autorregulado ( self-regulated learning ) ha recibido una aten - ción creciente en las últimas décadas en la investigación psicopedagógica, en cuanto que su promoción en los estudiantes posibilita no sólo mejores resultados académicos, sino t

Abstract: Self-regulated learning has received increasing attention in recent decades in psycho-pedagogical research, insofar as its promotion among students not only leads to better academic results, but also greater autonomy and motiva - tion, greater cont

es en

Resumen: Este artículo es teórico y está elaborado en el contexto español desde la perspectiva de las filosofías prácticas. En él se argumenta, como objeti - vo general, que la finalidad actual de la educación incluye preparar a los estudiante

Abstract: This theoretical paper was prepared in the Spanish context from the pers- pective of practical philosophies. It argues, as a general objective, that the current purpose of education includes preparing students to manage the

es en