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Bullying a la niñez trans en las escuelas chilenas y sus efectos en los cuerpos disidentes

Resumen: Pese al aumento de la preocupación pública por la inclusión de personas de sexualidades disidentes en los entornos escolares, en Chile se mantienen las prácticas de bullying y de violencia en las escuelas, tanto entre pares como desde profesores/as y directiv

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Los egresados de la primera universidad indígena en México. Entre utopías, retos y realidades del mercado laboral
Marion Lloyd Víctor Hernández Fierro

Resumen: A casi 20 años de la fundación de la primera universidad para indígenas en México, que desembocó en la creación de un subsistema de 11 universidades interculturales (UI), sabemos muy poco sobre los efectos del modelo en sus egresados. En este artículo se pres

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Implementación de políticas de inclusión educativa. El caso del Plan Vuelvo a Estudiar
Silvia Alucin Valentina Marioni

Resumen: El objetivo de este artículo es caracterizar la implementación del Plan Vuelvo a Estudiar desde un enfoque etnográfico, en el marco disciplinar de la antropología de las políticas públicas. Se realiza un abordaje detallado en torno a las prácticas laborales d

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Trayectoria, obra y cultura pedagógica de Antonio Ballesteros Usano
José Ignacio Cruz Orozco

Resumen: Antonio Ballesteros Usano fue un notable maestro que ejerció una brillante actividad durante más de medio siglo en España y México. En España como inspector de enseñanza y divulgador de la renovación educativa, y en suelo mexicano, a donde llegó en 1939 huyen

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Desempeño matemático. Evaluación por rúbricas en los primeros grados de educación básica

Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación fue evaluar el perfil de desempeño matemático de alumnos de los tres primeros años de educación primaria a través de un sistema de rúbricas. Participaron 444 alumnos de escuelas públicas mexicanas. Las edades

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¿Cómo te preparas para un examen? Estudio comparativo con estudiantes de las modalidades presencial y distancia

Resumen: El artículo describe las estrategias de aprendizaje que ponen en juego estudiantes universitarios para prepararse para un examen en las modalidades presencial y distancia; y las compara en estudiantes con distintos rendimientos académicos. Participaron 213 es

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Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid

Resumen: En este artículo se presenta una investigación cualitativa cuyo objetivo es analizar los programas educativos para el alumnado de educación infantil llevados a cabo en tres museos de Madrid correspondientes a tres ámbitos: patrimonio histórico-cultural, artís

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Constructores de instituciones científicas. Papel del liderazgo en la creación de la Unidad Mérida del Cinvestav

Resumen: En este artículo analizamos el papel del liderazgo en el establecimiento de instituciones científicas en un contexto de descentralización de las capacidades científicas a finales de 1970. Estudiamos la convergencia de tres liderazgos cuyas acciones contribuye

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Conceptualización y reflexión sobre el género y la diversidad sexual. Hacia un modelo coeducativo por y para la diversidad

Resumen: Este artículo presenta una revisión teórica sobre las diversidades sexuales y de género, así como su abordaje en el contexto educativo; para ello, ahonda en la pluralidad de identidades como valor para la construcción de espacios inclusivos y coeducativos. A

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Educación moral y ética de la acción en el aprendizaje-servicio universitario. La sombra de John Dewey

Resumen: El propósito del artículo es analizar el modo en que las ideas de John Dewey han influenciado el origen y desarrollo del aprendizaje-servicio, especialmente respecto de su análisis de la dimensión moral de la educación, y cómo esa concepción ha ido impregnand

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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