Resumen: En esta investigación se persigue evaluar el desarrollo de habilidades operacionales de estudiantes de ingeniería, al resolver eventos contextualizados de la transformada de Laplace en circuitos eléctricos, al emplear el software Maple 13. El trabajo se centr

Abstract: Th is research is aimed at evaluating the development of engineering students’ operational skills in solving contextualized events of the Laplace transform in electrical circuits, with the use of Maple 13 software. Th e work is centered on the way students ad

es en

Resumen: La fi nalidad central de esta investigación es detectar las dinámicas que rodean el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la educación básica de jóvenes y adultos. El estudio se planteó a través de un enfoque cualitativo, encua

Abstract: Th e central purpose of this study is to detect the dynamics of the process of learning and teaching English as a foreign language in the basic education of youth and adults. Th e research has a qualitative focus framed by narrative. Content analysis was used

es en

Resumen: Este trabajo presenta un conjunto de mecanismos orientados al desarrollo de las capacidades comunicativas académicas en la educación superior. Mediante el método de análisis descriptivo, se revisaron diversas experiencias nacionales e internacionales y se ide

Abstract: This study presents a set of mechanisms oriented to the development of academic communication skills in higher education. Through descriptive analysis, various national and international experiences were reviewed and eight types of initiatives were identified

es en

Resumen: Los cambios que se están produciendo en la universidad han provocado alteraciones en las funciones del profesorado, por lo que es necesario delimitar un nuevo perfi l y conocer el dominio “actual” y el “necesario” de cada una de las competencias pedagógicas e

Abstract: Th e changes that are occurring in universities have caused alterations in faculty functions, making necessary the defi nition of new profi les and the determination of the “current” and “needed” mastery of each established pedagogical skill. For this purpose

es en

Resumen: La investigación sobre Enseñanza efi caz es quizá la línea de análisis que más ha ayudado a la mejora de la calidad de la educación. Los objetivos de este trabajo son identifi car los factores que hacen que una enseñanza sea efi caz y determinar cuál es el im

Abstract: Research on eff ective teaching is perhaps the line of analysis that has most improved the quality of education. Th e objectives of this article are to identify the factors that make teaching eff ective and to determine the impact of each factor, as well as t

es en

Resumen: Este trabajo presenta los resultados obtenidos a partir de la realización de entrevistas a profesores de diez materias consideradas troncales en la carrera de Psicología de una universidad argentina. Se utilizó un cuestionario-base abierto a la interacción, q

Abstract: Th is article presents the results obtained from interviews with the professors of ten courses considered fundamental in the psychology major of an Argentine university. A questionnaire open to interaction asked the professors about the reading and writing pr

es en

Resumen: En este artículo presentamos los resultados de un proceso de investigación cuyo objetivo principal fue diseñar y validar un instrumento de evaluación para certificar la competencia en Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic) del profesorado unive

Abstract: Th is article presents the results of research focused on designing and validating an evaluation instrument to certify university professors’ competency in Information and Communications Technologies (ict). Based on a discussion group and a pilot test, we des

es en

Resumen: El objetivo de la investigación que presentamos fue determinar si el aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Química, de nivel secundaria, favorece el desarrollo del pensamiento crítico. Para ello se utilizó un método mixto con diseño cuasi experi

Abstract: Th e objective of this study was to determine if problem-based learning in secondary school chemistry favors the development of critical thinking. A mixed method with a quasi-experimental design was used with a experimental group and a control group. Th e ins

es en

Resumen: Este artículo presenta una investigación diagnóstica de concepciones de estudiantes de profesorado de primaria (epep) sobre algunas cuestiones clave de la naturaleza de la ciencia (ndc). Para ello, se analizaron las refl exiones de un grupo-clase de 67 epep q

Abstract: Th is article presents a diagnostic study of preservice elementary teachers’ conceptions of key issues in the nature of science. To compile the group’s refl ections, 67 preservice elementary teachers were asked to work in small teams to answer various open-en

es en

Resumen: El tiempo en la escuela y el tiempo de aprendizaje no son sinónimos. Sin embargo, poco sabemos del tamaño de la brecha entre ambos. Desde un enfoque descriptivoexploratorio, esta investigación busca conocer, a través de una combinación de métodos, el uso y la

Abstract: Time at school and time for learning are not synonymous. However, we know little about the gap between them. From a descriptive/exploratory focus, this study attempts to discover, through a combination of methods, the use and organization of time in Mexico’s

es en