Resumen: El objetivo de este artículo es caracterizar algunos elementos de la educación secundaria en Latinoamérica en el marco de políticas nacionales específi cas. Ante la diversidad de sistemas políticos y de estilos regionales de gobierno, se seleccionaron los paí

Abstract: Th e objective of this article is to characterize some of the elements of Latin America’s secondary education in the framework of specifi c national policies. In light of the diversity of political systems and regional styles of government, the selected natio

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Resumen: El objetivo de este artículo es conocer si la sanción de la obligatoriedad de la educación secundaria en Argentina, en el marco político de un nuevo modelo de desarrollo pos crisis de 2001, ha transformado la histórica desigualdad educativa que ha caracteriza

Abstract: Th e objective of this article is to discover if the compulsory nature of secondary education in Argentina, within the political framework of a new model of development following the crisis of 2001, has transformed the historic educational inequality that has

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Resumen: Este trabajo tiene como propósito mostrar algunos de los cambios vinculados a las reformas curriculares de la educación básica emprendidos en México y Perú. Para lograrlo, focalizamos el análisis en las propuestas curriculares producidas en 2016, en el marco

Abstract: The purpose of this article is to show some of the changes associated with the curriculum reforms undertaken in Mexico and Peru in basic education. To achieve this end, we focus the analysis on the curriculum proposals made in 2016, within the framework of a

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Resumen: El objetivo de este trabajo es dar cuenta de las modificaciones curriculares en la educación secundaria en Costa Rica. Específicamente, se centra en la revisión, análisis e interpretación de las características del plan de estudios de la secundaria básica cos

Abstract: The objective of this paper is to explain the curriculum modifications in secondary education in Costa Rica. Specifically, it is centered on the review, analysis, and interpretation of the characteristics of the plan of study for basic secondary education in

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Resumen: En este trabajo analizamos las imágenes de estudiantes construidas por docentes y el modo en que las mismas atraviesan las políticas escolares de cuatro instituciones de nivel secundario ubicadas en la periferia y en el centro de la ciudad de Rosario, Argenti

Abstract: In this article we analyze the images of students as constructed by teachers, and the way these images penetrate the school policies of four secondary institutions located on the periphery and in the center of the city of Rosario, Argentina. We start theoreti

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Resumen: Este trabajo describe una experiencia de formación, desarrollada en el marco de un Programa Nacional de Formación Docente, cuya fi nalidad principal fue analizar el dispositivo escolar del nivel medio en un contexto de resignifi caciones de sus sentidos y ori

Abstract: This article describes a training experience developed within the framework of the national program of teacher training. Th e primary purpose was to analyze secondary schools in a context of their meanings and orientations. Th e experience brought together te

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Resumen: La escuela es considerada un espacio para la formación en democracia y ciudadanía. Sin embargo, por su estructura jerárquica, es incompatible con la educación en valores democráticos. Por ello es necesario realizar prácticas de participación para coadyuvar en

Abstract: School is considered a space for training in democracy and citizenship. However, because of its hierarchical structure, it is incompatible with education in democratic values. This it is necessary to carry out practice exercises in participation while providi

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Resumen: El acoso escolar a veces es confundido con la ausencia de normas; esta investigación de tipo etnográfi ca –asociada a una reinterpretación del modelo ecológico– demuestra que al contrario, las reglas generalmente están presentes y son precisamente éstas las q

Abstract: Harassment at school is sometimes confused with the absence of norms, yet this ethnographic research study—associated with a reinterpretation of the ecological model—shows the opposite: Rules are generally present and model the stereotypes that give rise to d

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Resumen: El objetivo general de este trabajo es analizar la retención de conocimientos sobre el universo en estudiantes españoles de 11 años, a partir de una estrategia didáctica basada en la terminología científi ca con seis bloques de contenidos (estrellas, planetas

Abstract: Th e general objective of this study is to analyze the retention of knowledge of the universe among eleven-year-old students in Spain; the study is based on a teaching strategy of scientifi c terminology with six blocks of content (stars, planets, dwarf plane

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Resumen: El objeto de este trabajo es analizar el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) desde la perspectiva del profesorado. Con un enfoque cualitativo, se utiliza el grupo de discusión como metodología y el software nvivo como facilitado

Abstract: Th e object of this study was to analyze the role of information and communication technology (ict) from the faculty’s perspective. With a qualitative focus, a discussion group was used as the methodology and the nvivo software as the facilitator in the proce

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Resumen: Este trabajo estudia el vínculo entre las universidades y la élite burocrática federal en México. Utilizando una nueva base de datos sobre la educación superior de los mil 448 funcionarios públicos que ocuparon un puesto en la alta burocracia federal entre 19

Abstract: This research studies the link between universities and the federal bureaucratic elite in Mexico. Using a new database of the higher education of 1,448 public servants who filled a high position in the federal bureaucracy between 1970 and 2014, I analyze the

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