Resumen: El objetivo de este artículo es analizar el protagonismo de los comités de padres y madres de familia en las primarias públicas del estado de Oaxaca, México. Los comités son organizaciones que representan a las familias de las y los estudiantes dentro de la i

Abstract: The objective of this article is to analyze the role of parent committees in public elementary schools in the state of Oaxaca, Mexico. The committees are organizations that represent the students’ families within the school institution. A comparative study wa

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Resumen: Este trabajo analiza las estructuras conversacionales, los criterios de mediación y el comportamiento ocular en el aula de profesoras de educación básica en diferentes contextos socioeducativos, antes y después de un proceso de acompañamiento en la reflexión

Abstract: This article analyzes the conversational structures, mediation criteria and eye behavior observed within the classroom of elementary and middle school education teachers from different socio-educational contexts, before and after a process of accompaniment fo

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Resumen: Este artículo presenta los resultados de un programa de intervención dirigido a 21 docentes de primero y segundo de primaria de colegios públicos, enfocado a mejorar sus interacciones en las clases de ciencias. El programa incluyó un taller grupal, cuatro cic

Abstract: This article presents the results of an educational intervention program aimed at 21 first and second grade teachers in public schools, focused on improving their interactions in science courses. The program included a group workshop, four cycles of classroom

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Resumen: El propósito de este estudio es describir cualitativamente las creencias de 16 docentes chilenas(os) de educación secundaria sobre tres nuevos programas curriculares enfocados en la mejora de las habilidades de argumentación escrita. Mediante el análisis temá

Abstract: The purpose of this study is to provide a qualitative description of the beliefs of 16 Chilean secondary school teachers about three new curricular programs focused on improving written argumentation skills. By means of a thematic analysis of stimulated recal

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Resumen: Estudios recientes han calificado el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como un modelo adecuado para el fomento de la creatividad. Este artículo explora la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo podemos emplear elementos de este método de aprendizaje p

Abstract: Recent studies have described Problem-Based Learning (PBL) as an appropriate model for fostering creativity. This article explores the following research question: How can we make use of elements of this learning method to deepen our understanding of it as a

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Resumen: La investigación en torno al funcionamiento de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) ha dado escasa atención a lo que acontece en la dinámica académica del personal directivo y de supervisión. El proyecto del Plan de Estudios 2022, además de tener dificultades para

Abstract: The research on the functioning of the New Mexican School (NEM) has paid little attention to what happens in the academic dynamics of the management and supervising staff. The 2022 Curriculum project, besides being difficult to understand, has been carried ou

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Resumen: Este artículo analiza los principales retos y dificultades que enfrentan los docentes de educación primaria en el estado de Tlaxcala para implementar el Plan de Estudio 2022 en los Consejos Técnicos Escolares durante el ciclo escolar 2022-2023. Es un estudio

Abstract: This article analyzes the main challenges and problems faced by elementary school teachers in the state of Tlaxcala to implement the 2022 Curriculum in the School Technical Councils during the 2022-2023 school cycle. It is a qualitative in-depth study carried

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Resumen: La finalidad de este artículo es describir el papel del Consejo Técnico Escolar (CTE) en una escuela primaria indígena otomí. Es un estudio cualitativo, etnográfico, narrativo, en el que las categorías emergieron mediante observaciones de las sesiones del Con

Abstract: The purpose of this article is to describe the role of the School Technical Council (Consejo Técnico Escolar, CTE) in an indigenous elementary school of the Otomí region. It is a qualitative, ethnographic, narrative study, in which the categories emerged thro

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Resumen: El objetivo de este artículo es analizar la discusión sobre la autonomía docente en los Consejos Técnicos Escolares de educación básica en el estado de Tlaxcala, México. Para ello se utilizó un enfoque cualitativo; a través de la observación, se analizaron la

Abstract: The objective of this article is to analyze the discussion about teachers’ autonomy in the School Technical Councils of elementary and middle school education in the state of Tlaxcala, Mexico. To do so, a qualitative approach was used; and the didactic, socia

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Resumen: El propósito de esta investigación es analizar las dinámicas de interacción entre la escuela, las familias y la comunidad en el marco de la implementación del Plan de Estudio 2022 en un contexto rural. A través de una observación etnográfica en los Consejos T

Abstract: The purpose of this research is to analyze the dynamics of interaction between the school, families and the community in the context of the implementation of the 2022 Curriculum in a rural environment. Through an ethnographic observation of School Technical C

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Resumen: Este artículo analiza las prácticas innovadoras que se realizan para la gestión del conocimiento: saberes docentes tácitos (intangibles) y explícitos (tangibles) en el Consejo Técnico Escolar, en el contexto de la implementación del Plan de Estudio 2022. La i

Abstract: This article analyzes the innovative practices implemented for the management of knowledge: teaching knowledge tacit (intangible) and explicit (tangible) at the School Technical Council, in the context of the implementation of the 2022 Curriculum. The researc

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