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Proceso editorial de la RIB: estabilización y desarrollo en los últimos 5 años
Kelly Cano

Resumen: Con motivo de la celebración de los 40 años de la Revista Interamericana de Bibliotecología, es pertinente recordar cómo se asumió la actual dirección de la Revista: en qué panorama se encontraba, cuáles eran y cómo se superaron muchos de los inconvenientes a

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Hacia dónde debería ir la formación en TIC en la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Una mirada a partir de los programas de educación bibliotecológica en América Latina y las tendencias mundiales

Resumen: Este texto tiene como propósito identificar qué tan actual y relacionada, con la educación bibliotecológica en América Latina y las tendencias mundiales, está siendo la formación en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que se está impartiendo

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Using Google’s Custom Search Engine Product to Discover Scholarly Open Access and Cost-Free eBooks from Latin America
Melissa Gasparotto

Abstract: Many Latin American scholarly monographs are available for free to read and download in a scattered fashion across the web, hosted on educational, institutional and government websites as well as commercial websites and publishing platforms. There is as of ye

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A biblioteconomia e a “construção do social”
Gabrielle Francinne Tanus

Resumo: A análise e a relação discursiva da Biblioteconomia podem ser empreendidas a partir de diferentes correntes de pensamento. Concentra-se, neste trabalho, nos discursos da Biblioteconomia com as Ciências Sociais e Humanas; em particular, com a corrente de pensa

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Grado del sistema tecnológico de los inventores peruanos: producción de patentes (2003/2013)

Resumen: El registro de patentes es considerado como uno de los índices de desarrollo industrial y científico de los países, siendo utilizado para medir la capacidad de esa actividad en la transformación de conocimiento en productos, procesos o innovación tecnológica.

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Desafíos de las bibliotecas de universidades públicas en México. Reflexiones hacia el futuro

Resumen: En un contexto marcado por el acelerado desarrollo tecnológico y la constante generación, renovación y obsolescencia del conocimiento, las instituciones bibliotecarias requieren del análisis permanente de su entorno para la realización de sus funciones actual

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La gestión del conocimiento desde la perspectiva del pensamiento del mestizaje

Resumen: En el marco de una vivencia administrativa, en la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia, se piensan diferentes aspectos que conciernen a la gestión del conocimiento. Partimos del principio, señalado por Mèlich (2002), según el cual la ética no es

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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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