Resumen: Objetivo El principal propósito de este trabajo es comparar los criterios de evaluación que el profesorado de la educación primaria considera más relevantes en el área de matemáticas, con la percepción que tiene su propio estudiantado, así como con la observa

Abstract: Objective This work mainly aims to compare the assessment criteria considered most relevant by Mathematics teachers in Elementary Education with those they actually use and the perception their students have. Method To this effect, we interviewed 30 teachers

Resumo: Objetivo O principal objetivo deste trabalho é comparar os critérios de avaliação que os docentes docente do Ensino Básico mais valorizam na disciplina de Matemática, com os que efetivamente utilizam na prática, e com a perceção que têm os seus próprios alun

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Resumen: Objetivo Analizar la motivación y los canales de desarrollo en función de los distintos estilos de enseñanza empleados, a través de la “Unidad didáctica ritmo y soporte musical”. Metodología Se trata de un diseño cuasi-experimental y cuantitativo, donde par

Abstract: Objective To analyze motivation and development channels according to the different teaching styles used through the intervention of the Rhythm and Music Support Didactic Unit. Method It is a quasi-experimental and quantitative design, and 53 students partic

Resumo: Objetivo Analisar os canais de motivação e desenvolvimento com base nos diferentes estilos de ensino utilizados, por meio da “Unidade didática ritmo e apoio musical”. Metodologia Trata-se de um desenho quase experimental e quantitativo, no qual participaram

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Resumen: Objetivo Analizar las cosmovisiones de la Pachamama, minga colectiva, religiosidad popular, cuento pastuso y Carnaval de Negros y Blancos en el contexto de los Pastos para consolidar la cultura de paz en el marco del acuerdo final para la terminación del con

Abstract: Objective . To analyze the worldviews of the Pachamama, collective minga, popular religiosity, Pastuso’s tales, and Carnival of Blacks and Whites in the context of Los Pastos to consolidate the culture of peace within the framework of the final agreement for

Resumo: Objetivo Analisar as cosmovisões da Pachamama, minga coletiva, religiosidade popular, conto Pastuso e Carnaval de Negros e Brancos no contexto de Los Pastos para consolidar a cultura de paz no marco do acordo final para o término do conflito e a construção d

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Resumen: Objetivo El presente trabajo tiene como objetivo identificar los factores sociodemográficos asociados a las preferencias de metodologías de aprendizaje de las estudiantes de Licenciatura Infantil de una universidad de Medellín. Metodología . Enfoque cuantita

Abstract: Objective This work aims to identify the sociodemographic factors influencing the learning methodology preferences of students enrolled in a Childhood Education Bachelor’s Degree program at a University in Medellín, Colombia. Methodology A quantitative appr

Resumo: Objetivo O objetivo deste trabalho é identificar os fatores sociodemográficos que influenciam a preferência da metodologia de aprendizagem das estudantes da licenciatura infantil em uma Universidade de Medellín. Metodologia Abordagem quantitativa, com uma a

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Resumen: Introducción Los libros de texto constituyen uno de los principales objetos de estudio de la historia de la educación en tanto que depositarios de la ideología del grupo del que emanan y reflejo de los significados que configuran la cultura escolar. Por otra

Abstract: Introduction Textbooks are one of the main objects of study in the history of education as depositories of the ideology of the group from which they emanate and a reflection of the meanings that make up the school culture. On the other hand, critical musical

Resumo: Introdução Os livros didáticos são um dos principais objetos de estudo da história da educação como depositários da ideologia do grupo de que emanam e como reflexo dos significados que constituem a cultura escolar. Por outro lado, os movimentos da pedagogia

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Resumen: Introducción Este estudio presenta el caso de una escuela mapuce, que a partir de la construcción y reciente validación de programas de estudio propios ante el Ministerio de Educación de Chile, busca el desarrollo de una evaluación educativa coherente a sus p

Abstract: Introduction This study presents the case of a Mapuche school, which, based on the construction and recent validation of its Study Programs before the Ministry of Education of Chile, seeks the development of an educational evaluation in line with its study p

Resumo: Introdução Este estudo apresenta o caso de uma escola Mapuche que, a partir da construção e validação recente de seus próprios programas de estudos junto ao Ministério da Educação do Chile, busca o desenvolvimento de uma avaliação educacional coerente com se

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Resumo: Objetivo Investigar e comparar as percepções de estudantes com níveis diferentes de desempenho escolar, no que diz respeito à harmonia e cooperação entre os pares, participação e envolvimento com a aprendizagem e apoio da equipe de professores. Metodologia

Abstract: Goal Investigate and compare the perceptions of students with different levels of school performance regarding harmony and cooperation among peers, participation, and involvement with learning and teacher support. Methodology There were 04 groups with differ

Resumen: Objetivo Investigar y comparar las percepciones de estudiantes con diferentes niveles de rendimiento escolar, respecto a la armonía y cooperación entre pares, la participación y desenvolvimiento con el aprendizaje y el apoyo del profesorado. Metodología Se f

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Resumen: Objetivo Este estudio tuvo como propósito validar un instrumento que permita conocer la percepción que tienen las educadoras de párvulos sobre sus conocimientos disciplinares, pedagógicos y tecnológicos cuando incorporan las TIC en la enseñanza de habilidades

Abstract: Objective This study aimed to validate an instrument that allows knowing the perception nursery educators have about their disciplinary, pedagogical, and technological knowledge when they incorporate ICT in teaching two skills that underlie learning to read a

Resumo: Objetivo O objetivo deste estudo foi validar um instrumento que permita conhecer a percepção que as educadoras de crianças têm sobre seus conhecimentos disciplinares, pedagógicos e tecnológicos ao incorporar as TIC no ensino de habilidades subjacentes ao apr

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Resumen: Introducción En educación médica es importante el desarrollo de competencias que propicien el aprender a aprender a través de estrategias flexibles como la formación investigativa. Objetivo Determinar la relación entre formación investigativa, fortalecimient

Abstract: Introduction In medical education, it is important to develop competencies that encourage learning to learn through flexible strategies such as research training. Objective To determine the relationship between research training, autonomous learning strengt

Resumo: Introdução Na educação médica, é importante desenvolver competências que promovam o aprender a aprender por meio de estratégias flexíveis, como o treinamento em pesquisa. Objetivo Verificar a relação entre formação em pesquisa, fortalecimento da aprendizage

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Resumen: Objetivo Evaluar la promoción de la competencia cooperativa en el contexto de la formación inicial docente desde la percepción del alumnado y del equipo de docentes. Metodología Se diseñó desde un enfoque cualitativo y desde las tradiciones metodológicas de

Abstract: Aim Cooperative competence is considered a key in the teaching profession, which is why this work evaluated its promotion from the perception of students and teachers in the context of initial training. Method For this, a curricular proposal was designed fr

Resumo: Objetivo Avaliar a promoção da competência cooperativa no contexto da formação inicial a partir da percepção dos estudantes e da equipe docente. Metodologia Para tanto, delineou-se uma proposta curricular e enfoque qualitativo, a partir da investigação-ação

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Resumen: Objetivo Conocer la valoración de estudiantes acerca de la convivencia democrática en su escuela, la relación con sus compañeros y compañeras, la violencia en el plantel y el clima escolar en general. Metodología Es un estudio de corte cuantitativo, transve

Abstract: Purpose Identify the assessment of the students about democratic coexistence in their school, the relationship with their classmates, violence on campus, and the school climate in general. Method It is a quantitative, cross-sectional, and correlational study

Resumo: Objetivo Conhecer a avaliação dos estudantes sobre a convivência democrática na sua escola, a relação com os colegas, a violência no campus e o clima escolar em geral. Metodologia É um estudo quantitativo, transversal e correlacional no qual participaram 34

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Resumen: Introducción El tema central del estudio es la incidencia que tiene la aplicación de un currículo monocultural en las concepciones de enseñanza de las artes visuales, y su impacto en los aprendizajes, la construcción de identidad cultural y el reconocimiento

Abstract: Introduction The central topic of the study is the influence of the application of a monocultural curriculum on the conceptions of the teaching of visual arts and its impact on learning, the construction of cultural identity, and recognition between Mapuche

Resumo: Introdução O tema central do estudo é a incidência que tem a aplicação de um currículo monocultural nas concepções de ensino das artes visuais e seu impacto nas aprendizagens, a construção da identidade cultural e o reconhecimento entre os estudantes mapuche

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Resumen: Introducción El estudio plantea como objetivo diseñar y validar el contenido de un cuestionario dirigido al profesorado participante en proyectos de educación emocional en los niveles de educación infantil, primaria y secundaria. El instrumento pretende reca

Abstract: Introduction This study aims to design and validate the content of a questionnaire for teachers participating in emotional education projects at the levels of kindergarten, primary, and secondary education. The instrument aims to elicit teachers’ opinions on

Resumo: Introdução O estudo tem como objetivo desenhar e validar o conteúdo de um inquérito dirigido aos professores de infantil, primeiro e segundo ciclo, que participam em projetos de educação emocional. Este instrumento pretende recolher a opinião dos docentes so

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Resumen: Introducción El estudiantado de bachillerato no es ajeno al cúmulo de información que día con día se transmite por los diferentes medios respecto a los problemas ambientales; en este contexto el estudiantado configura las representaciones sociales sobre el c

Abstract: Introduction High school students are not strangers to the accumulation of information transmitted day by day on different media regarding environmental problems. Under this context, students shape social representations of climate change. Methodology The re

Resumo: Introdução Os estudantes do ensino médio não ignoram o acúmulo de informações que diariamente são veiculadas pelos diversos meios de comunicação sobre os problemas ambientais; nesse contexto, os estudantes configuram representações sociais sobre as mudanças

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Resumen: Introducción El ingreso de la juventud a la universidad es un periodo desafiante e importante para su vida, tanto en términos académicos como personales. Se requiere disponer de un conjunto de habilidades que le permitan ajustarse satisfactoriamente a las de

Abstract: Introduction The entrance of young people to the university is a challenging and important period in their life, both academically and personally. It is required to have a set of skills that allow them to adjust satisfactorily to the demands of the new conte

Resumo: Introdução A entrada de jovens na universidade é um período desafiador e importante para sua vida, tanto acadêmica quanto pessoalmente. É necessário ter um conjunto de habilidades que permitam ajustar-se satisfatoriamente às demandas do novo contexto. O ajus

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Resumen: Introducción . La experiencia de formación académica de grupos minoritarios surge en un escenario de tensiones entre el sistema de educación predominantemente occidental y monocultural en relación con la educación familiar y saberes adquiridos por el estudian

Abstract: Introduction The experience of minority groups in academic training arises in a scenario of tensions between the predominantly Western and monocultural education system related to family education and different types of knowledge acquired by students, as wel

Resumo: Introdução A experiência da formação acadêmica de grupos minoritários surge em um cenário de tensões entre o sistema de educação predominantemente ocidental e monocultural em relação à educação familiar e ao conhecimento adquirido pelos alunos, bem como a re

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Resumen: Objetivo El presente trabajo tuvo como propósito evaluar las habilidades de pensamiento, la comprensión lectora y la memoria operativa en estudiantes normalistas de Veracruz, México, y analizar las posibles relaciones entre estas, a fin de tener las bases pa

Abstract: Objective This work aimed to evaluate thinking skills, reading comprehension, and working memory in pre-service teacher students from Veracruz, Mexico, and analyze the possible relationships between them, in order to have the bases to prevent possible defici

Resumo: Objetivo O objetivo do presente trabalho foi avaliar as habilidades de pensamento, compreensão de leitura e memória de trabalho em estudantes de escolas normais de Veracruz, México, e analisar as possíveis relações entre eles, a fim de ter as bases para prev

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Resumen: Introducción La masificación de la matrícula en las universidades hace que compitan por contar con más postulantes y se genera una diferenciación entre las carreras. Enfermería ejemplifica este proceso de expansión de educación terciaria en Chile. En este co

Abstract: Introduction The massification of enrollment in universities makes them compete for more applicants, generating a differentiation between careers. Nursing exemplifies this process of expansion of tertiary education in Chile. In this context, there is little

Resumo: Introdução A massificação da matrícula nas universidades significa que estão a competir por mais candidatos, gerando uma diferenciação entre os cursos de graduação. A enfermagem é um exemplo deste processo de expansão da educação terciária no Chile. Neste co

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Resumen: Objetivo Se propone y somete a evaluación una adaptación del programa de desarrollo personal creado en España para utilizarlo en el contexto educativo chileno. Ello, con la idea de proporcionar una propuesta concreta que fortalezca uno de los ejes temáticos p

Abstract: Objective An adaptation of a personal development program created in Spain for use in the Chilean educational context is proposed and submitted for evaluation. The idea is to provide a concrete proposal that strengthens one of the thematic axes proposed in C

Resumo: Objetivo Uma adaptação do programa de desenvolvimento pessoal criado em Espanha é proposta e avaliada para utilização no contexto educacional chileno. A ideia é fornecer uma proposta concreta que reforce um dos eixos temáticos propostos no Chile como parte d

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Resumen: Objetivo . Este artículo centra su foco de atención en las percepciones que manifiestan adolescentes respecto al empleo de las redes sociales. Concretamente, su objetivo principal es determinar qué aspectos relacionados con las redes sociales preocupan a la j

Abstract: Aim This article focuses on adolescents’ perceptions regarding the use of social media. Specifically, it mainly aims to determine which aspects related to social media are of concern to adolescents from A Coruña (Spain). Method The study was conducted using

Resumo: Objetivo Este artigo concentra sua atenção nas percepções que os adolescentes manifestam sobre o uso das redes sociais. Especificamente, seu objetivo principal é determinar quais aspectos relacionados às redes sociais preocupam os adolescentes da Corunha (Es

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Resumen: Introducción El aburrimiento en los procesos educativos ha sido asociado en diversos estudios con variedad de efectos negativos. Se cree que el aburrimiento es causado por una falla del entorno para satisfacer nuestra necesidad de excitación. Muchas herramien

Abstract: Introduction Various studies have associated boredom in educational processes with a variety of negative effects. It is believed that boredom is caused by a failure in the environment to fulfill our need for motivation. Many tools (scales) have been developed

Resumo: Introdução O tédio nos processos educacionais tem sido associado em vários estudos a uma variedade de efeitos negativos. Acredita-se que o tédio seja causado por uma falha do ambiente em satisfazer nossa necessidade de excitação. Muitas ferramentas (escalas)

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Resumen: Objetivo El propósito principal del estudio fue analizar la percepción del personal docente y estudiantado de 5.to grado de básica primaria en relación con el desarrollo cognitivo y las competencias científicas. Metodología Se consideró un enfoque descriptiv

Abstract: Objective This study mainly aimed to analyze the perception of teaching staff and 5th-grade primary school students about cognitive development and scientific skills. Methodology A quantitative descriptive approach was used. Surveys were applied to a sample

Resumo: Objetivo O objetivo principal do estudo foi analisar a percepção do corpo docente e dos alunos do 5º ano do ensino fundamental em relação ao desenvolvimento cognitivo e habilidades científicas. Metodologia Considerou-se uma abordagem quantitativa descritiva

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Resumo: Objetivo O estudo, focado na formação inicial de professores, analisou o modelo adotado em Portugal, em 2007, na adaptação ao Processo de Bolonha, assim como o perfil académico e profissional dos professores que lecionam disciplinas de iniciação à prática pr

Abstract: Aim The study focused on initial teacher education and analyzed the model adopted in Portugal, in 2007, in the adaptation to the Bologna Process, as well as the academic and professional profile of teachers who teach initiation to professional practice/super

Resumen: Objetivo El estudio, centrado en la formación inicial del profesorado, analizó el modelo adoptado en Portugal, en 2007, en la adaptación al Proceso de Bolonia, así como el perfil académico y profesional del profesorado que imparte asignaturas de iniciación a

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Resumen: Introducción La educación desempeña un papel fundamental como motor de cambio y transformación social, así como en el desarrollo de una ciudadanía crítica y comprometida. En este marco, la lucha contra problemas globales como el cambio climático requiere de

Abstract: Introduction There is a broad consensus when recognizing the important role that education plays as an engine of change and social transformation, as well as in the development of a critical and committed citizenry. In this framework, the fight against globa

Resumo: Introdução A educação desempenha um papel como motor de mudança e transformação social, bem como no desenvolvimento de uma cidadania crítica e comprometida. Nesse contexto, a luta contra problemas globais, como as mudanças climáticas, exige ferramentas trans

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Resumen: Introducción . Las instituciones de educación superior (IES), en la República de Angola, comprometidas con el progreso de la sociedad angoleña, han replanteado sus políticas de implementación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), para la

Abstract: Introduction Higher Education Institutions (HEIs) in the Republic of Angola, committed to the development of Angolan society, have reviewed their policies to implement information and communication technologies (ICT) to help teachers to succeed and increase

Resumo: Introdução As Instituições de Educação Superior (IES) na República de Angola, implementam suas políticas de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), para a superação de professores e a formação de estudantes, comprometidos com o progresso da sociedade

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Resumen: Objetivo La investigación busca radiografiar cómo se expresan las interacciones entre el adultocentrismo y el ejercicio del protagonismo de las infancias en contextos educativos. Método El diseño metodológico asume elementos derivados de la investigación ac

Abstract: Aim This research proposes deeply analyzing the interactions between adultcentrism and the exercise of childhood protagonism in educational contexts. Method The methodological de-sign assumes elements from Participatory Action Research through dialogic stra

Resumo: Objetivo A pesquisa procura radiografar como as interações entre o adultocentrismo e o exercício do protagonismo da infância se expressam em contextos educacionais. Método . O desenho metodológico pressupõe elementos derivados da Pesquisa-Ação Participante po

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Resumen: Objetivo Este artículo analiza la estrategia Aprende en casa, diseñada por la Secretaría de Educación Pública Federal, y su implementación en el Estado de Tlaxcala, México. Metodología El enfoque de la investigación fue cualitativo exploratorio a partir de

Abstract: Aim This article aims to analyze the Aprende en casa Learning from home strategy designed by the Mexican Department of Education implemented in the State of Tlaxcala, México. Method For this purpose, the study employed an exploratory, qualitative research de

Resumo: Objetivo Este artigo analisa a estratégia “Aprender em casa”, projetada pela Secretaria Federal de Educação Pública, e sua implementação no estado de Tlaxcala, no México. Metodologia O foco da pesquisa foi o qualitativo exploratório, a partir da decodificaçã

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Resumen: Objetivo Este artículo presenta el estudio empírico realizado con el objetivo de identificar la incorporación de medios tecnológicos en entornos virtuales para procesos de enseñanza-aprendizaje de la educación universitaria en ciencias sociales de la Universi

Abstract: Objective This article presents the empirical study conducted to identify the incorporation of technological means in virtual environments for teaching-learning processes of higher university education in social sciences at the National University of Costa R

Resumo: Objetivo Este artigo apresenta o estudo empírico realizado com o objetivo de identificar a incorporação de meios tecnológicos em ambientes virtuais para processos de ensino-aprendizagem da formação universitária em ciências sociais na Universidade Nacional,

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Resumen: Objetivo . El estudio de la normativa permite visibilizar las medidas recogidas en esta sobre un determinado tema, de cara a discutir sus aportaciones, ofrecer propuestas de mejora o enriquecer otras medidas normativas. A partir de ello, el objetivo de este e

Abstract: Purpose Studying regulations can make visible the measures included in them about specific topics to discuss contributions of these measures and offer proposals to improve or enrich other regulatory measures. From this, this study aims to analyze the presenc

Resumo: Objetivo O estudo dos regulamentos permite tornar visíveis as medidas nele incluídas sobre um determinado tema, com vista a discutir as suas contribuições, oferecer propostas de melhoria ou enriquecer outras medidas regulamentares. A partir disso, u objetivo

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Resumen: Objetivo Este trabajo consiste en un estado del arte desarrollado con el fin de comprender cómo las prácticas docentes orientan el desarrollo del proceso de formación para la concreción del perfil profesional en las carreras de ingeniería. Análisis . La elabo

Abstract: Objective This work consists of a state of the question created to understand how teaching practices guide the development of the training process for the completion of the professional profile in engineering careers. Analysis Writing this paper began with

Resumo: Objetivo Este trabalho consiste num estado da arte elaborado com o objetivo de compreender como as práticas pedagógicas orientam o desenvolvimento do processo formativo para realizar um perfil profissional nas carreiras de engenharia. Análise A investigação

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Resumen: Introducción El darle una mirada atenta a la orientación filosófica de las instituciones educativas y su personal educativo permite examinar si la práctica docente, en este caso universitaria, es consistente con el propósito educativo de la institución. Obje

Abstract: Introduction Looking close at the philosophical orientation of institutions and educators allows the examination of whether teaching practice, in this case, higher education, is consistent with the purpose of education. Objective In the interest of gaining

Resumo: Introdução Observar atentamente a orientação filosófica de instituições e educadores permite examinar se a prática de ensino, neste caso educação superior, é consistente com o objetivo da educação e como ela é realmente praticada. Ter uma filosofia educacion

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Resumen: Introducción . Las políticas educativas contemporáneas para los sistemas escolares ponen énfasis en la evaluación de la calidad educativa a través de resultados en test estandarizados o sobre la base de indicadores de desempeño. Propósito Desarrollar una pro

Abstract: Introduction Contemporary educational policies for school systems emphasize the evaluation of educational quality through results obtained from standardized tests or performance indicators. Purpose To develop a problematization of the operationalization and

Resumo: Introdução As políticas educacionais contemporâneas para os sistemas escolares enfatizam a avaliação da qualidade educacional por meio de resultados de testes padronizados ou com base em indicadores de desempenho. Objetivo Desenvolver uma problematização da

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Resumen: Introducción La educación para la ciudadanía debe desarrollarse desde la primera infancia, considerando los conocimientos, actitudes y valores que se requieren para la participación. Uno de los aspectos que aporta en este sentido es la alfabetización científ

Abstract: Introduction Education for citizenship should be developed from early childhood, considering the knowledge, attitudes, and values required for participation. One of the aspects contributing to this is scientific literacy through inquiry, for which there must

Resumo: Introdução A educação da cidadania deve ser desenvolvida desde a primeira infância, levando em conta os conhecimentos, atitudes e valores necessários para a participação. Um dos aspectos que contribui neste sentido é a alfabetização científica, através da inv

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