Abstract: Objective: This research aimed to analyze the implementation of the mathematics curriculum of a private primary school located in an urban area of Costa Rica. Methodology: It was developed under the post-positivist paradigm, with a mixed design that used co

Resumen: Objetivo: El objetivo de esta investigación era analizar la implementación del currículo de matemáticas de una institución de educación primaria privada ubicada en una zona urbana de Costa Rica. Metodología: . Se desarrolló con el paradigma post positivista,

Resumo: Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi analisar a implementação do currículo de matemática de uma instituição privada de ensino fundamental localizada em uma área urbana da Costa Rica. Metodologia: Foi desenvolvido sob o paradigma pós-positivista, com desig

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Resumo: Objetivo: Avaliar de que modo as tarefas desenvolvidas pelos alunos no âmbito do projeto educacional de ciência cidadã PVC de monitorização da qualidade das águas costeiras contribuíram para a promoção da sua consciencialização para a problemática do lixo ma

Resumen: Objetivo: Evaluar cómo las tareas desarrolladas por estudiantes dentro del proyecto educativo de ciencia ciudadana PVC para monitorear la calidad de las aguas costeras contribuyeron a la promoción de su conciencia sobre el problema de la basura marina, en pa

Abstract: Objective: To evaluate how the tasks carried out by the students in the scope of the PVC educational citizen science project for monitoring the quality of coastal waters contributed to raising their awareness of the problems of marine litter, in particular, t

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Resumen: Objetivo: Diseñar una intervención psicopedagógica (taller) basada en una planeación didáctica, articulada al modelo 5 E, diferente a lo realizado históricamente en la Academia de Física de una universidad pública mexicana. Metodología: Esta indagación fue

Abstract: Aim: To design a psycho-pedagogical intervention (workshop) based on didactic planning, articulated to the 5 E model. It is an intervention different from what has been done historically in the Physics Academy of a Mexican public university. Methodology: Th

Resumo: Objetivo: Desenhar uma intervenção psicopedagógica (oficina) com base em um planejamento didático articulado ao modelo 5E, diferente do que tem sido feito historicamente na Academia de Física de uma universidade pública mexicana. Metodologia: Esta investiga

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Abstract: Aims: This study aimed to identify the activities teachers from a Brazilian public higher education institution developed to analyze how these activities influenced undergraduate students’ entrepreneurial behavioral characteristics (EBCs). Method: The study

Resumen: Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo identificar las actividades desarrolladas por docentes de una institución pública de educación superior brasileña, con el propósito de analizar la influencia de estas actividades en las características de comportamie

Resumo: Objetivo: O objetivo do presente estudo é identificar as atividades desenvolvidas pelos docentes de uma instituição de ensino superior pública brasileira, analisando a influência destas atividades sobre as características comportamentais empreendedoras (CCE)

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Resumen: Objetivo: . Este artículo tiene como propósito analizar la relación existente entre los estilos de aprendizaje, el género y el rendimiento académico del estudiantado del curso Fundamentos de Economía en la Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB). Metodología

Abstract: Objective: This article aimed to analyze the relationship between learning styles, gender, and students’ academic performance in the Fundamentals of Economics course at the Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB). Methodology: The study used a quantitative

Resumo: Objetivo: O presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre os estilos de aprendizagem, gênero e o desempenho acadêmico dos estudantes do curso Fundamentos de Economia da Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB). Metodologia: A abordagem do estud

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Resumen: Introducción: Uno de los indicadores de calidad de mayor trascendencia en el quehacer académico de las instituciones educativas lo conforma el desempeño académico de la población estudiantil. Sin embargo, su estudio resulta complejo dado su carácter multicau

Abstract: Introduction: One of the most significant indicators of quality in the academic endeavor of educational institutions is the academic performance of their student population. However, its study is complex, given its multi-causal nature. In view of the above,

Resumo: Introdução: Um dos indicadores de qualidade mais importantes para o trabalho acadêmico das instituições educacionais é o desempenho acadêmico da população estudantil. Pórem, o seu estudo resulta complexo devido a sua natureza multicausal. Na exibição do caso,

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Resumen: Objetivo: El propósito de la investigación fue analizar la percepción estudiantil, académica y profesional acerca de la hiperespecialización de la imagenología en Chile y la posible amenaza/oportunidad de esta en la formación de pregrado. Método: Enfoque cu

Abstract: Objective: This research aimed to analyze the student, academic, and professional perception of the hyperspecialization in imaging in Chile and its possible threat/opportunity in undergraduate training. Method: This is a qualitative approach study of an exp

Resumo: Objetivo: O objetivo da pesquisa foi analisar a percepção acadêmica e profissional da hiperespecialização em imagem no Chile e sua possível ameaça/oportunidade na graduação. Método: Uma abordagem qualitativa do tipo exploratório, com elementos descritivos.

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Resumen: Objetivo: Este artículo presenta los resultados de un estudio, cuyo objetivo es analizar el abordaje del desarrollo profesional docente dentro de la formación inicial, en su articulación con el eje de práctica, desde la apropiación del personal docente forma

Abstract: Objective: This article presents the results of a study, whose objective was to analyze the teacher professional development approach in its articulation with practical training, from the appropriation of teacher trainers and graduates, in four majors of a C

Resumo: Objetivo: Este artigo apresenta os resultados de um estudo, cujo objetivo foi analisar a abordagem de desenvolvimento profissional docente em sua articulação com a formação prática, a partir da apropriação de professores formadores e graduados, em quatro car

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Abstract: Introduction: Sexuality and equality education are considered areas of relevant pedagogical research and intervention within current educational contexts in view of the violence and inequalities derived from the patriarchal system. Aims: This paper presents

Resumen: Introducción: La educación en sexualidad e igualdad es considerada un ámbito de investigación e intervención pedagógica relevante y necesaria dentro de los contextos educativos actuales frente a las violencias y desigualdades derivadas del sistema patriarcal.

Resumo: Introdução: A educação em sexualidade e igualdade é considerada uma área relevante e necessária de pesquisa e intervenção pedagógica nos atuais contextos educacionais contra a violência e as desigualdades derivadas do sistema patriarcal. Objetivos: . São apr

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Resumen: Introducción: Las actitudes positivas y negativas influyen en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, por lo cual este estudio se enfocó en analizar las propiedades psicométricas que presenta la “Escala de actitudes hacia la matemática (EAHM

Abstract: Introduction: Positive and negative attitudes influence the teaching-learning processes of mathematics, so this study focused on analyzing the psychometric properties of the Attitudes Toward Mathematics Scale (EAHM-U) in Colombian university students to prov

Resumo: Introdução: Atitudes positivas e negativas influenciam os processos de ensino-aprendizagem da matemática, portanto, este estudo se concentrou na análise das propriedades psicométricas da Escala de Atitudes em Matemáticas (EAHM-U) em estudantes universitários

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Resumen: Objetivo: Se propuso determinar la relación entre la inteligencia emocional, las emociones negativas y el desempeño laboral, y el nivel de estas variables en el personal docente universitario. Método: Es una investigación básica, descriptiva simple correlacio

Abstract: Objective: Our aim was to determine the relationship between emotional intelligence, negative emotions, and job performance, and the level of these variables in university teaching staff. Method: It is a basic, descriptive, simple correlational transactional

Resumo: Objetivo: O nosso objetivo era determinar a relação entre inteligência emocional, emoções negativas e desempenho no trabalho, e o nível destas variáveis em docentes universitários. Método: Esta é uma pesquisa básica, descritiva, simple correlacional transacc

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Resumen: Introducción: En las últimas décadas, la convivencia escolar ha cobrado relevancia para la investigación y legislación educativa en Latinoamérica. Sin embargo, tanto en Chile como en otros países, conviven enfoques formativos y promocionales con otros estrec

Abstract: Introduction: In recent decades, school coexistence has become relevant for educational research and legislation in Latin America. However, in Chile and other countries, educational and promotional approaches coexist with other narrow ones of a punitive type

Resumo: Introdução: Nas últimas décadas, a convivência escolar tornou-se relevante para a pesquisa e legislação educacional na América Latina. No entanto, tanto no Chile como em outros países, as abordagens educativas e promocionais coexistem com outras estreitas, de

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Resumen: Objetivo: El presente estudio busca identificar el estrés, la satisfacción y la disposición para seguir usando herramientas tecnológicas, así como las principales afecciones físicas y emocionales ante la realización de actividades de enseñanza a distancia qu

Abstract: Objective: This study aims to identify stress, satisfaction, and willingness to continue using technological tools, as well as the main physical and emotional affections when carrying out distance learning activities presented by a sample of teachers of the

Resumo: Objetivo: O presente estudo busca identificar o estresse, a satisfação e a vontade de continuar usando as ferramentas tecnológicas, assim como os principais problemas físicos e emocionais na realização de atividades na educação a distância apresentadas por um

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Resumen: Objetivo: El artículo que se presenta tiene por objetivo develar las concepciones que el futuro personal docente de educación básica posee respecto de la participación de los padres y las madres en la escuela. Metodología: Desde un enfoque cualitativo, el e

Abstract: Purpose: This article aims to unveil future elementary education teachers’ conceptions of parents’ participation in school. Method: From a qualitative approach, the study was conducted in four universities in the Ñuble and Bío Bío regions in Chile. The data

Resumo: Objetivo: Este artigo visa desvendar as concepções dos futuros professores do ensino fundamental sobre a participação dos pais na escola. Metodologia: Desde uma abordagem qualitativa, o estudo foi realizado em quatro universidades das regiões de Ñuble e Bío

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Resumen: Objetivo: Esta investigación se propone indagar en las tutorías pares en escritura académica con el propósito de identificar, analizar y caracterizar las estrategias que utiliza un conjunto de personas tutoras de una universidad privada latinoamericana para

Abstract: Objective: This research aims to study peer tutoring focused on academic writing to categorize and describe the strategies that a group of tutors from a private Latin American university employs to support students’ academic literacy development. Method: We

Resumo: Objetivo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar a tutoria por pares na escrita acadêmica para categorizar e descrever as estratégias utilizadas por um grupo de tutores em uma universidade particular latino-americana para apoiar o desenvolvimento da alfa

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Resumen: Objetivo: Conocer y analizar las posibilidades para integrar el cambio climático (CC) en experiencias educativas de nivel superior con profesorado de la Universidad Veracruzana (UV), en la sede Poza Rica-Tuxpan. Por su ubicación geográfica, la región está ex

Abstract: Purpose: To explore and analyze the possibilities of integrating climate change (CC) in higher-level educational experiences with teachers from the Universidad Veracruzana (UV), at the Poza Rica-Tuxpan campus, Mexico. Due to its geographical location, the re

Resumo: Objetivo: Conhecer e analisar as possibilidades de integrar as mudanças climáticas em experiências educacionais de nível superior com professores da Universidad Veracruzana (UV), no campus Poza Rica-Tuxpan, México. Devido à sua localização geográfica, a regi

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Resumen: Objetivo: Este artículo tiene el objetivo de describir los procesos de alfabetización inicial impulsados en un centro educativo preescolar indígena ubicado en Baja California, México, al que asisten niños y niñas indígenas. Metodología: Se llevó a cabo un e

Abstract: Objective: This article aims to describe the initial literacy processes promoted in an indigenous preschool located in Baja California, Mexico, attended by indigenous children. Methodology: A qualitative study with an ethnographic design was conducted. Part

Resumo: Objetivo: O objectivo deste artigo é descrever os processos iniciais de alfabetização numa pré-escola indígena na Baja California, México, frequentada por crianças indígenas. Metodologia: Foi realizado um estudo etnográfico qualitativo. A observação dos par

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Abstract: Objective: The objective of this investigation was to verify the possibilities and potentialities of the use of active methodologies (AM), with a focus on rotation by stations, in Youth and Adult Education (YAE). The study also aimed to suggest AM as a propo

Resumen: Objetivo: El objetivo de esta investigación fue verificar las posibilidades y potencialidades del uso de metodologías activas (AM), con enfoque de rotación por estaciones, en la educación de personas jóvenes y adultas (EJA), además de sugerir AM como una prop

Resumo: Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi verificar as possibilidades e potencialidades do uso de metodologias ativas (AM), com foco na rotação por estações, na educação de jovens e adultos (EJA), além de sugerir as MA como proposta que colabora com a qualidad

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Resumen: Objetivo: Este artículo muestra el diseño y entrenamiento de una red neuronal artificial (RNA) para predecir resultados académicos de estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua-Perú en la asignatur

Abstract: Objective: This article shows the design and training of an artificial neural network (ANN) to predict academic results of Civil Engineering students of the Fabiola Salazar Leguía National Intercultural University, from Bagua-Peru, in the subject of Mathemat

Resumo: Objetivo: Este artigo mostra o projeto e o treinamento de uma rede neural artificial (RNA) para predizer resultados acadêmicos de alunos de Engenharia Civil da Universidade Nacional Intercultural Fabiola Salazar Leguía de Bagua-Peru na disciplina de Matemáti

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Resumen: Objetivo: El propósito de este trabajo fue explorar cómo el estudiantado de doctorado en los Estados Unidos y Chile ha experimentado su carrera en las ciencias de la vida, y cómo ha percibido la naturaleza de la ciencia (NdeC) a lo largo de sus vidas, incluy

Abstract: Objective: The purpose of this research was to explore how doctoral students in the United States and Chile have experienced their careers in the life sciences, and how they have perceived the nature of science (NoS) throughout their lives, including their a

Resumo: Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi explorar como os estudantes de doutorado dos Estados Unidos e do Chile vivenciaram suas carreiras nas ciências da vida e como eles perceberam a natureza da ciência (NdaC) ao longo de suas vidas, incluindo suas atividad

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Resumen: Introducción: Esta investigación aborda tres experiencias de aulas comunitarias dialógicas que trabajan desde la perspectiva de la pedagogía dialógica enlazando mundos, en Chile, en contextos culturales diferentes: rural, semirural y urbano. Su objetivo cons

Abstract: Introduction: This research addresses three experiences of dialogic community classrooms working from the perspective of the Enlazando Mundos Intertwining Worlds dialogic pedagogy in Chile in different cultural contexts: rural, semi-rural and urban. It aims

Resumo: Introdução: Esta pesquisa aborda três experiências de salas de aula dialógicas comunitárias, trabalhando a partir da perspectiva da pedagogia dialógica do Enlazando Mundos no Chile, em diferentes contextos culturais: rural, semi-rural e urbano. Seu objetivo

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Resumen: Objetivo: El artículo presenta los resultados de un estudio que apunta a develar los fundamentos epistemológicos de la representación que docentes elaboran del concepto evaluación. Metodología: Mediante un método cualitativo, de tipo descriptivo e interpret

Abstract: Objective: The article presents the results of a study that aims to reveal the epistemological foundations of teachers’ representation of the concept of evaluation. Methodology: Through a qualitative, descriptive, and interpretative method, nine teachers we

Resumo: Objetivo: O artigo apresenta os resultados de um estudo que visa revelar os fundamentos epistemológicos da representação que os professores fazem do conceito de avaliação. Metodologia: Através de um método qualitativo, descritivo e interpretativo, foram entr

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Resumen: Objetivo: Analizar la presencia de la dimensión social en las interacciones de los foros de acogida para estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED y determinar sus implicaciones en el diseño de un chatbot de orientac

Abstract: Objective: To analyze the presence of the social dimension in the interactions of the hosting forums for new students at the UNED and to determine its implications in the design of a chatbot for initial educational guidance. Methodology: The presence of the

Resumo: Objetivo: Analisar a presença da dimensão social nas interacções dos fóruns de acolhimento de novos estudantes na UNED e determinar as suas implicações na concepção de um chatbot para orientação educacional inicial. Metodologia: Foi analisada e codificada a

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Resumen: Introducción: El trastorno específico de lenguaje (TEL) y el retraso de lenguaje (RL) son dos categorías diagnósticas diferentes que presentan similitud en edades tempranas. Objetivo: Determinar la tendencia y nivel de significancia de la matrícula por géner

Abstract: Introduction: Specific language impairment (SLI) and language delay (LD) are two different diagnostic categories presenting similarities at early ages. Objective: To determine trends and levels of significance of enrollment by gender over 14 years, using st

Resumo: Introdução: O distúrbio específico de linguagem (DEL) e o retardo de linguagem (RL) são duas categorias diagnósticas diferentes que apresentam semelhanças em idades precoces. Meta: Determinar a tendência e o nível de significância da matrícula por gênero em 1

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Resumen: Objetivo: Analizar la relación entre la inteligencia emocional y el acoso escolar en estudiantado de noveno y décimo de secundaria de una institución educativa, debido a que son dos aspectos que resultan significativos en la educación por aportar a la constru

Abstract: Objective: To analyze the relationship between emotional intelligence and bullying in ninth and tenth-grade students of an educational institution, since these two aspects are significant in education because they contribute to the construction of positive s

Resumo: Objetivo: Analisar a relação entre inteligência emocional e bullying nos alunos do nono e décimo ano do ensino médio em uma instituição de ensino, já que estes são dois aspectos significativos na educação, visto que contribuem para a construção de relações s

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Resumen: Objetivo: El objetivo de este artículo es analizar la producción científica que aborda la intersección entre las temáticas multiculturalidad y liderazgo en contextos escolares, a través de una revisión sistemática. Metodología: Se identifican los estudios qu

Abstract: Purpose: The objective of this paper is to analyze, through a systematic review, the scientific production regarding the intersection of multiculturalism and leadership in school contexts. Method: Key studies exploring the intersection of both phenomena in p

Resumo: Objetivo: O objetivo deste artigo é analisar a produção científica que aborda o contexto da interseção entre as temáticas da multiculturalidade e a liderança escolar por meio de uma revisão sistemática. Metodologia: Assim, pesquisas foram identificadas o cr

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Resumen: Introducción: El trastorno del espectro autista (TEA) carece de tratamiento definitivo, si bien como alternativa para sus síntomas destacan las actividades asistidas con animales, especialmente con caballos, ya que estos parecen contribuir a potenciar diversa

Abstract: Introduction: Autism Spectrum Disorder (ASD) lacks a definitive treatment, although animal-assisted activities, especially with horses, stand out as an alternative for its symptoms since these animals seem to contribute to enhance several areas of functionin

Resumo: Introdução: O transtorno do espectro do autismo (TEA) carece de um tratamento definitivo, embora as Atividades Assistidas por Animais, especialmente com cavalos, se destaquem como uma alternativa para os seus sintomas, uma vez que estes animais parecem contri

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Resumen: Introducción: La pandemia ha llevado a la población mundial a enfrentar problemas en el área de la salud mental tales como la angustia, ansiedad y depresión. Aunado a esto, las medidas preventivas para disminuir el número de contagios en los países derivaron

Abstract: Introduction: The pandemic has led the world’s population to face mental health problems, such as anguish, anxiety, and depression. In addition, preventive measures to reduce the number of infections in the countries resulted in isolation that represented a

Resumo: Introdução: A pandemia levou a população mundial a enfrentar problemas de saúde mental, como angústia, ansiedade e depressão. Além disso, as medidas preventivas para reduzir o número de infecções nos países levaram a um isolamento que representou um desafio

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Resumen: Introducción: El álbum sin palabras se caracteriza por una concepción artística y visual que tradicionalmente se ha asociado con la primera infancia. Sin embargo, la evolución y complejidad de los álbumes sin palabras reclaman un público lector de todas las

Abstract: Introduction: Wordless picture books are characterized by an artistic and visual design that has traditionally been associated with early infancy. However, the development and complexity of wordless picture books attract readers of all ages, who assume an ext

Resumo: Introdução: O álbum sem palavras caracteriza-se por uma concepção artística e visual tradicionalmente associada à primeira infância. No entanto, a evolução e a complexidade dos álbuns sem palavras exigem que os leitores de todas as idades assumam um papel ex

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Resumen: Introducción: El artículo presenta una revisión de investigaciones y personas autoras que abordaron desde diferentes perspectivas los conceptos de competencia, pensamiento creativo y ambientes de aprendizaje como ejes en la formación de competencias en inves

Abstract: Introduction: This article presents a review of research and authors who approached the concepts of competence, creative thinking, and learning environments from different perspectives as axes in the development of research competencies. These concepts descri

Resumo: Introdução: O artigo apresenta uma revisão de pesquisas e autores que abordaram os conceitos de competência, pensamento criativo e ambientes de aprendizagem a partir de diferentes perspectivas como eixos na formação de competências de pesquisa. Esses conceito

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Resumen: Propósito: En este ensayo bibliográfico se analizan las perspectivas e investigación reciente sobre retroalimentación. El argumento central sostiene que es necesario un enfoque pedagógico y dialógico para indagar sobre la interacción entre docente-estudiante

Abstract: Purpose: This bibliographic essay analyzes the perspectives and recent research on feedback. The central argument supports the importance of studying the phenomenon from this approach to deepen what the teacher-student interaction is like and how students par

Resumo: Objetivo: . Este ensaio bibliográfico analisa as perspectivas e pesquisas recentes sobre feedback. O argumento central sustenta a importância de estudar o fenômeno a partir dessa abordagem para aprofundar em como é a interação professor-aluno e formas em que

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Resumen: Introducción: Para Maturana (2005), decir que la razón define a lo humano es una anteojera, pues nos deja ciegos frente a la emoción que queda desvalorizada como algo animal, o como algo que niega lo racional. Sin embargo, la ciencia habla hoy del papel de la

Abstract: Introduction: For Maturana (2005), saying that reason defines what is human is like putting blinders on because it leaves us blind to emotion, which is devalued as something animal, or as something that denies the rational. However, science speaks today of th

Resumo: Introdução: Para Maturana (2005), dizer que a razão define o que é humano é uma venda, uma vez que nos deixa cegos à emoção, que é desvalorizada como algo animal, ou como algo que nega o racional. No entanto, a ciência fala hoje do papel das emoções e dos se

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Resumen: Propósito: Este ensayo tiene como objetivo reflexionar en torno al concepto de aprendizaje cooperativo (AC) como una respuesta a la educación inclusiva en las escuelas. Discusión: Desde esta perspectiva, este estudio reconoce a la inclusión como un proceso

Abstract: Purpose: This essay aims to reflect on the concept of cooperative learning (CL) as a response to inclusive education in schools. Discussion: From this perspective, this study recognizes inclusion as an educational process that guarantees the human right of

Resumo: Objetivo: Este ensaio tem como objetivo refletir sobre o conceito de aprendizagem cooperativa (AC) como resposta à educação inclusiva nas escolas. Discussão: Nessa perspectiva, este estudo reconhece a inclusão como um processo educativo que garante o direit

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