Resumen: Este trabajo presenta un análisis comparativo mediante un estudio descriptivo documental ex post facto entre las competencias que según la normativa deben adquirir los Graduados en Pedagogía de la Universidad de Málaga en el Trabajo deFin de Grado (TFG) con

Resumo: Neste trabalho apresenta-se uma análise comparativa tendo em conta um estudo descritivo documental ex post facto. São aqui comparadas as competências que, segundo as normativas, os alunos graduados em Pedagogia, da Universidade de Málaga, devem adquirir na

Abstract: This paper presents a comparative analysis by means of a descriptive documentary study ex post facto between the skills that, according to the regulations, must be acquired by Graduates in Pedagogy at Universidad de Málaga in the Course Final Project (CFP)

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Resumo: Testes psicológicos podem clari¿car a escolha pro¿ssional. Esta pesquisa objetivou ampliar as análises acerca das características psicométricas da Escala de Preferências por Objetos Ocupacionais, por meio da comparação com o Questionário de Busca Autodirigi

Abstract: Psychological tests can clarify the professional choice. This research aimed to expand the analysis of OSOP – Object Scale of Occupational Preference, through comparison with SDS – Self Directed Search. A number of 496 high school students with an average a

Resumen: Las pruebas psicológicas pueden contribuir a dilucidar la elección profesional. Esta investigación tuvo como objetivo ampliar análisis sobre las características psicométricas de la EPOOc – Escala de Objetos de Preferencias Ocupacionales, a través de compara

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Resumen: Este artículo explora las necesidades de orientación profesional de 1816 usuarios de servicios públicos de empleo, en relación con las competencias requeridas para la plani¿cación del proyecto vital y profesional. Pretende identi¿car diferencias entre la po

Resumo: Este artigo aborda as necessidades de orientação pro¿ssional de 1816 usuários dos serviços públicos de emprego, em relação às competências requeridas para o planejamento dos projetos de vida e pro¿ssional. Como objetivo, pretende identi¿car as diferenças en

Abstract: This article explores the career counseling needs of 1816 users of employment public services, in relation to the competencies required for the planning of the vital and professional project. It aims to identify di൵erences between the general population and

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Resumo: Apresenta-se um estudo de investigação-ação com técnicos da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa-Portugal, que desenvolvem a sua atividade no âmbito da construção de projetos de vida com pessoas em situação de vulnerabilidade social. Desc

Abstract: A research-action study is presented with technicians from Santa Casa da Misericórdia in Lisbon-Portugal, who develop their activity in the construction of life projects with people in situations of social vulnerability. The three stages of the process are

Resumen: Se presenta un estudio de investigación-acción con técnicos de la Santa Casa da Misericórdia de Lisboa-Portugal, que desarrollan su actividad en el campo de la construcción de proyectos de vida con personas en situación de vulnerabilidad social. Se describe

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Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo o desenvolvimento de um instrumento para avaliar pensamentos negativos a respeito da carreira. O estudo foi realizado em uma amostra de 848 participantes com idade entre 18 e 25 anos (M = 24,97; DP = 5,22), dos quais 456

Abstract: This research aimed to develop an instrument to assess negative thoughts about the career. The study was performed on a sample of 848 participants aged 18 to 25 (M = 24.97, SD = 5.22), with 456 women (55.1%). The measure was elaborated from other available

Resumen: Esta investigación tuvo por objetivo el desarrollo un instrumento para evaluar pensamientos negativos respecto a la carrera. El estudio se realizó en una muestra de 848 participantes con edades entre los 18 y los 25 años (M = 24.97, SD = 5.22), siendo que 4

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Resumo: Muitas vezes na orientação pro¿ssional o processo é focado em aspectos conscientes e explícitos das pessoas avaliadas. O objetivo da presente pesquisa foi desenvolver uma medida de atitude implícita (TAI) frente a áreas da psicologia e testar

Abstract: Often, the career counseling process focuses on the conscious and explicit aspects of the evaluated people. The aim of this study was to develop a measure of implicit attitude towards areas of psychology and test its psychometric strength in order to provid

Resumen: A menudo, el proceso de orientación profesional se centra en los aspectos conscientes y explícitos de las personas evaluadas. El objetivo de este estudio fue desarrollar una medida de la actitud implícita (TAI) ante áreas de la psicología y probar su fuerza

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Resumo: O estudo teve por objetivo comparar as características de autoe¿cácia para atividades ocupacionais das gerações X e Y, assim como estudar diferenças por sexo. A pesquisa foi realizada com 40 colaboradores de uma instituição de ensino. Um questionário sociod

Abstract: The aim of the study was to evaluate the self-e൶cacy characteristics for occupational activities of the X and Y generations, as well as the study of gender and generational di൵erences in self-e൶cacy. The survey was conducted with 40 employees of an educatio

Resumen: El objetivo del estudio fue comparar las características de autoe¿cacia para actividades ocupacionales de las generaciones X e Y, así como estudiar las diferencias por sexo. La investigación se llevó a cabo con 40 empleados de una institución

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Resumo: Com fundamentação sociocognitiva, o estudo analisa o papel das perceções de feedback do professor nas competências percebidas e interesses na infância. Participaram 228 crianças do 4º ano de escolaridade, que responderam ao Inven

Abstract: From a socio-cognitive perspective, the study analyzes the role of teacher feedback perceptions in perceived skills and interests in childhood. In this study took part 228 fourth grade children, who responded to the Children Activities Inventory – Revised (

Resumen: Con fundamentación sociocognitiva, el estudio analiza el papel de las percepciones del feedback del profesor en las habilidades percibidas y en los intereses en la infancia. Participaron 228 niños del 4º año de escolaridad, que respondieron al Inventario

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Resumo: Há uma escassez de pesquisas sobre como a orientação pro¿ssional se aproxima da licenciatura em Psicologia. Este estudo apresenta como objetivo fazer uma aproximação entre o campo da orientação pro¿ssional e a licenciatura. Para isso, é descrito como a orie

Abstract: There is a lack of research on how vocational guidance approaches the degree of teaching in Psychology. This study aims to establish a connection between the ¿eld of vocational guidance and the degree of Psychology teaching. Therefore, it is described, as v

Resumen: Existen pocas investigaciones que abordan la relación entre orientación profesional y la licenciatura en Psicología. Este estudio presenta como objetivo establecer una conexión entre el campo de la orientación profesional y la licenciatura. Con este propósi

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Resumo: Embora tenha surgido nos Estados Unidos na década de 70, a Educação para a Carreira ainda é uma abordagem desconhecida nas escolas brasileiras. O objetivo deste artigo é apresentar parte dos resultados de uma pesquisa desenvolvida numa escola técnica em São

Abstract: Despite having emerged in the United States in the 1970s, Career Education in Brazilian schools is still an unknown approach. The objective of this article is to present partial results of a research developed in a technical school in São Paulo, which sough

Resumen: A pesar de haber surgido en los Estados Unidos en la década de los 70, la Educación para la Carrera aún es un abordaje desconocido en las escuelas brasileñas. El objetivo de este artículo es presentar una parte de los resultados de una investigación desarro

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Resumo: Apresenta-se, neste artigo, as potencialidades de um projeto de enriquecimento curricular, ConheSer+ , orientado para o desenvolvimento vocacional e envolvimento escolar dos alunos. O Plano de investigação, de tipo quantitativo (Pré-e Pós-teste) permitiu

Abstract: This article presents the potential of a curriculum enrichment project, ConheSer+ , whose objective is vocational development and student participation. The quantitative type research plan, (pre-and post-test), allowed comparing the dimensions a

Resumen: En este artículo, se presentan las potencialidades de un proyecto de enriquecimiento curricular, Conheser+ , centrado en el desarrollo vocacional e implicación escolar de los estudiantes. El diseño de investigación, de tipo cuantitativo (pre y

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Resumo: Neste artigo analisa-se o contributo das práticas de desenvolvimento vocacional e de aconselhamento de carreira para a inclusão e a justiça social. A abordagem é justi¿cada pelo actual contexto de economia globalizada onde a rapidez da mudança tem levado à

Abstract: This article addresses the contribution of career orientation and counseling to social inclusion and social justice. The approach is justi¿ed by the context of the current economic globalization, where rapid changes have led to new employment opportunities.

Resumen: En este artículo se analiza la contribución de las prácticas de desarrollo vocacional y de consejería profesional para la inclusión social y la justicia social. El enfoque está justi¿cado por el contexto de la globalización económica actual, en el que la ra

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