Abstract: One of the purposes of universities, together with scientific, technical and cultural development, is to train the professionals that society requires. The aim of this study was to identify the aspects that employers value when hiring a graduate of Higher Edu

Resumen: Uno de los propósitos de las universidades, junto con el desarrollo científico, técnico y cultural, es formar a los profesionistas que la sociedad requiere. El objetivo de este estudio fue identificar los aspectos que valoran los empleadores al contratar a un

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Resumen: Las instituciones de educación superior de modalidad a distancia desarrollan sus actividades académicas de manera no presencial acudiendo a diferentes escenarios de interacción. Uno de ellos son los Círculos de Interacción y Participación Académica y Social,

Abstract: Distance higher education institutions develop their academic activities in a nonface to face manner using different scenarios of interaction. One of them is the Circles of Academic and Social Interaction and Participation, CASIP, which arise as distance educ

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Resumo: A presente revisão integrativa teve como objetivo conhecer os principais fatores influenciadores do desempenho de estudantes portugueses, singapurenses, holandeses, espanhóis e brasileiros em Literacia Matemática nas edições do PISA, de 2000 a 2012, de acordo

Abstract: The present integrative review had as objective to know the main factors influencing the performance of Portuguese, Singaporean, Dutch, Spanish and Brazilian students to Mathematical Literacy in the editions of PISA from 2000 to 2012, according to the publish

Resumen: La presente revisión integrativa tiene como objetivo conocer los principales factores que influyen en el rendimiento de los estudiantes portugueses, singapurenses, holandeses, españoles y brasileños en Alfabetización Matemática en las ediciones del PISA, de 2

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Resumen: Esta investigación tuvo como principal objetivo analizar variables cognitivo emocionales relacionadas con la adquisición del pensamiento crítico en estudiantes de Primer año medio de un establecimiento educativo particular subvencionado de la ciudad de Chillá

Abstract: The main objective of this research was to analyze cognitive emotional variables related to the acquisition of critical thinking in students of the first year of a private subsidized school school in Chillán, Chile. The methodology consisted of a descriptive

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Resumen: El objetivo del estudio es describir y analizar situaciones de intercambio entre docentes y estudiantes, en relación con diversos textos, utilizando para ello categorías conceptuales procedentes de los estudios sobre comprensión lectora (CL). El estudio se re

Abstract: The aim of the study is to describe and analyse situations of exchange between teachers and students, in relation to different texts, using conceptual categories from the studies on reading comprehension (RC). The study was conducted in a secondary school of

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Resumen: El auge actual y la cotidianeidad del acoso escolar están causando una preocupación global. Además, las nefastas consecuencias para las víctimas implican la necesidad de conocer y actuar de manera eficiente. Conduciendo a las autoridades educativas a tratar a

Abstract: The current situation and everyday life bullying cases are provoking a global concern. Moreover, devastating effects for victims involve the necessity of knowing and taking an action effectively. These aspects produce that educational authorities are taking p

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Resumen: Tanto en Chile como en América Latina y el Caribe, el desempeño de los y las profe- soras, en los distintos establecimientos educativos, ha sido objeto de permanente cuestionamiento. Esto debido a que la formación entregada por las instituciones que forman pr

Abstract: Both in Chile and in Latin America and the Caribbean, the performance of teachers in the different educational institutions has been subject of constant questioning. This is because the training provided by the institutions that train teachers have not been u

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Resumen: El presente trabajo busca dar cuenta de la relación que existe entre las creencias epistemológicas, vale decir, las creencias que los sujetos guardamos sobre el conocimiento, y las prácticas docentes. De igual manera, pretende problematizar la necesidad de fo

Abstract: The present work seeks to account for the relationship that exists between epistemological beliefs, that is, the beliefs that subjects hold about knowledge and teaching practices. Similarly, it seeks to problematize the need to promote the development of soph

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Resumen: Incluso después de haber sido administrado un examen, no siempre es seguro que haya funcionado como debería. Por ello, en el proceso de evaluación del aprendizaje, es crucial el establecimiento de la calidad de los instrumentos con los que se lleva a cabo est

Abstract: Even after an exam has been administered, it is not always sure that it worked as it should. Therefore, in the evaluation process of learning, it is crucial to establish the quality of the instruments with which this task is carried out. In this context, the

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Resumen: El objetivo de este artículo es compartir la experiencia de implementar las actividades asincrónicas de foro y wiki en un sistema de formación presencial de profesores en una universidad regional, a través de una investigación de diseño pre-experimental de un

Abstract: The objective of this article is to share the experience of implementing the asynchronous forum and wiki activities in a face-to-face teacher training system at a regional university of Chile, through a pre-experimental design research of a single group, in a

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