Resumen: Existe gran interés en el diseño de entornos de aprendizaje del inglés como lengua extranjera que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico. Para ello es necesario comprender la naturaleza de las relaciones entre los elementos que se conjugan en el queha

Abstract: There is great interest in designing English-as-a-foreign-language learning environments to foster critical thinking. In order to do so, understanding the nature of the relationships between the elements involved is necessary. In this sense, the present study

Résumé: Il existe un grand intérêt dans le dessin de cadres d’apprentissage d’anglais langue étrangère qui favorisent le développement de l’esprit critique. Pour cela il est nécessaire de comprendre la nature des relations entre les éléments se conjugant dans le méti

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Resumen: El estatus de la literatura infantil y juvenil (LIJ) dentro del sistema literario ha generado debates de todo tipo: desde quien consideraba que no existía tal cosa y que debía integrarse en la literatura en general, hasta quien preconizaba un espacio propio,

Abstract: The status of children’s literature within the literary system has generated all kind of discussions. We can find those who considered there was no such a thing, and it should rather be integrated to literature in general. On the opposite side, there were tho

Résumé: Le statut de la littérature d’enfance et de jeunesse (LEJ) dans le système littéraire a généré toute sorte des débats, allant de ceux qui pensaient qu’une telle chose n’existait pas, jusqu’à ceux qui préconisaient de lui donner un space propre à la littératur

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Resumen: En el contexto en el cual vivimos y desarrollamos actualmente nuestras actividades, disponer de mediadores lingüísticos e interculturales formados y capacitados en la práctica de la traducción especializada se ha convertido en una necesidad imperiosa. Como fo

Abstract: Within the context we are currently immersed in and within which we develop our activities, the need for linguistic and intercultural mediators trained and qualified in specialized translation practice has become pressing. As trainers of future translation pr

Résumé: Dans le contexte dans lequel nous vivons et développons actuellement nos activités, disposer des médiateurs linguistiques et interculturels formés dans la pratique de la traduction est devenu una besoin impératif. En tant que formatrices de futurs traducteurs

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Resumen: Este artículo describe y analiza las representaciones de mujeres colombianas en los largometrajes de ficción El arriero (2009) y Rabia (2009), ambos realizados en la modalidad de coproducción. El texto propone entender la coproducción como parte del espacio t

Abstract: This article describes and analyzes the representations of Colombian women in the films El arriero (2009) and Rabia (2009), both made as co-productions. The text suggests understanding co-production as a part of transnational space, and it follows, in its met

Résumé: Dans cet article nous proposons une description et une analyse des représentations de femmes colombiennes dans les films El arriero (2009) et Rabia (2009), réalisés sous la forme de co-production. Le texte permet de comprendre la co-production dans le cadre d

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Resumen: En el trabajo se investiga la situación pro-Adquisición Integrada de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE) en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Complutense de Madrid, donde se enseñan cursos de contenido utilizando el inglés como medio de

Abstract: This study explores the situation of a group of Business Administration students in a pro-CLIL context at Complutense University of Madrid. Two independent but complementary studies were conducted. Study 1 is a questionnaire on students’ perception of their u

Résumé: L’objectif de cette étude est d’analyser et d’évaluer la situation pro-AICLE à la Faculté des Sciences Économiques de l’Université Complutense de Madrid, où des cours de contenu sont enseignés utilisant l’anglais comme langue d’enseignement. Deux études indép

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