Resumen: La investigación propende a contribuir con posibilidades de trabajo de una matemática escolar que trascienda los compartimentos estancos de contenidos, las formas mecanizadas de aprehensión y las desvinculaciones con el contexto socio-cultural de los estudian

Abstract: The research tends to contribute with work possibilities of school mathematics that trascends the content watertight compartments, the mechanized forms of apprehension and the untying with the socio-cultural context of students. It is built upon the foundatio

es en

Resumo: O presente artigo tem como objetivo identificar relações matemáticas associadas ao instrumento musical designado por Marimba, um artefacto de madeira e cavaletes de ferro, construído em três aldeias na província de Malanje, em Angola. Foi feita uma análise à

Abstract: This article aims to identify mathematical relations associated with a musical instrument called Marimba;, it is a wooden artefact and with iron trestles, built in three villages in the province of Malanje, in Angola. We did an analysis of how to build this i

pt en

Resumen: El propósito de este artículo es investigar procesos de objetivación relacionados con dos acepciones del número racional, a partir de la medición. El enfoque investigativo es cualitativo y considera el estudio de un caso, el cual se focaliza en la interacción

Abstract: The objective of this paper is to research objectification processes related to the rational number as a ratio and as a whole number through measuring tasks. The research approach is qualitative and considers a case study which focuses not only on the social

es en

Resumo: Neste artigo damos a conhecer os estudos de investigação que têm sido desenvolvidos no nordeste português sobre os saberes etnomatemáticos existentes em profissões e artefactos tradicionais. Referimo-nos a profissões artesanais como a tanoaria, a latoaria, a

Abstract: In this article we analyze the research studies carried out by northeast Portuguese about the existing Ethnomathematics knowledge in traditional professions and artefacts. We refer to craft trades such as cooperage, tinsmithing, locksmithing and carpentry, an

pt en

Resumo: Este trabalho resulta de uma Pesquisa Socioeducacional, de Estágio Docência II, do Curso de Educação do Campo, ênfase em Matemática pela Faculdade de Educação do Campo, da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. Vinculado ao Projeto PAPIM - Programa de

Abstract: This study results from a Socio-educational Research and Teaching Internship II from the Rural Education Course “Emphasis in Mathematics” at the rural education college, Federal University of South and Southeast Pará. It is associated with the PSMIP - Project

pt en

Resumo: Este artigo propõe apresentar entendimentos – às vezes desentendimentos – desenvolvidos em uma pesquisa de mestrado, concluída, envolvendo uma racionalidade matemática que se entrelaça com os modos de habitar o tempo e o espaço vivenciados pelos pescadores ar

Abstract: This article proposes to present understandings - sometimes disagreements - developed in a master's thesis, involving a mathematical rationality that intertwines with the ways of inhabiting time and space experienced by artisanal fishermen in Florianópolis /

pt en

Resumo: Este artigo tem como finalidade recuperar, valorizar, explorar e analisar as experiências geométricas praticadas pelas mulheres Nyaneka-nkhumbi do sudoeste de Angola evidenciadas no processo de construção de cestos de dimensões diversas. Nele mostramos a ma

Abstract: This paper aims to recover, develop, explore and expand the geometric practices of women of the ethnic group Nyaneka-nkhumbi from southwestern Angola as evidenced in the construction of baskets of different dimensions. We show the mathematics ‘hidden’ in th

pt en

Resumen: Se presentan los resultados de una investigación que tenía como objetivo analizar los elementos geométricos utilizados por los miembros de la comunidad arhuaca de la Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia, en el diseño y la construcción de su vivienda tradici

Abstract: This article presents the results of a study that analyzed the geometric elements used by members of the arhuaco community of the Sierra Nevada of Santa Marta, Colombia, in the design and construction of their traditional dwelling, which is a sacred place rel

es en

Resumo: A presente pesquisa investigou como os saberes da tradição dos ribeirinhos podem contribuir para um ensino de matemática educativo, sem que esses saberes estejam condicionados a um conceito matemático institucionalizado da escola. A pesquisa de campo fundamen

Abstract: This research investigates how the riverine knowledge tradition may contribute to math education, even if this knowledge is conditioned to a mathematical concept institutionalized in schools. The field research was based on the assumptions of qualitative rese

pt en

Abstract: This position paper argues that ethnomathematics, while not a curriculum (nor a discipline, that is why D’Ambrosio call it a program), is a confluence of ideas and concepts that may lead to different mathematics engagement of our students. Just as water swirl

Resumo: Este documento argumentativo discute que a etnomatemática, embora não seja um currículo (nem uma disciplina, é por isso que D'Ambrosio a denomina comoum programa), é uma confluência de ideias e conceitos que podem direcionar ao envolvimento matemático diferen

en pt