Resumen: En el contexto de masificación universitaria, la inserción laboral de egresados es un tópico ineludible de la educación superior. Este artículo busca analizar las prácticas universitarias de integración profesional de los egresados de las universidades privad

Resumo: No contexto da massificação universitária, a inserção laboral dos formandos é um tema incontornável do ensino superior. Este artigo busca analisar as práticas universitárias de integração profissional de formandos de universidades privadas de massa no Chile,

Abstract: In the context of university massification, the labor market insertion of graduates is an unavoidable topic in higher education. This article analyzes the professional integration practices of students who graduated from massive private universities in Chile

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Resumen: La pandemia por COVID-19 y el confinamiento correspondiente llevaron a la suspensión de toda actividad académica presencial en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y su traslado a la virtualidad. Además de las modificaciones a las maneras en que

Resumo: A pandemia de COVID-19 e o isolamento correspondente levaram à suspensão de toda a atividade acadêmica presencial na Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM) e sua transferência para a virtualidade. Para além das modificações nas formas como as aulas s

Abstract: The COVID-19 pandemic and the resulting lockdown led to the suspension of all face-to-face academic activity at the National Autonomous University of Mexico (UNAM) and its transition to computerized distance learning. In addition to the modifications to the w

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Resumen: La investigación analiza las prácticas evaluativas en el contexto del reconocimiento de aprendizajes previos (RAP), a través del discurso declarado en la normativa institucional chilena y las percepciones de actores claves, para establecer el nivel de coexist

Resumo: A pesquisa analisa as práticas avaliativas no contexto do reconhecimento da aprendizagem prévia (RAP), por meio do discurso declarado nas normas institucionais chilenas e das percepções de atores-chave, para estabelecer o nível de convivência dependente entre

Abstract: This research analyzes the assessment practices in the context of the recognition of prior learning (RPL), comparing the discourse declared in the Chilean institutional regulations with the perceptions of key actors, in order to establish the level of dependi

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Resumen: En el artículo se presentan los resultados de una investigación basada en diseño en la cual se evalúa la percepción de estudiantes universitarios al utilizar objetos de aprendizaje bajo la plataforma H5P. Mediante un estudio de corte cuantitativo, descriptivo

Resumo: O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa baseada em modelo na qual se avalia a percepção de estudantes universitários ao usar objetos de aprendizagem na plataforma H5P. Por meio de um estudo quantitativo, descritivo, transversal e correlacional, inter

Abstract: This article presents the results of a design-based research in which the authors analyze the perception of university students when making use of learning objects through the H5P platform. A sample of 208 students from the economic-administrative area during

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Resumen: El artículo analiza la población estudiantil de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina, en las primeras décadas del siglo XX. Se adopta una perspectiva de estudio que aborda las trayectorias estudiantiles y las representaciones sociales que acompañar

Resumo: O artigo analisa a população estudantil da Universidade de Buenos Aires (UBA), Argentina, nas primeiras décadas do século XX. Adota-se uma perspectiva de estudo que aborda as trajetórias dos alunos e as representações sociais que acompanharam o processo de cr

Abstract: This article analyzes the student community of the University of Buenos Aires (UBA), Argentina, during the first decades of the 20th Century. It adopts a research approach that focuses on student trajectories and the social representations that accompanied th

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Resumen: En este artículo el autor explora los conceptos de calificación y evaluación, y en particular cómo la calificación ha pervertido los procesos en la adquisición de aprendizaje en los estudiantes, ante la necesidad de gestionar el trabajo que realiza la escuela

Resumo: Neste artigo, o autor explora os conceitos de pontuação e avaliação e, em particular, como a pontuação tem corrompido os processos na aquisição da aprendizagem, dada a necessidade de gerir o trabalho realizado pela escola de forma diferente. Assim, esses proc

Abstract: In this article the author explores the concepts of assessing and grading, and specifically how grading has perverted the processes in the acquisition of learning in students, given the need to manage the work done by the school in a different way. As a resul

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Resumen: Desde el enfoque del desarrollo humano de Sen, se propone comprender la calidad de vida de los jóvenes universitarios a través de construir una lista específica de capacidades. Se aplica una metodología en tres pasos: primero, construir una lista arquetípica

Resumo: A partir da abordagem de desenvolvimento humano de Sen, propõe-se a entender a qualidade de vida de jovens universitários através da construção de uma lista específica de habilidades. Uma metodologia de três etapas é aplicada: primeiro, construir uma lista ar

Abstract: Based on Sen’s human development approach, the authors propose to understand the quality of life of young university students by constructing a specific list of abilities. A three-step methodology is applied: first, building an archetypal list through consoli

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Resumen: El contexto educativo actual requiere de docentes éticamente competentes para la detección y/o el abordaje de situaciones difíciles. Las series son una vía privilegiada para el acceso a situaciones éticamente controvertidas en tanto producen y reproducen imag

Resumo: O contexto educacional atual exige que professores eticamente competentes detectem e/ou abordem situações difíceis. As séries são uma forma privilegiada de acessar situações eticamente controversas à medida que produzem e reproduzem imaginários sociais atuais

Abstract: The current educational context requires ethically qualified teachers to detect and/or deal with difficult educational situations. The series are a privileged way to access ethically controversial issues as they produce and reproduce current social imaginarie

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Resumen: El presente ensayo aborda tres momentos en la modernización de la educación superior en México desde una perspectiva del cambio institucional y las políticas públicas. Su objetivo es identificar los elementos que integran las fases por las que han atravesado

Resumo: Este ensaio aborda três momentos da modernização do ensino superior no México a partir de uma perspectiva de mudança institucional e políticas públicas. Seu objetivo é identificar os elementos que compõem as fases pelas quais as universidades passaram nas últ

Abstract: This article focuses on three moments in the modernization of higher education in Mexico from the perspective of institutional change and public policies. Its purpose is to identify the elements that make up the phases through which universities have gone thr

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Resumen: Durante las últimas décadas, las universidades chilenas han desarrollado programas de apoyo estudiantil en el pregrado a propósito de la creciente diversificación de sus estudiantes en un contexto de masificación. A partir de información recogida desde un gru

Resumo: Durante as últimas décadas, as universidades chilenas desenvolveram programas de apoio estudantil de graduação em relação à crescente diversificação de seus alunos em um contexto de superlotação. Com base em informações coletadas de um grupo de universidades

Abstract: During the last decades, Chilean universities have developed student aid programs at the undergraduate level in response to the increasing diversification of their students in a context of massification. Based on information gathered from a group of tradition

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Resumo: A universidade pública no Brasil tem enfrentado, desde a crise econômica iniciada em 2014, questionamentos e cortes. Os questionamentos são administrativos e tomaram o imaginário social com aderência da opinião pública. O atual governo brasileiro potencializo

Resumen: Desde la crisis económica que comenzó en 2014, la universidad pública en Brasil ha enfrentado cuestionamiento y recortes. Los cuestionamientos son administrativos y han tomado el imaginario social con adhesión de la opinión pública. El actual gobierno brasile

Abstract: The public university in Brazil has faced, since the economic crisis that began in 2014, many questioning and cutbacks. The criticisms use to be administrative and have taken over the social imaginary with the adhesion of public opinion. The current Brazilian

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