Resumen: Este artículo plantea como objetivo analizar el proceso de institucionalización de la lucha contra el acoso sexual y la promoción de la igualdad de género en la Universidad Austral de Chile, una de las pioneras en ese país en abordar este tema. Se realizó un

Resumo: O objetivo deste artigo é analisar o processo de institucionalização da luta contra o assédio sexual e a promoção da igualdade de gênero na Universidad Austral de Chile, uma das pioneiras no país na abordagem dessa questão. Um estudo de caso único foi realiza

Abstract: The purpose of this article is to analyze the process of institutionalization of the campaign against sexual harassment and the work to promote gender equality at the Universidad Austral de Chile, one of the pioneering universities in that country in addressi

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Resumen: Se presentan los resultados de un estudio evaluativo acerca del diseño y aplicación de un programa de seguimiento a egresados de las escuelas normales públicas del estado de Veracruz, México, con la participación de una muestra no probabilística de 348 egresa

Resumo: Apresentamos os resultados de um estudo avaliativo sobre o desenho e a aplicação de um programa de acompanhamento para egressos de faculdades públicas de formação de professores no estado de Veracruz, México, com a participação de uma amostra não probabilísti

Abstract: The authors present the results of an evaluative study on the design and implementation of a graduate follow-up program for people who graduated from public teacher training schools in the state of Veracruz, Mexico, with the participation of a non-probabilist

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Resumen: Los espacios universitarios no se encuentran libres de la existencia de violencia de género, particularmente de hostigamiento y acoso sexual. En respuesta, las instituciones de educación superior han desarrollado acciones diversas, entre las que se incluyen l

Resumo: Os espaços universitários não estão livres da existência de violência de gênero, particularmente de intimidações e assédio sexual. Em resposta, as instituições de ensino superior têm desenvolvido uma série de ações, incluindo a conscientização, o desenvolvime

Abstract: University environments are not free from the existence of gender-based violence, particularly bullying and sexual harassment. In response, higher education institutions have developed various actions, including consciousness-raising actions and the implement

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Resumen: En las instituciones de educación superior, la evaluación curricular interna y externa constituye una tarea imprescindible para el seguimiento y cumplimiento de las funciones sustantivas de la universidad. Este trabajo describe una experiencia de evaluación c

Resumo: Nas instituições de ensino superior, a avaliação curricular interna e externa é uma tarefa essencial para o acompanhamento e cumprimento das funções substantivas da universidade. Este artigo descreve uma experiência de avaliação curricular na Universidade Nac

Abstract: In higher education institutions, internal and external curriculum evaluation is an absolutely necessary task for the follow-up and fulfillment of the university's substantive functions. This paper reports an experience of curriculum evaluation at the Faculty

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Resumen: Promover la interacción del alumnado en las aulas universitarias es una preocupación frecuente del profesorado que precisa de más investigación. El objetivo de este artículo es identificar buenas prácticas que ayuden a fomentar la interacción en el aula. Para

Resumo: Promover a interação dos alunos nas salas de aula universitárias é uma preocupação frequente dos professores e que requer mais pesquisas. O objetivo deste artigo é identificar boas práticas que ajudem a promover a interação em sala de aula. Para tanto, foi re

Abstract: Fostering student interaction in university classrooms is a frequent concern of faculty that needs further research. The aim of this article is to identify potential good practices that help to boost interaction within the classroom. For this purpose, an obse

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Resumo: Este estudo investiga a geração de valor público nas universidades federais brasileiras, avaliada pela metodologia da Public Value Account e pela análise da relação de causa-efeito dos custos e investimentos em infraestrutura na qualidade do ensino superior.

Resumen: Este estudio investiga la generación de valor público en las universidades federales brasileñas, evaluada por la metodología de Public Value Account y por el análisis de la relación de causa-efecto de los costos e inversiones en infraestructura en la calidad

Abstract: This study explores the generation of public value in Brazilian federal universities, evaluated by the Public value account methodology and by the analysis of the cause-effect relationship of costs and investments in infrastructure on the quality of higher ed

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Resumen: La creación de condiciones para elevar el logro académico de los estudiantes en contextos de vulnerabilidad es un reto importante para países que, como Colombia, tienen disparidades que se profundizan en el sistema educativo. Este artículo estudia los determi

Resumo: Criar condições para elevar o desempenho acadêmico de estudantes em contextos vulneráveis é um grande desafio para países que, como a Colômbia, têm disparidades que se aprofundam no sistema educacional. Este artigo estuda os determinantes contextuais que favo

Abstract: The setting up of conditions to raise the academic achievement of students in contexts of social vulnerability is an outstanding challenge for countries that, like Colombia, experience significant social disparities that are exacerbated in the educational sys

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Resumen: El objetivo de este artículo es comprender las trayectorias educativas desde la perspectiva de un grupo de estudiantes que transitaron la universidad antes, durante y después de la pandemia. Trabajamos con 20 estudiantes de Psicopedagogía de la Universidad Na

Resumo: O objetivo deste artigo é compreender trajetórias educacionais, a partir da perspectiva de um grupo de estudantes que estiveram na universidade antes, durante e depois da pandemia. Trabalhamos com 20 estudantes de Psicopedagogia da Universidade Nacional de Rí

Abstract: The purpose of this article is to understand educational paths from the perspective of a group of students who attended the university before, during and after the pandemic. The authors focused on 20 students enrolled in a Psychopaedagogy degree at the Nation

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Resumen: El objetivo del presente trabajo es analizar el papel que tiene el diseño de tipologías en torno al grupo docente en educación superior, con énfasis en el profesorado de tiempo parcial. El documento se organiza en tres secciones: introducción, en la cual se e

Resumo: O objetivo deste artigo é analisar o papel do desenho de tipologias em torno do grupo docente no ensino superior, com ênfase no corpo docente de tempo parcial. O documento está organizado em três seções: introdução, na qual se estabelece o corpo docente unive

Abstract: The purpose of this paper is to analyze the potential role of establishing typologies for higher education teaching staff, with emphasis on part-time faculty. The article is structured in three sections: introduction, in which university teaching staff is def

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Resumen: Existe consenso en afirmar que las instituciones de educación superior deben participar como agentes activos en la consecución de la Agenda 2030, poniendo todas sus misiones al servicio de la sociedad. Esto requiere una transformación de la política universit

Resumo: É consenso que as instituições de ensino superior devem participar como agentes ativos na concretização da Agenda 2030, colocando todas as suas missões a serviço da sociedade. Isso requer uma transformação da política universitária no âmbito de sua responsabi

Abstract: There is consensus in affirming that higher education institutions must participate as active agents in achieving the 2030 Agenda, placing all their missions at the service of society. This requires a transformation of university policies within the framework

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